Kelas :
1. Kegiatan percobaan atau eksperimen di kelas c. Berdasarkan percobaan yang telah dilakukan,
atau laboratorium termasuk dalam kegiatan ... simpulannya adalah intensitas cahaya dan
a. sosial c. ilmiah suhu berpengaruh terhadap laju fotosintesis.
b. alamiah d. natural d. Percobaan ketiga dilakukan di tempat terang
terkena cahaya matahari, tetapi dengan
2. Struktur teks rekaman percobaan membahas menambahkan NaHCO3.
langkah atau prosedur kerja dalam
pengumpulan data percobaan adalah ... 5. Judul : Teks Percobaan Perkecambahan
a. pendahuluan Jagung dengan Media Kapas Basah
b. kajian pustaka Pernyataan yang tepat untuk mengungkapkan
c. metode percobaan tujuan percobaan adalah ...
d. simpulan a. Mengetahui proses perkecambahan tanaman
jagung yang diletakkan di tempat terang dan
3. Oleh karena itu, melalui percobaan ini kita gelap dengan menggunakan media kapas
dapat mengetahui dan mempelajari reaksi basah.
saponifikasi/penyabunan pada proses b. Menambah pengetahuan tentang kondisi yang
pembuatan sabun. Kita dapat mengetahui diperlukan untuk perkecambahan biji dan
cara membuat sabun dalam skala mengetahui tahapan dari perkecambahan
laboratorium. Selain itu, kita juga dapat jagung.
mengetahui beberapa sifat sabun yang telah c. Cahaya matahari dapat berpengaruh terhadap
dihasilkan dari percobaan serta dapat pertumbuhan jagung karena tumbuhan
menentukan kadar asam lemak yang mempunyai klorofil untuk berfotosintesis.
terkandung. d. Tumbuhan jagung ditanam tanpa cahaya
Struktur kutipan teks rekaman percobaan matahari hasilnya berbeda dengan tumbuhan
tersebut merupakan bagian ... yang ditanam dengan menggunakan cahaya
a. latar belakang masalah matahari.
b. tujuan percobaan
c. manfaat percobaan Kutipan teks rekaman percobaan berikut untuk
d. hipotesis soal nomor 6-8.
Aplikasi dehidrasi osmosis dengan proses
4. Struktur teks rekaman percobaan bagian pengasinan terlihat denga air keluar dari dalam
simpulan terdapat pada pernyataan ... telur bersamaan dengan masuknya larutan garam
a. Salah satu contoh proses metabolisme ke dalam telur bebek. Garam (NaCl) akan
(anabolisme) yang sering kita dengar masuk ke dalam telur dengan cara meresap
adalah proses fotosintesis. Proses tersebut melalui pori-pori kulit, menuju bagian putih, dan
terjadi pada tumbuhan berklorofil, akhirnya ke ujung telur. NaCl mula-mula akan
tepatnya pada jaringan tiang atau palisade diubah menjadi ion natrium (Na+) dan ion chlor
dan bunga karang pada mesofil daun. (Cl-). Ion Chlor inilah yang sebenarnya
b. Fotosintesis merupakan proses pembuatan berfungsi sebagai bahan pengawet. Ion ini
makanan yang terjadi pada tumbuhan menghambat pertumbuhan mikroba pada telur.
hijau dengan bantuan sinar matahari dan Oleh karena itu, semakin lama dibungkus
enzim-enzim. dengan adonan, semakin banyak garam meresap
ke dalam telur sehingga semakin awet dan asin.
Lamanya telur dibungkus adonan ini harus 9. Berdasarkan kutipan tersebut, rumusan tepat
disesuaikan dengan selera pengonsumsi. yang digunakan untuk memaparkan masalah
adalah ...
6. Struktur tepat utipan teks rekaman percobaan a. Apa saja jenis kacang yang digunakan
tersebut adalah ... sebagai bahan pembuatan tempe?
a. pendahuluan b. Bagaimana bentuk tempe setelah
b. kajian pustaka dihasilkan melalui proses fermentasi?
c. metode percobaan c. Apakah jenis kacang mempengaruhi hasil
d. hasil percobaan fermentasi pembuatan tempe?
d. Mengapa tempe memiliki warna, tekstur
7. Topik masalah yang dibahas dalam kutipan dan rasa berbeda?
teks rekaman percobaan tersebut adalah ...
a. proses pengasinan cangkang telur 10. Arti tepat kata fermentasi pada kutipan teks
b. proses pengasinan telur bebek tersebut adalah ...
c. proses pembuatan telur bebek a. peragian c. pembusukan
d. proses produksi telur bebek b. penguraian d. pengasaman
6. Topik percobaan yang dibahas kedua kutipan 8. Ide pokok paragraf kedua kutipan teks
teks rekaman percobaan tersebut adalah ... rekaman percobaan tersebut membahas ...
a. teknik produksi nugget ayam a. Kategori dendeng sebagai bahan pangan
b. komposisi bahan nugget ayam semi basah
c. proses pembuatan nugget ayam b. Kisaran kadar air bahan pangan semi-basah
d. hasil olahan produk nugget ayam c. Persentase aktivitas air bahan pangan semi-
basah
Kutipan teks rekaman percobaan berikut untuk d. Campuran bahan pangan dan bahan
soal nomor 7-10 pengikat air
Dendeng merupakan salah satu bentuk hasil
olahan pengawetan daging secara tradisional. 9. Kalimat tepat sesuai isi paragraf pertama
Dendeng telah diolah masyarakat Indonesia kutipan teks rekaman percobaan tersebut
sejak dahulu. Manurut Badan Standarisasi adalah ...
Nasional, dendeng merupakan produk makanan a. Dendeng termasuk bentuk olahan
berbentuk pipih terbuat dari irisan atau gilingan pengawetan secara modern
daging segar diberi bumbu dan dikeringkan. b. Olahan dendeng sudah dibuat masyarakat
Dendeng memiliki cita rasa khas, yaitu manis Indonesia sejak zaman dahulu
agak asam dan berwarna gelap akibat kadar gula c. Produk makanan dendeng dibuat dari
cukup tinggi. Kombinasi gula, garam, dan daging segar yang diberi bumbu dan
bumbu-bumbu menimbulkan bau khas pada dibakar
produk akhir. d. Cita rasa dendeng sangat khas yaitu asam
Dendeng dapat dikategorikan sebagai bahan dan asin karena akibat kadar gula tinggi
pangan semibasah. Dendeng memiliki kisaran
kadar air bahan pangan semibasah sebesar 25%. 10. Kalimat tanya tepat sesuai isi teks rekaman
Bahan pangan semibasah merupakan campuran percobaan tersebut adalah ...
suatu bahan pangan ditambah dengan bahan a. Mengapa olahan daging dendeng berbentuk
pengikat air yang dapat menurunkan daya ikat pipih dan harus dikeringkan?
air produk sehingga pertumbuhan b. Berapa persen kombinasi gula, garam dan
mikroorganisme terhambat. Bahan pangan bumbu-bumbu pembuatan daging?
semibasah memiliki aktivitas air 0,6 sampai 0,9. c. Bagaimana bahan pangan dapat
Ditinjau dari cara pembuatannya, dendeng menurunkan daya ikat air produk dendeng?
dikelompokkan menjadi dendeng iris (slicer) dan d. Apa komposisi bahan yang diguankan
giling. Komposisi bahan digunakan dalam dalam pembuatan dendeng?
DAFTAR SISWA KELAS IXC
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
NO NAMA SISWA Prasiklus Siklus 1 Siklus 2
1 Ahmad Ibbra Ghiffari Wahyu S 80 90 100
2 Ahmad Muchsin Kafabihi 50 80 80
3 Akhmad Marga Rizki Abadi 80 90 90
4 Arhab Nibras Nasrullah 50 80 80
5 Astri Zahwa Fadila Husna 40 50 80
6 Deva Mustika 80 90 100
7 Dhea Maylinia Dewanti 30 40 80
8 Dwi Elisa Andri Yani 40 50 70
9 Ekik Adriatna Husein 80 90 90
10 Erica Pramesti Regita Cahyani 50 80 80
11 Fabila Lucky Arlenda 80 90 100
12 Francsisca Ferarri Puspita Anggraini 80 90 100
13 Fresisca Putri Hanafi 80 90 100
14 Galang David Prayogo 40 80 80
15 Hannun Yunia Yumna 80 90 90
16 Ilham Rizky Cahyono 30 40 80
17 Leona Cindy Sasmita 90 100 100
18 Naufal Zaki 20 40 50
19 Nelvia Eka Ari Meiliana 80 80 90
20 Nuriman Kurniawan Sri Utomo 80 90 100
21 Nurul Hidayati 80 80 90
22 Oky Tio Wijanarko 30 40 80
23 Puji Prasetyo 40 50 60
24 Putri Wulandari 80 90 90
25 Rachma Diah Ayu Wiwit Diana 80 90 100
26 Raras Aprinda Prameswari 50 80 80
27 Riana Sari 80 90 100
28 Rizki Putri Febrian 30 40 60
29 Triana Utami 80 80 90
30 Tutut Retno Rahmawati 80 80 90
31 Vio Ratnasari 30 40 80
32 Yesika Dewi Shinta 80 90 100
33 Yumna Athaya 80 90 90
34 Zahra Elinta Febriana 40 80 80
35 Zata Shafhandy Nugroho 80 90 100
rata-rata 62,3 75,4 86,6
% Ketuntasan klasikal 57% 74% 89%
KUNCI JAWABAN