B
BUKU SISWA
u
Dasar-Dasar
k
u
S
i
s
w
a
D
Teknik Konstruksi
a
s
a
r
-
D
a
erkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang sangat cepat, s
a
r
dan Perumahan
P
membuat manusia harus mampu beradaptasi dan memiliki T
e
k
n
kompetensi dalam menghadapi
me nghadapi perkembangan tersebut. i
k
K
SMK merupakan salah satu bentuk pendidikan yang diharapkan o
n
mampu menghasilkan sumber daya manusia yang siap kerja, mandiri, ber-
s
t
r
SEMESTER 1
u
k
wirausaha dan melanjutkan pendidikan untuk menghadapi perkemba- s
i
d
ngan jaman serta siap menjadi pionir bagi bangsa Indonesia.
Indone sia. a
n
P
Sebagai salah satu sumber belajar bagi peserta didik di SMK, maka e
r
u
m
disusunlah buku Dasar-Dasar Teknik Konstruksi dan Perumahan untuk SMK a
h
kelas X guna mempermudah di dalam mempelajari kompetensi bidang a
n
konstruksi dan perumahan. Buku ini disajikan dalam bahasa yang mudah
dipahami oleh pembaca, dan dilengkapi dengan petunjuk penggunaan
buku, pendahuluan serta glosarium sebagai pembantu dalam mempelajari S
E
buku ini.
M
E
S
T
E
R
1
S
M
K
ISBN 978-623-6199-77-0
K
e
PUSAT KURIKULUM DAN PERBUKUAN l
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PERBUKUAN
a
SMK Kelas X
s
KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET DAN TEKNOLOGI X
Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat
Dasar-dasar Teknik Konruksi dan Perumahan SMK Kelas X i
ii Dasar-dasar Teknik Konruksi dan Perumahan SMK Kelas X
WINARKO
Buku Siswa
DASAR-DASAR
TEKNIK KONSTRUKSI
DAN PERUMAHAN
Hak Cipta pada Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Republik Indonesia. Dilindungi Undang-Undang.
Disclaimer:
Buku ini disiapkan oleh Pemerintah dalam rangka pemenuhan kebutuhan buku
pendidikan yang bermutu, murah, dan merata sesuai dengan amanat dalam UU
No. 3 Tahun
Tahun 2017. Buku ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah
koordinasi Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. Buku ini
merupakan dokumen hidup yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan
dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman.
Masukan dari berbagai kalangan yang dialamatkan kepada penulis atau melalui
alamat surel buku@kemdikbud.go.id diharapkan dapat meningkatkan kualitas
buku ini.
Buku Siswa Dasar-Dasar Teknik
Teknik Konruksi Dan Perumahan
Untuk SMK Kelas X Semeer 1
Penulis : Winarko
Penelaah : Haryadi
Lay Outer : A. Jamroni
Penerbit
Pusat Kurikulum dan Perbukuan
Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Teknologi
Jalan Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat
KATA PENGANTAR
Assalamu’
Assalamu’alaikum
alaikum Warahmatullahi
Warahmatullahi Wabarak
Wabarakatuh
atuh
ehubungan dengan telah terbitnya Keputusan Menteri Pendidikan,
Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 165/M/2021 tentang
S
Program Sekolah Menengah Kejuruan Pusat Keunggulan (SMK PK),
Direktorat SMK, Direktorat Jenderal Pendid
Pendidikan
ikan Vokasi
Vokasi telah menyusun
contoh perangkat ajar.
Perangkat ajar merupakan berbagai bahan ajar yang digunakan oleh
pendidik dalam upaya mencapai Prol Pelajar Pancasila dan capaian
pembelajaran. Perangkat
Perangkat ajar meliputi buku teks pelajaran, modul ajar,
video pembelajaran, modul Projek Penguatan Prol Pelajar Pancasila
dan Budaya Kerja, serta bentuk lainnya. Pendidik dapat menggunakan
beragam perangkat ajar yang relevan dari berbagai sumber. Pemerintah
menyediakan beragam perangkat ajar untuk membantu pendidik yang
membutuhkan referensi atau inspirasi dalam pengajaran. Pendidik
memiliki keleluasaan untuk membuat sendiri, memilih, dan memodikas
memodikasii
perangkat ajar yang tersedia sesuai dengan konteks, karakteriik, serta
kebutuhan peserta didik.
Buku ini merupakan salah satu perangkat ajar yang bisa digunakan
sebagai referensi bagi guru SMK dalam mengimplementasikan Pem-
belajaran dengan Paradigma Baru. Buku teks pelajaran ini digunakan
masih terbatas pada SMK Pusat Keunggulan
Keunggulan..
Selanjutnya, Direktorat SMK mengucapkan terima kasih kepada
seluruh pihak yang terlibat dalam penyusunan buku ini mulai dari
penulis, penelaah, reviewer, edior, ilurator, desainer, dan pihak terkait
lainnya yang tidak dapat disebutkan satu per satu. Semoga buku ini
bermanfaat untuk meningkatkan mutu pembelajaran pada SMK Pusat
Keunggulan.
Jakarta, Juli 2021
Direktur SMK
vi Dasar-dasar Teknik Konruksi dan Perumahan SMK Kelas X
PRAKA
PRAK ATA PEN
PENULIS
ULIS
P
uji syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, yang
telah memberikan anugerah-Nya, sehingga penulis mampu
menyelesaikan penulisan buku pelajaran siswa
siswa Dasar-Dasar Teknik
Teknik
Konruksi dan Perumahan untuk SMK kelas X. Buku ini ditulis sebagai
perbaikan buku ini. Semoga buku ini bermanfaat bagi siswa khusunya
dan pembaca secara umum. Salam Merdeka Belajar.
Penulis.
vii
viii Dasar-dasar Teknik Konruksi dan Perumahan SMK Kelas X
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ...........................................................
......................................................................
........... v
PRAKATA PENULIS ...........................................................
......................................................................
........... vii
DAFTAR ISI ..............................................................
....................................................................................
...................... ix
DAFTAR
DAFTAR GAMBAR
GAMBA R ........................................................................
........................................................................ xii
DAFTAR TABEL .......................................................
.............................................................................
...................... xv
PETUNJUK PENGGUNAAN BUKU .............................................
............................................. xvii
CAPAIAN PEMBELAJARAN .......................................................
......................................................... xix
PENDAHULUAN .....................................................
...........................................................................
...................... xxi
A. Rasional
Rasional .....................................
..............................................................................
.............................................................
.................... xxi
B. Cakupan dan Ruang Lingkup...........................................
........................................................
.............. xxii
C. Tujuan Pem
Pembelajaran
belajaran ...........................................
.........................................................................
.............................. xxiii
D. Pendeka
Pendekatan
tan Strategi Pembe
Pembelajaran
lajaran ........................................
.............................................
..... xxiii
E. Media Pem
Pembelajaran
belajaran .....................................
..........................................................................
..................................... xxiv
F. Evaluasi Pemb
Pembelajaran
elajaran ........................................
.....................................................................
............................. xxiv
BAB 1
MENGENAL TEKNIK KONSTRUKSI PERUMAHAN DAN
PELUANG BISNIS, WIRAUSAHA SERTA KARIR BIDANG
KONSTRUKSI PERUMAHAN ...................................................... 1
A. Pelua
Peluang
ng bisnis, Profesi kerja dan kewirausaha
kewirausahaan
an
pada pekerjaan konruksi dan perumahan ............................. 2
B. Pengertia
Pengertian
n Pekerja
Pekerjaan
an Konruks
Konruksii .....................................
..................................................
............. 11
C. Tahapan dalam Pekerja
Pekerjaan
an Konruks
Konruksii .....................................
..........................................
..... 12
ix
D. Penge
Pengertian
rtian Rumah, Perum
Perumahan
ahan dan Pemu
Pemukiman.
kiman................... 16
E. Tipe Perum
Perumahan
ahan ........................................
.................................................................................
........................................... 19
F. Green dan Suiainable Building. ........................................
..................................................
.......... 23
G. Reeksi
Reeksi .........................................
..................................................................................
...........................................................
.................. 29
H. Asesmen .......................................
................................................................................
..........................................................
................. 29
I. Pengayaan
Pengayaan ..........................................
....................................................................................
...................................................
......... 30
BAB 2
KESELAMATAN, KESEHATAN KERJA SERTA LINGKUNGAN
HIDUP DAN BUDAYA KERJA INDUSTRI .................................. 31
A. Pengertian Keselamatan dan Kesehatan Kerja
Lingkungan Hidup ...........................................
..............................................................................
................................... 32
B. Tujuan Keselamata
Keselamatan
n Kesehatan kerja .......................................
........................................... 32
C. Syarat dan Ketentuan K3LH ..........................................
............................................................
.................. 33
D. Faktor Pen
Penyebab
yebab Kecelakaan Kerja ...........................................
..............................................
... 34
E. APD K3 pada Pekerjaa
Pekerjaan
n Konru
Konruksi.
ksi. ..........................................
.............................................
... 35
F. Rambu dan Simbol K3 ...........................................
......................................................................
........................... 40
G. Budaya Kerja Induri.......................................
.........................................................................
.................................. 42
H. Reeksi
Reeksi .........................................
..................................................................................
...........................................................
.................. 45
I. Asesmen ......................................
...............................................................................
..........................................................
................. 45
J. Pengayaan
Pengayaan ..........................................
....................................................................................
...................................................
......... 46
BAB 3
PERALATAN
PERALATAN DAN
DAN TEKNOLOGI DALAM KONSTRUKSI
DAN PERUMAHAN ......................................................
......................................................................
................ 47
A. Penge
Pengenalan
nalan Peral
Peralatan
atan dalam Pekerja
Pekerjaan
an Konruks
Konruksii ............... 48
B. Perala
Peralatan
tan Berat Dalam Pekerja
Pekerjaan
an Konruks
Konruksii Gedung .......... 50
C. Reeski .........................................
..................................................................................
...........................................................
.................. 62
D. Asesmem
Asesmem......................................
...............................................................................
..........................................................
................. 63
E. Penga
Pengayaan
yaan ..........................................
....................................................................................
...................................................
......... 64
BAB 4
MENGGAMBAR DASAR TEKNIK ............................................... 65
A. Jenis-Jenis Peralatan
Peralatan Alat Gambar
Gambar secara
secara Manual................. 66
B. Mengenal Garis dalam gambar........................................
.....................................................
............. 79
C. Aturan Kelengkapan Informasi Gambar Teknik....................... 81
D. Menggambar Bidang ..........................................
........................................................................
.............................. 86
E. Menggambar proyeksi Isometri dan Orthogonal .................. 98
F. Reeksi......................................
................................................................................
..............................................................
.................... 106
G. Asesmen ...........................................
....................................................................................
......................................................
............. 107
GLOSARIUM ..................................................................................
.................................................................................. 111
DAFTAR PUSTAKA ............................................................
.......................................................................
........... 115
BIODATA
BIODATA PENULIS
PENUL IS ............................................................
.......................................................................
........... 119
BIODATA PENELAAH ...................................................................
................................................................... 120
Dasar-dasar Teknik Konruksi dan Perumahan SMK Kelas X xi
DAFTAR GAMBAR
(Safety Shoes)
Gambar 17. Sepatu Keselamatan (Safety Shoes) .....................
..............
..............
..............
......... 39
(Safety Belt ) ......
Gambar 18. Sabuk Pengaman (Safety .............
..............
..............
..............
...............
............
.... 39
Gambar 19. Rompi Safety ....................................
.............................................................................
............................................. 40
Gambar 20. Rompi Safety ....................................
.............................................................................
............................................. 41
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Kebutuhan Luas Minimum Bangunan dan Lahan
Untuk Rumah ................................................................................
......................................... ....................................... 20
Tabel 3. Iilah budaya kerja ......................................
.....................................................................
............................... 44
Tabel 3. Skala yang dianjurkan untuk digunakan............................ 90
xv
xvi Dasar-dasar Teknik Konruksi dan Perumahan SMK Kelas X
PETUNJUK
PENGGUNAAN BUKU
Buku ini disusun sebagai salah satu referensi bahan ajar siswa dalam
mempelajari mata pelajaran dasar-dasar konruksi dan perumahan,
untuk mempermudah
mempermudah siswa dalam mempelajari
mempelajari buku ini
ini maka siswa
diharapkan:
1. Bacalah pendahuluan agar kalian bisa memahami seluruh materi
yang akan disampaikan pada pelajaran dasar-dasar konruksi dan
perumahan yang ada dalam elemen dan diskripsi capaian
pembelajarannya.
2. Dalam setiap bab akan disajikan tujuan pembelajaran, materi, reeksi,
penugasan, soal tes tertulis, pengayaan, interaksi pembelajaran.
3. Melakukan aktitas secara
secara mandiri
mandiri dalam
dalam menambah materi dan
pengetahuan dalam pelajaran ini melalui beberapa cara, antara lain
bertanya kepada guru, teman sekolah, internet dan media lainnya
yang mendukung penguasaan pelajaran dasar-dasar konruksi dan
perumahan.
4. Buku ini disusun dalam beberapa bab yang dalam penyajianny
penyajiannyaa
tidak mepersyaratkan harus runtut mulai dari bab awal sampai akhir,
akan tetapi dapat menyesuaikan dengan kondisi di sekolah masing-
masing.
xvii
CAPAIAN
PEMBELAJARAN
Pada akhir fase E (kelas X SMK) Selama 2 semeer, peserta didik akan
Perkembangan
dan dunia kerja teknologi Pada akhir fase
memahami E, peserta
berbagai jenisdidik mampu
pekerjaan di Semeer 1
konruksi dan bidang konruksi dan perumahan,
perumahan perkembangan teknologi dalam bidang
konruksi dan perumahan, isu-isu global
terkait green building dan suainable
building, serta spesikasi
bahan bangunan dan karakteriik
sesuai dengan
perkembangan teknologi berbasis green
material.
xix
Profesi dan Pada akhir fase E, peserta didik mampu
kewirausahaan (job- memahami profesi dan kewirausahaan
prole dan (job- prole dan technopreneurship),
technopreneurship), serta serta peluang berwirausaha dalam bidang
peluang usaha pada konruksi dan perumahan, dengan
pekerjaan konruksi dan melaksanakan pembelajaran berbasis
perumahan proyek nyata sebagai simulasi proyek
kewirausahaan.
Teknik dasar pekerjaan Pada akhir fase E, peserta didik mampu Semeer 1
teknik konruksi dan memahami teknik dasar konruksi dan
perumahan perumahan melalui pengenalan dan
praktik dasar secara menyeluruh pada
penggunaan peralatan
yang digunakan dankonruksi
di bidang teknologi dan
perumahan.
Keselamatan dan Pada akhir fase E, peserta didik mampu Semeer 1
Kesehatan Kerja serta menerapkan K3LH dan budaya kerja
Lingkungan Hidup induri, antara lain: praktik-praktik kerja
(K3LH) dan budaya kerja yang aman, bahaya-bahaya di tempat
induri kerja, prosedur-prosedur dalam keadaan
darurat, dan penerapan budaya kerja
induri (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat,
Rajin).
Perhitungan atika Pada akhir fase E, peserta didik mampu Semeer 2
bangunan memahami elemen-elemen ruktur
bangunan, perhitungan keseimbangan
gaya pada ruktur bangunan, dan
perhitungan gaya batang pada rangka
sederhana.
Dasar konruksi
bangunan dan Pada akhir fase
memahami E, peserta
spesikasi dandidik mampu
karakteriik Semeer 2
perumahan bahan bangunan, jenis pekerjaan
konruksi yang mendasari pelaksanaan
pekerjaan konruksi dan perumahan.
Ukur tanah Pada akhir fase E, peserta didik mampu Semeer 2
memahami jenis-jenis alat ukur, cara
pengoperasian dan perawatan alat ukur
sederhana maupun profesional (manual/
digital) serta menghitung data hasil
pengukuran untuk evaluasi.
Gambar teknik Pada akhir fase E, peserta didik mampu Semeer 1
menggambar teknik dasar, termasuk Semeer 2
penggunaan alat gambar, pemahaman
andar gambar teknik, gambar proyeksi
orthogonal dan proyeksi piktoral, dan
gambar 2D serta 3D.
PENDAHULUAN
A. Rasional
xxi
C. Tujuan Pembelajaran
dan perumahan;
4. Memahami lingkup kerja teknik konruksi dan perumahan;
5. Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja serta Lingkungan
Hidup (K3LH) dan budaya kerja induri di lingkungan kerjanya;
kreativitas.
Tahap pengembangan wawasan dan internalisasi soft skills ini
membutuhkan porsi dominan (sekitar 75%) dari waktu yang tersedia
pada kelas X, sebelum mempelajari aspek hard skills yang
skills yang lebih spesik.
Perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian pembelajaran harus sesuai
dengan karakteriik mata pelajaran dan tujuan yang ingin dicapai.
Pelaksanaan pembelajaran dapat menggunakan model pembelajaran
berbasis projek ( project-ba
project-based
sed learn
learning
ing)) ,
, dis
discov
covery
ery learn
learning,
ing, pembelajaran
berbasis masalah ( problem -
problem - based learning)
learning) ,
, atau inquiry learning serta
metode pembelajaran antara lain ceramah, tanya jawab, diskusi,
observasi, peragaan atau demonrasi yang dipilih berdasarkan
karakteriik materi dan tujuan pembelajaran. Pembelajaran Dasar-dasar
Teknik Konruksi dan Perumahan dapat dilakukan secara siem blok
disesuaikan dengan karakteriik elemen materi yang dipelajari.
E. Media Pembelajaran
F. Evaluasi Pembelajaran
Penilaian meliputi aspek pengetahuan
pengetahua n melalui tes dan non-tes, aspek
(anecdotal record ),
sikap melalui observasi, catatan kejadian menonjol (anecdotal ),
penilaian antar teman, serta penilaian diri, dan aspek keterampilan
melalui penilaian proses, produk, dan portofolio.
BAB
Pertanyaan Pematik
- Apa saja peluang bisnis, usaha, dan kerja yang bisa didapatkan
pada bidang konruksi dan perumahan ?
- Berapa besar keinginan kalian menjadi seorang wirausaha dibidang
konruksi?
- Apa yang ada dibenak kalian tentang konruksi itu ?
Tujuan Pembelajaran
Melalui
aktitas berbagai macam
pembelajaran padateks,
babinformasi darididik
ini, peserta berbagai
mampusumber dan
mengenal
dunia kerja, peluang bisnis, dan wirausaha dibidang konruksi dan
perumahan, serta memahami konsep pekerja pekerjaan an konruksi dan
perumahan.
2. Pelaksana (kontraktor) pekerjaan konruksi dan perumahan
notaris , pejabat
konsultasi dengan notaris, pej abat pembuat akta tanah (PPAT),
(PPAT), camat
dan lurah/kepala desa setempat tentang legalitas tanah yang akan
dikerjakan sebagai proyek perumahan.
- Melakukan sosialisasi proyek kepada warga sekitar supaya tidak ada
gangguan pada saat proyek sudah dijalankan.
- Membuat dan mengajukan anggaran dana operasional pekerjaan
persiapan proyek ke pimpinan perusahaan
Peluang usaha ini menghubungkan antara kontraktor dengan pekerja
bangunan, tidak banyak modal dan keahlian yang harus dimiliki jika
ingin menjalani jasa ini, kuncinya peluang usaha ini harus bisa mencari
tukang yang professional, memiliki sertikat keahlian.
dan masih banyak lagi lapangan pekerjaan yang bisa diambil dalam
pekerjaan konruksi perumahan.
memilih menyewa
menyewa alat dari pada harus membeli.
membeli. Nah dari sinilah
peluang menjadi penyedia sewa alat dan teknologi pekerjaan konruksi
terbuka lebar, hanya saja untuk menjalani usaha ini butuh modal yang
sangat besar.
Gambar 7. Ilustrasi Jasa Sewa Alat Berat
Sumber Internet
2 jenis, yaitu:
1. Bangunan Gedung
Ciri-cirinya adalah:
- Proyek konruksi untuk tempat tinggal atau bekerja
2. Bangunan Sipil
Ciri-cirinya adalah:
∙ Proyek konruksi yang digunakan untuk mengendalikan
alam agar
agar berguna bagi kepentingan manusia
manusia
∙ Lokasi luas dan panjang
∙ Manjemen proyek untuk memecahka
memecahkan
n masalah
Contoh : jalan, jembatan, dan bendungan.
3. Tahap Pengadaan/
Pengadaan/Pelelangan
Pelelangan (Procurement /Tender)
/Tender)
Tahapan ini bertuju
bertujuan
an untuk menentukan Kontrakt
Kontraktor
or selaku pelaksa-
nan maupun berbagai kontraktor selaku sub-kontraktor yang menjalankan
4. Tahap Pelaksana
Pelaksanaan
an (Construction)
D. Pengertian Rumah,
Rumah, Perumahan
Perumahan dan Pemukiman.
dan lingkungan.
- KLB (koesien lantai bangunan) menurut Perturan Pemerinta
Pemerintah
h
Nomor 36 Tahun 2005 ialah angka persentase rasio antara luas
keseluruhan lantai bangunan gedung dan luas tanah perpetakan
E. Tipe Perumahan
1. Rumah Sederhana
Merupakan tempat tinggal pantas ditempati yang mempunyai harga
yang sangat terjangkau oleh masyarakat dengan pendapatan yang
rendah hingga sedang. pada SNI 03- 6981-2004 rumah sederhana tidak
tida k
bersusun dicanangkan menjadi tempat kediaman yang pantas ditempati
untuk masyarakat dengan pendapatan rendah maupun sedang.
Sehingga harganya wajib terjangkau oleh masyarakat yang memiliki
pendapatan rendah hingga sedang.
Tabel 1. Kebutuhan Luas Minimum Bangunan dan Lahan Untuk Rumah
Kebutuhan Kapasitas Ru
Rummah Untu
tukk 3 Jiwa Kap
apa
asita
tass Ru
Rum
mah Untuk 4 Jiwa
Luas Ruang Luas Unit Luas Luas Luas Luas Luas Luas Luas
Per Jiwa Rumah Lahan Lahan Lahan Unit Lahan Lahan Lahan
(dalam m2) 2
(m ) Minimal Ideal Efektif Rumah Minimal Ideal Efektif
(m2) (m2) (m2) 2
(m ) (m2) (m2) (m2)
Ambang
Batas: 21,6 60,0 200 72-90 28,8 60,0 200 72-90
7,2
Indonesia 27,0 60,0 200 72-90 36,0 60,0 200 72-90
Sumber: dikembangkan dari keputusan menteri permukiman dan prasarana wilayah No. 403/
KPTS/M/2002 tentang pedoman teknis pembangunan rumah sehat sederhana.
b. Rumah Deret
Merupakan sejumlah rumah yang bergandengan dari satu unit
terhadap unit yang lain. Dalam rumah deret, salah satu maupun
kedua dinding bangunan utamanya menyatu terhadap dinding
bangunan induk yang lain. Melalui siem rumah deret, unit-unit
rumah itu adalah suatu kesatuan. Dalam rumah deret, tiap rumah
mempunyai kaplingnya sendiri-sendiri.
Gambar 9. Rumah Deret
https://economy.okezone.com
bahan
bahan penut
penutup
up atap
atap y a n g san
sangat
gat seder
sederhan
hana,
a, beton
beton pada
pada syem
syem
6. Syarat-Syarat
Syarat-Syarat Rumah Sehat
Berikut ini ketentuan syarat-syarat kesehatan rumah tinggal yang
terdiri dari :
- Bahannya tidak dibuat dengan bahan yang bisa melepaskan bahan
yang bisa mengancam kesehatan.
- Bahannya tidak dibuat dengan bahan yang bisa menjadi tempat
pertumbuhan suatu mikroorganism
mikroorganisme
e patogen.
- Komponen
Komponen serta penataan ruangan:
• Lantainya kedap air serta gampang dibersihkan.
• Dinding rumahnya berventilasi, di kamar mandi serta kamar cuci
kedap air serta
serta gampang
gampang dibersihkan.
Green building adalah
building adalah usaha dalam mendirikan bangunan dengan
memakai tahapan yang ramah lingkungan, pemakaian sumber daya
dengan esien sepanjang daur hidup bangunan dari perencanaan,
pembangunan, operasional, perawatan, renovasi sampai terjadi pem-
bongkaran.
Seperti apakah bangunan yang ramah lingkungan? Apa utamanya
mengaplikasikan
mengaplikasikan konsep itu terhadap hunian? Bagaimanakah perkem-
bangan penerapannya? berbagai pertanyaan mendasar tentang green
building.
umum penerapan
Secara umum Green Building adalah bangunan yang
penerapan Green
diawali dari tahap perencanaan, pembangunan, pengoprasian sampai
pada operasional perawatannya mempertimbangkan berbagai aspek
untuk melindungi, menghemat, meminimalisir pemakaian SDA, meme-
lihara kualitas yaitu kualitas udara dalam ruangan, serta memper-
timbangkan kesehatan penghuninya yang seluruhnya berpedoman
terhadap kaidah yang berkesinambun
berkesinambungan
gan
Aspek utama green building:
- Material
Material yang dipakai dalam pekerjaan konruksi perumahan wajib
- Energi
Pekerjaan konruksi perumahan sudah selayaknya menerapkan
hemat energi, terutama lampu dan AC. Di waktu siang alangkah
baiknya jendelanya dibuka untuk meminimalisir penggunaan lirik.
Jendela painya juga bisa menaikkan kesehatan serta produktivitas
yang menghuninya. Green Buildingpun
Buildingpun wajib memakai lampu hemat
energi, alat-alat lirik hemat energi. Baik dalam desain rumah
maupun dalam proses pembangunannya.
Gambar 12. Energi Terbarukan
Sumber http://ditsmp.kem
http://ditsmp.kemdikbud.go.id
dikbud.go.id
- Air
mempunyai kecenderungan menghasilkan pembuangan lebih
kecil daripada yang menggunakan bahan dari batu, beton
ataupun baja sekalipun. Kayu bisa menyerap Co 2 dengan begitu
tak akan membuang banyak energi.
c. Esiensi Material
Pembangunan painya berhubung
berhubungan
an pada material penyusunnya.
Hal itu pula yang terdapat kaitannya pada esiensi desain
konsep green build
ruktur. Dalam mengaplikasikan konsep green building
ing alangkah
alangkah
baiknya menggunakan material yang sesuai keperluan, tidak
lebih serta tidak kurang juga. Wajib diingat, makin banyak
material yang digunakan, artinya makin memberatkan biaya
pembangunan, pengaruh terhadap lingkungan, pengeluaran
energi pada konruksi, serta sejenisnya.
2. Suistainable Building
Pembangunan berkelanjutan atau sustainable building ialah
building ialah wujud
perpaduan dari bermacam-macam disiplin ilmu yang memiliki tanggung
jawab soal lingk
lingkungan
ungan sebag
sebagai
ai sebua
sebuahh disi
disiplin
plin yang teta
tetapp meruj
merujuk
uk
terhadap efek lingkungan, sosial ekonomi dari suatu bangunan maupun
proyek yang tercipta dengan menyeluruh. pada pembanguan ber-
G. Refeksi
H. Asesmen
1. Lembar Aktitas Siswa
a. Tugas Individu:
Siswa diminta untuk memilih salah satu peluang wirausaha
wirausahan
n bidang
konruksi dan perumahan serta menganalisis faktor-faktor yang
menyebabkan kesuksesan
kesuksesan dan kegagalan dalam bisnis, bekerja dan
berwirausaha. Presentasikan hasil pengamatan kalian di depan kelas.
b. Tes tertuli
tertulis:
s:
1. Jelaskan pengertian perumahan!
2. Jelaskan perbedaan perumahan dengan pemukiman!
3. Terangkan konsep pembangunan green building
building!!
4. Sebutkan 5 bahan green material!
5. Jelaskan bagaimana penerapan suistanable building
building pada
pembangunan perumahan?
c. Tes Unjuk Kerja (prakt
(praktek
ek presentasi
presentasi))
Tugas kelompok
Siswa di bagi menjadi beberapa kelompok yang terdiri dari 4-5
siswa. Siswa diminta untuk berdiskusi
berdisk usi dengan tema Konrukusi dan
Perumahan. Kemudian mempresentasikan hasil diskusi di depan
kelas. Beberapa point yang dilalukan saat diskusi/kerja kelompok
adalah sebagai berikut:
I. Pengayaan
BAB
KESELAMA
KESELAM ATAN , KESE
KESEHA
HAT
TAN KERJ
KERJAA
SERTA
SERTA LINGKUNGAN
LIN GKUNGAN HIDUP DAN
BUDAYA KERJA INDUSTRI
Pertanyaan Pematik
Bagaimana para pekerja proyek menjaga keselamatan saat
mereka bekerja?
Kebiasan-keb
Kebiasan-kebiasaan
iasaan apa saja yang dibutuhkan dalam dunia kerja
yang mungkin sudah pernah kalian lakukan saat ini?
Tujuan Pembelajaran
Melalui berbagai macam teks, informasi dari berbagai sumber dan
31
A. Pengertian Keselamatan dan Kesehatan Kerja Lingkungan
Ling kungan
Hidup
Keselamatan
Keselamatan dan Kesehatan Kerja memiliki tujuan:
D. Faktor Penyebab
Penyebab Kecelakaan Kerja
Secara umum, penyebab terjadinya kecelakaan kerja diakibatkan
oleh empat
empat faktor utama
utama (Husni : 2003), yaitu
yaitu :
1. Faktor manusia yang disebabkan oleh pengetahuan, keterampilan
dan perilaku
2. Faktor materiil yang mempunyai sifat bisa menimbulkan
keselematan ataupun keselamatan para pekerjanya.
2. Alat Pelindung Mata (Kaca Mata Pelindung)
Kaca Mata Pelindung (Protective Goggles)
Goggles) merupakan alat pelindung
mata dari debu dan serbuk kayu, melindungi dari percikan logam,
bahan kimia, dan benda-benda lainnya yang membahaya
membahayakan
kan mata.
7. (Safety Belt )
Tali / Sabuk Pengaman (Safety
Selain mempersiapka
mempersiapkan
n jaring pengaman sebagai alat keselamatan
dari ketinggian, namun untuk keamaan personal diperlukan ikat
pinggang / sabuk pengaman ( safety belt ).
). Sabuk Pengaman
merupakan alat yang dipakai untuk menghindari terjadinya
kecelakaan kerja diakibatkan terjatuh dari ketinggian.
Gambar 18. Sabuk Pengaman ( Safety Belt )
Sumber : Safetyoncall
8. Rompi Safety
Rompi safety ini berbahan polyeer yang didesain khusus dan
disertai reector atau pemantul cahaya, umumnya dipakai oleh
pekerjaan konruksi di lapangan.
Fungsi dari APD yang satu ini adalah untuk mengurangi resiko
kecelakan kerja, terutama pekerjaan yang dilaksanakana sewaktu
malam hari, supaya terlihat oleh pekerja yang lain dan meningkatkan
tingkat kewaspadaan saat bekerja di keadaan yang gelap.
9. Pakaian Pelindung
Setiap pekerja dan siapapun yang masuk ke proyek dapat memakai
pakaian pelindung sesuai pekerjaan nya. Pelindung lengan dari kulit
ataupun pakaian pelindung tahan api harus digunakan sewaktu
mengelas, pemotongan atau gerinda jika dibutuhkan. Jas hujan
dapat digunakan pada kondisi hujan.
Gambar 20. Rompi Safety
Sumber : Safetyoncall
Selain dari warnanya, Rambu K3 juga memiliki arti dari bentuk yang
ditunjukkan seperti berikut ini :
- Segitiga atau diamond : yakni dipakai untuk tanda bahaya.
Contoh : tkita bahaya bahan korosif, mdah meledak, dll.
- Lingkaran : yakni dipakai untuk inruksi berkaitan keselamatan
yang harus ditaati oleh para pekerja. Contoh
Cont oh : rambu pemakaian
APD, dll.
- Kotak atau persegi panjang : yakni dipakai untuk penunjuk jalan
keluar jika terdapat bahaya, tempat menyimpan alat P3K dan
alat keselamatan lainnya.