Grup 4

1. Ruri Rusmaini - 2402009922

2. Laurensia Retno Pratiwi - 2402008705

3. Imron Rosadi - 2402009430

4. Yolanda Putri Siringoringo- 2402007495

5. Zelma Farah Nabilla – 2402013996

Tugas Kelompok ke-1

Week 3

Ketentuan umum:

Tugas kelompok akan dilakukan dalam bentuk Proyek perancangan UI/UX dari aplikasi atau
website. Setiap kelompok bebas menentukan proyek aplikasi/website yang akan dikerjakan.
Tugas proyek ini akan dilakukan berkelanjutan mulai dari tugas kelompok 1 – 4.

Tim Anda ditugaskan untuk merancang produk aplikasi atau website. Beberapa contoh aplikasi/
website antara lain; e-commerce, financial, health, education, etc.

1. Lakukan benchmarking dari produk sejenis dan jelaskan apa yang menjadi kekurangan
dari produk tersebut, serta apa yang akan menjadi keunggulan dari produk yang akan tim
anda rancang.

Fasih dalam lebih dari satu bahasa dapat memberikan kesan yang menarik dalam dunia
pekerjaan, terutama bagi rekruter. Kesadaran multikultural merupakan soft skill yang
dibutuhkan saat ini. Dengan memiliki kemampuan bahasa dan budaya lain membuat kita
akan mudah untuk memahami dan bekerja di lingkungan internasional.

ISYS6619 – UX for Digital Business

 Duolingo merupakan web dan aplikasi belajar bahasa asing menggunakan metode game
sebagai tools pembelajaran. Hal ini yang membuat aplikasi Duolingo menarik bagi
seluruh kalangan. Berikut beberapa keuntungan dari pemggunaan aplikasi Duolingo:

a. Metodenya unik (melalui games)

b. Tampilan aplikasi menarik (penuh gambar, audio, buku cerita) dan variatif

c. Memiliki banyak pilihan bahasa (40 bahasa asing)

d. Biaya terjangkau

e. Mudah ditemukan dan diaplikasikan.

Namun meski memiliki beberapa kelebihan, aplikasi ini juga memiliki beberapa
kekurangan:

a. Silabus tata bahasa dalam aplikasi Duolingo tidak cukup luas

b. Tidak ada informasi detail yang tepat di awal mengenai cara kerja kursus.

c. Tidak ada pengajaran abjad di awal pembelajaran dasar.

Maka dari itu, kelompok kami memutuskan untuk membuat aplikasi pembelajaran bahasa
dengan pengajaran bahasa yang informatif, runut secara step by step dan memiliki silabus
tata bahasa yang luas.

2. Tentukan target pengguna (user) anda. Contohnya; anda dapat memilih pengguna
pengusaha UMKM, penyandang disabilitas, orang yang memiliki hobi tertentu atau
kelompok pengguna lainnya.

Target pengguna dari aplikasi kami adalah seluruh kalangan yang memiliki minat untuk
belajar bahasa asing.

3. Sebelum memulai menentukan requirement dari sebuah produk, tim anda harus
melakukan pengumpulan data. Ada 3 jenis metode pengumpulan data yang dapat
dilakukan:

ISYS6619 – UX for Digital Business

 a. Interview. Lakukan interview kepada 3 orang dari kelompok pengguna yang telah
anda tentukan.

b. Questionnaire. Sebarkan kuisioner kepada 30 responden dari kelompok pengguna

yang anda tentukan

c. Observasi. Tentukan jenis observasi apa yang akan dilakukan, apakah observasi
langsung atau tidak langsung. Kemudian lakukan observasi tersebut.

Pada tugas kali ini kami membuat questionnaire melalui google form pada tautan berikut:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd55mSk4w-TJdwSjZ9mVsocUYivZDY-I-
kEqJ8VbygZMXPAaA/viewform

dan diperoleh hasil sebagai berikut:

Q1 = Seberapa minat anda mempelajadi bahasa asing

Q2 = Dengan mempelajari bahasa asing membuat saya lebih percaya diri

Q3 = Belajar bahasa asing dapat membuat saya lebih mudah mendapat pekerjaan

Q4 = Belajar bahasa asing cukup sulit

Q5 = Saya merasa terbantu dengan adanya aplikasi pembelajaran bahasa asing

Q6 = Aplikasi pembelajaran bahasa asing saat ini sudah sempurna

Q7 = Saya menggunakan aplikasi Duolinggo

Responden Umur Pekerjaan Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7

Responden 20 - 25
1 Tahun Karyawan 5 5 5 5 5 5 5
Responden 20 - 25
2 Tahun Lain-Lain 5 5 4 3 5 4 4
Responden 20 - 25
3 Tahun Karyawan 5 5 5 5 4 4 4
Responden 25 - 30
4 Tahun Karyawan 4 4 4 3 5 4 4
Responden 25 - 30
5 Tahun Lain-Lain 5 5 5 5 5 3 4
Responden 25 - 30
6 Tahun Karyawan 5 5 5 3 4 3 4

ISYS6619 – UX for Digital Business

Responden 20 - 25
7 Tahun Karyawan 4 4 4 4 3 3 3
Responden 25 - 30
8 Tahun Karyawan 5 5 5 4 5 4 5
Responden 25 - 30
9 Tahun Karyawan 4 3 3 3 2 3 1
Responden 35 - 40
10 Tahun Lain-Lain 5 5 5 3 4 2 2
Responden 20 - 25
11 Tahun Karyawan 3 3 4 4 4 4 2
Responden 25 - 30
12 Tahun Karyawan 5 5 5 5 5 3 1
Responden 20 - 25
13 Tahun Karyawan 5 5 5 5 3 3 3
Responden 25 - 30
14 Tahun Karyawan 4 4 5 3 4 3 3
Responden 20 - 25
15 Tahun Karyawan 4 4 4 2 3 3 1
Responden 35 - 40
16 Tahun Karyawan 5 5 5 3 5 3 5
Responden 25 - 30
17 Tahun Karyawan 5 5 5 4 5 3 4
Responden 20 - 25
18 Tahun Karyawan 4 5 5 3 4 4 4
Responden 15 - 20 Pelajar /
19 Tahun Mahasiswa 4 5 4 5 5 3 3
Responden 20 - 25
20 Tahun Karyawan 5 5 5 3 5 4 1
Responden 25 - 30
21 Tahun Lain-Lain 5 5 5 3 5 4 4
Responden 25 - 30
22 Tahun Karyawan 3 4 3 4 3 3 1
Responden 20 - 25 Pelajar /
23 Tahun Mahasiswa 5 5 5 3 5 4 1
Responden 25 - 30
24 Tahun Karyawan 5 5 5 4 5 2 2
Responden 20 - 25 Pelajar /
25 Tahun Mahasiswa 4 5 5 4 2 2 2
Responden 30 - 35
26 Tahun Karyawan 5 5 5 4 5 4 4
Responden 25 - 30
27 Tahun Karyawan 5 5 5 5 5 5 5
Responden 25 - 30
28 Tahun Karyawan 5 5 5 4 5 4 2
Responden 25 - 30
29 Tahun Karyawan 4 5 5 5 5 5 5
Responden 20 - 25
30 Tahun Karyawan 5 5 5 5 4 3 5

ISYS6619 – UX for Digital Business

4. Berdasarkan hasil dari pengumpulan data, lakukan analisa data dengan menggunakan
metoda:

a. Kuantitatif. Tampilkan data kuantitatif anda dalam diagram atau grafik

b. Kualitatif. Identifikasikan tema-tema yang muncul dari hasil olahan data

kualitatif.

 Responden berusia sekitar 20-30 tahun

 Pekerjaan dari responden sebagian besar adalah karyawan, ada beberapa

mahasiswa dan lainnya.

 Responden tertarik untuk belajar Bahasa asing

 Sebagian besar responden percaya bahwa dengan mempelajari bahasa asing

membuat lebih percaya diri dan lebih mudah untuk mendapat pekerjaan

ISYS6619 – UX for Digital Business

c. Jelaskan hasil analisa anda berdasarkan cara kuantitatif dan kualitatif. Contohnya:
aktifitas apa yang paling sering dilakukan oleh pengguna, hal-hal apa yang paling
mengganggu dari pengguna ketika menggunakan aplikasi. Hal-hal apa yang bisa
menjadi solusi untuk aplikasi yang akan dirancang nantinya.

- Berdasarkan cara kuantitatif, dari 30 responden merasa bahwa belajar

Bahasa asing dapat meningkatkan rasa percaya diri. Hal ini dibuktikan
dengan presentasi nilai tertinggi yaitu sebanyak 17%. Sebanyak 14%
responden menyatakan belajar Bahasa asing cukup sulit, namun 16%
responden memiliki minat yang tinggi untuk mempelajari Bahasa asing.
10% respoden menyatakan menggunakan aplikasi duolinggo, artinya
belum banyak pihak yang menggunakan aplikasi ini. Maka dari itu,
keberadaan aplikasi baru yang lebih baik untuk membantu mempelajari
Bahasa asing akan sangat dibutuhkan oleh hampir seuluruh kalangan baik
pelajar, karyawan, dan masyarakat umum lainnya. Hal yang dapat menjadi
pertimbangan untuk meningkatkan kualitas aplikasi nantinya adalah
dengan menyediakan fitur video conference dengan tutor untuk
mempermudah sesi latihan, mengingat 14% responden masih menyatakan
bahwa Bahasa asing sulit untuk dipelajari.

- Secara kualitatif, sebagian besar responden merasa butuh belajar Bahasa

asing sebagai penunjang kerja dan dalam kehidupan sehari-hari. Belajar
bahsa asing menggunakan aplikasi menjadi cara yang sangat mudah dan
bisa dilakukan oleh siapa saja, dimana saja.

---oOo---

ISYS6619 – UX for Digital Business

 Referensi

https://glints.com/id/lowongan/manfaat-belajar-bahasa-asing-untuk-karier/#.YrRfW3ZBy5c

https://ussfeed.com/duolingo-aplikasi-belajar-bahasa-yang-gratis-dan-praktis/

https://support.duolingo.com/hc/id/articles/204829090-Apa-itu-Duolingo-

ISYS6619 – UX for Digital Business