2/16/22, 8:24 PM Pedagogi

NAMA  : 

KELAS  : 
Pedagogi
TANGGAL : 
50 Questions

1. Teori belajar yang mengutamakan perubahan tingkah laku pada individu

yang belajar dengan mengutamakan hubungan stimulus dan respon
merupakan teori belajar....

A Behavioristik B Rekonstruktivistik

C Kognitivistik D Humanistik

E Konstruktivistik

2. Apabila dalam proses belajar peserta didik melakukan sesuatu sampai dengan mendapatkan respon yang tepat dan
sesuai dengan apa yang diinginkan serta menghilangkannya apabila dirasakan tidak sesuai, hal ini merupakan prinsip
belajar dari ....

A Shaping B Konseptualisasi

C Conditioning D Trial and error

E Stimulus respon

3. Contoh penerapan teori behavioristik yang dapat dilakukan oleh guru dalam praktik pembelajaran adalah....

Memberikan stimulus kepada peserta didik berupa Memahami tahap-tahap perkembangan peserta didik
A penataan lingkungan belajar B dan menggunakan metode pembelajaran sesuai dengan
tahap tersebut

Memberikan penjelasan pengetahuan baru Membimbing siswa dalam memperoleh pengetahuan

C D
baru

Menyediakan atau memberikan kegiatan-kegiatan yang

E merangsang keingintahuan siswa dan membantu
mereka kengekspresikan gagasannya

4. Seluruh komponen pendidikan memiliki tujuan yang sama yaitu terbentuknya manusia yang ideal, manusia yang dicita-
citakan, yaitu manusia yang mampu mencapai aktualisasi diri. Pernyataan tersebut merupakan bagian dari teori ....

A Humanistik B Sibernetik

C Kognitivistik D Konstruktivistik

E Behavioristik

5. Aliran ini lebih menekankan pada keaktifan siswa selama kegiatan belajar, aktif berpikir, menyusun konsep-konsep serta
memberi makna tentang hal-hal yang dipelajari dan yang paling penting terwujudnya belajar adalah niat peserta didik itu
sendiri. Pernyataan tersebut merupakan aliran dari teori ....

A Sibernetik B Konstruktivistik

C Kognitivistik D Humanistik

E Behavioristik

https://quizizz.com/print/quiz/61b361eebbb912001ec78b7a 1/10
2/16/22, 8:24 PM Pedagogi

6. Menurut Bruner, apabila seseorang memahami obyek-obyek atau dunianya melalui gambar-gambar dan visualisasi
verbal dengan kata lain peserta didik belajar melalui bentuk perumpamaan atau perbandingan, hal ini merupakan
tahapan dari......

A Enaktif B Intuitif

C Ikonik D Konflik

E Simbolik

7. Pada tahap konseptualisasi, kemampuan yang dimiliki oleh peserta didik adalah.....

A Mampu memecahkan masalah B Mampu mengalami sebuah kejadian

C Mampu membuat peraturan D Mampu memahami sebuah kejadian

E Mampu memahami permasalahan

8. Pernyataan berikut yang menjelaskan makna istilah kognitif adalah....

A Kemampuan mengemukakan pendapat B Kemampuan berinteraksi

C Kemampuan berkomunikasi D Kemampuan untuk memecahkan masalah

E Kemampuan untuk mengintegrasikan diri

9. Dibawah ini adalah tipe belajar menurut Habermas, kecuali ....

A Belajar teknis B Belajar emansipatoris

C Belajar aktif D Belajar praktis

E Belajar konsep

10. Di dalam proses pembelajaran, para siswa dihadapkan dengan situasi di mana ia bebas untuk mengumpulkan data,
membuat dugaan (hipotesis), mencoba-coba (trial and error), mencari dan menemukan keteraturan (pola),
menggeneralisasi atau menyusun rumus beserta bentuk umum, membuktikan benar tidaknya dugaannya itu. Hal ini
merupakan penerapan teori belajar....

A Konstruktivistik B Kognitivistik

C Sibernetik D Humanistic

E Behavioristik

11. Perkembangan kognitif peserta didik Sekolah Dasar berada pada taraf operasional kongkrit, sehingga mereka merasa
kurang memahami materi pelajaran yang disampaikan gurunya secara verbal saja. Proses pembelajaran tersebut akan
efektif jika disertai dengan menggunakan:

A Media benda nyata B Media grafis

C Media cetak D Media gambar

E Media poster

https://quizizz.com/print/quiz/61b361eebbb912001ec78b7a 2/10
2/16/22, 8:24 PM Pedagogi

12. Pada suatu proses pembelajaran yang kebetulan hari itu bertepatan dengan peringatan hari Sumpah Pemuda, PAk Rudi
sebelumnya telah menghimbau kepada peserta didik untuk mengenakan busana daerah masing-masing. Tindakan Pak
Rudi tersebut memperhatikan karakteristik peserta didik, terutama aspek

A Motivasi B Moral

C Status Sosial D Etnik

E Minat

13. Pak Adnan seorang guru SMP 3, ketika melakukan proses pembelajaran menghadapi peserta didik yang berasal dari
berbagai latar belakang kondisi keluarga, ada keluarga mampu, ada yang miskin, ada yang orang tuanya menjadi pejabat,
ada yang sebagai buruh, dan pegawai swasta. Namun Pak Adnan memberikan perhatian dan pelayanan yang sama
kepada peserta didiknya. Hal ini sebenarnya Pak Adnan memperhatikan karakteristik peserta didik terutama:

A Motivasi B Minat

C Etnik D Status social

E Kultural

14. Ibu Fauliza ketika akan melakukan kegiatan pembelajaran dengan topik Tata Surya melakukan pre tes terlebih dahulu,
dengan maksud ingin mengetahui pengetahuan dan keterampilan yang telah dimiliki peserta didiknya sebagai patokan
untuk memulai pembahasan topik tersebut. Hal ini berarti Ibu Fauliza memperhatikan karakteristik peserta didik dalam
hal:

A Perkembangan motoriknya B Kemampuan awalnya

C Perkembangan emosinya D Motivasi belajarnya

E Perkembangan sosialnya

15. Ibu Marina ketika melakukan proses pembelajaran selalu menggunakan media, kadang memutar video pembelajaran,
kadang memutar CD audio, kadang menggunakan poster berwarna, agar peserta didiknya memperhatikan dan tertarik
terhadap apa yang dibahasnya serta senang mengikuti pelajarannya, sehingga hasilnya sangat baik. Pembelajaran
dilakukan demikian karena pertimbangan:

A Minat peserta didik B Gaya belajar peserta didik

C Gender peserta didik D Etnik peserta didik

E Kultural peserta didik

16. Ibu Anny merupakan guru seni ketika memberikan pembelajaran menyanyi/musik, memilih lagu-lagu dari asal daerah
peserta didiknya. Tindakan Ibu Anny tersebut karena memperhatikan karakteristik peserta didik terutama:

A Minat B Status social

C Gender D Kultural

E Etnik

17. Pada saat pembelajaran berlangsung Ibu Mulyani mengingatkan peserta didik yang kurang semangat dan kurang aktif
dalam belajar. Tindakan Ibu Mulyani tersebut berarti memperhatikan aspek:

A Etnik B Status sosial

C Motivasi D Sosial

E Kultural

https://quizizz.com/print/quiz/61b361eebbb912001ec78b7a 3/10
2/16/22, 8:24 PM Pedagogi

18. Perkembangan moral peserta didik/anak menurut Kohberg terdiri dari beberapa tahap. Tahap naively egoistic
orientation, yaitu tahap dimana anak menilai baik-buruk berdasarkan:

A Hati nurani B Kontrak/imbal jasa

C Persetujuan orang lain D Akibat perbuatan

E Ketertiban sosial

19. Peserta didik dalam suatu kelas gaya belajarnya beragam ada yang visual, auditori, dan kinestetik. Namun kegiatan
pembelajaran selama ini masih banyak yang konvensional-klasikal. Agar dapat memenuhi ketiga gaya belajar tersebut,
Pak Fajri perlu:

A Menggunakan metode ceramah, diskusi, tanya jawab. B Menggunakan program audio dan modul.

Menggunakan media audio, video, dan percobaan. Menggunakan media komik pembelajaran dan buku
C D
paket.

E Menggunakan modul dan powerpoint.

20. Pada suatu proses pembelajaran di Taman Kanak-Kanak peserta didik akan dikembangkan aspek motorik kasarnya, maka
pendidik dapat menugaskan peserta didiknya untuk melakukan kegiatan:

A Mewarnai pola B Menjiplak huruf

C Menendang bola D Memasang puzzle

E Meronce membuat kalung

21. Ibu Asmara mengajar di dalam kelas dengan metode ceramah sehingga proses pembelajaran lebih terpusat pada guru
sedangkan siswa pasif karena hanya mendengarkan. Hal tersebut termasuk dalam proses pendidikan yang beraliran…

A Esesnialisme B Rekonstuksionisme

C Perenialisme D Humanisme

E Behavioristik

22. Tujuan pendidikan Bangsa Indonesia yaitu pembentukan manusia yang ideal. Berikut ini implementasi sila ke 5 dalam
pendidikan sebagai upaya pencapaian tujuan tersebut adalah....

Peserta didik diajarkan untuk mencintai dan Orang tua memberi contoh pada anak untuk tidak
A B
mengkonsumsi produk dalam negeri melakukan diskriminasi pada siapapun

Guru mengarahkan peserta didik untuk taat terhadap Pendidik mengikuti PPG untuk meningkatkan kreativitas
C D
Tuhan YME dan profesionalitasnya

Sekolah melakukan program kegiatan bakti sosial

E
dengan melibatkan peserta didiknya

23. Berikut ini contoh kegiatan yang tergolong ke dalam praktik pendidikan adalah…

Ibu Ani sedang membaca buku psikologi pendidikan Ibu Asmara dan Pak Adnan sedang berdiskusi tentang
A B
pengertian pendidikan

Pak Rudi sedang mendownload file materi Pendidikan Pak Murthala sedang mengajarkan konsep “bangun
C D
Pancasila ruang” kepada peserta didiknya

Pak Iman sedang mencari ide untuk memotivasi peserta

E
didiknya agar giat belajar

https://quizizz.com/print/quiz/61b361eebbb912001ec78b7a 4/10
2/16/22, 8:24 PM Pedagogi

24. Sebagai humanisasi pendidikan bukan berarti pembentukan manusia (peserta didik) oleh manusia lainnya (pendidik).
Sebab asumsinya bahwa manusia atau peserta didik adalah...

Makhluk sosial yang dapat mempengaruhi satu sama Makhluk religius yang diciptakan oleh Tuhan
A B
lain

C Pribadi yang berkembang dan berakal D Manusia merupakan makhluk otonom

Makhluk yang memiliki moral sehingga dapat

E
membedakan baik dan buruk

25. Seorang pendidik perlu memahami landasan pendidikan. Salah satu manfaat mempelajari landasan pendidikan bagi
pendidik adalah

Memahami berbagai pasal-pasal dalam UUD dan Menumbuhkan sikap berpikir kritis pendidik terhadap
A peraturan yang berlaku di Indoensia terkait dengan B perkembangan peserta didik
pendidikan

Memahami berbagai karakteristik peserta didik sehingga Membantu pendidik dalam menentukan metode
C memandang peserta didik sebagai pribadi yang unik D pembalajaran yang tepat digunakan dalam situasi
tertentu di kelas

Meningkatkan perkembangan pola pikir dan pola kerja

E pendidik tentang bagaimana seharusnya melaksanakan
praktek pendidikan

26. Berikut ini implikasi landasan historis dalam proses pendidikan di Indonesia adalah...

Pembentukan komite sekolah sebagai bentuk kerjasama Kurikulum pendidikan dikembangkan dengan
A B
antar sekolah dengan masyarakat memperhatikan psiklogi perkembangan peserta didik

Terdapat program Bantuan Operasional Sekolah untuk Guru mengajarkan mata pelajaran bermuatan lokal
C D
sekolah-sekolah negeri sesuai dengan daerah tempat mengajarnya

Guru melaksanakan perannya sesuai dengan semboyan

E
“tut wuri handayani”

27. Pengertian landasan dibagi dua yaitu landasan fisik dan konseptual. Berikut ini yang termasuk dalam landasan
konseptual adalah....

A Kurikulum dan silabus B Pancasila dan UUD 1945

C Tujuan pendidikan D Kerangka berfikir

E Desain bangunan

28. Pendidikan harus dilakukan sesuai dengan tahap-tahap dan tugas pekermbangan peserta didik. Oleh kareananya
pendidikan dilaksanakan dengan mengacu pada landasan....

A Ilmu pengetahuan dan Teknologi B Psikologi pendidikan

C Ekonomi pendidikan D Religi pendidikan

E Sosiologi pendidikan

29. Sila pertama pancalisa adalah keTuhanan YME oleh sebab itu pendidikan hendaknya bertujuan agar peserta didik
beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME. Hal tersebut merupakan contoh

A Landasan psikologis B Landasan yuridis

C Landasan historis D Landasan religius

E Landasan sosilogis

https://quizizz.com/print/quiz/61b361eebbb912001ec78b7a 5/10
2/16/22, 8:24 PM Pedagogi

30. Salah satu tripusat pendidikan bagi anak adalah keluarga. Orang tua yang dalam kesehariannya rajin melaksanakan
ibadah sesuai dengan waktu yang ditentukan. Pada hakekatnya menanamkan pada anak…

A Hak dan kewajiban B Kejujuran dan toleransi

C Gotong royong dan tangung jawab D Kedisiplinan dan tanggung jawab

E Kejujuran dan Tenggang rasa

31. Kurikulum sebagai seluruh aktivitas peserta didik baik yang dilakukan di dalam maupun di luar kelas berarti....

Menyusun aktivitas pembelajaran yang disajikan dalam Menyusun rancangan kunjungan ke kebun binatang
A B
RPP untuk menjadi dokumen sekolah untuk menyelesaikan projek pembelajaran sain

Menyusun modul pembelajaran yang memuat aktivitas Menyusun daftar mata pelajaran yang harus dipelajari
C D
belajar siswa oleh siswa selama menempuh pembelajaran di kelas

Menyusun daftar isi bahan pembelajaran agar mudah

E
dipelajari oleh siswa dalam proses pembelajaran

32. Kurikulum Indonesia telah mengalami perubahan sebanyak sepuluh kali. Jika dikelompokkan dalam jenisnya, kurikulum
yang dikembangkan pada tahun 2004-2013, termasuk jenis kurikulum …

A Kurikulum berbasis pada pencapaian proses B Kurikulum berbasis konten pembelajaran

C Kurikulum berbasis pada pencapaian tujuan D Kurikulum sebagai rencana pelajaran

E Kurikulum berbasis pada kompetensi

33. Nilai-nilai kehidupan dan budaya dalam masyarakat senantiasa berkembang, maka peran kurikulum tidak hanya
mewariskan nilai dan budaya melainkan juga berperan untuk menilai dan memilih nilai budaya serta pengetahuan baru
yang akan diwariskan. Penjelasan tersebut merupakan ...

A Peran kreatif B Peran konservatif

C Peran kritis dan evaluatif D Peran sumatif

E Peran social

34. Di bawah ini merupakan kajian pokok implementasi kurikulum, kecuali …

A Pelaksanaan Pembelajaran pembelajaran B Evaluasi proses yang dilaksanakan

C Mengembangkan program D Merancang dokumen kurikulum

E Pengembangan kurikulum

35. Kurikulum bukan hanya dipandang sebagai seperangkat mata pelajaran dan silabus, namun juga harus dipandang
sebagai …

A Seperangkat tujuan pembelajaran B Rincian jadwal pelajaran

Seperangkat alat pembelajaran yang harus disesuaikan Seperangkat dokumen yang harus dilaksanakan
C D
dengan peserta didik

E Materi yang harus disampaikan kepada peserta didik

https://quizizz.com/print/quiz/61b361eebbb912001ec78b7a 6/10
2/16/22, 8:24 PM Pedagogi

36. Dalam pelaksanan kurikulum 2013, peserta didik memerlukan berbagai macam sumber literasi untuk menunjang
berbagai macam bacaan dan literasi. Namun, masih ada sekolah yang tidak memilikinya. Hal tersebut merupakan
hambatan dari salah satu factor ...

A Factor lingkungan sekolah B Factor sarana dan fasilitas

C Faktor sekolah D Factor budaya dan ideologi

E Factor administrasi

37. Ada beberapa hal yang perlu dipertimbangkan oleh seorang guru dalam mengembangkan kurikulum yaitu tujuan
Pendidikan nasional, visi, misi, tujuan yang diharapkan masyarakat. Hal ini berarti …

Guru menyusun program pembelajaran di kelas Guru menyusun program pembelajaran dengan
A diterjemahkan ke dalam sebuah tujuan nasional B mengacu kepada tujuan Pendidikan nasional, visi, misi,
tujuan juga disesuaikan dengan kondisi masyarakat

Guru menyusun program pembelajaran menyesuaikan Guru melakukan pembelajaran hanya disesuaikan
C dengan kurikulum yang ada berdasarkan tujuan yang D dengan kebutuhan masyarakat setempat.
ditetapkan.

Guru melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan

E
pengalamannya yang menurutnya penting.

38. Menurut Friedman, perkembangan teknologi begitu cepat namun manusia belum bisa mengimbangi percepatan
perkembangan teknologi. Dalam pengembangan sebuah kurikulum, fenomena tersebut bisa diartikan dan digunakan
untuk …

Mengintegrasikan teknologi ke ruang kelas dan Memberi kebebasan belajar dengan HP

A B
memberikan penjelasan cara penggunaannya

Guru tidak melarang, membatasi, maupun memberikan Mengidentifikasi perkembangan teknologi, menyiapkan
C edukasi D strategi antisipasi untuk mengejar ketertinggalan dalam
beradaptasi dengan teknologi

Identifikasi perkembangan zaman, sehingga

E
pembelajaran harus mengikuti perkembangan teknologi.

39. Seperti apa yang dikatakan oleh Friedman, perkembangan teknologi begitu cepat namun manusia belum bisa
mengimbangi percepatan perkembangan teknologi. Sebagai seorang guru, maka yang harus dilakukan dalam rangka
menyesuaikan dengan perkembangan teknologi adalah ...

Membebaskan peserta didik menggunakan alat Mengintegrasikan teknologi ke ruang kelas dan
A B
teknologi di dalam kelas memberikan penjelasan cara penggunaannya

Guru tidak melarang, membatasi, maupun memberikan Memberi kebebasan belajar dengan HP
C D
edukasi

Tidak menganjurkan peserta didik untuk membawa alat

E
teknologi

40. Dalam kurikulum 2013, terdapat integrasi antara ilmu pengetahuan dan karakter. Hal ini sesuai dengan arah baru
program baru UNESCO yaitu …

Pikiran dan benda terintegrasi dalam pengembangan Pendidikan merupakan integral dari semua
A B
perkembangan

C Pendidikan untuk semua D Ekonomi, manusia, lingkungan, dan sosial diintegrasikan

E Sains dan nilai religius terintegrasi

https://quizizz.com/print/quiz/61b361eebbb912001ec78b7a 7/10
2/16/22, 8:24 PM Pedagogi

41. Ketika guru mendapat kesempatan tugas belajar, maka harus disikapi dengan senang hati, karena pasti akan membawa
manfaat. Berkenaan dengan hal tersebut, yang mesti dipikirkan guru terkait dengan kepentingan siswa adalah ….

memberi contoh kepada siswa untuk tekun belajar dan pengembangan ilmu pengetahuan dan layanan belajar
A B
belajar tanpa batas usia siswa secara maksimal

tekun belajar dan selesai tepat waktu karena memanfaatkan tugas belajar sehingga tidak perlu datang
C D
memperoleh bea siswa dari negara lagi ke tempat kerja

memberikan imbas bagi kemajuan sekolah dan teman

E
sejawat dalam belajar

42. Ada seorang siswa dalam pembelajaran sering kurang memperhatikan, namun prestasi yang didapat tidak kalah
dibandingkan dengan siswa-siswa yang lain. Hal yang diperlu disampaikan kepada siswa tersebut adalah …

prestasi akan lebih baik lagi jika mau sungguh-sungguh setiap siswa tanpa kecuali, harus sungguh-sungguh
A B
memperhatikan pembelajaran disampaikan guru memperhatikan pelajaran sampai guru

satu siswa dengan siswa yang lain perlu saling siswa yang kemampuannya kurang, perlu
C menghargai dan mengikuti pembelajaran di kelas D memperhatikan pelajaran tanpa ada gangguan dari yang
lain

tindakan yang gaduh dalam kelas akan dapat

E
mengganggu siswa lain yang sungguh-sungguh belajar

43. Ketika ada siswa yang mengajukan “protes” atas jawaban ulangan yang diyakini benar tetapi dinyatakan salah oleh guru,
dan terbukti bahwa jawaban yang dimaksud adalah benar, tindakan yang sebaiknya dilakukan oleh guru adalah ….

mengakui kekeliruan itu tetapi nilai yang sudah diberikan mempertahankan pendirian atas penilaian telah
A B
tidak dapat diubah dilakukan demi kewibawaan guru

mengakui kekeliruan dan bersedia memperbaiki nilai meminta maaf kepada siswa dan berjanji untuk
C D
sesuai dengan ketentuan soal memperhatikannya pada ulangan berikutnya

menyatakan kepada siswa yang bersangkutan bahwa

E
keputusan guru tak dapat diganggu gugat

44. Ada 3 siswa yang memperoleh nilai di bawah kriteria ketuntasan minimal (KKM) untuk mata pelajaran Matematika yang
Anda ampuh. Sebagai guru yang akan Anda lakukan adalah ….

meminta siswa mengikuti les tambahan diluar sekolah memberikan pembelajaran tambahan kepada siswa yang
A B
agar nilainya meningkat nilainya di bawah KKM

memanggil orang tua siswa untuk lebih motivasi anaknya meminta siswa lain yang nilainya di atas KKM untuk
C D
agar lebih giat belajar mengajak temannya di kelas

meminta siswa dalam kelas membentuk kelompok

E
belajar sebagai tutor sebaya

45. Ketika banyak siswa yang melakukan pelanggaran tata tertib tentang penggunaan seragam sekolah, tindakan yang dapat
dilakukan guru adalah ….

meminta siswa menjelaskan penyebab tidak tetap memberikan kesempatan belajar bersama dalam
A B
mengenakan seragam kelas

memberi sanksi teguran sesuai tata tertib sekolah meminta Siswa belajar mandiri di perpustakaan sebagai
C D
hukuman

meminta wali kelas mencatat pelanggaran siswa di

E
dalam jurnal

https://quizizz.com/print/quiz/61b361eebbb912001ec78b7a 8/10
2/16/22, 8:24 PM Pedagogi

46. Anda diminta memilih tiga siswa untuk mengikuti lomba cerdas cermat dalam waktu yang sudah dekat, sehingga tidak
memungkinkan untuk melakukan proses seleksi secara matang. Sebagai guru, yang anda lakukan adalah….

Siswa yang dipilih sudah mendapatkan persetujuan Memilih tiga siswa yang memiliki prestasi akademik dan
A B
bagian kesiswaan sekolah sosial terbaik.

Meminta pengurus OSIS untuk mengusulkan tiga siswa Menawarkan pada semua siswa yang bersedia mengikuti
C D
terbaik cerdas cermat.

Meminta petunjuk kepala sekolah karena dialah yang

E
bertanggung jawab

47. Dalam RPP yang disusun oleh guru terdapat indicator pencapaian kompetensi “membedakan gaya dorong dan gaya tarik
suatu benda. Kegiatan inti pembelajaran yang dilakukan guru agar peserta didik dapat mencapai kompetensi tersebut
adalah …….

A Melakukan simulasi tentang gaya B Melakukan demonstrasi tentang gaya

C Mengamati video pembelajaran tentang gaya D Melakukan tanya jawab tentang gaya

Memberi penugasan untuk mengamati macam-macam

E
gaya

48. Model pembelajaran yang menekankan pada penemuan konsep atau prinsip yang sebelumnya tidak diketahui, disebut . .
.

A Quantum Learning B Inquiry Learning

C Discovery Learning D Project Based Learning

E Problem Based Learning

49. Pada pembelajaran Discovery Learning peserta didik diberikan rangsangan untuk memusatkan perhatian pada materi
dikenal dengan istilah..

A Data processing B Generalization

C Verification D Stimulation

E Problem statement

50. Pembelajaran abd 21 secara sederhana diartikan sebagai pembelajaran yang memberikan kecakapan abad 21 kepada
peserta didik, yaitu 4C yang bukan termasuk 4C adalah ...

A creattive dan innovative B critical thinking and problem solving, dan

C conection D communicating

E collaboration

https://quizizz.com/print/quiz/61b361eebbb912001ec78b7a 9/10
2/16/22, 8:24 PM Pedagogi

Kunci jawaban

1. a 2. d 3. a 4. a

5. b 6. c 7. a 8. d

9. c 10. a 11. a 12. d

13. d 14. b 15. a 16. d

17. c 18. b 19. c 20. c

21. e 22. e 23. d 24. d

25. e 26. e 27. b 28. b

29. d 30. d 31. b 32. e

33. c 34. e 35. c 36. b

37. d 38. d 39. b 40. e

41. b 42. a 43. c 44. e

45. c 46. b 47. c 48. c

49. d 50. c

https://quizizz.com/print/quiz/61b361eebbb912001ec78b7a 10/10