Kelompok : ...............................................................

Nama Anggota : ...............................................................

...............................................................

...............................................................

...............................................................

................................................................

Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pembelajaran (IP)

3.12 menganalisis hubungan antara 3.12.1 Mengenal Jenis-Jenis Data
data dengan cara penyajiannya 3.12.2 Menyebutkan metode dalam
(table, diagram garis, diagram pengumpulan data
batang, dan diagram lingkaran)

Tujuan Pembelajaran:
Siswa mampu mengenal Jenis-Jenis Data
Siswa mampu menyebutkan Metode dalam pengumpulan data

Petunjuk Penggunaan:
Bacalah Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) ini dengan teliti dan
seksama
Kerjakan semua instruksi dan soal-soal yang ada secara berkelompok
Diskusikan setiap permasalahan dalam kelompok Anda, tidak
diperkenankan menanyakan pada kelompok lain. Apabila Anda
mengalami kesulitan atau kurang jelas, mintalah penjelasan pada
guru
Semua anggota kelompok harus bisa bekerja sama
Berdo’alah sebelum belajar, semoga mendapatkan ilmu yang
bermanfaat 
 Aktivitas 1 LKPD Pertemuan ke-1
Jenis – Jenis Data

Fathan ingin membuat data tinggi badan, data berat badan, data warna
kesukaan, dan data makanan kesukaan dari 8 orang siswa di kelas VII.

Tuliskan tinggi badan 8 orang teman yang ada di kelasmu.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

Apakah data tersebut berbentuk angka ataukah berbentuk kata-kata?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

Tuliskan berat badan 8 orang teman yang ada di kelasmu.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

Apakah data tersebut berbentuk angka ataukah berbentuk kata-kata?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

Tuliskan warna kesukaan 8 orang teman yang ada di kelasmu.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

Apakah data tersebut berbentuk angka ataukah berbentuk kata-kata?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tuliskan makanan kesukaan 8 orang teman yag ada di kelasmu

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………
1. Apakah data tersebut berbentuk angka ataukah berbentuk kata-kata?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
2. Jika data tinggi badan dan berat badan siswa merupakan contoh dari

data kuantitatif, dapatkah kamu membuat definisi dari data

kuantitatif menurut bahasamu sendiri? Tuliskan.

……………………………………………………………………………………
………….…………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
3. Jika data warna kesukaan dan makanan kesukaan siswa merupakan

contoh dari data kualitatif, dapatkah kamu membuat definisi dari data

kulitatif menurut bahasamu sendiri? Tuliskan.

……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
4. Dapatkah kamu menemukan perbedaan dari data kuantitatif dan data

kualitatif? Tuliskan perbedaan yang dapat kamu temukan.

……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

Nah, sudah tahukan perbedaan data

kualitatif dan kuantitatif ?

Sekarang, coba perhatikan aktivitas berikut

 Diketahui beberapa contoh data kuantitatif dan data kualitatif
Berilah tanda centang (√) pada kolom yang sesuai dengan jenis
data berikut

Data Data
No Data
Kualitatif Kuantitatif
Data jenis kendaraan yang digunakan teman
1 sekelas menuju sekolah
2 Data nilai ulangan matematika di kelas VII
3 Data jumlah pengendara sepeda motor di kelas VII
4 Data laporan keuangan bendahara kelas pada bulan
Februari
5 Data pengguna kompor gas di kantin sekolah
6 Data tempat wisata favorit guru – guru di sekolah
7 Data jenis pekerjaan orang tua
8 Data kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti siswa VII
9 Data nomor sepatu siswa kelas VII
10 Data nama buku yang diinjam siswa di perpustakaan
Aktivitas LKPD Pertemuan ke-1
Pengumpulan Data
22

Setelah kita mampu membedakan antar

jenis data, permasalahan sebenarnya
adalah dari mana dan bagaimana kita
memperoleh data.
Selanjutnya, kita akan mengkaji bagaimana
cara atau metode mengumpulkan data.

Aisyah adalah siswa kelas VII SMPIT Darul Musthofa. Dia

memperoleh tugas statistik untuk mengumpulkan data tentang tinggi
badan siswa kelas VII di sekolahnya. Bagaimana cara Aisyah
mengumpulkan data tersebut?
……………………………………………………………………………………
………….…………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
………….…………………………………………………………………………
Putri, seorang mahasiswi Ilmu Gizi di salah satu sekolah tinggi ilmu
kesehatan di Jakarta, hendak meneliti tentang tingkat kekebalan
tubuh siswa/i SMP di salah satu SMP di kawasan Jakarta Timur. Dia
membutuhkan data ini sebagai bahan untuk laporan akhir kuliah.
Bagaimana Putri memperoleh data tersebut?
……………………………………………………………………………………
………….…………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
………….…………………………………………………………………………
Indra adalah seorang pemain sepak bola. Dia ingin mencari informasi
tentang berat badan teman-teman club sepak bolanya. Bagaimana cara
Indra mengumpulkan data berat badan tersebut?
……………………………………………………………………………………
………….…………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
………….…………………………………………………………………………
 4. Diskusikanlah dengan teman
kelompokmu, Apakah masih ada metode
pengumpulan data yang lain? Jelaskan
metode tersebut dan berikan
contohnya!

……………………………………………………………………………………
………….…………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
………….…………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
………….…………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
………….…………………………………………………………………………