4. Siswa terbebas dari perundungan (bully) di sekolah/madrasah.

LEVEL CAPAIAN KINERJA

Siswa membudayakan praktik bebas dari perundungan dan berperan aktif dalam program
4
pencegahan perundungan di sekolah/madrasah.
3 Siswa bebas dari praktik perundungan di sekolah/madrasah.
Siswa melakukan/mengalami perundungan meskipun sekolah/madrasah telah melakukan
2
upaya pencegahan.
Siswa melakukan/mengalami perundungan namun sekolah/madrasah tidak melakukan upaya
1
pencegahan.

PETUNJUK TEKNIS

A. Definisi
1. Perundungan (bully) adalah tindakan menyakiti atau membuat orang lain tidak nyaman, baik dalam
bentuk kekerasan verbal, sosial, fisik, seksual, atau daring (cyber bullying); seperti mengolok-olok,
mengucilkan, menyebarkan gosip, mengancam, mendorong, memukul, menendang, menjambak, mencuri
atau merusak barang milik korban, postingan pesan menghina, membagikan foto/video memalukan,
pelecehan seksual. Tindakan perundungan dapat dilakukan oleh sekelompok orang atau perorangan yang
merasa lebih kuat secara fisik dan mental daripada korban.
2. Membudayakan adalah melakukan sesuatu sebagai kebiasaan sehari-hari secara konsisten dan
berkelanjutan yang didasarkan pada nilai-nilai tertentu.

B. Pembuktian Kinerja

1. Telaah Dokumen:
Lakukan telaah dokumen sesuai tabel berikut:
 Tabel Kerja 4.1 Pengumpulan Data Telaah Dokumen
Aspek yang Ditelaah
No Nama Dokumen Hasil Telaah Dokumen
dan Indikator
1 Perundungan yang Catatan guru/wali kelas yang Tidak ada catatan kejadian
dilakukan/dialami mencakup jenis perundungan yang perundungan di MI Nurul Huda.
siswa, dapat ditelaah terjadi, bentuk pembinaan yang
dari praktik diberikan, dan jenis sanksi yang
perundungan fisik, diberikan.
verbal, sosial, seksual,
atau dunia maya.
2 Pencegahan a. Laporan kegiatan pencegahan Pencegahan perundungan dilakukan
perundungan, dapat perundungan yang mencakup sekolah melalui kegiatan sosialisasi
ditelaah dari kegiatan agenda, panduan, dan secara klasikal yang dilaksanakan
pencegahan partisipasi siswa; dan oleh Kepala Sekolah, dan Guru Wali
perundungan fisik, b. Media afirmasi dalam bentuk Kelas, selain itu sosialisasi
verbal, sosial, seksual, poster/banner/spanduk/ leaflet. pencegahan perundungan dilakukan
atau dunia maya. saat pelaksanaan upacara bendera,
saat kegiatan keagamaan di sekolah
maupun di masjid.
2. Pengisian Angket:
Pilih beberapa perwakilan siswa per tingkatan secara acak untuk mengisi angket. Sebelum mengisi angket,
jelaskan secara singkat apa yang dimaksud dengan perundungan (bully) dan contoh-contohnya.
Selanjutnya, mereka diminta untuk mengisi angket tanpa menuliskan identitas mereka di lembar jawaban.

Tabel Kerja 4.2 Pengumpulan Data Angket

Pilih jawaban yang
No Pertanyaan Skor Jum-lah
sesuai
1 Apakah kamu  Ya  Tidak Ya=1; Tidak=0
pernah mendapat
penjelasan tentang
bully (seperti
mengejek, menghina,
memalak, atau
pelecehan seksual)
 dari sekolah/
madrasah?
Pernahkah kamu
dilatih atau diberi
2  Ya  Tidak Ya=1; Tidak=0
tahu bagaimana cara
menghindari bully?
Pernahkah kamu di-
3 bully di sekolah/  Ya  Tidak Ya=0; Tidak=1
madrasah?
Pernahkah kamu
mem-bully seseorang
4 di  Ya  Tidak Ya=0; Tidak=1
sekolah/madrasahm
u?
Pernahkah kamu di-
bully melalui media
5 sosial (FB, twitter,  Ya  Tidak Ya=0; Tidak=1
Instagram, tik tok,
dll)?
Pernahkah kamu
mem-bully melalui
6 media sosial (FB,  Ya  Tidak Ya=0; Tidak=1
twitter, Instagram,
tik tok, dll)?
Kalau kamu
menyaksikan
temanmu mengalami
7  Ya  Tidak Ya=1; Tidak=0
tindakan bully,
apakah kamu berani
menolongnya?
8 Kalau kamu di-bully,  Tidak peduli/ Tidak peduli/
misalnya diejek, menghindar menghindar=0;
dilecehkan, dipaksa  Melaporkan/ melawan Melaporkan/ melawan=1
memberi uang, atau
 disakiti, apa yang
kamu lakukan?
Total

3. Wawancara:
Lakukan wawancara sesuai tabel berikut:
Tabel Kerja 4.3 Pengumpulan Data Wawancara
 Aspek yang Diwawancara
No
dan Indikator
1 Pencegahan perundungan di
sekolah/madrasah, dapat
digali dari:
a. jenis kegiatan; dan
b. partisipasi siswa.
2 Jenis perundungan yang
dilakukan atau dialami
siswa, dapat digali dari:
perundungan fisik, verbal,
sosial, seksual, atau dunia
maya.
3 Penanganan perundungan
di sekolah/madrasah, dapat
digali dari:
a. bentuk pembinaan; dan
b. jenis sanksi.
Hasil Wawancara
Kepala/ Wakil Kepala Guru Perwakilan Orang Tua
Sekolah telah Sekolah sudah Orang tua diberikan
mensosialisasikan mensosialisasikan informasi tentang
pencegahan praktik pencegahan pencegahan
perundungan kepada perundungan perundungan saat
seluruh siswa MI Nurul kepada siswa saat orang tua datang ke
Huda saat upacara upacara bendera, sekolah, terutama saat
bendera bersama pada saat apel pagi menjemput rapor
hari Senin, Saat Apel setiap hari dan juga semester ke sekolah.
bersama sebelum disosialisasikan
masuk kelas. kepada orang tua
Pencegahan siswa saat
perundungan juga menjemput rapor.
dilakukan kepada
orang tua siswa melalui
pertemuan orang tua
siswa, terutama saat
orang tua siswa
menjemput rapor
anaknya ke sekolah.
Upaya yang dilakukan
untuk mencegah
perundungan jika
terjadi perundungan
mereka dipanggil
dinasehati, diarahkan,
diberi sanksi dan
saling memaafkan.
Tidak ada terjadi Madrasah sudah Tidak ada laporan dari
perundungan, mensosialisasikan siswa atau guru atau
terutama perundungan pencegahan lingkungan sekitar
fisik, sosial, seksual. perundungan tentang kejadian
Cuma sekedar siswa kepada siswa saat perundungan di
bercanda antar upacara bendera madrasah maupun di
sesama. dan juga luar madrasah
disosialisasikan
kepada orang tua
siswa saat
menjemput rapor.
Ketika siswa bercanda Siswa bercanda bila Bila terjadi
dan berolok-olok ada hal-hal aneh perundungan
sesama siswa, maka atau lucu yang diserahkan
guru yang terjadi pada teman- pembinaannya kepada
menyaksikan langsung temannya, sehingga madrasah atua wali
C. Kesimpulan Penilaian
Berdasarkan analisis pada tabel kerja yang dilakukan melalui telaah dokumen, angket, dan wawancara, dapat
disimpulkan sebagai berikut:
Siswa dan siswi MI Nurul Huda sampai sekarang ini belum pernah kejadian kasus perundungan yang berat oleh karena
itu pihak madarasah tetap menjaga lingkungan aman dan nyaman antar siswa dan siswi serta para orang tua pun
disosialisakan untuk tetap menjaga agar tidak terjadi perundingan antar sesame siswa

Berdasarkan kesimpulan tersebut di atas, maka capaian kinerja butir ini berada pada level*): 1 / 2 / 3 / 4
(Catatan: pemilihan capaian level kinerja harus sesuai dengan uraian kesimpulan penilaian).