SILABUS MATA PELAJARAN BAHASA ARAB

PONDOK PESANTREN INSAM MADANI BANJARMASIN

(AL-MUSTAWA AL-WUSTHA)

Standar Kompetensi
Meningkatkan kemampuan santri/wati dalam seluruh jenis keterampilan berbahasa, baik keterampilan
aktif maupun passif, lisan ataupun tertulis

Kompetensi Dasar
Seluruh santri/wati suka dan mampu :
1. Memahami seluruh materi pelajaran dengan baik.
2. Mempraktekkan berbagai jenis keterampilan berbahasa yang telah diajarkan secara lisan maupun
tulisan.

Indikator Hasil Belajar

Seluruh santri/wati dapat:
1. Menjawab dan memecahkan soal-soal syafahi atau tahriri dalam berbagai jenis keterampilan
berbahasa.
2. Menjelaskan dan menerangkan materi pelajaran dengan baik dan benar
3. Menerapkan berbagai bentuk kata/kalimat dalam percakapan.
4. Mengamalkan keterampilan-keterampilan berbahasa dalam kehidupan sehari-hari

Proses Pembelajaran
1. Mukaddimah
a. Guru mengucapkan salam dan menyapa murid dengan Bahasa Arab
b. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan basmalah
c. Guru dan Murid mengulangi pelajaran sebelumnya
d. Guru dan Murid menyepakati pokok bahasan yang akan dipelajari dan tujuan-tujuan
instruksional yang akan dicapai

2. Presentasi, Asosiasi, Generalisasi

a. Guru membantu murid dengan :
 Menerangkan makna kosa kota tertentu ( tazwidul mufrodat )
 Menerangkan materi dan memberikan contoh pengaplikasiannya secara tertulis dan
lisan.
 Menerangkan cara-cara menjawab soal atau berlatih bahasa
b. Guru meminta murid untuk membaca materi dan bertanya jika ada materi yang belum
dipahami
3. Postes dan Aplikasi
a. Guru meminta murid untuk menjawab soal atau berlatih secara lisan satu per-satu.
b. Guru meminta murid untuk menjawab soal atau berlatih secara tertulis bersama-sama.
c. Guru meminta murid untuk mengumpulkan buku tamrin dan melaksanakan Taftisy
Jama’ie secara silang antar murid
4. Khatimah
a. Guru memberi nasehat dan mendoakan murid.
b. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan membaca hamdalah dan salam.
 ‫‪AL-MUSTAWA AL-AWAL‬‬
‫‪PONDOK PESANTREN INSAN MADANI BANJARMASIN‬‬

‫‪ Nama Buku‬‬ ‫‪: Durusu Al-lughah Al-Arabiyah Jilid I‬‬

‫)‪(Imam Zarkasyi dan Imam Syubani‬‬

‫‪ Jumlah Pertemuan‬‬ ‫)‪: 4 jam matpel (2 kali pertemuan) x 16 minggu (Satu Semester‬‬

‫‪Judul Pelajaran‬‬
‫‪No‬‬ ‫‪Semester‬‬
‫‪Batas UTS‬‬ ‫‪Alokasi Waktu‬‬

‫‪ -‬الدرس‪ :1 :‬األمساء املذ ّكرة‬ ‫‪2‬‬

‫‪ -‬الدرس‪ :2 :‬األمساء املؤنّثة‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -‬الدرس‪ :3 :‬املؤنّثة واملذ ّكرة‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -‬التمرينات‪1،2،3 :‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -‬الدرس‪ :4 :‬املؤنثة واملذكرة‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -‬مترينات‪4 :‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -‬الدرس‪ :5 :‬حرف اجلر والظرف‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -‬التمرينات‪7 ،6 ،5 :‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪x jam pelajaran‬‬
‫‪ -‬الدرس‪ :6 :‬ا لضمري املنفصل‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -‬التمرينات‪10 ،9 ،8 :‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -‬الدرس‪ :7 :‬االضمري املتّصل‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -‬التمرينات‪11،12 :‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -‬الدرس‪ :8 :‬العدد املذكر (‪)10-1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪I‬‬
‫‪ -‬التمرينات‪15 ،14 ،13 :‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫)‪(GANJIL‬‬ ‫‪ -‬الدرس‪ :9 :‬العدد املؤنث (‪)10-1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -‬التمرينات‪16،17 :‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪Batas UAS‬‬ ‫‪Alokasi Waktu‬‬
‫‪ -‬الدرس‪ :10 :‬املفرد واجلمع‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -‬التمرينات‪18،19،20 :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ -‬التمرينات‪21،22 :‬‬
‫‪ -‬الدرس‪ :11 :‬استعمال "ليس"‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -‬التمرينات‪25 ،24 ،23:‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -‬الدرس‪ :12 :‬العدد املذكر(‪)20-11‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪x jam pelajaran‬‬
‫‪ -‬التمرينات‪28 ،26،27 :‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -‬الدرس‪ :13 :‬العدد املؤنّث (‪)20-11‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -‬املقالة‪ :‬إندونيسيا‬
‫‪2‬‬
‫‪ -‬التمرينات‪30 ،29 :‬‬
‫‪ -‬الدرس‪ :14 :‬األوصاف‬ ‫‪2‬‬
 ‫‪ -‬التمرينات‪33 ،32 ،31 :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ -‬التمرينات‪36 ،35 ،34 :‬‬
‫‪ -‬الدرس‪ :15 :‬أمساء التفضيل‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -‬التمريات‪40 ،39 ،38 ،37:‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -‬الدرس‪ :16 :‬األلوان‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -‬التمرينات‪43 ،42 ،41:‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -‬الدرس‪:17 :‬األشكال‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -‬التمرينات‪44،45:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ -‬التمرينات‪46،47 :‬‬
‫‪Jumlah‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪x jam pelajaran‬‬
‫‪Judul Pelajaran‬‬

‫‪Batas UTS‬‬ ‫‪Alokasi Waktu‬‬

‫‪ -‬الدرس‪ :18 :‬الفعل املضارع‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -‬الدرس‪ :19 :‬الفعل املضارع‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -‬التمرينات‪50 ،49 ،48:‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -‬الدرس‪ :20 :‬فعل األمر‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -‬التمرينات‪52 ،51 :‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -‬الدرس ‪:21‬فعل األمر والفعل املضارع‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -‬التمرينات‪55 ،54 ،53 :‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -‬التمرينات‪57 ،56 :‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -‬الدرس‪:22 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪x jam pelajaran‬‬
‫‪II‬‬
‫‪        ‬األفعال‬
‫‪2‬‬
‫)‪(GENAP‬‬ ‫‪        ‬األعداد (‪)100-21‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪        ‬حماورة‬ ‫‪1‬‬
‫‪        ‬مطالعة‬ ‫‪1‬‬
‫‪   -‬التمرينات‪60 ،59 ،58:‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -‬الدرس‪ :23 :‬جسم اإلنسان‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -‬احلور‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -‬التمرينات‪63 ،62 ،61 :‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -‬التمرينات‪65 ،64 :‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪Batas UAS‬‬ ‫‪Alokasi Waktu‬‬
‫‪ -‬اليد والرجل‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -‬التمرينات‪68 ،67 ،66 :‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪x jam pelajaran‬‬
‫‪ -‬الدرس‪ :24:‬املطالعة واحملاورة‬ ‫‪2‬‬
 ‫‪ -‬التمرينات‪71 ،70 ،69 :‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -‬التمرينات‪74 ،73 ،72 :‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -‬الدرس‪:25 :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪        ‬اجلهات‬
‫‪        ‬األعداد للمذكرة واملؤنثة‬ ‫‪2‬‬
‫‪   -‬التمرينات‪76 ،75 :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪   -‬التمرينات‪78 ،77 :‬‬
‫‪   -‬الساعة‬ ‫‪2‬‬
‫‪   -‬اسم اإلشارة‬
‫‪2‬‬
‫‪   -‬التمرينات‪81 ،80 ،79 :‬‬
‫‪   -‬التعبري عن الساعة‬ ‫‪2‬‬
‫‪   -‬السنة اإلفرجنية‬ ‫‪1‬‬
‫‪   -‬أمساء الشهور اإلفرجنية أواألوروبينة‬ ‫‪1‬‬
‫‪   -‬أمساء شهور السنة اهلجرية (القمرية)‬ ‫‪1‬‬
‫‪   -‬أيام عطلة رمسية‬ ‫‪1‬‬
‫‪   -‬احملادثة يف ردالسالم ويف االستئذان‬ ‫‪1‬‬
‫‪   -‬احملادثة يف رد السالم من مبلّغة‪ ،‬والرتحيب‪،‬‬
‫‪1‬‬
‫والشكر‬
‫‪   -‬احملادثة يف إجابة األمر‪ ،‬إجابة النداء‪ ،‬والتعزية‬ ‫‪1‬‬
‫‪   -‬احملادثة يف التهنئة‬ ‫‪1‬‬
‫‪   -‬األحاديث يف املصافحة‬ ‫‪1‬‬
‫‪   -‬األحاديث يف األدب اإلسالمية ويف املصافحة‬ ‫‪1‬‬
‫‪Jumlah‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪x jam pelajaran‬‬
 ‫‪Al-MUSTAWA ATS-TSANI‬‬
‫‪PONDOK PESANTREN INSAN MADANI BANJARMASIN‬‬

‫‪ Nama Buku‬‬ ‫‪: Durusu Al-lughah Al-Arabiyah Jilid II‬‬

‫)‪(Imam Zarkasyi dan Imam Syubani‬‬

‫‪ Jumlah Pertemuan‬‬ ‫)‪: 4 jam matpel (2 kali pertemuan) x 16 minggu (Satu Semester‬‬

‫‪N‬‬ ‫‪Judul Pelajaran‬‬

‫‪Semester‬‬
‫‪o‬‬ ‫‪Batas UTS‬‬ ‫‪Alokasi Waktu‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪  ‬الدرس ‪ :1‬قراءة املقالة املدونة‬ ‫‪2‬‬
‫جدول الفعل املاضي (ضمري أنا على صيغة َف َع َل‪-‬ي ْفعُل‪،‬‬
‫‪4‬‬
‫ل‪-‬يفعل)‬ ‫ِ ِ‬
‫فع َ‬ ‫ل‪-‬يفعل‪َ ،‬‬
‫فعل‪-‬يفعل‪ ،‬فع َ‬ ‫فعُل‪-‬يفعُل‪َ ،‬‬
‫مترين ‪2 ،1‬‬ ‫‪2‬‬
‫مترين ‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫مترين ‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫االمتحان اليومي‬ ‫‪2‬‬
‫‪  ‬الدرس ‪ :2‬قراءة املقالة املدونة‬ ‫‪2‬‬
‫جدول الفعل املاضي (أنا‪ ،‬أنت‪ ،‬هو)‬ ‫‪2‬‬
‫مترين ‪5‬‬ ‫‪2‬‬
‫مترين ‪6‬‬ ‫‪2‬‬
‫مترين ‪7‬‬ ‫‪2‬‬
‫مترين ‪8‬‬ ‫‪2‬‬
‫مترين ‪9‬‬ ‫‪2‬‬
‫مترين ‪10‬‬ ‫‪2‬‬
‫االمتحان اليومي‬ ‫‪2‬‬
‫‪Batas UAS‬‬ ‫‪Alokasi Waktu‬‬
‫‪  ‬الدرس ‪ :3‬قراءة املقالة املدونة‬ ‫‪2‬‬ ‫‪x jam pelajaran‬‬

‫فعل‪-‬‬
‫فعل‪-‬ي ْفعُل‪َ ،‬‬
‫أنت على صيغة َ‬
‫جدول فعل األمر (ضمري َ‬
‫ِ ِ‬ ‫‪4‬‬
‫ل‪-‬يفعل)‬
‫فع َ‬ ‫ل‪-‬يفعل‪َ ،‬‬
‫يفعل‪ ،‬فع َ‬
‫مترين ‪١‬‬ ‫‪2‬‬
‫مترين ‪12‬‬ ‫‪2‬‬
‫مترين ‪13‬‬ ‫‪2‬‬
‫مترين ‪14‬‬ ‫‪2‬‬
‫االمتحان اليومي‬ ‫‪2‬‬
‫الدرس ‪ :4‬قراءة مقالة "يوم العطلة"‬ ‫‪2‬‬
‫جدول الفعل املاضي ضمري أنا‪ ،‬أنت‪ ،‬هو‪ ،‬حنن (فعل املعتل)‬ ‫‪2‬‬
‫مترين ‪16‬‬
‫‪2‬‬
‫مترين ‪17‬‬
‫مترين ‪18‬‬ ‫‪2‬‬
‫مترين ‪19‬‬ ‫‪4‬‬
 ‫مترين ‪20‬‬ ‫‪2‬‬
‫االمتحان اليومي‬ ‫‪2‬‬
‫‪Jumlah‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪x jam pelajaran‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪II‬‬ ‫‪Judul Pelajaran‬‬
‫)‪(GENAP‬‬
‫‪Batas UTS‬‬ ‫‪Alokasi Waktu‬‬
‫الدرس‪ :5 j‬قراءة املقالة "إذا جاءت العطلة"‬ ‫‪2‬‬
‫جدول الفعل املاضي (األفعال املزيدة)‬ ‫‪2‬‬
‫مترين ‪21‬‬ ‫‪2‬‬
‫مترين ‪22‬‬ ‫‪2‬‬
‫مترين ‪ 23‬و‪24‬‬ ‫‪2‬‬
‫االمتحان اليومي‬ ‫‪2‬‬
‫قراءة املقالة "يف الصباح ويف املساء"‬ ‫‪2‬‬
‫جدول فعل ماض (فعل الصحيح‪ ،‬فعل املعتل‪ ،‬فعل املزيد‬
‫‪2‬‬
‫حبرف‪ ،‬فعل املزيد حبرفني‪ ،‬فعل املزيد بثالثة أحرف)‬
‫‪x jam pelajaran‬‬
‫مترين ‪25‬و ‪26‬‬ ‫‪2‬‬
‫مترين ‪27‬‬ ‫‪2‬‬
‫االمتحان اليومي‬ ‫‪2‬‬
‫‪  ‬الدرس ‪ :6‬قراءة مقالة "األب واألم"‬ ‫‪2‬‬
‫جدول الفعل املاضي (فعل املضاعف)‬
‫‪2‬‬
‫مترين ‪28‬‬
‫مترين ‪29‬‬ ‫‪2‬‬
‫مترين ‪30‬‬ ‫‪2‬‬
‫االمتحان اليومي‬ ‫‪2‬‬
‫‪Batas UAS‬‬ ‫‪Alokasi Waktu‬‬
‫مترين ‪31‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪x jam pelajaran‬‬

‫مترين ‪32‬‬ ‫‪2‬‬

‫مترين ‪ 33‬و‪34‬‬ ‫‪2‬‬
‫مترين ‪ 35‬و‪36‬‬ ‫‪2‬‬
‫مترين ‪37‬‬ ‫‪2‬‬
‫االمتحان اليومي‬ ‫‪2‬‬
‫املدونة‬
‫الدرس‪ :7 j‬قراءة املقالة ّ‬ ‫‪2‬‬
‫أنت (فعل املعتل‪ ،‬فعل املزيد)‬
‫جدول فعل األمر ضمري َ‬ ‫‪2‬‬
‫مترين ‪38‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪  ‬جدول من املاضي إىل املضارع وإىل األمر (ص‪)49.‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪  ‬جدول من املاضي إىل املضارع وإىل األمر (ص‪)50.‬‬ ‫‪2‬‬
‫مترين ‪39‬‬ ‫‪2‬‬
‫مترين ‪40‬‬ ‫‪2‬‬
‫امللحق األول‬ ‫‪2‬‬
 ‫امللحق الثاين‬ ‫‪2‬‬
‫االمتحان اليومي‬ ‫‪2‬‬
‫‪Jumlah‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪x jam pelajaran‬‬
 ‫‪AL-MUSTAWA ATS-TSALITS‬‬
‫‪PONDOK PESANTREN INSAN MADANI BANJARMASIN‬‬

‫‪ Nama Buku‬‬ ‫‪: Durusu Al-lughah Al-Arabiyah Jilid II‬‬

‫)‪(Imam Zarkasyi dan Imam Syubani‬‬

‫‪ Jumlah Pertemuan‬‬ ‫)‪: 4 jam matpel (2 kali pertemuan) x 16 minggu (Satu Semester‬‬

‫‪Judul Pelajaran‬‬
‫‪N‬‬
‫‪Semester‬‬
‫‪o‬‬
‫‪Batas UTS‬‬ ‫‪Alokasi Waktu‬‬

‫الدرس ‪ :8‬قراءة املقالة (ضمري أنتم وأنتما)‬ ‫‪2‬‬

‫واملخاطبنْي (فعل الصحيح‪ ،‬فعل املهموز‪ ،‬الفعل‬
‫َ‬ ‫جدول األفعال للمخاطبني‬
‫املضاعف جمردا ومزيدا‪ ،‬الفعل املزيد حبرف حبرفني وبثالثة أحرف‪ ،‬فعل‬ ‫‪2‬‬
‫املعتل)‬
‫مترين ‪43 ،42 ،41‬‬ ‫‪2‬‬
‫مترين ‪44‬‬ ‫‪2‬‬
‫مترين ‪ 45‬و‪46‬‬ ‫‪2‬‬
‫مترين ‪47‬‬ ‫‪2‬‬
‫االمتحان اليومي‬ ‫‪2‬‬
‫‪x jam pelajaran‬‬
‫الدرس ‪ :9‬قراءة املقالة املدونة (للمخاطبة واملخاطبات)‬ ‫‪2‬‬
‫جدول األفعال للمخاطبة‪ j‬واملخاطبات (‪)1‬‬ ‫‪2‬‬
‫جدول األفعال للمخاطبة‪ j‬واملخاطبات (‪)2‬‬ ‫‪2‬‬
‫التحويل من املضارع إىل املاضي‬ ‫‪2‬‬

‫‪s1‬‬
‫‪I‬‬ ‫التحويل من املضارع إىل األمر‬ ‫‪2‬‬
‫)‪(GANJIL‬‬
‫مترين ‪49‬‬ ‫‪2‬‬
‫مترين ‪ 50‬و‪51‬‬ ‫‪2‬‬
‫مترين ‪52‬‬ ‫‪2‬‬
‫االمتحان اليومي‬ ‫‪2‬‬
‫‪Batas UAS‬‬ ‫‪Alokasi Waktu‬‬
‫مترين ‪53‬‬ ‫‪2‬‬
‫مترين ‪54‬‬ ‫‪2‬‬
‫مترين ‪ 55‬و‪56‬‬ ‫‪2‬‬
‫الدرس ‪ :10‬قراءة املقالة يف النهي‬ ‫‪2‬‬
‫‪x jam pelajaran‬‬
‫جدول من فعل األمر إىل فعل النهي‬ ‫‪2‬‬
‫مترين ‪ 57‬و‪58‬‬ ‫‪2‬‬
‫مترين ‪59‬‬ ‫‪2‬‬
‫مترين ‪ 60‬و‪61‬‬ ‫‪2‬‬
 ‫مترين ‪ 62‬و‪63‬‬ ‫‪2‬‬
‫االمتحان اليومي‬ ‫‪2‬‬
‫الدرس ‪ :11‬قراءة املقالة املدونة‬ ‫‪2‬‬
‫فعليفعِل‪ ،‬فعُليفعُل)‬
‫ليفعل‪َ ،‬‬
‫ِ‬
‫ليفعل‪ j،‬فع َ‬
‫فع َ‬ ‫فعليفعُل‪َ ،‬‬
‫جدول املصدر‪( j‬على صيغة َ‬ ‫‪2‬‬
‫مترين ‪64‬‬ ‫‪2‬‬
‫مترين ‪ 65‬و‪66‬‬ ‫‪2‬‬
‫مترين ‪67‬‬ ‫‪2‬‬
‫االمتحان اليومي‬ ‫‪2‬‬
‫‪Jumlah‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪x jam pelajaran‬‬
‫‪Judul Pelajaran‬‬

‫‪Batas UTS‬‬ ‫‪Alokasi Waktu‬‬

‫الدرس ‪ :12‬قراءة املقالة من الفعل إىل املصدر‬ ‫‪2‬‬
‫جدول يف املصدر (الفعل‪ j‬املضعف‪ ،‬الفعل املعتل‪ ،‬الفعل املهموز)‬ ‫‪2‬‬
‫مترين ‪68‬‬ ‫‪2‬‬
‫مترين ‪69‬‬ ‫‪2‬‬
‫مترين ‪70‬‬ ‫‪2‬‬
‫االمتحان اليومي‬ ‫‪2‬‬
‫الدرس ‪ :13‬قراءة املقالة "عمل الطبيب"‬ ‫‪2‬‬
‫‪x jam pelajaran‬‬
‫جدول يف املصدر(الفعل‪ j‬املزيد)‬ ‫‪2‬‬
‫جدول مجع املصادر‬ ‫‪2‬‬
‫مترين ‪71‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪II‬‬
‫‪2‬‬
‫)‪(GENAP‬‬
‫مترين ‪72‬‬ ‫‪2‬‬
‫مترين ‪73‬‬ ‫‪2‬‬
‫مترين ‪74‬‬ ‫‪2‬‬
‫االمتحان اليومي‬ ‫‪4‬‬
‫‪Batas UAS‬‬ ‫‪Alokasi Waktu‬‬
‫مترين ‪75‬‬ ‫‪2‬‬
‫مترين ‪76‬‬ ‫‪2‬‬
‫مترين ‪77‬‬ ‫‪2‬‬
‫االمتحان اليومي‬ ‫‪2‬‬
‫‪x jam pelajaran‬‬
‫الدرس ‪ :14‬قراءة املقالة "يف األعداد واحلساب"‬ ‫‪2‬‬
‫جدول العدد الرتتييب‬ ‫‪2‬‬
‫األرقام يف احلساب‬ ‫‪4‬‬
‫مترين ‪78‬‬ ‫‪2‬‬
 ‫مترين ‪79‬‬ ‫‪2‬‬
‫مترين ‪70‬‬ ‫‪2‬‬
‫االمتحان اليومي‬ ‫‪2‬‬
‫امللحق الثالث (ملخص التصريف للفعل املعتل)‬ ‫‪2‬‬
‫امللحق الرابع (ملخص صيغ املصدر وأمثلتها يف اجلمل)‬ ‫‪4‬‬
‫االمتحان اليومي‬ ‫‪2‬‬
‫‪Jumlah‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪x jam pelajaran‬‬