SUBJEK PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN NO RPH = 3

TARIKH / HARI 18.09.2018 SELASA KELAS / MASA / 1 INTEG/INO 7.30 – 8.30

BIL. MURID HADIR 39
TEMA REKREASI DAN KESENGGANGAN
BAB PERMAINAN FRISBEE
STANDARD 1.8 Melakukan kemahiran asas permainan frisbee dengan lakuan yang betul.
KANDUNGAN (SK)
STANDARD 1.8.2 Melakukan kemahiran asas melempar dan menangkap dalam permainan frisbee.
PEMBELAJARAN (SP) 2.8.1 Mengenal pasti strategi yang boleh digunakan semasa melakukan aktiviti tali aras rendah, frisbee,
dan sepak raga ratus dalam kumpulan.
2.8.2 Menjelaskan teknik melempar dan menangkap frisbee.
5.2.5 Membuat keputusan untuk diri sendiri dan orang lain semasa melakukan aktiviti dalam pelbagai
situasi.
5.3.1 Berkomunikasi secara berkesan semasa melakukan aktiviti.
5.3.2 Mempamerkan keseronokan semasa melakukan aktiviti.
KONSEP / ISTILAH Kilas,fleksi UNSUR PATRIOTISME Kerjasama
KBAT (HOTs) Mengaplikasi ASPIRASI MURID Berpengetahuan,kemahiran berfikir
THINKING TOOLS Peta alir SUMBER / BBB Frisbee,wisel, kon
EMK - KSSM Kerja sepasukan dan komunikasi
PBD -
OBJEKTIF PEMBELAJARAN [LO]
Pada akhir PdPc, murid-murid akan Melakukan kemahiran asas dalam permainan permainan frisbee
dapat:
KRITERIA KEJAYAAN [SC]
Murid akan berjaya jika mereka 1. melakukan kemahiran lemparan hadapan dan kilas dengan baik.
dapat: 2. Melakukan kemahiran menangkap Frisbee paras pinggang dan atas kepala dengan baik
(Saya dapat …)
RANGKA PERANCANGAN PdPc - Pemulaan / Set Induksi - 10 minit 5W1H
FOKUS MURID Individu √ Pasangan √ Kumpulan √ Keseluruhan √ Effective Q
1. Dengan menggunakan strategi idea rush, guru bertanyakan soalan kepada murid (AFL).  Berdasarkan
2. Perbincangan tentang LO dan SC pengetahuan
3. Murid melakukan senaman memanaskan badan yang diketuai seorang murid sedia ada,
apakah
kemahiran
yang ada
dalam frisbee?
Aktiviti Pembelajaran - 40 minit
FOKUS MURID Individu √ Pasangan √ Kumpulan √ Keseluruhan √ Effective Q
1.Group assessment  Bagaimanakah
Murid dibahagikan kepada 4 kumpulan besar. Murid secara berkumpulan melakukan kemahiran lemparan hadapan cara untuk
(5minit), lemparan kilas (5minit), menangkap Frisbee pada aras pinggang (5minit) dan menangkap Frisbee aras membuat
kepada (5minit) afl lemparan yang
2.Permainan Kecil (Self assessment) baik?
Guru membuat perlawanan diantara 4 kumpulan. Kumpulan A lawan Kumpulan B, manakala Kumpulan C lawan
Kumpulan D. (10minit). Kumpulan yang menang akan lawan dengan Kumpulan yang menang dan sebaliknya
untuk menentukan pemenang.
Reward
Guru memberi ganjaran kepada kumpulan yang menang.

Plenari (Rumusan PdPc) – 10 Minit

FOKUS MURID Individu √ Pasangan Kumpulan Keseluruhan √ Effective Q
1. Perbincangan dan soal jawab  Apakah yang
2. rumusan (soalan uji minda) Questioning - KBAT telah anda
Contoh soalan : mengapakah pentingnya padangan mata pada lemparan frisbee? pelajari?
IMPAK / REFLEKSI
Pencapaian Objektif Pembelajaran (LO/SC) Tindakan Susulan Penambahbaikan PdPc