Kompetensi Dasar : Jawab :

(30 .50 )  (20 .90 )  (40 .70 )  (10 .90 )

1.3 Menghitung ukuran pemusatan, ukuran X 
100
letak, dan ukuran penyebaran data, serta 1
penafsirannya = (1.500 + 1.800 + 2.800 + 900) = 70
100

UKURAN PEMUSATAN : b. Untuk data berkelompok (Daftar Distribusi Frekuensi)

Rataan ( Mean ) yang dinotasikan oleh X n Xi = Nilai/Titik Tengah
a. Untuk data tunggal : X1, X2, X3, ... , Xn
 X i . fi
i 1
n
X
 Xi n

X i 1  fi
n i 1

X = Rataan
Contoh :
n Tentuka Rataan dari Tabel :
 X i = X1 + X2 + X3 + ... + Xn Frekuensi Titik tengah
i Nilai Xi . fi
(fi) (Xi)
n = Banyaknya data
30 – 39 2 34,5 69
40 – 49 5 44,5 222,5
Jika data X1, X2, X3, ... , Xn mempunyai frekuensi f1, f2,
50 – 59 8 54,5 436
f3, ..., fn, maka :
60 – 69 11 64,5 709,5
n 70 – 79 7 74,5 521,5
 X i . fi 80 – 89 4 84,5 338
i 1 90 - 99 3 94,5 283,5
X n Jumlah 40 2580
 fi
i 1 n

Jika sekelompok data X1, X2, X3, ... , Xn mempunyai

 X i . fi 2.580
i 1
rataan M1, M2, M3, ... , Mn maka : X n
=  64,5
40
n
 fi
i 1
 X i .M i
i 1
X n
Menggunakan Rataan Sementara
 fi n
 fi (X i  X s )
i 1

X Xs  i 1 X s = Rataan
Contoh : n
 fi
Sementara
1. Tentukan rataan dari data : 2, 3, 4, 6, 5
Jawab : i 1
23 4 65
X  4 Contoh :
5 Tentukan Rataan dari tabel di bawah ini, jika diketahui
Rataan Sementara X s = 64,5
2. Tentukan rataan dari tabel :
Nilai fi Xi Xi - X s fi (Xi - X s )
Nilai Frekuensi 30 – 39 2 34,5 -30 -60
2 1 40 – 49 5 44,5 -20 -100
3 3 50 – 59 8 54,5 -10 -80
4 2 60 – 69 11 64,5 0 0
7 3 70 – 79 7 74,5 10 70
8 1 80 – 89 4 84,5 20 80
Jumlah 10 90 - 99 3 94,5 30 90
Jumlah 40 0
Jawab :
(2.1)  (3.3)  (4.2)  (7.3)  (8.1) n
X
10  fi (X i  X s )
i 1
= 4,8 X Xs  n
= 64,5
3. Dalam ulangan Matematika 30 siswa kelas A  fi
mendapat nilai rata-rata 50, 20 siswa kelas B i 1
mendapat nilai rata-rata 90, 40 siswa kelas C
mendapat nilai rata-rata 70 dan 10 siswa kelas D
mendapat nilai rata-rata 90.
Berapa nilai rata-rata seluruh siswa ?
Latihan Soal :
Contoh :
1. Dari tabel di bawah ini Rataan = 6, maka tentukan
nilai a ? 1. Tentukan Modus dari Histogram :
Nilai 4 5 6 8 10
Frekuensi 20 40 70 a 10
Frek 18
2. Diketahui sekelompok data mempunyai Rataan = 11,
Jika ditambah data baru yang besarnya = 29, maka 14
Rataan menjadi = 13, Berapa banyaknya data asal ? 10

3. Nilai rataan ulangan kelas XI-IPA.3 sejumlah 39 6

orang adalah 45. Jika Abu siswa baru yang 4
mengikuti Ulangan Susulan ditambahkan maka nilai
rataan menjadi 46, tentukan nilai Abu?

4. Dari hasil Ulangan matematika kelas XI-IA.1 di dapat 49,5 52,5 55,5 58,5 61,5 64,5 Nilai
10 siswa mendapat nilai rataan 78
20 siswa mendapat nilai rataan 65
9 siswa mendapat nilai rataan 82 2. Dari Tabel di bawah ini menunjukkan hasil ujian
Berapa rataan seluruh siswa ? Matematika dari 30 siswa, tentukan Modus

5. Dalam suatu kelas yang terdiri dari 20 putri dan 28 Nilai Frekuensi
putra, nilai rataan seluruh siswa di kelas itu = 6,2. 21 – 30 1
Jika nilai rataan kelompok putri = 6,8. Maka tentukan 31 – 40 1
nilai rataan kelompok putra ? 41 – 50 3
51 – 60 10
6. Tentukan Rataan dari tabel : 61 – 70 8
71 – 80 5
Nilai Frekuensi 81 – 90 2
21 – 25 2
26 – 30 5 3. Tentukan Modus dari tabel
31 – 35 7
36 – 40 19 Nilai fi
41 – 45 8 55 – 59 7
46 - 50 6 60 – 64 12
51 – 55 1 65 – 69 23
70 – 74 21
7. Tentukan rataan dengan menggunakan Rataan 75 – 79 18
Sementara = 38 80 – 84 10
85 – 89 8
90 – 94 1
MODUS ( Mo ) :adalah data yang sering muncul
atau mempunyai frekuensi paling banyak/besar. 4. Modus dari Histogram di bawah ini adalah :
Contoh :
Tentukan Mo dari data : 12
a. 2, 3, 5, 5, 3, 5, 6, 5
b. 6, 7, 9, 6, 7, 10, 11, 6, 9, 8, 7 8
c. 1, 5, 7, 8, 8, 5, 1, 7, 7, 1, 5, 8
6
Untuk data berkelompok :

 d1  4
Mo  b   .k 2 3
 d1  d 2 

b = tepi bawah kelas modus

d1 = selisih frekuensi kelas modus dengan kelas
sebelumnya 34,5 44,5 54,5 64,5 74,5 84,5
d2 = selisih frekuensi kelas modus dengan kelas
sesudahnya
k = panjang/ lebar kelas
UKURAN LETAK
A. KUARTIL (Qi) : adalah ukuran yang membagi Frekuensi
Nilai Frekuensi
Kumulatif
data menjadi 4 bagian sama banyak/panjang
1. Kuartil Bawah (Q1) 40 – 49 5 5
2. Kuartil Atas (Q2) = Median (Me) 50 – 59 14 19
3. Kuartil Atas (Q3) 60 – 69 16 35
70 – 79 12 47
Data Tunggal : 80 – 89 3 50
Jumlah 50
Contoh : Tentukan Q1 , Q2 dan Q3 dari data :
1) 3, 1, 6, 9, 14, 21, 18 Letak Q1 = 1/4 (50) = 12,5 terletak pada 50 – 59
2) 3, 4, 7, 8, 9, 11, 14, 13 Letak Q2 = 1/2 (50) = 25 terletak pada 60 – 69
Letak Q3 = 3/4 (50) = 37,5 terletak pada 70 – 79
Jawab :
1) Data diurutkan : 1, 3, 6, 9, 14, 18, 21 1 
Me = 9 Q1 = 3 Q3 = 18  n  f kksQ1 
Q1  b1   4 .k
 f Q1 
2) Data diurutkan : 3, 4, 7, 8, 9, 11, 13, 14  
Me = 8,5 Q1 = 5,5 Q3 = 12  
 12,5  5 
Data Berkelompok : = 49,5 +  .10  54,86
 14 

1  1 
 n  f kksQ1   n  f kksQ2 
Q1  b1   4 .k Q2  b2   2 .k
 f Q1   f Q2 
   
   
 25  19 
b1 = tepi bawah kelas Q1 = 59,5 +  .10  63,25
 16 
f kksQ1 = frekuensi kumulatif sebelum Q1 3 
fQ = frekuensi pada Q1  n  f kksQ3 
1 Q3  b3   4 .k
k = lebar/panjang kelas  fQ3 
 
 
1   37 ,5  35 
 n  f kksQ2  = 69,5 +  .10  71,58
 12 
Q2  b2   2 .k
 f Q2 
  Latihan Soal :
  Tentukan Q1 , Q2 dan Q3 dari data berikut ini :
b2 = tepi bawah kelas Q2 1) 4, 7, 13, 9, 17, 11, 19, 15, 17
f kksQ2 = frekuensi kumulatif kurang dari sebelum Q2 2) 1, 5, 7, 3, 18, 13, 9, 6, 7, 2, 12
3)
fQ = frekuensi pada Q2 Nilai Frekuensi
2
k = lebar/panjang kelas 31 – 40 7
41 – 50 7
51 – 60 11
3 
 n  f kksQ3  61 – 70 16
Q3  b3   4 .k 71 – 80 13
 f Q3  81 – 90 9
  91 – 100
  1
b3 = tepi bawah kelas Q3 4) Dari Tabel di bawah ini menunjukkan hasil ujian
f kksQ3 = frekuensi kumulatif kurang dari sebelum Q3 Matematika dari 30 siswa.
Nilai Frekuensi
f Q3 = frekuensi pada Q3
21 – 30 1
k = lebar/panjang kelas 31 – 40 1
41 – 50 3
51 – 60 10
Simpangan Kuartil : ½ (Q3 – Q1) 61 – 70 8
71 – 80 5
Contoh : 81 – 90 2
1. Tentukan Q1 , Q2 dan Q3
Dari tabel : Siswa dinyatakan lulus jika siswa mendapat nilai
lebih dari 52,5. Tentukan banyaknya siswa yang
lulus?
UKURAN PENYEBARAN n
 ( X i  X )2
54
JANGKAUAN (RANGE) : dinotasikan oleh J S2  1 =  10 ,8
5
Data Tunggal : J  X maks  X Min n
S  10,8  3,3
Data Berkelompok J  XiMaks  XiMin

DATA BERKELOMPOK
SIMPANGAN RATA-RATA (SR) :
n

1
Data Tunggal : SR   X i  X
n
f 1 ( X i  X )2
n i 1 S2  1
n
,S  S2
f
i 1
i
n

f i Xi  X
Contoh :
Data Berkelompok : SR 
i 1
n

 fi
i 1
Tentukan S 2 dan S dari data di bawah ini :

Nilai Xi fi Xi . fi
Xi - X (Xi - X )2 f (Xi - X )2
Latihan Soal : 141-147 144 2 288 -21 441 882
148-154 151 7 1.057 -14 196 1.372
1. Tentukan Simpangan rata-rata dari data :
155-161 158 12 1.896 -7 49 588
2, 3, 6, 8, 11 162-168 165 10 1.650 0 0 0
169-175 172 9 1.548 7 49 441
2. Tentukan Simpangan rata-rat dari data : 176-182 179 7 1.253 14 196 1.372
183-189 186 3 558 21 441 1.323
Jumlah 50 8.250 5.978
Nilai Frekuensi
41 – 45 3
46 – 50 6 X
 f i . X i  8.250  165
51 – 55 16  fi 50
56 – 60 8 n
61 – 65 7  f (X
i 1
1 i  X )2
5.978
S2  n
  119 ,56
RAGAM (VARIANSI) : dinotasikan oleh S2 50
f
i 1
i

DATA TUNGGAL
S  119 ,56  10,9
1. Jika data yang diperoleh dari suatu Populasi : LATIHAN :
n

(X
1) Tentukan Ragam dan Simpangan Baku dari Data :
i  X )2 4, 5, 6, 8, 12
S2  i 1
n 2) Tentukan Ragam dan Simpangan Baku dari Data :
4, 5, 5, 5, 5, 6, 6, 6, 7, 7, 8, 8
n

 (X i  X )2 3) Tentukan Ragam dan Simpangan Baku dari Data :

a.
S i 1
 S2 Nilai Frekuensi
n 3 5
4 8
5 12
6 17
Contoh : 7 11
8 7
1. Tentukan Ragam dan Simpangan Baku dari data :
2, 3, 6, 8, 11
b.
2  3  6  8  11 Nilai Frekuensi
Jawab : X  6
5 21 – 25 2
26 – 30 5
Xi Xi - X (X i  X )2 31 – 35 7
2 -4 16 36 – 40 19
3 -3 9 41 – 45 8
6 0 0 46 - 50 6
8 2 4 51 – 55 1
11 5 25
 X i  30  ( X i  X ) 2  54