ANALISIS STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

Mata Pelajaran : Seni Budaya (Musik)

Kelas : X (Sepuluh)
Semester : Ganjil dan Genap

Rencana
SKL Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Indikator (IPK) Materi Pemebelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
KI-3: Memahami, 3.1 Memahami jenis  Memahami ragam  Ragam alat musik  Mengidentifikasi ragam
menerapkan, dan dan fungsi alat alat musik tradisional tradisional Indonesia alat musik dalam
menganalisis musik tradisional indonesia berdasarkan sumber pertunjukan musik
pengetahuan berdasarkan sumber bunyinya. tradisional secara
faktual, bunyinya.  Ragam alat musik langsung, atau melalui
konseptual,  Memahami ragam tradisional Indonesia media audio/audiovisual
prosedural, dan alat musik tradisional berdasarkan cara  Mengidentifikasi fungsi
metakognitif indonesia memainkannya alat musik pada beberapa
berdasarkan rasa berdasarkan cara  Fungsi alat musik contoh karya musik
ingin tahunya memainkannya dalam karya musik tradisional
tentang ilmu  Mengidentifikasi tradisional  Menyajikan simpulan
pengetahuan, fungsi alat musik  Teknik memainkan hasil pengamatan tentang
teknologi, seni, dalam karya musik alat musik tradisional jenis dan fungsi alat
budaya, dan tradisional musik pada karya musik
humaniora dengan  Memahami teknik tradisional
wawasan memainkan alat  Berlatih teknik
kemanusiaan, musik tradisional memainkan salah satu alat
kebangsaan, musik tradisional.
kenegaraan, dan  Memainkan alat musik
peradaban terkait tradisional
penyebab
fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian
yang spesifik
sesuai dengan
bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
 Rencana
SKL Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Indikator (IPK) Materi Pemebelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
masalah
KI-4: Mengolah, 4.1 Memainkan alat  Menyajikan
menalar, dan musik tradisional simpulan hasil
menyaji dalam pengamatan tentang
ranah konkret dan jenis dan fungsi alat
ranah abstrak musik pada karya
terkait dengan musik tradisional
pengembangan  Memainkan alat
dari yang musik tradisional
dipelajarinya di
sekolah secara
mandiri, bertindak
secara efektif dan
kreatif, serta
mampu
menggunakan
metode sesuai
kaidah keilmuan
KI-3: Memahami, 3.2 Menganalisis alat  Mengidentifikasi  Alat musik tradisional  Mengidentifikasi jenis alat
menerapkan, dan musik tradisional jenis alat musik dalam seni ritual di musik tradisional dalam
menganalisis berdasarkan jenis tradisional dalam masyarakat seni ritual di masyarakat
pengetahuan dan fungsinya pada seni ritual di  Alat musik tradisional berdasarkan pengamatan
faktual, masyarakat masyarakat dalam seni hiburan di langsung atau melalui
konseptual, pendukungnya  Mengidentifikasi masyarakat media audio/audiovisual
prosedural, dan jenis alat musik  Mengidentifikasi jenis alat
metakognitif tradisional dalam musik tradisional dalam
berdasarkan rasa seni hiburan di seni hiburan di
ingin tahunya masyarakat masyarakat berdasarkan
tentang ilmu pengamatan langsung atau
pengetahuan, melalui media
teknologi, seni, audio/audiovisual
budaya, dan  Mempresentasikan
humaniora dengan perbedaan musik dalam
wawasan seni ritual dan seni
kemanusiaan, hiburan di masyarakat.
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
 Rencana
SKL Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Indikator (IPK) Materi Pemebelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
penyebab
fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian
yang spesifik
sesuai dengan
bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah
KI-4: Mengolah, 4.2 Mempresentasikan  Mempresentasikan
menalar, dan hasil analisis alat perbedaan musik
menyaji dalam musik tradisional dalam seni ritual dan
ranah konkret dan berdasarkan jenis seni hiburan di
ranah abstrak dan fungsinya pada masyarakat.
terkait dengan masyarakat
pengembangan pendukungnya
dari yang
dipelajarinya di
sekolah secara
mandiri, bertindak
secara efektif dan
kreatif, serta
mampu
menggunakan
metode sesuai
kaidah keilmuan
KI-3: Memahami, 3.3 Memahami dan  Mengidentifikasi  Pertunjukan musik  Mengamati dan
menerapkan, dan mengapresiasi pertunjukan musik tradisional Indonesia. mengidentifikasi
menganalisis pertunjukan musik tradisional  Pertunjukan musik pertunjukan musik
pengetahuan tradisional  Mengidentifikasi tradisional Indonesia tradisional
faktual, pertunjukan musik yang mengiringi tarian.  Mengamati dan
konseptual, tradisional untuk  Pertunjukan musik mengidentifikasi
prosedural, dan mengiringi tarian tradisional Indonesia pertunjukan musik
metakognitif  Mengidentifikasi yang mengiringi teater. tradisional untuk
 Rencana
SKL Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Indikator (IPK) Materi Pemebelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
berdasarkan rasa musik dalam teater mengiringi tarian
ingin tahunya tradisional  Mengamati dan
tentang ilmu mengidentifikasi musik
pengetahuan, dalam teater tradisional
teknologi, seni,  Mempresentasikan
budaya, dan kesimpulan tentang
humaniora dengan perbedaan musik
wawasan tradisional dalam ragam
kemanusiaan, pertunjukan (musik, tari
kebangsaan, dan teater)
kenegaraan, dan  Berkreasi musik
peradaban terkait tradisional untuk
penyebab pertunjukan
fenomena dan musik/tari/teater
kejadian, serta  Menampilkan kreasi musik
menerapkan dalam pertunjukan
pengetahuan musik/tari/teater
prosedural pada
bidang kajian
yang spesifik
sesuai dengan
bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah
KI-4: Mengolah, 4.3 Menampilkan  Mempresentasikan
menalar, dan pertunjukan musik kesimpulan tentang
menyaji dalam tradisional perbedaan musik
ranah konkret dan tradisional dalam
ranah abstrak ragam pertunjukan
terkait dengan (musik, tari dan
pengembangan teater)
dari yang  Berkreasi musik
dipelajarinya di tradisional untuk
sekolah secara pertunjukan
mandiri, bertindak musik/tari/teater
secara efektif dan  Menampilkan kreasi
kreatif, serta musik dalam
 Rencana
SKL Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Indikator (IPK) Materi Pemebelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
mampu pertunjukan
menggunakan musik/tari/teater
metode sesuai
kaidah keilmuan
KI-3: Memahami, 3.4 Memahami konsep,  Memahami konsep  Konsep dalam  Mengkaji konsep dalam
menerapkan, dan bentuk dan jenis pertunjukan musik pertunjukan musik pertunjukan musik
menganalisis pertunjukan musik tradisional tradisional tradisional
pengetahuan tradisional  Memahami bentuk  Bentuk pertunjukan  Mengkaji bentuk secara
faktual, pertunjukan musik musik tradisional langsung atau melalui
konseptual, tradisional  Jenis pertunjukan media audiovisual
prosedural, dan  Memahami jenis musik tradisional  Mengkaji jenis
metakognitif pertunjukan musik  Deskripsi pertunjukan pertunjukan musik
berdasarkan rasa tradisional musik tradisional tradisional secara
ingin tahunya  Memahami cara langsung atau melalui
tentang ilmu penulisan hasil media audiovisual
pengetahuan, analisis pertunjukan  Mendeskripsikan hasil
teknologi, seni, musik tradisional analisis pertunjukan
budaya, dan musik tradisional
humaniora dengan berdasarkan konsep,
wawasan bentuk dan jenis musik
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab
fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian
yang spesifik
sesuai dengan
bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah
KI-4: Mengolah, 4.4 Membuat tulisan  Mendeskripsikan
 Rencana
SKL Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Indikator (IPK) Materi Pemebelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
menalar, dan hasil analisis hasil analisis
menyaji dalam pertunjukan musik pertunjukan musik
ranah konkret dan tradisional tradisional
ranah abstrak berdasarkan konsep,
terkait dengan bentuk dan jenis
pengembangan musik
dari yang
dipelajarinya di
sekolah secara
mandiri, bertindak
secara efektif dan
kreatif, serta
mampu
menggunakan
metode sesuai
kaidah keilmuan

Garut, Juli 2018

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Harry Try Putuhardja, S.E Inggrid Munggarani, S.Pd

Nip. Nip.