RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

MINGGU : 8 HARI : AHAD

Bidang NOMBOR DAN OPERASI BBM :

MATEMATIK Tajuk FAKTOR DAN GANDAAN () Buku Teks
Standard 2.1 Faktor, faktor perdana dan faktor sepunya terbesar (FSTB) ( ) Buku Kerja
1UMP Kandungan ( ) Lembaran Kerja
(7.30 – 8.30) Standard Pada akhir pembelajaran, murid dapat: () Multimedia
Pemb. 1. Menentu dan menyenaraikan faktor perdana bagi suatu nombor bulat dan () Lain-lain:
seterusnya mengungkapkan nombor tersebut dalam bentuk pemfaktoran Google form
perdana. quizziz

Kehadiran Aktiviti 1 Murid melibatkan diri dalam pdpr menggunakan google meet dan sesi soal jawab EMK :
/33 Aktiviti 2 Murid menjawab soalan yang disediakan dalam google form dan quizziz ( ) Bahasa
berkaitan faktor perdana ( ) Kelestarian alam
Aktiviti 3 Murid membuat latihan di dalam buku teks (Latih Diri 2.1b m/s 34) sekitar
Tidak Hadir Penutup Murid menghantar tugasan kepada guru untuk disemak ( ) Nilai murni
() Sains &
Aras/ ()Mengingat () Memahami ( ) Aplikasi ( ) Analisis ( ) Menilai ( )Mencipta
teknologi
KBAT:
( ) Patriotisme
i-think ( ) Peta Bulatan ( ) Peta Buih ( ) Peta Buih Berganda ( ) Peta Pokok
( ) Kreativiti &
( ) Peta Dakap () Peta Alir ( ) Peta Pelbagai Alir ( ) Peta Titi
inovasi
Pentaksiran () Latihan bertulis ( ) Lisan () Kuiz ( ) Pembentangan
( ) Keusahawanan
( ) Lain-lain:________________________
Refleksi PAK 21 :
-peta I-think

TARIKH: 07.03.2021

SUBJEK/
TAJUK/ OBJEKTIF/ AKTIVITI PENGAJARAN
TING. / MASA

Bidang NOMBOR DAN OPERASI BBM :

MATEMATIK Tajuk FAKTOR DAN GANDAAN () Buku Teks
Standard 2.1 Faktor, faktor perdana dan faktor sepunya terbesar (FSTB) ( ) Buku Kerja
1UTHM Kandungan ( ) Lembaran Kerja
(7.30 – 8.30) Standard Pada akhir pembelajaran, murid dapat: () Multimedia
Pemb. 1. Menentu dan menyenaraikan faktor perdana bagi suatu nombor bulat dan () Lain-lain:
seterusnya mengungkapkan nombor tersebut dalam bentuk pemfaktoran Google form
perdana. quizziz

Kehadiran Aktiviti 1 Murid melibatkan diri dalam pdpr menggunakan google meet dan sesi soal jawab EMK :
/33 Aktiviti 2 Murid menjawab soalan yang disediakan dalam google form dan quizziz ( ) Bahasa
berkaitan faktor perdana ( ) Kelestarian alam
Aktiviti 3 Murid membuat latihan di dalam buku teks (Latih Diri 2.1b m/s 34) sekitar
Tidak Hadir Penutup Murid menghantar tugasan kepada guru untuk disemak ( ) Nilai murni
() Sains &
Aras/ ()Mengingat () Memahami ( ) Aplikasi ( ) Analisis ( ) Menilai ( )Mencipta
teknologi
KBAT:
( ) Patriotisme
i-think ( ) Peta Bulatan ( ) Peta Buih ( ) Peta Buih Berganda ( ) Peta Pokok
( ) Kreativiti &
( ) Peta Dakap () Peta Alir ( ) Peta Pelbagai Alir ( ) Peta Titi
inovasi
Pentaksiran () Latihan bertulis ( ) Lisan () Kuiz ( ) Pembentangan
( ) Keusahawanan
( ) Lain-lain:________________________
Refleksi PAK 21 :
-peta I-think

TANDATANGAN GURU : ………………………………. TANDATANGAN PENGETUA : ………………………………..

 RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
MINGGU : 8 HARI : AHAD
TARIKH: 07.03.2021

Mata Pelajaran
Tingkatan & Masa Tajuk/Objektif/Aktiviti Pengajaran Catatan
TEMA: PENYENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUP BBM:
BIDANG PEMBELAJARAN: Laptop, Youtube, google
TAJUK : EKOSISTEM form, liveworksheet
SN STANDARD KANDUNGAN:
2U1A1 2.4 Peranan manusia dalam mengekalkan keseimbangan alam EMK:
(8.30 – 9.30) Sains dan Teknologi

STANDARD PEMBELAJARAN: PAK 21 :

Di akhir pembelajaran, murid harus dapat: -peta I-think
2.4.1 Mewajarkan dan berkomunikasi bahawa manusia memerlukan ekosistem
yang stabil dan produktif demi kelestarian hidup. Kemahiran Proses Sains
-berkomunikasi
Kehadiran AKTIVITI PEMBELAJARAN: -memerhati
/20 AKTIVITI 1 : Murid menonton video-video mengenai ketidakseimbangan
ekosistem PENTAKSIRAN:
AKTIVITI 2 : pelajar melibatkan diri pembelajaran melalui google meet NILAI MURNI:
AKTIVITI 3 : Murid menjawab soalan yang disediakan dalam google form dan -bekerjasama
liveworksheet
PENUTUP : guru menyemak soalan yang telah dijawab oleh pelajar di dalam
google form

REFLEKSI:

TEMA: PENYENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUP BBM:

BIDANG PEMBELAJARAN: Laptop, Youtube, google
TAJUK : EKOSISTEM form, liveworksheet
SN STANDARD KANDUNGAN:
2UTHM 2.4 Peranan manusia dalam mengekalkan keseimbangan alam EMK:
(8.30 – 9.30) Sains dan Teknologi

STANDARD PEMBELAJARAN: PAK 21 :

Di akhir pembelajaran, murid harus dapat: -peta I-think
2.4.1 Mewajarkan dan berkomunikasi bahawa manusia memerlukan ekosistem
yang stabil dan produktif demi kelestarian hidup. Kemahiran Proses Sains
-berkomunikasi
Kehadiran AKTIVITI PEMBELAJARAN: -memerhati
/30 AKTIVITI 1 : Murid menonton video-video mengenai ketidakseimbangan
ekosistem PENTAKSIRAN:
AKTIVITI 2 : pelajar melibatkan diri pembelajaran melalui google meet NILAI MURNI:
AKTIVITI 3 : Murid menjawab soalan yang disediakan dalam google form dan -bekerjasama
liveworksheet
PENUTUP : guru menyemak soalan yang telah dijawab oleh pelajar di dalam
google form

REFLEKSI:
 RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
MINGGU : 8 HARI : ISNIN/SELASA/RABU
TARIKH: 08-10/03/2021

Mata Pelajaran
Tingkatan & Masa Tajuk/Objektif/Aktiviti Pengajaran Catatan

PENGAWAS PEPERIKSAAN
SPM 2020
DI SMK SENAI
 RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
MINGGU : 8 HARI : KHAMIS

Bidang NOMBOR DAN OPERASI BBM :

MATEMATIK Tajuk FAKTOR DAN GANDAAN () Buku Teks
Standard 2.1 Faktor, faktor perdana dan faktor sepunya terbesar (FSTB) ( ) Buku Kerja
1UMP Kandungan ( ) Lembaran Kerja
(7.30 – 8.30) Standard Pada akhir pembelajaran, murid dapat: () Multimedia
Pemb. 2.1.3 Menerang dan menentukan faktor sepunya bagi nombor bulat. ( ) Lain-lain:
Liveworksheet
Google meet
Medium Google meet & Telegram Kelas 1UMT/1UMP/1UTHM
pembelajaran
Kehadiran Aktiviti 1 Mengimbas kembali tentang apa yang dipelajari sebelum ini (faktor perdana)
/33 dengan menjawab latihan di dalam liveworksheet EMK :
https://www.liveworksheets.com/nf437809cd ( ) Bahasa
( ) Kelestarian alam
Aktiviti 2 Murid melibatkan diri dalam pdpr menggunakan google meet dan meneliti
Tidak Hadir sekitar
tayangan slide yang diberikan
( ) Nilai murni
Aktiviti 3 Murid membuat latihan di dalam buku teks (Latih Diri 2.1c m/s36)
() Sains &
Penutup Murid menghantar tugasan kepada guru untuk disemak
teknologi
Aras/ ()Mengingat () Memahami ( ) Aplikasi ( ) Analisis ( ) Menilai ( )Mencipta
( ) Patriotisme
KBAT:
( ) Kreativiti &
i-think ( ) Peta Bulatan ( ) Peta Buih ( ) Peta Buih Berganda ( ) Peta Pokok
inovasi
( ) Peta Dakap ( ) Peta Alir ( ) Peta Pelbagai Alir ( ) Peta Titi
( ) Keusahawanan
Pentaksiran () Latihan bertulis ( ) Lisan () Kuiz ( ) Pembentangan
( ) Lain-lain:________________________ PAK 21 :
Refleksi -peta I-think

TARIKH: 11.03.2021

SUBJEK/
TAJUK/ OBJEKTIF/ AKTIVITI PENGAJARAN
TING. / MASA

Bidang NOMBOR DAN OPERASI BBM :

MATEMATIK Tajuk FAKTOR DAN GANDAAN () Buku Teks
Standard 2.1 Faktor, faktor perdana dan faktor sepunya terbesar (FSTB) ( ) Buku Kerja
1UTHM Kandungan ( ) Lembaran Kerja
(7.30 – 8.30) Standard Pada akhir pembelajaran, murid dapat: () Multimedia
Pemb. 2.1.3 Menerang dan menentukan faktor sepunya bagi nombor bulat. ( ) Lain-lain:
Liveworksheet
Google meet
Medium Google meet & Telegram Kelas 1UMT/1UMP/1UTHM
pembelajaran
Kehadiran Aktiviti 1 Mengimbas kembali tentang apa yang dipelajari sebelum ini (faktor perdana)
/33 dengan menjawab latihan di dalam liveworksheet EMK :
https://www.liveworksheets.com/nf437809cd ( ) Bahasa
( ) Kelestarian alam
Aktiviti 2 Murid melibatkan diri dalam pdpr menggunakan google meet dan meneliti
Tidak Hadir sekitar
tayangan slide yang diberikan
( ) Nilai murni
Aktiviti 3 Murid membuat latihan di dalam buku teks (Latih Diri 2.1c m/s36)
() Sains &
Penutup Murid menghantar tugasan kepada guru untuk disemak
teknologi
Aras/ ()Mengingat () Memahami ( ) Aplikasi ( ) Analisis ( ) Menilai ( )Mencipta
( ) Patriotisme
KBAT:
( ) Kreativiti &
i-think ( ) Peta Bulatan ( ) Peta Buih ( ) Peta Buih Berganda ( ) Peta Pokok
inovasi
( ) Peta Dakap ( ) Peta Alir ( ) Peta Pelbagai Alir ( ) Peta Titi
( ) Keusahawanan
Pentaksiran () Latihan bertulis ( ) Lisan () Kuiz ( ) Pembentangan
( ) Lain-lain:________________________ PAK 21 :
Refleksi -peta I-think
 RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

MINGGU : 8 HARI : KHAMIS

Bidang NOMBOR DAN OPERASI BBM :

MATEMATIK Tajuk FAKTOR DAN GANDAAN () Buku Teks
Standard 2.1 Faktor, faktor perdana dan faktor sepunya terbesar (FSTB) ( ) Buku Kerja
1UMT Kandungan ( ) Lembaran Kerja
(8.30 – 9.30) Standard Pada akhir pembelajaran, murid dapat: () Multimedia
Pemb. 2.1.3 Menerang dan menentukan faktor sepunya bagi nombor bulat. ( ) Lain-lain:

Medium Google meet & Telegram Kelas 1UMT/1UMP/1UTHM

pembelajaran EMK :
Kehadiran Aktiviti 1 Mengimbas kembali tentang apa yang dipelajari sebelum ini (faktor perdana) ( ) Bahasa
/33 dengan menjawab latihan di dalam liveworksheet ( ) Kelestarian alam
https://www.liveworksheets.com/nf437809cd sekitar
( ) Nilai murni
Aktiviti 2 Murid melibatkan diri dalam pdpr menggunakan google meet dan meneliti
Tidak Hadir () Sains &
tayangan slide yang diberikan
teknologi
Aktiviti 3 Murid membuat latihan di dalam buku teks (Latih Diri 2.1c m/s36)
( ) Patriotisme
Penutup Murid menghantar tugasan kepada guru untuk disemak
( ) Kreativiti &
Aras/ ()Mengingat () Memahami ( ) Aplikasi ( ) Analisis ( ) Menilai ( )Mencipta
inovasi
KBAT:
( ) Keusahawanan
i-think ( ) Peta Bulatan ( ) Peta Buih ( ) Peta Buih Berganda ( ) Peta Pokok
( ) Peta Dakap ( ) Peta Alir ( ) Peta Pelbagai Alir ( ) Peta Titi
PAK 21 :
Pentaksiran () Latihan bertulis ( ) Lisan () Kuiz ( ) Pembentangan -peta I-think
( ) Lain-lain:________________________
Refleksi

TARIKH: 11.03.2021

SUBJEK/
TAJUK/ OBJEKTIF/ AKTIVITI PENGAJARAN
TING. / MASA
 RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

MINGGU : 8

TARIKH AKTIVITI KOKURIKULUM / KURSUS / SEMINAR / TAKLIMAT CATATAN

TAKLIMAT PENDEKATAN & KAEDAH PDPR SERTA PENULISAN RPH Google meet
BIDANG SAINS & MATEMATIK
07/3
Masa : 3.00 - 4.00 pm
Tempat : Kediaman masing-masing
08/3 - 10/3 PENGAWAS SPM DI SMK SENAI

TANDATANGAN GURU : ………………………………. TANDATANGAN PENGETUA : ………………………………..