SMAN 1 TAMBUN UTARA

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN ( RPL )

BIMBINGAN KLASIKAL

1. Materi /Topik Bahasan : Mengenal Bakat dan Minat

2. Bidang Bimbingan : Pribadi

3. Jenis Layanan : Informasi

4. Tujuan Layanan : 1. Membantu peserta didik dalam memahami

bakat dan minatnya.

2. Membantu peserta didik dalam

Memantapkan pilihan studi lanjut sesuai

bakat dan minatnya

5. Fungsi Layanan : Pemahaman

6. Sasaran Layanan/Semester : Kelas IX/ Ganjil

7. Tempat Penyelenggaraan : Ruang Kelas

8. Waktu Penyelenggaraan : 1 X 40 menit

9. Penyelenggara Layanan : Guru BK

10. Pihak-pihak yang Dilibatkan : -

11. Metode : Diskusi dan Penugasan

12. Media dan Alat : Audio visual, power point, LCD, Laptop
13. Uraian Kegiatan/Skenario :

TAHAP URAIAN KEGIATAN WAKTU

- Salam
Pembukaan
- Menanyakan kabar
- Kontrak layanan ( kesepakatan layanan ), hari ini kita akan
melakukan kegiatan selama 1 jam pelayanan, kita sepakat
akan melakukan dengan baik.
- Ice breaker ( berbagai macam variasi).
- Perkenalan
- Menjelaskan apa itu bimbingan kelompok, tema, dan
tujuan layanan
Kegiatan kelompok yang dilakukan oleh sekelompok
orang dengan adanya interaksi saling mengeluarkan
pendapat, memberikan tanggapan, saran, dan sebagainya,
dimana pemimpin kelompok menyediakan informasi-
informasi yang bermanfaat agar dapat membantu individu
mencapai perkembangan yang optimal.
-Menjelaskan asas
a. Asas Kerahasiaan
Para anggota harus menyimpan dan merahasiakan
informasi apa yang dibahas dalam kelompok,
terutama hal-hal yang tidak layak diketahui orang
lain.
b. Asas Keterbukaan
Para anggota bebas dan terbuka mengemukakan
pendapat, ide, saran, tentang apa saja yang dirasakan
dan dipikirkannya tanpa adanya rasa malu dan ragu-
ragu.
c. Asas Kesukarelaan
Semua anggota dapat menampilkan diri secara
spontan tanpa malu atau dipaksa oleh teman lain atau
pemimpin kelompok.
d. Asas Kenormatifan
Semua yang dibicarakan dalam kelompok tidak boleh
bertentangan dengan norma-norma dan kebiasaan
yang berlaku.
-Kontrak layanan ( kesepakatan layanan), hari ini kita akan
melakukan kegiatan selama 40 menit pelayanan, kita sepakat
akan melakukan dengan baik.
-Ice breaker ( berbagai macam variasi)
 Peralihan - Menjelaskan kembali kegiatan kelompok
- Tanya jawab tentang kesiapan anggota untuk kegiatan
lebih lanjut
- Mengenali suasana apabila anggota secara keseluruhan
/sebagian belum siap untuk memasuki tahap berikutnya
dan mengatasi suasana tersebut.
- Memberi contoh topic bahasan yang dikemukakan dan
dibahas dalam kelompok.
Kegiatan inti - Peserta didik mengamati tayangan materi melalui media 30’
power point
- Guru BK membagi kelas menjadi 4 kelompok, 1
kelompok 8 orang
- Peserta didik mendiskusikan materi yang ditayangkan
dalam kelompok kecil.
- Setiap kelompok diberi tugas mendiskripsikan kembali
tentang perbedaan bakat dan minat
- Masing-masing anggota kelompok menuliskan bakat dan
minatnya masing kemudian di disimpulkan jumlah
keseluruhan antara bakat dan minat yang terbanyak
diantara anggota kelompok.
- Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi
kelompok di depan kelas secara bergantian ,kelompok
yang lain memberi tanggapan.

- Guru BK memberi kesimpulan materi

Penutup 5’
- Evaluasi : Refleksi hasil , setiap peserta didik menuliskan
di kertas yang sudah disiapkan.

14. Sumber Materi : 1. Media Bimbingan dan Konseling

2. http://pusatbahasa.diknas.go.id
15. Rencana Penilaian :
- Laiseg
Penilaian proses : Antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan
layanan
Penilaian hasil : (Understanding) Pemahaman peserta didik
terhadap
bakat dan minat.
(Comportable) Perasaan yang dialami peserta
didik setelah menerima layanan informasi tentang
bakat dan minat.
(Action) Rencana tindakan yang akan diambil
peserta
 didik setelah menerima layanan ini.

- Laijapen : (Pengamatan terhadap peserta didik dalam waktu

1minggu sampai 1 Bulan ).Peserta didik dapat
memantapkan pilihan studi lanjut sesuai bakat
dan minatnya.

- Laijapan : (Pengamatan terhadap peserta didik dalam

waktu 1semester sampai 1 tahun ). Peserta
didik dapat menetapkan pilihan sesuai bakat
dan minatnya

16. Catatan Khusus :

…………………………………………………………

…………….,……………………….,
…
Mengetahui,
Kepala Sekolah, Guru BK/Konselor,

………………………….. ……………………………