LAPORAN

MONITORING DAN EVALUASI (MONEV) SEMESTER GANJIL

FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAKASSAR
TAHUN AKADEMIK 2021/2022
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya
sehingga Kami dapat menyelesaikan Laporan Monev Penjaminan Mutu Fakultas Teknik ini tepat
pada waktu.
Adapun tujuan dari penulisan dari laporan ini adalah untuk memenuhi tuntutan monev yang
dilakukan setiap akhir semester. Selain itu, laporan ini juga bertujuan untuk menjadi acuan dalam
menentukan kebijakan perbaikan pada fakultas Teknik meninjaklanjuti RTM yang dilakukan setiap
tahun.
Ucapan terima kasih kami sampaikan kepada pihak-pihak yang membantu terlaksanany laporan
ini, Kaprodi se fakultas Teknik, Tim monev Prodi Pengairan, Arsitektur, Elektro, Informatika dan
PWK. Saya juga mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang tidak dapat saya sebutkan
semua, terima kasih atas bantuannya sehingga sehingga saya dapat menyelesaikan tugas ini.
Kemudian, Kami menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu,
kritik dan saran yang membangun kami butuhkan demi kesempurnaan laporan monev ini.

Makassar, 30 Maret 2022

Ketua GKM Fakultas Teknik

Dr. Ir. Sahabuddin, ST., MT., IPM

 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.....................................................................................................................2

DAFTAR ISI...................................................................................................................................3

BAB I PROFIL DOSEN.................................................................................................................5

A. Kualifikasi Akademik Dosen..............................................................................................5

B. Jabatan Akademik DTPS....................................................................................................5

C. Rasio Dosen terhadap Jumlah Mahasiswa..........................................................................6

D. Penugasan DTPS sebagai Pembimbing..............................................................................7

E. Ekuivalensi Waktu Mengajar Penuh...................................................................................8

BAB II PROFIL TENAGA KEPENDIDIKAN.............................................................................12

A. Kualifikasi Pendidikan Tenaga Kependidikan..................................................................12

B. Status Kepegawaian, Jabatan, Pangkat dan Golongan Tenaga Kependidikan...................12

C. Kehadiran Tenaga Kependidikan......................................................................................12

D. Kesesuaian Bidang Pendidikan dengan Pekerjaan/Jabatan...............................................13

BAB III..........................................................................................................................................14

PROSES PEMEBLAJARAN.........................................................................................................14

A. Ketersediaan RPS.............................................................................................................14

B. Kedalaman dan Keluasan..................................................................................................15

C. Pemantauan Kesesuaian RPS............................................................................................16

D. Kehadiran Dosen..............................................................................................................16

E. Integrasi Penelitian dalam Proses Pembelajaran...............................................................17

F. Integrasi PkM dalam Proses Pembelajaran.......................................................................17

G. Pemenuhan Karakteristik Proses Pembelajaran................................................................17

BAB IV..........................................................................................................................................18

A. Penilaian Proses dan Hasil Belajar Mahasiswa.................................................................18

B. Pelaksanaan Penilaian.......................................................................................................18

C. Unsur Pelaksanaan Pembelajaran.....................................................................................20

BAB V...........................................................................................................................................26
 A. Kelulusan Tepat Waktu Angkatan 2018...........................................................................26

B. Keberhasilan Studi Angkatan 2015...................................................................................26

C. Waktu Tunggu Lulusan....................................................................................................26

D. Kesesuain Bidang Kerja Lulusan......................................................................................26

BAB VI..........................................................................................................................................28

A. Kepuasan mahasiswa terhadap proses pendidikan............................................................28

B. Kepuasan Pengguna..........................................................................................................30
 BAB I
PROFIL DOSEN
A. Kualifikasi Akademik DTPS
Tabel 1. Kualifikasi Akademik Dosen
Program Studi Jumlah Nilai Nilai
DTPS Capaian Standar
(%) (%)
1 Teknik Pengairan 28 36 % ≤37.50
2 Teknik Elektro 8 25 % ≤37.50
3 Arsitektur 21 28.57 % ≤37.50
4 Teknik Informatika 7 0% ≤37.50
5 Perencanaan Wilayah Dan 7 0% ≤37.50
Kota

B. Jabatan Akademik DTPS

Tabel 2. Jabatan Akademik Dosen
Nilai Nilai
Program Studi dan Jumlah
Jumlah Capaian Standar
Jabatan Akademik DTPS
(%) (%)
1 Teknik Pengairan
a Guru Besar 1
b Lektor Kepala 4
c Lektor 8
28 46 % ≤52.50
d Asisten Ahli 15
e Tenaga Pengajar -
Jumlah 28
2 Teknik Elektro
a Guru Besar 0
b Lektor Kepala 1
c Lektor 5 8 75% ≤52.50
d Asisten Ahli 2
e Tenaga Pengajar
Jumlah 7
3 Arsitektur
a Guru Besar 0
b Lektor Kepala 2
c Lektor 7 % ≤52.50
d Asisten Ahli 10
e Tenaga Pengajar
Jumlah 19
4 Informatika
a Guru Besar 7 ≤52.50
b Lektor Kepala 0%
c Lektor
d Asisten Ahli 4
 e Tenaga Pengajar
Jumlah 4
Perencanaan Wilayah
5
Kota
a Guru Besar
b Lektor Kepala
c Lektor 7 0% ≤52.50
d Asisten Ahli 6
e Tenaga Pengajar
Jumlah 6

C. Rasio Dosen terhadap Jumlah Mahasiswa

Tabel 3. Tabel Rasio Dosen terhadap Jumlah Mahasiswa
Program Studi dan Jumlah Jumlah Nilai Nilai
Rasio Dosen Mhs Capaian Standar
1 Teknik Pengairan
a DTPS 28 ≤1:25-
15,66 %
≤ 1:35
b Dosen Tetap 27 830 3,074 ≤ 1:60
c Dosen Homebase - ≤5
d Dosen Tidak Tetap 27 3,32 ≤ 40%
2 Teknik Elektro
a DTPS 8 ≤1:25-≤
1:68
1:35
b Dosen Tetap 27 505 1:20 ≤ 1:60
c Dosen Homebase 12 1:45 ≤5
d Dosen Tidak Tetap 4 50% ≤ 40%
3 Arsitektur
a DTPS 31 ≤1:25-≤
1 : 26
1:35
b Dosen Tetap 21 351 1: 30 ≤ 1:60
c Dosen Homebase ≤5
d Dosen Tidak Tetap 10 1: 28 ≤ 40%
4 Informatika
a DTPS 7 1:59 ≤1:25-≤
1:35
b Dosen Tetap 28 413 1:14,7 ≤ 1:60
c Dosen Homebase 6 ≤5
d Dosen Tidak Tetap 2 0 ≤ 40%
5 Perencanaan Wilayah
Kota
a DTPS 7 1:10 ≤1:25-≤
1:35
b Dosen Tetap 11 73 1:7 ≤ 1:60
c Dosen Homebase 7 1 : 10 ≤5
d Dosen Tidak Tetap 2 15,4% ≤ 40%
 D. Penugasan DTPS sebagai Pembimbing
Tabel 4 Penugasan Dosen Pembimbing
Jumlah Mahasiswa
Bimbingan
No Nama Dosen Pembimbing PRODI Jumlah
Pembimbing Pembimbing
I II
1 ASNITA VIRLAYANI, ST., MT. Teknik Pengairan 0 0 0
2 Ir. HAMZAH AL IMRAN, ST., MT.,IPM. Teknik Pengairan 5 9 14
3 ANDI BUNGA TONGENG ANAS, ST., MT. Teknik Pengairan 0 0 0
4 MUH AMIR, ST., MT. Teknik Pengairan 1 1 2
5 M. AGUSALIM, ST., MT. Teknik Pengairan 0 0 0
6 LUTFI HAIR DJUNUR, ST. MT. Teknik Pengairan 2 0 2
7 KASMAWATI, ST., MT. Teknik Pengairan 2 0 2
8 ISRAIL Teknik Pengairan 0 0 0
9 MAHMUDDIN, ST., MT. Teknik Pengairan 0 0 0
10 FITHRIYAH ARIEF WANGSA, ST., MT. Teknik Pengairan 0 0 0
11 MUH SYAFAAT S. KUBA Teknik Pengairan 5 9 14
12 FARIDA G., ST., MM. Teknik Pengairan 2 0 5
13 INDRIYANTI, ST., MT. Teknik Pengairan 0 0 0
14 Ir. FATRIADY MR, ST., MT. Teknik Pengairan 2 2 4
15 Dr. MARUPAH, SP., MP. Teknik Pengairan 1 4 5
16 ANDI MAKBUL SYAMSURI, ST.,MT.,IPM. Teknik Pengairan 0 6 6
17 FAUSIAH LATIF, ST., MT. Teknik Pengairan 0 0 0
18 Dr. NURNAWATY, ST., MT. Teknik Pengairan 0 0 0
19 Dr. MUHAMMAD YUNUS ALI, ST., MT. Teknik Pengairan 3 10 13
20 Ir. FAUZAN HAMDI, ST., MT. Teknik Pengairan 4 5 9
21 Dr. Ir. ABD. RAKHIM NANDA, ST., MT. Teknik Pengairan 0 4 4
22 Prof. Dr. Ir. DARWIS, M.Si. Teknik Pengairan 0 0 0
23 Dr. Ir. SUKMASARI ANTARIA, M.Si. Teknik Pengairan 2 1 3
24 Dr. Ir. FENTI DAUD SINDAGAMANIK, MT. Teknik Pengairan 2 0 2
25 Dr. Ir. NENNY, ST., MT. Teknik Pengairan 0 1 1
26 Dr. ALIMUDDIN, M.Ag. Teknik Pengairan 0 0 0
27 AMRULLAH M, , ST., MT. Teknik Pengairan 7 11 18
28 Ir. ANDI RAHMAT, MT. Teknik Pengairan 0 0 0
55 Ir. ABDUL HAFID, M.T. Teknik Elektro 13 3 16
56 ADRIANI, S.T., M.T. Teknik Elektro 4 5 9
57 ANDI FAHARUDDIN, S.T., M.T. Teknik Elektro 4 8 12
58 RAHMANIA, S.T., M.T. Teknik Elektro 2 7 9
59 Dr. Ir. H. ANTARISSUBHI SAID, ST., MT Teknik Elektro 4 2 6
60 Dr. ROSSY TIMUR WAHYUNINGSIH, ST., MT Teknik Elektro 0 0 0
61 SURYANI, S.T., M.T. Teknik Elektro 0 6 6
62 RIDWANG, S.Kom., M.T Teknik Elektro 0 2 2
64 DR.IR. ARIS SAKKAR DOLLAH, M.SI. Arsitektur 2
65 DR.IR.H. MURSYID MUSTAFA, MSI Arsitektur 2
66 DR.IR. MUHAMMAD SYARIF, ST.,MT.,IPM. Arsitektur 2
67 DR.IR. SAHABUDDIN LATIF, ST., MT., IPM. Arsitektur 2
68 DR.IR. IRNAWATY IDRUS, ST., MT, IPM Arsitektur 2
69 DR. ASHARI ABDULLAH, ST.MT Arsitektur 2
 70 ROHANA, ST., MT. Arsitektur 2
71 ANDI YUSRI, ST., MT Arsitektur 2
72 FITRAWAN UMAR, ST.MSC Arsitektur 2
73 ANDI ANNISA AMALIA, ST.,MSI Arsitektur 2
74 CITRA AMALIA AMAL, ST.,MT Arsitektur 2
75 SALMIAH ZAINUDDIN, ST.MT. Arsitektur 2
76 KHILDA WILDANA NUR, ST.MT Arsitektur 2
77 IR. ANDI TEDDY MAPPANGILE, M.SI. Arsitektur 2
78 IR. NUR AMRI WAHAB, MM Arsitektur 2
79 IR. RASMAWARNI, MM Arsitektur 2
80 SITI FUADILLAH ALHUMAIRAH, ST.,MT Arsitektur 2
81 A. SYAHRIYUNITA SYAHRUDDIN, ST.MT Arsitektur 2
82 SRI WAHYUNI, ST., MT Arsitektur 2
83 NURHIKMAH PADDIYATU, ST.,MT Arsitektur 2
84 M. RIZAL SYAHDAN, ST., MT Arsitektur 2
85 MUHYIDDIN A M HAYAT, S.Kom, MT Informatika - - 0
86 RIZKI YUSLIANA BAKTI, S.T.,M.T Informatika - - 0
87 TITIN WAHYUNI, S.Pd, M.T Informatika - - 0
88 LUKMAN ANAS, S.Kom.,M.T. Informatika - - 0
89 FAHRIM IRHAMNA RACHMAN Informatika - - 0
90 ASYRAFUL INSAN ASRY, S.Kom., M.T. Informatika - - 0
RIDWANG, S.Kom., M.T Informatika - -
Ir. FIRDAUS , ST.,M.Si PWK - - 0
FATHURRAHMAN BURHANUDDIN, ST,. MT PWK - - 0
M. NURHIDAYAT, ST., MT. PWK - - 0
LUCKE AYURINDRA MARGIE DAYANA, S.T., PWK - - 0
M.Si
DIDIET HARYADI HAKIM, ST.,M.Si PWK - - 0
ASNI AMALIAH N, ST., M.Arch. PWK - - 0
NINI APRIANI RUMATA,, ST., MT PWK - - 0

Penugasan dosen pembimbing dapat download data eksport lulusan pada simakad

E. Ekuivalensi Waktu Mengajar Penuh

Tabel 5 Ekuivalensi Waktu Mengajar Penuh
NO NAMA DOSEN PEMBELAJARAN (A) Nilai
PENELITI PKM Standar
TOTAL TOTAL
PRODI Luar Luar Luar AN (B) (C') ≤12-≤16
PRODI FAK PT sks
1 ASNITA VIRLAYANI, ST., MT. 11 - - - 11 - - - 11
2 Ir. HAMZAH AL IMRAN, ST., - - -
16 16 5 2 7 23
MT.,IPM.
3 ANDI BUNGA TONGENG - - - - - -
14 14 14
ANAS, ST., MT.
4 MUH AMIR, ST., MT. 16 - - - 16 1 1 2 21
5 M. AGUSALIM, ST., MT. 20 - - - 26 - - - 29
6 LUTFI HAIR DJUNUR, ST. - - -
18 18 2 4 6 24
MT.
7 KASMAWATI, ST., MT. 18 - - - 24 2 - 2 26
8 ISRAIL 18 - - - 18 - - - 18
9 MAHMUDDIN, ST., MT. 16 - - - 16 - - - 16
10 FITHRIYAH ARIEF WANGSA, - - - - - -
14 14 17
ST., MT.
11 MUH SYAFAAT S. KUBA 22 - - - 28 5 0 5 37
12 FARIDA G., ST., MM. 22 - - - 22 2 1 3 28
13 INDRIYANTI, ST., MT. 13 - - - 13 - - - 13
14 Ir. FATRIADY MR, ST., MT. 18 - - - 18 2 1 3 21
15 Dr. MARUPAH, SP., MP. 6 - - - 14 1 2 3 17
16 ANDI MAKBUL SYAMSURI, - - - - - -
16 16 16
ST.,MT.,IPM.
17 FAUSIAH LATIF, ST., MT. 26 - - - 26 - - - 26
18 Dr. NURNAWATY, ST., MT. 22 15 - - 37 - - - 42
19 Dr. MUHAMMAD YUNUS - - -
22 22 3 1 4 26
ALI, ST., MT.
20 Ir. FAUZAN HAMDI, ST., MT. 14 - - - 14 4 4 8 26
21 Dr. Ir. ABD. RAKHIM - - - - -
14 2 16 21
NANDA, ST., MT.
22 Prof. Dr. Ir. DARWIS, M.Si. 8 - - - 8 - - - 8
23 Dr. Ir. SUKMASARI - - -
12 12 2 - 2 14
ANTARIA, M.Si.
24 Dr. Ir. FENTI DAUD - - -
16 16 2 3 5 21
SINDAGAMANIK, MT.
25 Dr. Ir. NENNY, ST., MT. 20 4 - - 24 - - - 24
26 Dr. ALIMUDDIN, M.Ag. 8 10 13 - 31 - - - 31
27 AMRULLAH M, , ST., MT. 24 8 - - 32 7 1 8 44
28 Ir. ANDI RAHMAT, MT. 14 4 - - 18 - - - 18
29 Dr. Ir. H. ANTARISSUBHI - - - - - 22
18 4 22
SAID, ST., MT
30 ADRIANI, S.T., M.T. 17 - - - 17 - 2 2 21
31 Dr. ROSSY TIMUR - - - - - 24
24 24 -
WAHYUNINGSIH, ST., MT
32 SURYANI, S.T., M.T. 20 - - - 20 - - - 20
33 RIDWANG, S.Kom., M.T 20 4 - - 24 2 - 2 28
34 Ir. ABDUL HAFID, M.T. 27 - - - 27 2 - 2 31
35 ANDI FAHARUDDIN, S.T., - - - - - - 12
12 12
M.T.
36 RAHMANIA, S.T., M.T. 20 - - - 20 - - - 20
 MUHYIDDIN A M HAYAT,
23 0 6 - 29 - - - 29
S.Kom, MT
RIZKI YUSLIANA BAKTI,
23 0 0 - 23 1 1 2 25
S.T.,M.T
TITIN WAHYUNI, S.Pd, M.T 29 0 0 - 29 1 1 2 31
LUKMAN ANAS, S.Kom.,M.T. 35 0 13 - 48 1 1 49
FAHRIM IRHAMNA RACHMAN 47 0 0 - 47 1 1 48
ASYRAFUL INSAN ASRY,
15 0 2 - 17 - - - 17
S.Kom., M.T.
RIDWANG, S.Kom., M.T 4 20 0 - 24 1 1 25
Ir. Firdaus, ST,.M.Si 8,5 - - - 8,5 7 - 15,5 15.5
Faturrahman
9,5 - - - 9,5 - - 9,5 9.5
Burhanuddin,ST.,MT
M. Nurhidayat, ST.,MT. 8,5 - - - 8,5 - - 8,5 8.5
Lucke Ayurindra Margie
5,5 - - - 5,5 - - 5,5 5.5
Dayana.,ST.,M.Si.
Didiet Haryadi Hakim.,ST.,M.Si 6 - - - 6 - - 6 6
Asni Amaliah N,.ST.,M.Arc 3,5 - - - 3,5 - - 3,5 3.5
Nini Apriani Rumata,.ST.,MT. 7,5 - - - 7,5 3 - 10,5 14.5
Catatan; Ekuipvalensi waktu mengajar penuh dapat download melalui monitoring pengajaran
dosen pada simakad dengan merujuk pada NIDN dosen pengampu yang ada pada jadwal
kuliah
 BAB II
PROFIL TENAGA KEPENDIDIKAN
A. Kualifikasi Pendidikan Tenaga Kependidikan
Tabel 6. Kualifikasi Pendidikan Tenaga Kependidikan

Waktu Mulai
Jenjang
No Nama Karyawan NIK
Pendidikan
Bidang Keahlian Bekerja di
Unismuh

1 Drs. Bakri Salempang., M. Pd 63. 93. 0044 KTU Teknik III.a Penata Muda 24 Juli 1993
2 Sabria, S.Pd 63. 00. 0092 Staf Faktek II.a Pengatur Muda 01 Mei 2000
Nurwahidah Hatta, S. Pd., M.
63. 21. 1139 Staf Faktek III.b. Penata Muda Tk. I 22 April 2021
3 Pd
Staf Simak
Rahmawati, S.Pd 63. 11. 0418 III.a Penata Muda 22 Agustus 2011
4 Faktek
5 Jumriani Syam, ST 63. 17. 01082 Staf Faktek III.a Penata Muda 14 Januari 2019
6 Abd. Rais 63. 10. 01063 Lantai 3 Faktek II.a Pengatur Muda 08 Agustus 2010
Staf Lab Pend.
Ummu Aima Ali, ST 63. 19. 0892 III.a Penata Muda 14 Januari 2019
7 Teknik
Staf Lab Pend.
Andi Aisyah Amini Amir, ST 63. 19. 0890 III.a Penata Muda 14 Januari 2019
8 Teknik

B. Status Kepegawaian, Jabatan, Pangkat dan Golongan Tenaga Kependidikan

Tabel 7. Status Kepegawaian Jabatan, Pangkat dan Golongan Tenaga Kependidikan

Jabatan Status Kepegawaian Masa

N Nama Pangkat/ Kerja/jabatan
Karyawan Kontrak Kontrak Kontrak
o Karyawan Golongan Tetap di Unit Kerja
Universitas Fakultas Autsorcing
Drs. Bakri III.a Penata
KTU Teknik √ - - - 29 Tahun
1 Salempang., M. Pd Muda
II.a Pengatur
Sabria, S.Pd Staf Faktek √ - - - 22 Tahun
2 Muda
Nurwahidah Hatta, III.b. Penata
Staf Faktek √ - - - 1 Tahun
3 S. Pd., M. Pd Muda Tk. I
III.a Penata Staf Simak
Rahmawati, S.Pd √ - - - 11 Tahun
4 Muda Faktek
III.a Penata
Jumriani Syam, ST Staf Faktek √ - - - 3 Tahun
5 Muda
II.a Pengatur Lantai 3
Abd. Rais √ - - - 12 Tahun
6 Muda Faktek
Ummu Aima Ali, III.a Penata Staf Lab
√ - - - 3 Tahun
7 ST Muda Pend. Teknik
Andi Aisyah Amini III.a Penata Staf Lab
√ - - - 3 Tahun
8 Amir, ST Muda Pend. Teknik

C. Kehadiran Tenaga Kependidikan

Tabel 8. Kehadiran Tenaga Kependidikan

No NIK Tingkat Kehadiran

 Nama Tanpa
Kehadiran Sakit Izin
Karyawan Keterangan
Drs. Bakri Salempang.,
63. 93. 0044 22 - - 4
1 M. Pd
2 Sabria, S.Pd 63. 00. 0092 23 - - 3
Nurwahidah Hatta, S.
63. 21. 1139 - - -
3 Pd., M. Pd
4 Rahmawati, S.Pd 63. 11. 0418 12 - - 14
5 Jumriani Syam, ST 63. 17. 01082 - - -
6 Abd. Rais 63. 10. 01063 21 - - 5
7 Ummu Aima Ali, ST 63. 19. 0892 - - -
Andi Aisyah Amini
63. 19. 0890 4 - -
8 Amir, ST

D. Kesesuaian Bidang Pendidikan dengan Pekerjaan/Jabatan

Tabel 9. Kesesuaian Latar Belakang Pendidikan dengan Pekerjaan

Kesesuaian Latar Belakang

Nama Pekerjaan/
No NIK Bidang keahlian Pendidikan dengan Pekerjaan
Karyawan Jabatan
Sesuai Tidak Sesuai
Drs. Bakri
Salempang., 63. 93. 0044 III.a Penata Muda KTU Teknik v -
1 M. Pd
II.a Pengatur
Sabria, S.Pd 63. 00. 0092 Staf Faktek v -
2 Muda
Nurwahidah
III.b. Penata Muda
Hatta, S. 63. 21. 1139 Staf Faktek v -
Tk. I
3 Pd., M. Pd
Rahmawati, Staf Simak
63. 11. 0418 III.a Penata Muda v -
4 S.Pd Faktek
Jumriani
63. 17. 01082 III.a Penata Muda Staf Faktek v -
5 Syam, ST
II.a Pengatur Lantai 3
Abd. Rais 63. 10. 01063 v -
6 Muda Faktek
Staf Lab
Ummu
63. 19. 0892 III.a Penata Muda Pend. v -
Aima Ali, ST
7 Teknik
Andi Aisyah Staf Lab
Amini Amir, 63. 19. 0890 III.a Penata Muda Pend. v -
8 ST Teknik
 BAB III
PROSES PEMEBLAJARAN

A. Ketersediaan RPS
Tabel 10. Ketersediaan RPS
Metode Waktu
Capaian Bahan Peninjauan
Pembelajara dan
No Mata Kuliah Pembelajaran Kajian RPS
n Tahapan
(√) (√) (√) (√) (√)
A Teknik Pengairan
1 Pendidikan agama isalam √ √ √ √ √
2 Bahasa indonesia √ √ √ √ √
3 Bahasa inggris teknik 1 √ √ √ √ √
Ilmu sosial budaya dasar
4 √ √ √ √ √
(ISBD)
5 Pendidikan pancasila √ √ √ √ √
6 Matematika dasar √ √ √ √ √
7 Fisika teknik √ √ √ √ √
Statistik dan dasar-dasar
8 √ √ √ √ √
probabilitas
9 Programan dasar komputer √ √ √ √ √
Menggambar kontruksi
10 √ √ √ √ √
bangunan air
Mekanika fluida dan saluran
11 √ √ √ √ √
tertutup
AIK III (Aqidah islam dan
12 √ √ √ √ √
kemuhammadiyahan 3)
13 Matematika teknik 2 √ √ √ √ √
Sitem informasi geografis
14 √ √ √ √ √
(SIG)
15 Perencanaan jaringan irigasi √ √ √ √ √
16 Hidrologi teknik terapan √ √ √ √ √
17 Rangka batang √ √ √ √ √
18 Mekanika tanah lanjutan √ √ √ √ √
Pengolahan kualitas dan
19 √ √ √ √ √
jaringan perpipaan
20 Geologi teknik √ √ √ √ √
21 Teknik pondasi 1 √ √ √ √ √
22 Hidrolika terapan √ √ √ √ √
AIK V ( Akhlaq Al kariema dan
23 √ √ √ √ √
kemuhammadiyahan 5)
24 Pemindahan tanah mekanis √ √ √ √ √
25 Teknik sungai √ √ √ √ √
26 Perencanaan drainase kota √ √ √ √ √
27 Kontruksi bendungan 1 √ √ √ √ √
28 Pengembangan sumber daya √ √ √ √ √
 air
29 Teknik pantai √ √ √ √ √
30 Kontruksi beton 2 √ √ √ √ √
31 Teknik reklamasi √ √ √ √ √
32 Manajemen kontruksi √ √ √ √ √
33 Manajemen air √ √ √ √ √
AIK VII (Ilmu falaq 2 dan
34 √ √ √ √ √
kemuhammadiyahan 7)
Kepemimpinan dan
35 √ √ √ √ √
kewirausahaan
36 Metode penelitian √ √ √ √ √
37 Etika profesi √ √ √ √ √
Standarisasi keselamatan
38 √ √ √ √ √
kerja
B Teknik Elektro
1 OPERASI SISTEM TENAGA √ √ √ √ √
2 BAHAN LISTRIK √ √ √ √ √
3 SISTEM KENDALI DIGITAL
AIK III (AQIDAH ISLAM DAN
4 KEMUHAMMADIYAHAN 3)
AIK V (AKHLAKKUL KARIMAH DAN
5 KEMUHAMMADIYAAN 5)
AIK VII (ILMU FALAQ 2 DAN
6 KEMUHAMMADIYAH VII)
7 ETIKA PROFESI
KEPEMIMPINAN DAN
8 KEWIRAUSAHAAN
9 TRANSMISI ARUS BOLAK BALIK √ √ √ √ √
10 DISTRIBUSI TENAGA LISTRIK √ √ √ √ √
11 BAHASA INDONESIA
12 PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
13 BAHASA INGGRIS TEKNIK 1
14 MATEMATIKA TEKNIK I
15 PANCASILA
16 STANDARISASI KESELAMATAN KERJA
17 METODE PENELITIAN
18 PENGETAHUAN LINGKUNGAN
19 ILMU SOSIAL BUDAYA DASAR (ISBD)
20 KALKULUS 1
21 ELEKTRONIKA TELEKOMUNIKASI
DASAR KOMPUTER DAN
22 PEMOGRAMAN
23 ELEKTRONIKA DIGITAL
24 ARSITEKTUR KOMPUTER
25 SISTEM KENDALI
26 TEKNOLOGI TRANSFORMER
27 FISIKA DASAR 1 √ √ √ √ √
28 PROBABILITAS DAN STATISTIK
29 RANGKAIAN LISTRIK I √ √ √ √ √
30 MENGGAMBAR TEKNIK
 31 SALURAN TRANSMISI
32 PENGOLAHAN CITRA √ √ √ √ √
PERANGKAT LUNAK
33 TELEKOMUNIKASI
34 FISIKA III √ √ √ √ √
35 PENGOLAHAN ISYARAT DIGITAL √ √ √ √ √
36 ROBOTIKA INDUSTRI √ √ √ √ √
PERANCANGAN DAN APLIKASI OP-
√ √ √ √ √
37 AMP
38 KOMPUTER DIGITAL √ √ √ √ √
39 JARINGAN TELEKOMUNIKASI
SISTEM TRANSMISI
40 TELEKOMUNIKASI
41 KINERJA SISTEM KOMUNIKASI
42 EKONOMI TEKNIK
43 DASAR ELEKTRONIKA
44 INSTALASI LISTRIK
45 SISTEM MIKROPROSESOR
46 PERALATAN TENAGA LISTRIK
47 GEJALA MEDAN TINGGI
48 PERAWATAN DAN PERBAIKAN
49 PIRANTI ELEKTRONIKA
50 TEKNIK FREKUENSI TINGGI

D Teknik Informatika
1 PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (AIK I)
2 BAHASA INDONESIA
3 BAHASA INGGRIS
4 ILMU SOSIAL BUDAYA DASAR (ISBD)
5 PENDIDIKAN PANCASILA
AIK III (AQIDAH ISLAM DAN
6
KEMUHAMMADIYAHAN 3)
AIK V (AKHLAQ AL KARIEMAH DAN
7
KEMUHAMMADIYAHAN 5)
AIK VII (ILMU FALAQ 2 DAN
8
KEMUHAMMADIYAHAN 7)
9 MATEMATIKA DASAR 1
METODOLOGI PENELITIAN DAN
10
PUBLIKASI ILMIAH
TECHNOPRENEURSHIP
11 (KEPEMIMPINAN DAN
KEWIRAUSAHAAN
KULIAH KERJA PROFESI - PLUS (KKP-
12
PLUS)
13 PEMPROGRAMAN WEB LANJUT
14 DATA SCIENCE
15 ETIKA PROFESI
16 STANDARISASI KESELAMATAN KERJA
17 MATEMATIKA INFORMATIKA 1
PENGANTAR TEKNOLOGI KOMPUTER
18
DAN INFORMATIKA
19 ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN 1
20 PENGANTAR TEKNOLOGI INTERNET
 DAN NEW MEDIA
PEMODELAN DAN METODE
21
NUMERIK
22 MATEMATIKA INFORMATIKA 3
23 STRUKTUR DATA
24 SISTEM BASIS DATA (DATABASE) 1
25 ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN 3
26 SISTEM BERKAS
27 STATISTIKA
REKAYASA PERANGKAT LUNAK
28
SKALABILITAS
29 SISTEM PAKAR
30 SISTEM TERDISTRIBUSI
31 DESAIN DAN ANALISIS ALGORITMA
32 GRAFIK KOMPUTER 1
33 JARINGAN KOMPUTER LANJUT
34 TEORI BAHASA DAN OTOMATA
35 PEMROGRAMAN BERBASIS OBJEK
36 SISTEM MULTIMEDIA
37 SISTEM OPERASI

E Perancangan Wilayah dan Kota

1. Bahasa Inggris I - - - - -
2. Pendidikan Agama Islam - - - - -
3. Bahasa Indonesia - - - - -
4. Pendidikan Pancasila - - - - -
AIK III (Ibadah Khashshah
5. - - - - -
kemuhammadiayaan III)
AIK V(Muamalah
6. Duniawiyah dan - - - - -
Kemuhammadiyahan V)
7. Kalkulus √ √ √ √ √
8. Statistik √ √ √ √ √
Pengendalian Pemanfaatan
9.
Ruang (sistem Zonazi)
- - - - -
Pengantar Perencanaan
10.
Wilayah Kota
√ √ √ √ √
11. Sejarah Perkembangan Kota - - - - -
12. Sistem Sosial Kependududkan √ √ √ √ √
Tata Guna dan Pengembangan
13.
Lahan
- - - - -
Analisis Sumber Daya Alam
14.
dan Lingkungan
- - - - -
Metode Analisis Perencanaan
15.
I
√ √ √ √ √
Konsep dan Teori Struktur
16.
Ruang
√ √ √ √ √
17. Teknik Evaluasi Perencanaan - - - - -
18. Perencanaan Tapak - - - - -
 Manajemen dan
19.
Kelembagaan Perencanaan
√ √ √ √ √
20. Pembangunan Masyarakat √ √ √ √ √
21. Etika Profesi Perencanaan - - - - -
22. Prasarana Wilayah Kota - - - - -
Sistem Informasi Perencanaan
23.
II
√ √ √ √ √
Sistem Perumahan dan
24.
Kawasan Pemukiman
√ √ √ √ √
Studio Pemetaan dan
25.
Presentasi
- - - - -
Studio Perencanaan Tata
26.
Guna Lahan
- - - - -
Studio Perencanaan
27.
Transportasi
√ √ √ √ √

B. Kedalaman dan Keluasan

Tabel 11 Kedalaman dan Keluasan
No Nilai Rata- Jumlah Kategori Keterangan
Program Studi Tara Mata Mahasiswa
Kuliah
1 Teknik Pengairan 2,86 830 Cukup Tidak Terpenuhi
2. Teknik Elektro 3,12 550 Baik Terpenuhi
3 Arsitektur
4 Informatika 3,17 413 Baik Terpenuhi
Perancangan Wilayah
5 2,86 73 Cukup Tidak Terpenuhi
dan Kota

Keterangan: Baik dan Baik Sekali : Terpenuhi, Cukup: Tidak Terpenuhi

Kategori :< 3.5 Baik Sekali, 3.0-3.4 Baik, >3.0 Cukup

C. Pemantauan Kesesuaian RPS

Tabel 12. Pemantauan Kesesuaian RPS
No Program Studi Jumlah Mata Jumlah Jumlah Tindak lanjut
Kuliah Sesuai Tidak Sesuai
1 Teknik Pengairan 38 38 -
2 Teknik Elekro 50 19 31 Agar membuatRPS
3 Arsitektur
4 Teknik Informatika
5 Perencanaan Wilayah 27 23 Agar membuatRPS
dan Kota

D. Kehadiran Dosen
Tabel 13. Tingkat Kehadiran Dosen
No Program Studi Rata-Rata %
 Kehadiran Dosen
1 Teknik Pengairan 10,67 63,34%
2 Teknik Elektro 11,30 70,4%
3 Arsitektur
4 Teknik Informatika 10,59 66,21%
5 Perencanaan Wilayah dan Kota 7,94 49,61%

E. Integrasi Penelitian dalam Proses Pembelajaran

Tabel 14. Integrasi Penelitian dalam Proses Pembelajaran
Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah
Jumlah Tambahan Studi Bab/Sub Bentuk Lain
No Program Studi Judul Materi Kasus Bab buku yang
Ajar Relevan
1 Teknik Pengairan 12 12 12 12 12
2 Teknik Elektro 2 2 2 2 -
3 Arsitektur
4 Teknik Informatika 2 2 - - -
5 Perencanaan Wilayah 10 8 2 - -
dan Kota

F. Integrasi PkM dalam Proses Pembelajaran

Tabel 15. Integrasi PkM dalam Proses Pembelajaran

Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah
Jumlah Judul Tambahan Studi Bab/Sub Bentuk Lain
No Program Studi Materi Kasus Bab buku yang
Ajar Relevan
1 Teknik Pengairan 1 1 1 1 1
2 Teknik Elektro 1 1 1 1 -
3 Arsitektur
4 Teknik Informatika 1 - - - -
5 Perencanaan - - - - -
Wilayah dan Kota

G. Pemenuhan Karakteristik Proses Pembelajaran

Tabel 16. Karakteristik Proses Pembelajaran
No Program Studi Jumlah Karakterteristik Pemberlajaran
Interkatif Holistik Integratif Scientific Kontekstual Tematik Efektif Kolaboratif

1 Teknik 28 28 28 28 28 28 28 28
 Pengairan
2 Teknik Elektro 42 42 42 42 42 42 42 42
3 Arsitektur
4 Teknik 33 33 33 33 33 33 33 33
Informatika
5 Perencanaan 13 13 13 13 13 13 13 13
Wilayah dan
Kota
 BAB IV
PENILAIAN PEMBELAJARAN
A. Penilaian Proses dan Hasil Belajar Mahasiswa

Tabel 17. Prinsip Penalian

No Program Jumlah Jumlah Mata Kuliah Menerapkan
Studi Mata Prinsip Penilaian %
Kuliah Edukatif Obyektif Autentik Akuntabel Transparan
1 Teknik 38 100% 100% 100% 100% 100%
Pengairan
2 Teknik 50 100% 100% 100% 100% 100%
Elektro
3 Arsitektur
4 Teknik 37 100% 100% 100% 100% 100%
Informatika
5 Perencanaan 27 100% 100% 100% 100% 100%
Wilayah dan
Kota
Keterangan: Prinsip Penilaian Boleh Dipilih Lebih dari 1

B. Pelaksanaan Penilaian
Tabel 18. Teknik Penilaian
No Jumlah Jumlah Mata Kuliah Menggunakan
Program Studi Mata Teknik Penilaian
Kuliah Observasi Partisipasi Unjuk Tes Tes Angket
Kerja Tertulis Lisan
1 Teknik 38 100% 100% 100% 100% 100 100%
Pengairan %
2 Teknik Elektro 50 100% 100% 100% 100% 100 100%
%
3 Arsitektur
4 Teknik 37 100% 100% 100% 100% 100 100%
Informatika %
5 Perencanaan 27 100% 100% 100% 100% 100 100%
Wilayah dan %
Kota

Tabel 19. Instrumen Penilaian

Jumlah Jumlah Mata Kuliah Menggunakan
No Mata Instrumen Penilaian
Program Studi
Kuliah Rubrik Portofolio Karya
Desain
1 Teknik 38 100% 100% 100%
Pengairan
2 Teknik Elektro 50 100% 100% 100%
3 Arsitektur
4 Teknik 37 100% 100% 100%
Informatika
5 Perencanaan 27 100% 100% 0%
Wilayah dan
Kota
 C. Unsur Pelaksanaan Pembelajaran

Tabel 20. Unsur Pelaksanaan Pembelajaran

NO MATA DOSEN NID UNSUR PENILAIAN  
KULIAH N M Mela M Me Mempu Pelap Me
e ksana em mp nyai oran mp
m kan be uny prosedu penila uny
pu penila rik ai r yang ian ai
ny ian an dok mencak berup buk
ai sesuai u um up a tibu
ko kontr m ent tahap kualif kti
nt ak pa asi perenca ikasi renc
ra atau n pen naan, keber ana
k kesep ba ilai kegiata hasila dan
re akata lik an n n tela
nc n da pro pember maha h
an n ses ian siswa mel
a me dan tugas dalam aku
pe m has atau mene kan
nil be il soal, mpuh pros
ai ri bel observa suatu es
an ke aja si mata per
se r kinerja, kulia baik
m ma pengem h an
pa has balian dalam ber
ta isw hasil bentu das
n a observa k ar
un si, dan huruf hasi
tu pember dan l
k ian angka mon
me nilai ev
m akhir peni
pe laia
rta n
ny
ak
an
ha
sil
ke
pa
da
m
ah
asi
sw
 a
(√ (√
(√) (√) (√) (√) (√)
) )
A TEKNIK PENGAIRAN
Pendidi
927
kan Dr.ABD.Rahman,S
agama .Ag.,M.A
096 √ √ √ √ √ √ √
501
isalam
913
Dr.Andi Sukri
Syamsuri,.M.HUM
106 √ √ √ √ √ √ √
Bahasa 902
indonesi Maria 931
a Ulviani,S.PD,.M.P 126 √ √ √ √ √ √ √
D. 210
916
Dr.Drs.Abdul
Munir,M.PD
048 √ √ √ √ √ √ √
501
091
Maharida,.S.PD.,M 604
.PD 850 √ √ √ √ √ √ √
1
Dr.Andi Asri 920
Bahasa Jumiaty,S.PD,.M.P 038 √ √ √ √ √ √ √
inggris D 104
teknik 1
090
Muh.Arief
207
Muhsin,S.PD.,M.P
830 √ √ √ √ √ √ √
D.
3
090
Dr.Ummi Khaerati 207
Syam,S.PD.,M.PD. 830 √ √ √ √ √ √ √
3
Ilmu 110
Dr.Nur
sosial Wahid,S.SOS.M.SI
163 √ √ √ √ √ √ √
4
budaya
904
dasar Drs.Bakri
Salempang,M.PD.
026 √ √ √ √ √ √ √
(ISBD) 501
Pendidik Dr.Andi 001 √ √ √ √ √ √ √
 805
Sugiati,M.PD. 600
2
an 261
pancasila Abdul Kadir
Adys,S.H.,M.M
056 √ √ √ √ √ √ √
02
Musdalifah 927
Syahrir,S.PD.,M.P 029 √ √ √ √ √ √ √
D. 101
092
Dr.Nurnawaty,S.T,. 704
M.T. 660 √ √ √ √ √ √ √
1
091
Matema
906
tika Indriyanti,S.T.,M.T
790 √ √ √ √ √ √ √
dasar
4
001
Asnita 401
Virlayani,S.T.,M.T 790 √ √ √ √ √ √ √
2
Fisika 090
teknik Andi Bunga 606
Tongeng,S.T,.M.T 740 √ √ √ √ √ √ √
1
990
Dr.Mohammad
992
Arfah Bas
527 √ √ √ √ √ √ √
Ha ,M.PD.,PD.I
0
092
Fausiah 612
Latif,ST.MT 760 √ √ √ √ √ √ √
1
091
906
Indriyanti,S.T.,M.T
790 √ √ √ √ √ √ √
4
Farida 091 √ √ √ √ √ √ √
Gaffar,S.T.,M.T 904
680
 1
Statistik 090
Andi Bunga 606
dan
Tongeng,S.T,.M.T 740 √ √ √ √ √ √ √
dasar- 1
dasar
091
probabili Kasmawati,S.T.,M. 410
T 880 √ √ √ √ √ √ √
tas
4
091
Program M.Agusalim,ST,M 208
T 750 √ √ √ √ √ √ √
an dasar
5
kompute 091
r Mahmuddin,.S.T,. 712
M.T. 680 √ √ √ √ √ √ √
1
Mengga 091
Lutfi Hair 311
mbar
Djunur,S.T,.M.T 780 √ √ √ √ √ √ √
kontruks 1
10
i 090
Ir.Hmazah Al
banguna 412
Imran,ST.,MT.,IP
680 √ √ √ √ √ √ √
n air M
2
091
007
Muh. Amir,ST,MT.
650 √ √ √ √ √ √ √
Mekanik 2
a fluida 092
dan Dr.Nurnawaty,S.T,. 704
11
saluran M.T. 660 √ √ √ √ √ √ √
tertutup 1
091
Farida 904
Gaffar,S.T.,M.T 680 √ √ √ √ √ √ √
1
Dr.ABD.Rahman,S 927
12 AIK III
.Ag.,M.A 096 √ √ √ √ √ √ √
 (Aqidah 501
islam
dan
931
Dr,Muhammad
kemuha
Nawir, S.Ag.,M.PD
127 √ √ √ √ √ √ √
mmadiya 313
han 3)
092
Fusiah 612
Latif,ST.,MT. 760 √ √ √ √ √ √ √
1
001
Asnita 401
Virlayani,S.T.,M.T 790 √ √ √ √ √ √ √
Matema
2
13 tika
091
teknik 2
906
Indriyanti,S.T.,M.T
790 √ √ √ √ √ √ √
4
091
Fitrhriyah Arief 812
Wangsa,ST.,MT 680 √ √ √ √ √ √ √
1
Sitem
091
informa
Muh.Syafaat 901
14 si
Kuba,ST.,MT. 770 √ √ √ √ √ √ √
geografi
2
s (SIG)
15 Perenca 091
naan Mahmuddin,.S.T,. 712
jaringan M.T. 680 √ √ √ √ √ √ √
irigasi 1
003
Dr.Sukmasari 011
Antaria.,M.SI 600 √ √ √ √ √ √ √
4
Farida 091 √ √ √ √ √ √ √
Gaffar,S.T.,M.T 904
680
 1
110
Ir.Andi
Rahmat,MT.
566 √ √ √ √ √ √ √
01
926
Amrullah.,ST.,MT. 058 √ √ √ √ √ √ √
Hidrolo 804
gi 091
16
teknik M.Agusalim,ST,M 208
terapan T 750 √ √ √ √ √ √ √
5
093
Dr.Ir.Abd Rakhim 112
Nanda,ST.,MT 680 √ √ √ √ √ √ √
9
002
Dr.Fenti Daud 602
Sidagamanik,MT 640 √ √ √ √ √ √ √
2
093
Rangka Ir.Fauzan 004
17
batang Hamdi,ST.,MT. 750 √ √ √ √ √ √ √
4
091
Fitrhriyahm Arief 812
Wangsa,ST.,MT 680 √ √ √ √ √ √ √
1
18 Mekani 132
ka tanah Prof.Drwis,M.SI. 008 √ √ √ √ √ √ √
lanjutan 284
093
Ir.Fauzan 004
Hamdi,ST.,MT. 750 √ √ √ √ √ √ √
4
091
Mahmuddin,.S.T,. 712
M.T. 680 √ √ √ √ √ √ √
1
Ir.Fatriady 092 √ √ √ √ √ √ √
MR.,ST.,MT. 304
 880
1
002
Dr.Fenti Daud 602
Sidagamanik,MT 640 √ √ √ √ √ √ √
2
091
Kasmawati,S.T.,M. 410
T 880 √ √ √ √ √ √ √
Pengola
4
han
003
kualitas
Dr.Ir.Sukmasari 011
19 dan
Antaria,.M.SI 600 √ √ √ √ √ √ √
jaringan
4
perpipa
091
an
007
Muh Amir.,ST.,MT
650 √ √ √ √ √ √ √
2
092
Fausiah 612
Latif,ST.MT 760 √ √ √ √ √ √ √
1
001
Asnita 401
Virlayani,S.T.,M.T 790 √ √ √ √ √ √ √
2
926
Amrullah.,ST.,MT. 058 √ √ √ √ √ √ √
Geologi 804
20
teknik 091
906
Indriyanti,S.T.,M.T
790 √ √ √ √ √ √ √
4
110
Ir.Andi
Rahmat,MT.
566 √ √ √ √ √ √ √
01
21 Teknik 132
pondasi Prof.Drwis,M.SI. 008 √ √ √ √ √ √ √
1 284
Ir.Ftriady 092 √ √ √ √ √ √ √
 304
MR.,ST.,MT. 880
1
001
Asnita 401
Virlayani,S.T.,M.T 790 √ √ √ √ √ √ √
2
092
Dr.Nurnawaty,S.T,. 704
M.T. 660 √ √ √ √ √ √ √
1
Hidrolik
Dr.Ir.Muh .Idrus
22 a
Ompo, SP.PDSA
- √ √ √ √ √ √ √
terapan
091
007
Muh Amir.,ST.,MT
650 √ √ √ √ √ √ √
2
AIK V ( Ahmad Nasir ,
Akhlaq S.PD.,M.PD,I
- √ √ √ √ √ √ √
Al
kariema Prof.Muhammad
23
dan Asfah
kemuha Rahman,M.ED.PH.
- √ √ √ √ √ √ √
mmadiy D
ahan 5)
24 Pemind 092
ahan Ir.Fatriady 304
tanah MR.,ST.,MT. 880 √ √ √ √ √ √ √
mekanis 1
090
Ir.Hmazah Al
412
Imran,ST.,MT.,IP
680 √ √ √ √ √ √ √
M
2
092
Dr.Ir.Muhammad
704
Yunus
700 √ √ √ √ √ √ √
Ali ,ST.,MT.
2
Israil,ST.,MT. 091 √ √ √ √ √ √ √
603
640
 1
926
Amrullah.,ST.,MT. 058 √ √ √ √ √ √ √
804
091
Farida 904
Gaffar,S.T.,M.T 680 √ √ √ √ √ √ √
1
Teknik
25 092
sungai Dr.Ir.Muhammad
704
Yunus
700 √ √ √ √ √ √ √
Ali ,ST.,MT.
2
091
Kasmawati,S.T.,M. 410
T 880 √ √ √ √ √ √ √
4
003
Dr.Ir.Sukmasari 011
Antaria,.M.SI 600 √ √ √ √ √ √ √
4
Perenca 091
naan Kasmawati,S.T.,M. 410
26
drainase T 880 √ √ √ √ √ √ √
kota 4
002
Dr.Ir.Fenti Daud 602
Sindagamanik,MT. 640 √ √ √ √ √ √ √
2
093
Dr.Ir.Abd Rakhim 112
Kontruk Nanda,ST.,MT 680 √ √ √ √ √ √ √
si 9
27
bendun 091
gan 1 Lutfi Hair 311
Djunur,S.T,.M.T 780 √ √ √ √ √ √ √
1
28 Pengem Dr.Ir.Muh .Idrus
bangan Ompo, SP.PDSA
- √ √ √ √ √ √ √
sumber Dr.Ir.Muhammad 092 √ √ √ √ √ √ √
daya air Yunus 704
 700
Ali ,ST.,MT.
2
091
Farida 904
Gaffar,S.T.,M.T 680 √ √ √ √ √ √ √
1
926
Amrullah.,ST.,MT. 058 √ √ √ √ √ √ √
804
090
Andi Bunga 606
Tongeng,S.T,.M.T 740 √ √ √ √ √ √ √
1
092
Dr.Marupah,SP.,M 506
P. 690 √ √ √ √ √ √ √
5
092
Dr.Andi Makbul
604
Syamsuri,ST.,MT.,
810 √ √ √ √ √ √ √
IPM
3
091
Teknik M.Agusalim,ST,M 208
29
pantai T 750 √ √ √ √ √ √ √
5
091
Kasmawati,S.T.,M. 410
T 880 √ √ √ √ √ √ √
4
091
Fithriyah Arief 812
Wangsa,ST.,MT. 680 √ √ √ √ √ √ √
Kontruk
1
30 si beton
093
2
Ir.Fauzan 004
Hamdi,ST.,MT 750 √ √ √ √ √ √ √
4
31 Teknik Dr.Ir.Nenny,ST.,M 091 √ √ √ √ √ √ √
reklama T. 603
si 680
 1
091
Kasmawati,S.T.,M. 410
T 880 √ √ √ √ √ √ √
4
110
Ir.Andi
Rahmat,MT.
566 √ √ √ √ √ √ √
01
Manaje 091
men Muh Syafaat 901
32
kontruk S.Kuba,ST.,MT. 770 √ √ √ √ √ √ √
si 2
903
Dr.Ir.Ahmad,ST.,M
M.
076 √ √ √ √ √ √ √
201
092
Dr.Nurnawaty,S.T,. 704
M.T. 660 √ √ √ √ √ √ √
1
091
Manaje 007
33
men air
Muh Amir.,ST.,MT
650 √ √ √ √ √ √ √
2
092
Fusiah 612
Latif,ST.,MT. 760 √ √ √ √ √ √ √
1
AIK Dr.Alimuddin,M.A
VII G.
  √ √ √ √ √ √ √
(Ilmu
falaq 2
34
dan Alamsyah,S.PD.,I.,
kemuha MH.
  √ √ √ √ √ √ √
mmadiy
ahan 7)
35 Kepemi 091
mpinan 603
dan
Israil,ST.,MT.
640 √ √ √ √ √ √ √
kewirau 1
sahaan Dr.HJ.Rulliy,MM.   √ √ √ √ √ √ √
 Dr.HJ. Budi
Setiawati,M.SI.
  √ √ √ √ √ √ √
926
Amrullah.,ST.,MT. 058 √ √ √ √ √ √ √
804
091
Dr.Ir.Nenny,ST.,M 603
T. 680 √ √ √ √ √ √ √
1
002
Dr.Ir.Fenti Daud 602
Sindagamanik,MT. 640 √ √ √ √ √ √ √
Metode
2
36 peneliti
092
an Dr.Ir.Muhammad
704
Yunus
700 √ √ √ √ √ √ √
ALI ,ST.,MT.
2
091
Farida 904
Gaffar,S.T.,M.T 680 √ √ √ √ √ √ √
1
926
Amrullah.,ST.,MT. 058 √ √ √ √ √ √ √
Etika 804
37
profesi 903
Dr.Ir.Ahmad,ST.,M
M.
076 √ √ √ √ √ √ √
201
38 Standari 121
Dr.Ir.Muhammad
sasi 609
keselam
Syarif,ST.,MT,MM
710 √ √ √ √ √ √ √
.,MH.,IPM
atan 2
kerja 091
603
Israil,ST.,MT.
640 √ √ √ √ √ √ √
1
091
M.Agusalim,ST,M 208
T 750 √ √ √ √ √ √ √
5
Ir.Fauzan 093 √ √ √ √ √ √ √
 004
Hamdi,ST.,MT 750
4
B Teknik Elektro
OPERAS
090
I
711
SISTEM ADRIANI, S.T., M.T.
820
√ √ √ √ √ √ √
TENAG
1
A I-IV
090
711
820
BAHAN
LISTRIK
ADRIANI, S.T., M.T. 1 √ √ √ √ √ √ √
200
UMAR KATU, S.T., 873
M.T 05
SISTEM 090
KENDAL 711
I
ADRIANI, S.T., M.T.
820
√ √ √ √ √ √ √
DIGITAL 1
AIK III-
V(AQID
AH
ISLAM
AHMAD NASIR, S.
DAN
Pd. I.,M. Pd.I
  √ √ √ √ √ √ √
KEMUH
AMMA
DIYAHA
N 3)
AIK VII 090
(ILMU ALAMSYAH, S.Pd. 903
FALAQ I., M.H 890
2 DAN 3 √ √ √ √ √ √ √
KEMUH 200 √ √ √ √ √ √ √
AMMA Dr. ALIMUDDIN, 203
DIYAH M.Ag 720
VII) 1
 091
AMRULLAH M., 310
ETIKA S.T., M.T. 690
√ √ √ √ √ √ √
PROFESI 2
KEPEMI AMRULLAH M.,
MPINA S.T., M.T. 091
N DAN 310 √ √ √ √ √ √ √
KEWIRA BASRI BASIR MR, 690 √ √ √ √ √ √ √
USAHA S.E.,M.Ak 2
AN
003
ANDI
TRANS 010
FAHARUDDIN, S.T.,
MISI 670
M.T.
ARUS 4 √ √ √ √ √ √ √
BOLAK
Dr. Ir. H.
091 √ √ √ √ √ √ √
BALIK I- 805
ANTARISSUBHI
III 690
SAID, ST., MT
2
DISTRIB
USI 003
ANDI
TENAG 010
A
FAHARUDDIN, S.T.,
670
√ √ √ √ √ √ √
M.T.
LISTRIK 4
I-III
PENDIDI 090
KAN Dr. ABD. RAHMAN, 404
10
AGAMA S. Ag.,M.A 720
√ √ √ √ √ √ √
ISLAM 2
BAHASA
092
INGGRI DR. ANDI ASRI
003
11 S JUMIATY,
810
√ √ √ √ √ √ √
TEKNIK S.PD.,M.PD
4
1
MATEM 090
Dr. ANDI
ATIKA 907
12
TEKNIK
MULAWAKKAN
890
√ √ √ √ √ √ √
FIRDAUS, M.Pd.
I-V 1
 093
DR. DRS. ABDUL 112
MUNIR , M. PD 621
0
202 √ √ √ √ √ √ √
BAHASA Dr. H. ANDI SUKRI
606
13 INDONE SYAMSURI,
710
√ √ √ √ √ √ √
SIA M.Hum. √ √ √ √ √ √ √
1
092
DR. A RAHMAN 709
RAHIM, M.HUM 650
1
KEPEMI 271
Dr. HJ. BUDI
MPINA 060
SETIAWATI, M.Si
14
N DAN 02 √ √ √ √ √ √ √
KEWIRA
DR. HJ. RULIATY,
909 √ √ √ √ √ √ √
USAHA 540
MM.
AN 6
903
Dr. Ir. AHMAD, S.T.,
15 ETIKA
M.M.
076 √ √ √ √ √ √ √
PROFESI 201
STANDA
091
RISASI Dr. Ir. H.
805
16 KESELA ANTARISSUBHI
690
√ √ √ √ √ √ √
MATAN SAID, ST., MT
2
KERJA
091
Dr. Ir. H.
805
ANTARISSUBHI
METOD 690
SAID, ST., MT
17
E 2 √ √ √ √ √ √ √
PENELIT 091 √ √ √ √ √ √ √
IAN Dr. Ir. NENNY, S.T., 603
M.T. 680
1
18 DISTRIB Dr. Ir. H. 091 √ √ √ √ √ √ √
USI ANTARISSUBHI 805
TENAG SAID, ST., MT 690
 A
2
LISTRIK
AIK V 090
(AKHLA Dr. Ir. NURDIN, 804
KKUL M.M. 680
√ √ √ √ √ √ √
KARIMA 1
19 H DAN
KEMUH Dr. MUHAMMAD 931
AMMA NAWIR, S.Ag., 127 √ √ √ √ √ √ √
DIYAAN M.Pd. 313
5)
PENGET
925
AHUAN Dr. MARUPAH, SP.,
20
LINGKU MP.
066 √ √ √ √ √ √ √
905
NGAN
919
Dr. NUR WAHID,
117
S.Sos,.M.Si
803
ILMU 904
Drs. BAKRI √ √ √ √ √ √ √
SOSIAL 026
SALEMPANG, M.Pd
21
BUDAY 501 √ √ √ √ √ √ √
A Drs. MOHAMMAD 904 √ √ √ √ √ √ √
DASAR ARFAH BAS HA, M. 045 √ √ √ √ √ √ √
(ISBD) Pd. I. 001
NURHIKMAH 922
PADDIYATU, ST., 099
MT., IAP 003
927
KALKUL Dr. NURNAWATY,
22
US 1 S.T., M.T.
046 √ √ √ √ √ √ √
601
ELEKTR
ONIKA Dr. ROSSY TIMUR 931
23 TELEKO WAHYUNINGSIH, 077 √ √ √ √ √ √ √
MUNIK ST., MT 605
ASI
24 DASAR Dr. ROSSY TIMUR 931 √ √ √ √ √ √ √
KOMPU WAHYUNINGSIH, 077
 TER
DAN
ST., MT 605
PEMOG
RAMAN
ELEKTR Dr. ROSSY TIMUR 931
25 ONIKA WAHYUNINGSIH, 077 √ √ √ √ √ √ √
DIGITAL ST., MT 605
ARSITEK
Dr. ROSSY TIMUR 931
TUR
26
KOMPU
WAHYUNINGSIH, 077 √ √ √ √ √ √ √
ST., MT 605
TER
DR. UMMI 923
KHAERATI SYAM, 088
S.PD., M.PD. 201
BAHASA √ √ √ √ √ √ √
916
INGGRI MAHARIDA, S.PD.,
27
S M.PD.
048 √ √ √ √ √ √ √
501 √ √ √ √ √ √ √
TEKNIK
MUH. ARIEF 902
MUHSIN, S.PD., 078
M.PD. 303
904
Drs. BAKRI
026
SALEMPANG, M.Pd
501
MUSDALIFAH 927 √ √ √ √ √ √ √
PANCAS
28
ILA
SYAHRIR, S.Pd., 029 √ √ √ √ √ √ √
M.Pd. 101 √ √ √ √ √ √ √
180
Dr. ANDI SUGIATI,
560
M.Pd.
02
001
SISTEM
Ir. ABDUL HAFID, 908
29 KENDAL
M.T. 620
√ √ √ √ √ √ √
I
9
TEKNOL 001
OGI Ir. ABDUL HAFID, 908
30
TRANSF M.T. 620
√ √ √ √ √ √ √
ORMER 9
 001
FISIKA
Ir. ANDI RAHMAT, 105
31 DASAR
M.T. 660
√ √ √ √ √ √ √
1
1
000
PROBAB 501
Ir. ERWIN GALUNG
ILITAS 610
2
√ √ √ √ √ √ √
32 DAN
STATIST 919 √ √ √ √ √ √ √
MUH SYAFAAT S.
IK 017
KUBA, S.T., MT
702
000
501
Ir. ERWIN GALUNG
610
33
2 √ √ √ √ √ √ √
RANGK 090 √ √ √ √ √ √ √
AIAN RAHMANIA, S.T., 306
LISTRIK M.T. 820
I 3
912
M. AGUSALIM,
087
ST.,MT
34
505 √ √ √ √ √ √ √
MENGG
MUH SYAFAAT S.
919 √ √ √ √ √ √ √
AMBAR 017
KUBA, S.T., MT
TEKNIK 702
SALURA 090
N RAHMANIA, S.T., 306
35
TRANS M.T. 820
√ √ √ √ √ √ √
MISI 3
090
PENGOL RAHMANIA, S.T., 306
36
AHAN M.T. 820
√ √ √ √ √ √ √
CITRA 3
37 PERANG RAHMANIA, S.T., 090 √ √ √ √ √ √ √
KAT M.T. 306
LUNAK 820
TELEKO 3
 MUNIK
ASI
090
RIDWANG, S.Kom., 101
38
FISIKA M.T 900
√ √ √ √ √ √ √
III 9
PENGOL 090
AHAN RIDWANG, S.Kom., 101
39
ISYARAT M.T 900
√ √ √ √ √ √ √
DIGITAL 9
ROBOTI 090
KA RIDWANG, S.Kom., 101
40
INDUST M.T 900
√ √ √ √ √ √ √
RI 9
PERANC
ANGAN 090
DAN RIDWANG, S.Kom., 101
41
APLIKAS M.T 900
√ √ √ √ √ √ √
I OP- 9
AMP
090
KOMPU RIDWANG, S.Kom., 101
42
TER M.T 900
√ √ √ √ √ √ √
DIGITAL 9
JARING
AN 205
RIZAL A DUYO, S.T.,
43 TELEKO
M.T
630 √ √ √ √ √ √ √
MUNIK 3
ASI
SISTEM
TRANS
205
MISI RIZAL A DUYO, S.T.,
44
TELEKO M.T
630 √ √ √ √ √ √ √
3
MUNIK
ASI
45 KINERJA RIZAL A DUYO, S.T., 205 √ √ √ √ √ √ √
SISTEM M.T 630
KOMUN 3
 IKASI
090
EKONO 104
46
MI
SURYANI, S.T., M.T.
810
√ √ √ √ √ √ √
TEKNIK 2
090
DASAR 104
47
ELEKTR
SURYANI, S.T., M.T.
810
√ √ √ √ √ √ √
ONIKA 2
090
INSTAL 104
48
ASI
SURYANI, S.T., M.T.
810
√ √ √ √ √ √ √
LISTRIK 2
SISTEM
200
MIKROP UMAR KATU, S.T.,
49
ROSESO M.T
873 √ √ √ √ √ √ √
05
R
PERALA
TAN 200
UMAR KATU, S.T.,
50 TENAG
M.T
873 √ √ √ √ √ √ √
A 05
LISTRIK
GEJALA 200
UMAR KATU, S.T.,
51 MEDAN
M.T
873 √ √ √ √ √ √ √
TINGGI 05
PERAW
ATAN 200
UMAR KATU, S.T.,
52 DAN
M.T
873 √ √ √ √ √ √ √
PERBAI 05
KAN
PIRANTI 200
UMAR KATU, S.T.,
53 ELEKTR
M.T
873 √ √ √ √ √ √ √
ONIKA 05
TEKNIK
200
FREKUE UMAR KATU, S.T.,
54
NSI M.T
873 √ √ √ √ √ √ √
05
TINGGI
61
62
63
64
65
67
68
69

E Perencanaan Wilayah dan Kota

 90
Bahasa Dr. Ratu Yulianti
607
1. Inggris Natsir, √ √ √ √ √ √ √
850
I S.Pd.,M.Pd
2
Pendidi  90
Dr. Abd.
kan 404
2, Rahman.,S.Ag,.M √ √ √ √ √ √ √
Agama 720
A
Islam 2
Prof. Muhammad
Bahasa 002
Asfah
3. Indone 105 √ √ √ √ √ √ √
Rahman,.M.Ed.,P
sia 520
h.D
4
Pendidi
180
kan Dr. Andi
4. 560 √ √ √ √ √ √ √
Pancasi Sugiati,.M.Pd.
02
la
5 AIK III Prof. Muhammad 311 √ √ √ √ √ √ √
(Ibadah Asfah 263
Khashs Rahman,.M.Ed.,P 69
hah h.D
 kemuh
ammad
iayaan
III)
AIK
V(Mua
malah
Dunia
311
wiyah Dr.
6 263 √ √ √ √ √ √ √
dan Alimuddin,M.Ag
69
Kemuh
ammad
iyahan
V)
Dr. 927
Kalkul
7 Nurnawaty.,ST., 046 √ √ √ √ √ √ √
us
MT 601
901 √
Nurhidayat,
8 118 √ √ √ √ √ √
ST.,MT
Statisti 502
k Lucke Ayurindra 906 √
Margie 108 √ √ √ √ √ √
Dayana.,ST.,M.Si 905
Pengen 916
Ir. Firdaus,
9. dalian 128 √ √ √ √ √ √ √
ST,.M.Si
Pemanf 801
aatan
Faturrahman 916
Ruang
Burhanuddin,ST., 108 √ √ √ √ √ √ √
(sistem
MT 605
Zonazi)
Pengan 916
Ir. Firdaus,
10. tar 128 √ √ √ √ √ √ √
ST,.M.Si
Perenc 801
anaan 904
Didiet Haryadi
Wilaya 118 √ √ √ √ √ √ √
Hakim.,ST.,M.Si.
h Kota 803
11. Sejarah Asni Amaliah 930 √ √ √ √ √ √ √
 088
N,.ST.,M.Arc
Perkem 903
bangan 904
Didiet Haryadi
Kota 118 √ √ √ √ √ √ √
Hakim.,ST.,M.Si.
803
901
Sistem M. Nurhidayat,
12 118 √ √ √ √ √ √ √
Sosial ST.,MT
502
Kepend
Lucke Ayurindra 906
ududka
Margie 108 √ √ √ √ √ √ √
n
Dayana.,ST.,M.Si 905
Tata 901
M. Nurhidayat,
13 Guna 118 √ √ √ √ √ √ √
ST.,MT
dan 502
Penge
904
mbang Didiet Haryadi
118 √ √ √ √ √ √ √
an Hakim.,ST.,M.Si.
803
Lahan
Analisi Lucke Ayurindra 906
14 s Margie 108 √ √ √ √ √ √ √
Sumber Dayana.,ST.,M.Si 905
Daya
Alam Faturrahman 916
dan Burhanuddin,ST., 108 √ √ √ √ √ √ √
Lingku MT 605
ngan
916
Metode Ir. Firdaus,
15 128 √ √ √ √ √ √ √
Analisi ST,.M.Si
801
s
926
Perenc Nini Apriani
048 √ √ √ √ √ √ √
anaan I Rumata,.ST.,MT
906
Konsep 930
Asni Amaliah
16 dan 088 √ √ √ √ √ √ √
N,.ST.,M.Arc
Teori 903
Struktu Ir. Firdaus, 916 √ √ √ √ √ √ √
r ST,.M.Si 128
 801
Ruang
916
Teknik Ir. Firdaus,
17 128 √ √ √ √ √ √ √
Evalua ST,.M.Si
801
si
904
Perenc Didiet Haryadi
118 √ √ √ √ √ √ √
anaan Hakim.,ST.,M.Si.
803
926
Nini Apriani
18 048 √ √ √ √ √ √ √
Perenc Rumata,.ST.,MT
906
anaan
930
Tapak Asni Amaliah
088 √ √ √ √ √ √ √
N,.ST.,M.Arc
903
Manaje Faturrahman 916
19 men Burhanuddin,ST., 108 √ √ √ √ √ √ √
dan MT 605
Kelem
Lucke Ayurindra 906
bagaan
Margie 108 √ √ √ √ √ √ √
Perenc
Dayana.,ST.,M.Si 905
anaan
901
M. Nurhidayat,
20 Pemba 118 √ √ √ √ √ √ √
ST.,MT
ngunan 502
Masyar Lucke Ayurindra 906
akat Margie 108 √ √ √ √ √ √ √
Dayana.,ST.,M.Si 905
916
Ir. Firdaus,
21 Etika 128 √ √ √ √ √ √ √
ST,.M.Si
Profesi 801
Perenc Faturrahman 916
anaan Burhanuddin,ST., 108 √ √ √ √ √ √ √
MT 605
Prasara 901
M. Nurhidayat,
22 na 118 √ √ √ √ √ √ √
ST.,MT
Wilaya 502
h Dan Faturrahman 916 √ √ √ √ √ √ √
 Burhanuddin,ST., 108
Kota II MT 605
Sistem Faturrahman 916
23 Inform Burhanuddin,ST., 108 √ √ √ √ √ √ √
asi MT 605
Perenc 926
Nini Apriani
anaan 048 √ √ √ √ √ √ √
Rumata,.ST.,MT
II 906
Sistem 930
Asni Amaliah
24 Peruma 088 √ √ √ √ √ √ √
N,.ST.,M.Arc
han 903
dan
Kawas 901
M. Nurhidayat,
an 118 √ √ √ √ √ √ √
ST.,MT
Pemuki 502
man
916
Studio Ir. Firdaus,
25 128 √ √ √ √ √ √ √
Pemeta ST,.M.Si
801
an dan
904
Present Didiet Haryadi
118 √ √ √ √ √ √ √
asi Hakim.,ST.,M.Si.
803
Studio 926
Nini Apriani
26 Perenc 048 √ √ √ √ √ √ √
Rumata,.ST.,MT
anaan 906
Tata Faturrahman 916
Guna Burhanuddin,ST., 108 √ √ √ √ √ √ √
Lahan MT 605
926
Studio Nini Apriani
27 048 √ √ √ √ √ √ √
Perenc Rumata,.ST.,MT
906
anaan
901
Transp M. Nurhidayat,
118 √ √ √ √ √ √ √
ortasi ST.,MT
502

Keterangan: Unsur Penilaian Penilaian Boleh Dipilih Lebih dari 1

 BAB V
LULUSAN PROGRAM STUDI

A. Kelulusan Tepat Waktu Angkatan 2018

Tabel 21 Kelulusan Tepat Waktu
Jumlah Maba Capaian Nilai Standar
No Program Studi Jumlah Lulus
Ang. 2018 (%) (%)
1 Teknik Pengairan 631 13 2% ≤ 50%
2 Teknik Elektro 173 9 5.2% ≤ 50%
3 Arsitektur ≤ 50%
4 Teknik Informatika 47 - - ≤ 50%
5 Perencanaan Wilayah Belum ada - -
dan Kota mahasiswa ≤ 50%
pada thn 2018

B. Keberhasilan Studi Angkatan 2015

Tabel 22 Keberhasilan Studi
Nilai
Jumlah Maba Jumlah
No Program Studi Capaian Standar
Ang. 2015 Lulus
(%)
1 Teknik Pengairan 308 262 85% ≤ 85%
2 Teknik Elektro 206 73 35.44% ≤ 85%
3 Arsitektur ≤ 85%
4 Teknik Informatika Belum ada - -
mahasiswa ≤ 85%
pada thn 2015
5 Perencanaan Wilayah Belum ada - -
dan Kota mahasiswa ≤ 85%
pada thn 2015
Sumber Data: Simakad Unismuh Makassar
C. Waktu Tunggu Lulusan
Tabel 23. Waktu Tunggu Lulusan
% %
WAKTU NILAI NILAI
NO PROGRAM STUDI RESPONDEN RESPONDEN
TUNGGU LULUSAN SKOR STANDAR
LULUSAN MINIMUN
1 Teknik Pengairan < 6 bulan 73,52% ≤ 3.5
≤ 18 bulan 25,78%
> 18 bulan 0,70%
2 Teknik Elektro < 6 bulan
≤ 18 bulan
> 18 bulan
3 Arsitektur < 6 bulan
≤ 18 bulan
 > 18 bulan
4 Teknik Informatika < 6 bulan
≤ 18 bulan
> 18 bulan
Perencanaan Wilayah dan
< 6 bulan
5 Kota - - - -
≤ 18 bulan - - - -
> 18 bulan - - - -

D. Kesesuain Bidang Kerja Lulusan

Tabel 24. Kesesuaian Bidang Kerja Lulusan
% % Nilai
% KESESUAIAN NILA
NO PROGRAM STUDI RESPONDEN RESPONDEN Standa
BIDANG KERJA Skor
LULUSAN MINIMUN r
1 ≤ 3.5
2
3
4
 BAB VI
SURVEY KEPUASAN MAHASISWA DAN PEMANGKU KEPENTINGAN

A. Kepuasan mahasiswa terhadap proses pendidikan

Tabel 24 Kepuasan Mahasiswa

Program Studi : Teknik Pengairan
Jumlah Mahasiswa : 830

Tingkat Kepuasan Mahasiswa

Rencana Tindak Lanjut oleh UPPS/PS
(%)
No. Aspek yang Diukur
Sangat
Baik Cukup Kurang
Baik
1 2 3 4 5 6 7
1. Peningkatan sarana dan prasarana
Keandalan kelas berbasis multimedia.
(reliability): 2. Penggunaan metode- metode
kemampuan pembelajaran yang partisipatif bagi
dosen, tenaga mahasiswa (e- learning, simulasi, dan studi
1 56,79 30,86 12,35 0
kependidikan, dan lapangan) dan memberikan kesempatan
pengelola dalam kepada mahasiswa untuk belajar 3 semester
memberikan diluar program studi Teknik Pengairan sehingga
pelayanan. mereka kaya akan pengalaman dimasa
depan.
Daya tanggap 1. Pusat pengembangan karier Bersama
(responsiveness): dengan pimpinan Prodi Teknik Pengairan
kemauan dari Unismuh membuka peluang Kerjasama dengan
dosen, tenaga sekolah Muhammadiyah dan non-
kependidikan, dan Muhammadiyah untuk melakukan pemagangan
2 45,68 40,74 13,58 0
pengelola dalam danmendapatkan gaji/uang saku darimagang
membantu tersebut.
mahasiswa dan
memberikan jasa
dengan cepat.
Kepastian
(assurance):
kemampuan 1 .PLPKIK mengadakan Job Fair setiap tahun
dosen, tenaga bekerjasama dengan pemerintah dan juga
kependidikan, dan swasta melalui perusahaan BUMN dan Swasta.
pengelola untuk 2.PLPKIK dan Prodi Teknik Pengairan
3 memberi 6,17 50,62 22,22 20,99 menyediakan papan informasi lowongan
keyakinan kepada pekerjaan bagi melalui Instagram lpka_unismuh
mahasiswa bahwa dan website kemahsiswaan.unismuh.ac.id.
pelayanan yang 3. PLPKIK bekerjasama melakukan Hiring bagi
diberikan telah Lembaga yang membutuhakn tenaga
sesuai dengan
ketentuan.
Empati (empathy): 1.Dibentuknya Ikatan Keluarga Alumni Fakultas
kesediaan/kepedul Teknik Universitas Muhammadiyah Makassar
4 49,38 37,04 13,58 0
ian dosen, tenaga 2.Dibentuknya grup Facebook tertutup “IKA FT
kependidikan, dan UNISMUH MAKASSAR”
 pengelola untuk
memberi 3. Dibentuknya pengurus IKA FT Unismuh
perhatian kepada Makassar
mahasiswa.
1. Menciptakan iklim akademik yang baik
Tangible: penilaian melalui diskusi dan seminar yang digagas atas
mahasiswa Kerjasama Pimpinan Prodi dan Himpunan
terhadap Mahasiswa Teknik Pengairan Universitas
5 kecukupan, 59,26 37,04 13,58 0 Muhammadiyah Makassar.
aksesibitas, 2. Mendukung pendanaan dan sumber daya
kualitas sarana dan lain bagi kegiatan kemahasiswaan dalam
prasarana. wadah Forum Komunikasi Mahasiswa Prodi
Teknik Pengairan
Jumlah 0 0 0 0  

Program Studi : Teknik Elektro

Jumlah Mahasiswa : 505

Tingkat Kepuasan Mahasiswa

Rencana Tindak Lanjut oleh UPPS/PS
(%)
No. Aspek yang Diukur
Sangat
Baik Cukup Kurang
Baik
1 2 3 4 5 6 7
Keandalan (reliability):
kemampuan dosen,
1 tenaga kependidikan, 181 143 67 51  
dan pengelola dalam
memberikan pelayanan.
Daya tanggap
(responsiveness):
kemauan dari dosen,
tenaga kependidikan,
2 151 136 94 52  
dan pengelola dalam
membantu mahasiswa
dan memberikan jasa
dengan cepat.
Kepastian (assurance):
kemampuan dosen,
tenaga kependidikan,
dan pengelola untuk
3 memberi keyakinan 710 636 416 205  
kepada mahasiswa
bahwa pelayanan yang
diberikan telah sesuai
dengan ketentuan.
Empati (empathy):
kesediaan/kepedulian
dosen, tenaga
4 kependidikan, dan 141 133 91 52  
pengelola untuk
memberi perhatian
kepada mahasiswa.
 Tangible: penilaian
mahasiswa terhadap
5 kecukupan, aksesibitas, 103 123 133 58  
kualitas sarana dan
prasarana.
Jumlah 1286 1171 801 418  

Program Studi : Teknik Informatika

Jumlah Mahasiswa : 413

Tingkat Kepuasan Mahasiswa

N (%) Rencana Tindak
Aspek yang Diukur
o Lanjut oleh UPPS/PS
Sangat
Baik Cukup Kurang
Baik
1 2 3 4 5 6 7
1 Keandalan (reliability): 294 48 5 4 1. Meningkatkan dan
kemampuan dosen, tenaga
mempertahankan
kependidikan, dan pengelola
dalam memberikan kemampuan dosen
pelayanan.
dalam proses
perkuliahan .
2. Tenaga kependidikan
menjalankan
pelayanan
kemahasiswaan sesuai
dengan TUPOKSInya.
2 Daya tanggap 305 28 6 5 Meningkatkan
(responsiveness): kemauan
pelayanan dalam
dari dosen, tenaga
kependidikan, dan pengelola mempermudah pelayanan
dalam membantu mahasiswa
kepada mahasiswa
dan memberikan jasa dengan
cepat.
3 Kepastian (assurance): 1364 144 23 25 Meningkatkan
kemampuan dosen, tenaga
kepercayaan mahasiswa
kependidikan, dan pengelola
untuk memberi keyakinan terhadap pelayanan yang
kepada mahasiswa bahwa
diberikan oleh dosen,
pelayanan yang diberikan
telah sesuai dengan tenaga kependidikan, dan
ketentuan.
pengelola
4 Empati (empathy): 304 20 5 1 Meningkatkan
kesediaan/kepedulian dosen,
kepedulian terhadap
tenaga kependidikan, dan
pengelola untuk memberi mahasiswa dalam
perhatian kepada mahasiswa.
memberikan baik dalam
pelayanan akademik.
5 Tangible: penilaian 256 56 10 6 Meningkatkan sarana
mahasiswa terhadap
dan prasarana dalam
kecukupan, aksesibitas,
 kualitas sarana dan
prasarana.
Jumlah
Program Studi : Perencanaan Wilayah dan Kota
Jumlah Mahasiswa : 73
Tingkat Kepuasan Mahasiswa
No. Aspek yang Diukur
Sangat
Baik
1 2 3 4
Keandalan (reliability):
kemampuan dosen,
1 tenaga kependidikan, 0  1,9
dan pengelola dalam
memberikan pelayanan.
Daya tanggap
(responsiveness):
kemauan dari dosen,
tenaga kependidikan,
2  0
dan pengelola dalam
membantu mahasiswa
dan memberikan jasa
dengan cepat.
3 Kepastian (assurance):  0  1,9
kemampuan dosen,
tenaga kependidikan,
dan pengelola untuk
member keyakinan
kepada mahasiswa
bahwa pelayanan yang
diberikan telah sesuai
dengan ketentuan.
pencapaian fasilitas yang
menunjang pelayanan
akademik
2523 296 49 41
Rencana Tindak Lanjut oleh UPPS/PS
(%)
Baik Cukup Kurang
5 6 7
Tingginya ketidak puasan mahasiswa pada
aspek reliability ini, maka salah satu upya
adalah : pimpinan yang terkait harus
secara berkala memonitoring di aspek ini,
sambil berupaya meningkatkan
kemampuan pelayanan , seperti dengan
1,9  5,6
membuat pelatiahan ataupun pertemuan
untuk mengngatkan untuk mereka
berupaya dalam memberikan pelayanan
terbaik, dan berusahauntuk menjadikan
pelayanan yang menuju kepada
pelayanan profesional
Perlunya dibuatkan aturan , yang dibuat
secara bersama2 dengan semua yang
terkait akan hal ini, sehingga ada
ketentuan waktu maksimum dan
 3,7  1,9  0
minimum dalam memberikan jasa,
sehingga semua menjadi terukur dan
akhirbya akan menjadi profesional dalam
meberikan jasa pada aspek ini.
3,7  20,4  Perlu didiskusikan dengan pihak yang
saling terkait , mengapa tingkat kepuasaan
mahasiswas sangat rendah, kemudian
mencari jalan untuk memperbaiki hal
tersebut . Salah satu upaya, memberikan
secara tranparan dan terbuka dan
disosialisasikan ketentuan2 tersebut,
sehingga mereka menjadi familiar dengan
hal tersebut.
- Dibagikan secara tertulis yang menjadi
pengangan bagi mereka yang telah
disusun, agar memudahkan mereka
dalam memahami katentuan-ketentuan
tsb.
- Perlu diadakan pertemuan s eperti 1
kali dalam sebulan dengan mahasiswa,
untuk mengingatkan mereka kembali
 dengan ketentuam -ketentuan yang
ada, khusunya ketentuan menyangkut
pendidikam mereka.

Empati (empathy): Perlu adanya pembentukan pengajian,

kesediaan/kepedulian yang khusus mengenai hal ini, untuk
dosen, tenaga dapat terus memotivasi rasa empaty,
4 kependidikan, dan  0 0   1,9  3,7 atapun menjaga rasa empaaty yang
pengelola untuk sudah ada untuk terus dijaga dan diasah,
member perhatian melalui siraman-siraman rohani yang
kepada mahasiswa. khusu diberikan .
Tangible: penilaian Hal ini harus menjadi perhatian khusus
mahasiswa terhadap dengan tingginya tingkat ketidak puasan
kecukupan, aksesibitas, mahasiswa dari aspek Tanngible ini dan
5 kualitas sarana dan  0  7,4 47,4 40,7 hal ini tentunya menjadi catatan penting
prasarana. bagi kita semua, khusunya pimpinan2
sebagai pengambil kebijakan

Jumlah 0 14,8 14,8 70,4  

 B. Kepuasan Pengguna

Tabel 25 Kepuasan Pengguna

Program Studi : Teknik Pengairan
Jumlah Mahasiswa yang Dinilai: 287
Tingkat Kepuasan Pengguna
(%) Rencana Tindak Lanjut oleh
No Jenis Kemampuan
Sangat UPPS/PS
Baik Cukup Kurang
Baik
1 2 3 4 5 6 7
"Etika dan Moral mahasiswa
sejak menjadi mahasiswa
Prodi Teknik Pengairan dan
Lulusan Prodi Teknik
Pengairan telah ditanamkan
pada Mata kuliah Al Islam
Kemuhammadiyahan
yangdiajarkan selama 8
1 Etika 56,79 30,86 12,35 0,00 semester dan melakukan
pengakaderan yang dikenal
istilah Darul Arqam Dasar
yang wajib bagi setiap
mahasiswa. Selain itu,
dilakukan Pengajian rutin di
tingkat Prodi, Fakultas dan
Universitas termasuk pada
lembaga kemahasiswaan."
Keahlian pada
bidang ilmu
2 45,68 40,74 13,58 0,00
(kompetensi
utama)
Salah satu tantangan
terbesar lulusan prodi
Teknik pengairan adalah
kemampuan berbahasa
asing, hal ini perlu
dikembangkan dan
Kemampuan
3 6,17 50,62 22,22 20,99 menjadikan Nilai Toefl
berbahasa asing
minimal skor 425 dan
memiliki sertifikat Kursus
Bahasa Inggris sebagai
prasyarat kelulusan bagi
mahasiswa prodi Teknik
Pengairan
4 Penggunaan 49,38 37,04 13,58 0,00 Praktikum yang dilakukan
teknologi informasi di laboratorium dan
praktek lapangan dapat
menjadi sumber
pengembangan dalam
penguasaan teknologi.
Penggunaan software
 menjadi salah satu bentuk
pengembangan teknologi
yang didapatkan dari
praktikum laboratorium,
praktek lapangan dan
penyelesaian tugas
terstruktur.
Pembekalan dan
penguasaan teknologi
didapatkan dari studio,
laboratorium dan lapangan.
Studio menjadi tempat
pengembangan. teknologi
seperti penguasaan
software, pengenalan tren
desain terbaru, dan prediksi
teknologi yang
berhubungan dengan
bidang arsitektur itu
sendiri. Penerapan
teknologi pada
laboratorium hampir sama
dengan di studio, tetapi
Kemampuan lebih pada teknologi bahan
5 59,26 25,93 14,81 0,00
berkomunikasi dan material yang diuji,
dievaluasi dan direkayasa
untuk kebutuhan
pembelajaran dan industri.
Beberapa hasil
laboratorium yang
menunjang bidang
konstruksi dan bermanfaat
langsung bagi masyarakat.
Peningkatan teknologi pada
Prodi Arsitektur juga
dilakukan melalui
pelaksanaan workshop
dengan teknologi terbaru
yang melibatkan akademisi
dan pelaku industri, secara
daring dan luring.
6 Kerjasama 65,43 20,99 12,35 1,23 Sebagai rumpun keilmuan
seni dan teknologi, Prodi
Arsitektur
menyeimbangkan kerja tim
dan perorangan. Pemberian
tugas dan tanggung jawab
dilakukan secara
proporsional yang
melibatkan kinerja tim baik
di kelas, dan di lapangan.
Proses. perkuliahan
dialokasikan untuk kegiatan
kelompok, sehingga setiap
mahasiswa terlibat aktif.
 Sedangkan kerjasama di
luar perkuliahan berupa
keikutsertaan dalam
kegiatan kepanitiaan Prodi
Arsitektur, maupun
kegiatan sosial
masyarakat lainnya.
Bentuk pengembangan diri
pada Prodi Arsitektur
dibagi dalam
pengembangan secara
akademik dan non
akademik.
Pengembangan diri dalam
bentuk akademik,
dilakukan dengan
mengaktifkan mahasiswa
untuk mengikuti program
perkuliahan yang bersinergi
dengan program Prodi
Arsitektur dan Kemdikbud
terutama dalam Merdeka
7 Pengembangan diri 56,79 30,86 11,11 1,23 Belajar Kampus Merdeka
(MBKM), yang dapat
meningkatkan wawasan
dan prestasi mahasiswa.
Selain itu, juga dilakukan
engembangan akademik
profesional dengan Ikatan
Arsitek Indonesia (IAI),
Ikatan Nasional Konsultan
Indonesia (INKINDO) .
Pada pengembangan non
akademik, Prodi Arsitektur
secara berkala
menyelenggarakan
kegiatan yang menstimulasi
kreativitas,

Program Studi : Teknik Elektro

Jumlah Mahasiswa yang Dinilai: 287
Tingkat Kepuasan Pengguna
(%) Rencana Tindak Lanjut oleh
No Jenis Kemampuan
Sangat UPPS/PS
Baik Cukup Kurang
Baik
1 2 3 4 5 6 7
1 Etika 52.02 20.81 26.59 0.58 Kurikulum yang
dilaksanakankan oleh Prodi
Teknik Elektro Unismuh
Makassar telah terintegrasi
dengan Mata Kuliah Al-Islam
Kemuhammadiyahan yang
 merupakan bagian dari Mata
Kuliah yang diajarkan pada
setiap semester (AIK 1 sampai
VIII). Kegiatan yang
dilaksanakan di luar seperti
Darul Arqam Dasar, Kajian
KeIslaman dan
Kemuhammadiyahan,
Pengajian baik di tingkat
Universitas, Fakultas, Prodi
hingga Organisasi Mahasiswa
juga mampu mengembangkan
nilai nilai integritas
mahasiswa. Program ini wajib
terus dilaksanakan dan
ditingkatkan dan dibutuhkan
sinergitas dan kolaborasi
antara Universitas, Fakultas,
Program Studi dan Lembaga
Kemahasiswaan sehingga
dapat tetap meningkatkan
dan menyelenggarakan
kegiatan-kegiatan lain dalam
rangka penanaman niai
integritas.
Keahlian lulusan berdasarkan
bidang ilmu mendapatkan
penilaian yang sangat baik.
Penguasaan bidang ilmu
mereka dapatkan dari
pengalaman selama
menempuh perkuliahan di
Universitas Muhammadiyah
Makassar baik dalam ataupun
luar kelas. Melalui kegiatan
Keahlian pada bidang
KKP Plus dan kegiatan
2 ilmu (kompetensi 52.02 23.12 23.7 1.16
kegiatan lain yang dilakukan di
utama)
Organisasi kemahasiswa
dalam rangka memperdalam
kemampuan penguasaan
keilmuan. Kedepannya.
dibutuhkan lebih banyak
kegiatan yang serupa dan
kerjasama yang lebih banyak
dan luas dalam rangka
peningkatan penguasaan
bidang ilmu
3 Kemampuan 28.32 17.34 52.02 2.31 Kemampuan bahasa Inggris
berbahasa asing lulusan Prodi Teknik Elektro
Unismuh dinilai cukup. Ini
yang menjadi salah satu
perhatian dan pengembangan
khusus yang dilakukan oleh
Prodi Teknik Elektro dengan
cara memberlakukan
kebijakan skor TOEFL 400
 pada mahasiswa sebelum
mengikuti ujian akhir skripsi.
Kedepannya peningkatan
kecakapan/kemampuan
bahasa Inggris mahasiswa
akan terus dilakukan melalui
kegiatan yang mampu
mendorong
peningkatan/kemampuan
penguasaan bahasa Inggris.
Kemampuan penggunaan
Teknologi lulusan dinilai
sangat baik. Peningkatan
kemampuan mahasiswa Prodi
Teknik Elektro Unismuh
terkait dengan penggunaan
teknologi diperoleh melalui
kegiatan perkuliahan dan
ekstrakurikuler. Keberadaan
Laboratorium Komputer
Fakultas Teknik menjadi
bagian dari upaya penyediaan
fasilitas pengembangan
Penggunaan teknologi penguasaan teknologi
4 52.6 25.43 21.39 0.58
informasi informasi, penggunaan alat
analisis dan alat pengolah
referensi dinilai mampu
membekali mahasiswa dalam
penguasaan teknologi
informasi. Selanjutnya Prodi
Teknik Elektro Unismuh akan
selalu melakukan pembaruan
teknologi informasi untuk
menunjang kegiatan
pembelajaran dan
peningkatan kemampuan
penguasaan teknologi dan
informasi
5 Kemampuan 53.89 23.35 22.75 0 Kemampuan komunikasi
berkomunikasi lulusan Prodi Teknik Elektro
Unismuh dinilai sangat baik.
Penguasaan kemampuan
komunikasi mahasiswa
dapatkan melalui kegiatan
presentasi dalam kelas dan
kegiatan-kegiatan organisasi
yang dapat diikuti oleh
mahasiswa seperti Himpunan
Mahasiswa Jurusan (HMJ),
Badan Eksekutif Mahasiswa
(BEM), Unit Kegiatan
Mahasiswa (UKM), Ikatan
Mahasiswa Muhammadiyah
(IMM) dan lain-lain. Prodi
Teknik Elektro akan selalu
meningkatkan kualitas dan
 kemampuan mahasiswa
dengan penyelenggaran
pembelajaran yang
memberikan kesempatan
terhadap mahasiswa dalam
mengembangkan kemampuan
komunikasi dan terus
mendorong mahasiswa untuk
mengikuti berbagai organisasi
internal kampus dan External
kampus sehingga dapat
meningkatkan kemampuan
berkomunikasi mahasiswa.
Kerjasama tim lulusan Prodi
Teknik Elektro Unismuh dinilai
sangat baik. Pembelajaran
yang interaktif dan
menyenangkan dalam kelas
melalui pemberian tugas
kelompok (Tim) oleh dosen
menjadi salah satu hal yang
mendukung. Selain itu Prodi
Teknik Elektro memberikan
6 Kerjasama 53.18 23.12 23.12 0.58 kesempatan kepada
mahasiswa dalam berbagai
kegiatan organisasi dan
kepanitiaan untuk
pengembangan dirinya. Prodi
Teknik Elektro Unismuh akan
selalu memberikan dorongan
kepada mahasiswa dalam
melakukan kegiatan-kegiatan
yang bisa meningkatkan
kemampuan kerjasama tim
7 Pengembangan diri 52.1 24.55 22.75 0.6 Pengembangan diri lulusan
Prodi Teknik Elektro dinilai
sangat baik. Prodi Teknik
Elektro Unismuh Makassar
memberikan ruang bagi
mahasiswa untuk melakukan
pengembangan diri mereka
melaui kegiatan seminar,
pelatihan dan diskusi serta
memberikan kesempatan bagi
mahasiswa prodi Teknik
Elektro untuk terlibat dalam
kegiatan pengabdian
masyarakat. Mahasiswa juga
melakukan pengembangan
diri dengan cara mengikuti
berbagai organisasi
kemahasiswaan yang bisa
melatih pengembangan
kemampuan baik hard skill
maupun soft skill. Prodi Teknik
Elektro Unismuh Makassar
 akan selalu melakukan
peningkatan kualitas
pengembangan diri dengan
melakukan berbagai kegiatan
dalam ruang akademik dan
non akademik sehingga dapat
mendorong mahasiswa dalam
melakukan pengembangan
diri.

 Koordinasi dengan tim tracer universitas

 Jumlah mahasiswa baru angkatan 2015 bisa download melalui Simakad pada export mahasiswa
 Jumlah lulusan dan masa studi bisa download melalui Simakad pada export lulusan