EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM

PRAKTIK KERJA LAPANGAN DI SMK

MUHAMMADIYAH 2 JATINOM
Latar Belakang
 Keraguan lulusan SMK masuk ke Dunia Usaha & Dunia Industri

 Banyaknya lulusan SMK yang menganggur. Menurut Badan

Pusat Statistik (BPS), adalah lulusan sekolah menengah
kejuruan (SMK). Per Agustus 2021, 11,13% penduduk yang
menganggur berpendidikan SMK atau sederajat.

 Masih banyak siswa SMK Muhammadiyah 2 Jatinom yang

melaksanakan Praktik Kerja Lapangan Tidak Sesuai dengan
Kompetensi Keahlian
 Rumusan Masalah
1. Apakah pelaksanaan PKL di SMK Muhammadiyah 2
Jatinom sudah sesuai dengan kebutuhan siswa?
2. Bagaimana kesiapan dalam pelaksanaan PKL di SMK
Muhamadiyah 2 Jatinom?
3. Bagaimana pelaksanaan program PKL siswa di SMK
Muhammadiyah 2 Jatinom?
4. Bagaimana manfaat pelakasanaan PKL untuk siswa di
SMK Muhammadiyah 2 Jatinom?
Tujuan Penelitian
 Mengetahui apakah praktek kerja lapangan di SMK
Muhammadiyah 2 Jatinom sudah sesuai dengan kebutuhan
siswa
 Mengetahui kesiapan SMK Muhammadiyah 2 Jatinom dalam
menerapkan praktik kerja lapangan.
 Mengetahui bagaimana Praktek Kerja Lapangan dilaksanakan
di SMK Muhammadiyah 2 Jatinom
 Mengetahui manfaat pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan
yang dilaksanakan SMK Muhammadiyah 2 Jatinom.
Manfaat Penelitian
 Bagi peneliti
Menambah pengetahuan tentang metode penelitian, kebijakan sekolah, manajemen dan
pengalaman dalam penulisan karya ilmiah.
• Bagi peserta didik
Diharapkan dapat dijadikan sebagai kritik dan saran yang membangun untuk menjadi yang lebih
baik lagi di masa depan.
• Bagi guru pembimbing
Diharapkan dapat dijadikan masukan untuk meningkatkan kinerja selanjutnya.
• Bagi SMK Muhammadiyah 2 Jatinom
Diharapkan dapat dijadikan infomarsi dan saran untuk menentukan kebijakan-kebijakan tentang
PKL agar pelaksanaan selanjutnya bisa lebih baik.
• Bagi Universitas Negeri Yogyakarta
Diharapkan dapat dijadikan tambahan koleksi perpustakan dan referensi untuk mahasiwa yang
memiliki penelitian sejenis
Metode Penelitian & Pengumpulan Data
Metode Penelitian Metode Pengumpulan Data

Penelitian ini merupakan penelitian Penelitian ini menggunakan metode

deskriptif, dimana peneliti berupaya kuesioner, dimana digunakan untuk
menggambarkan suatu fenomena atau memperoleh jawaban dari pertanyaan
kejadian dengan apa adanya yang disiapakan peneliti untuk
responden
Subyek & Obyek Penelitian
Subyek Obyek
• Siswa
Praktik Kerja Lapangan meliputi
•
• Guru Pembimbing
•
Context
Input
• Process
• Product
Populasi & Sampel Penelitian
Populasi Sampel

Kompetensi Siswa Guru Kompetensi Siswa Guru

Keahlian Pembimbing Keahlian Pembimbing

Audio Video 21 3 Audio Video 12 3

Multi Media 39 4 Multi Media 22 4

Pemesinan 60 8 Pemesinan 33 8

Kendaraan Ringan 205 16 Kendaraan Ringan 113 16

Jumlah 325 31 Jumlah 180 31

Analisis Data
• Skor
• Tingkat Capaian
Responden (TCR)
Hasil Penelitian
Hasil Kuesioner Guru Pembimbing
140 131 132 133
128

120

100
85% 85% 86%
82%
80

Skor
60
TCR
40

20

0
Context Input Process Product
Hasil Penelitian
Hasil Kuesioner Siswa
800 757
722 735 738

700

600

500

400

300

200

80% 82% 82% 84%

100

0
Context Input Process Product

Skor TCR
Kesimpulan
Saran
1. Bagi Sekolah; sebaiknya sekolah untuk terus lebih berusaha
meningkatkan kualitas program praktik kerja lapangan (PKL) untuk hasil
yang lebih maksimal dengan melakukan evaluasi terhadap pelaksanaan
program praktik kerja lapangan dalam rangka menunjang kesiapan siswa
melaksanakan PKL.
2. Guru Pembimbing; sebaiknya guru pembimbing lebih sering dalam
melakukan memonitoring peserta dalam pelaksanaan program praktik
kerja lapangan dan lebih baik lagi dalam membimbing dan memberikan
saran atau solusi bagi peserta sehingga peserta akan lebih bersemangat
dalam melaksanakan tugasnya.
3. Peserta Praktik Kerja Lapangan; sebaiknya peserta lebih serius dalam
melaksanakan PKL dengan baik sebagai bekal di dunia kerja yang
sesungguhnya karena program PKL disiapkan untuk menghasilkan siswa
yang produktif dan terampil sesuai dengan kompetensi keahliannya.
Terima kasih