RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN (RPP
DARING)

Nama Guru : Ni Made Ratna Wijaya, M.Pd. Jenjang/Kelas : SMP/MTs/VIII

E-Mail : maderatna21@gmail.com Nama Sekolah : SMP N 16 Bandar
Lampung
Mata Pelajaran : Matematika Materi/Topik : Pola Bilangan

etensi Inti
1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi,
gotongroyong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata.
4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
       Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

No Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

1.   2.2   Memiliki rasa ingin tahu, 2.2.1  Memiliki rasa ingin tahu tentang pola
percaya diri, dan ketertarikan yang ada disekitar siswa.
pada matematika serta
2.2.3  Mencari contoh-contoh lain adanya pola
memiliki rasa percaya pada keteraturan lainnya di alam .
daya dan kegunaan
matematika, yang terbentuk
melalui pengalaman belajar.
2.   3.5  Memahami pola 3.5.1
dan     Menentukan pola bilangan bulat.
menggunakannya untuk
3.5.2    Menentukan pola bilangan segitiga.
menduga dan membuat
3.5.3    Menentukan pola bilangan persegi.
generalisasi 3.5.4    Menentukan pola bilangan persegipanjang.
(kesimpulan). 3.5.5    Menentukan pola segitiga pascal.
4.4.1      Menggunakan pola 4.1.1
dan     Menggunakan pola bilangan segitiga dalam
generalisasi untuk menyelesaikan masalah.
menyelesaikan masalah. 4.1.2    Menggunakan pola bilangan
persegi  dalam menyelesaikan masalah.
4.1.3    Menggunakan pola bilangan
persegipanjang dalam menyelesaikan
masalah.
4.1.4    Menggunakan segitiga pascal  dalam
menyelesaikan masalah.

Strategi/Aktifitas Pembelajaran
Metode Langkah Pembelajaran :
Daring 1. Klarifikasi permasalahan
 Guru membagikan buku siwa dan bahan ajar dalam file pdf dan kepada siswa
Model Pembelajaran via https://belajar.smpn16bdl.com/ dan WA melalui grup yang telah di buat
Problem Based  Guru meberikan kesempatan kepada siswa untuk mempelajari materi pada buku
Learning siswa dan bahan ajar sesuai waktu yang telah di sepakati bersama
2. Brainstorming
Media  Siswa mengerjakan LK yang telah diberikan
WhatsApp 3. Pengumpulan Informasi dan data
Mesenger  Siswa mengumpulkan dengan mengirim pesan jalur pribadi via Messenger atau
WA kepada guru pada waktu yang telah disepakati bersama
Sumber Belajar : 4. Berbagi Informasi dan data
1. Buku siswa  Guru membuka akses kepada setiap siswa untuk mengirimkan hasil kerja pada
2. Bahan Ajar grup WA dan https://belajar.smpn16bdl.com/ berdiskusi untuk menemukan
3. Lembar Kerja solusi/penyelesaian
 Guru memantau aktivitas diskusi siswa di grup WA dan
Alat dan Bahan : https://belajar.smpn16bdl.com/ dengan memberikan pertanyaan-pertanyaan
1. Kertas Manila yang memancing nalar dan kreatifitas siswa, memberikan apresiasi dan motivasi
2. Pensil kepada siswa
3. Mistar  Guru melakukan penilaian terhadap hasil kerja dan keaktifan siswa dalam
4. HP/Laptop diskusi
5. Evaluasi
 Guru merangkum semua hasil kerja siswa pada LK
 Guru menutup proses diskusi dengan mengirimkan rangkuman melalui grup
 Guru mengingatkan siswa untuk mengerjakan tes tertulis secara online
6. Uji Kompetensi
  Siswa mengerjakan tes melalui jalur pribadi WA dan
https://belajar.smpn16bdl.com/

Asesmen/Penilaian
Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Keterangan Penilaian
Sikap Observasi tertutup Tanggung Jawab, Santun, Percaya Diri, Kepedulian
Pengetahuan Penugasan Tugas pada LK
Tes Tertulis Tes Kompetensi Online
Keterampilan Produk/Hasil Model pola bilangan

Mengetahui Bandar Lampung, Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Suyoso, S.Pd Ni Made Ratna Wijaya, M.Pd

NIP.19700716 199412 1 002