LK. 1.1.

Identifikasi Masalah
Jenis Masalah yang Analisis Identifikasi
No.
Permasalahn Diidentifikasi Masalah
1 Pedagogik, - Motivasi belajar siswa - Guru menjelaskan
literasi, dan rendah materi, siswa ribut
numerasi. - Siswa mengantuk dalam
belajar
- Siswa tidak aktif di kelas

- Etika siswa kurang baik - Siswa tidak memahami

tata tertib
- Berpapasan dengan guru
tidak memberi salam
- Siswa tidak memahmi
etika dan sopan santun
- Siswa kesulitan dalam
- Siswa kurang memahami
menerapkan rumus-
materi pembelajaran
rumus pada aplikasi
- Siswa belum pernah
tertentu seperti Ms. Excel
mengoperasikan aplikasi
Ms. Office
2 Kesulitan belajar - Siswa kesulitan dalam - Siswa belum pernah
siswa termasuk menggunakan perangkat menggunakan PC pada
siswa PC tingkat pendidikan
berkebutuhan sebelumnya
khusus dan - Siswa belum bisa
masalah menggunakan perangkat
pembelajaran mouse, keyboard dengan
(berdiferensiasi) baik dan benar
di kelas
berdasarkan
pengalaman
mahasiswa saat
menjadi guru.
3 Membangun - Hubungan komunikasi - Orang tua tidak
relasi/hubungan guru dengan orang tua mengikuti
dengan siswa dan siswa masih terbatas pemkembangan anak di
orang tua siswa. sekolah
- Orang tua tidak
maksimal ikut
membimbing anaknya di
rumah
- Kurangnya perhatian
orang tua terhadap
pendidikan anaknya
4 Pemahaman/ - Guru belum maksimal - Guru belum memahami
pemanfaatan dalam memanfaatkan dengan baik model-
model-model model-model model pembelajaran
pembelajaran pembelajaran inovatif - Kegiatan belajar masih
inovatif berpusat pada guru
berdasarkan - Kegiatan pembelajaran
karakteristik bersifat monoton
materi dan siswa.
 Jenis Masalah yang Analisis Identifikasi
No.
Permasalahn Diidentifikasi Masalah
5 Materi terkait - Pembelajaran di kelas - Pembelajaran yang
Literasi masih belum berbasis diterapkan guru masih
numerasi, HOTS berbasis LOTS
Advanced - Guru kurang menguasai
material, materi pembelajaran
miskonsepsi,
HOTS.
6 Pemanfaatan - Guru belum maksimal - Guru hanya terfokus
teknologi/inovasi dalam menggunakan pada materi berupa teks
dalam teknologi/inovasi sebagai pada slide
pembelajaran. media pembelajaran - Guru belum memanfaat-
kan teknologi/inovasi
sebagai media dalam
pembelajaran misalnnya
tayangan video
pembelajaran
- Penggunaan TIK
digunakan dalam
pembelajaran jarak jauh
pada masa pandemi,
misalnya memanfaatkan
google classroom untuk
pembelajaran daring
7