Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • LK 1 Slamet Hendri Mulyono - Pjok5 - 201800280170

    Diunggah oleh

    nashihul
    743 tayangan2 halaman
    Perangkat ajar

    Judul Asli

    LK 1 SLAMET HENDRI MULYONO_PJOK5_201800280170

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Perangkat ajar

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    743 tayangan2 halaman

    LK 1 Slamet Hendri Mulyono - Pjok5 - 201800280170

    Diunggah oleh

    nashihul
    Perangkat ajar

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    LK. 1.1.

    Identifikasi Masalah

    Nama : Slamet Hendri Mulyono


    Kelas : E PJOK
    No UKG : 201800280170

    Jenis Masalah yang Analisis Identifikasi


    No.
    Permasalahn Diidentifikasi Masalah
    1 pedagogik, Pedagogik : - Peserta didik kurang
    literasi, dan - Peserta didik kurang menyerap informasi
    numerasi. antusias memahami karena metode
    Capaian Pembelajaran pembelajaran yang
    pada materi non praktik tidak tepat. Sehingga
    Literasi : peserta didik tidak
    - Peserta didik kurang bisa memahami
    bahkan jarang untuk materi yang di
    membaca atau ajarkan
    mempelajari - Guru kurang aktif
    pembelajaran PJOK untuk mencari model
    dari buku pegangan dan metode
    atau sumber lainnya. pembelajaran.
    - Peserta didik lebih
    suka terhadap materi
    praktik
    2 kesulitan belajar - Peserta didik kesulitan - Peserta didik terbiasa
    peserta didik belajar terhadap materi pembelajaran pjok di
    termasuk peserta teori pelajaran dalam luar kelas atau
    didik kelas. Terutama pada praktik. Sehingga
    berkebutuhan KD permainan bola terkait pembelajaran
    khusus dan besar teori peserata didik
    masalah - Peserta didik belum cenderung diam dan
    pembelajaran paham gaya belajar pasif
    (berdiferensiasi) PJOK dalam kelas - Sebagian peserta
    di kelas didik kurang percaya
    berdasarkan diri untuk
    pengalaman menyampaikan
    mahapeserta terkait materi
    didik saat pembelajaran teori
    menjadi guru.
    3 membangun - Tidak adanya - kondisi geografis
    relasi/hubungan komunikasi orang tua lingkungan yang sulit
    dengan peserta dengan sekolah. terjangkau jaringan
    didik dan orang - Tidak adanya seluler dan internet
    tua peserta didik. komunikasi orang tua - Tidak ada atau
    dengan guru mapel kurangnya
    - Tidak adanya pertemuan rutin
    komunikasi orang tua antara guru dan
    dengan siswa orang tua
    - Kondisi ekonomi
    orang tua siswa
    Jenis Masalah yang Analisis Identifikasi
    No.
    Permasalahn Diidentifikasi Masalah
    4 pemahaman/ - Siswa cendeung bosan
    pemanfaatan karena pembelajaran - Siswa belum mampu
    model-model materi dalam kelas memahami model
    pembelajaran pemebalajaran
    inovatif - Siswa tidak menerima inovatif
    berdasarkan materi pembelajaran
    karakteristik dengan baik - Siswa belum terbiasa
    materi dan dengan pembelajaran
    peserta didik. - Siswa cenderung pasif yang baru sehingga
    dalam pembelajaran kurang percaya diri
    dan cenderung pasif
    dalam pembelajaran

    - Guru belum
    maksimal
    mengiplementasikan
    model-model
    pembelajaran

    5 Materi terkait Siswa sering terjadi - Siswa belum terbiasa


    Literasi miskonsepsi. Sehingga melakukan literasi
    numerasi, siswa belum mampu untuk membaca
    Advanced memahami pembelajaran materi pembelajaran
    material, HOTS yang berintegrasi
    miskonsepsi, berpikir tingkat tinggi
    HOTS. (HOTS)

    6 pemanfaatan Sekolah tidak support - Karena terkendala


    teknologi/inovasi teknologi untuk sarpras sekolah
    dalam mendukung ICT. - Letak geografis
    pembelajaran. sekolah
    - Minimnya jaringan
    internet dan seluler

    Anda mungkin juga menyukai