LK. 1.1.

Identifikasi Masalah

Jenis Masalah yang Analisis Identifikasi

No.
Permasalahn Diidentifikasi Masalah
1 pedagogik, Motivasi belajar siswa -Siswa lesu dan murung
literasi, dan rendah dalam belajar
numerasi. -Guru berbicara siswa
tertidur
-siswa tidak pernah
bertanya pada gurunya
- Anak-anak belum - siswa belum menjawab
memiliki literasi membaca tugas dengan baik,
dengan baik padahal jawaban ada
dibuku siswa
- yang membaca buku
diperpustakaan tidak
ramai setiap harinya
2 kesulitan belajar Ada seorang siswa kelas x -Membutuhkan waktu
siswa termasuk yang belum bisa yang lama untuk
siswa memahami tentang menjelaskan tentang
berkebutuhan komputer dengan lancar komputer
khusus dan
masalah
pembelajaran
(berdiferensiasi)
di kelas
berdasarkan
pengalaman
mahasiswa saat
menjadi guru.
3 membangun Relasi/hubungan guru -jarang melibatkan orang
relasi/hubungan dengan orang tua terkait tua dalam pembelajaran
dengan siswa dan pembelajaran masih sangat dikelas
orang tua siswa. terbatas -orang tua belum
maksimal ikut
membimbing
siswa/anaknya dirumah
-orang tua tidak tau
perkembangan
putra/putrinya di
sekolah
4 pemahaman/ Guru belum maksimal -Pembelajarannya
pemanfaatan mengimplementasikan monoton
model-model model-model pembelajaran -Guru jarang
pembelajaran inovatif menggunakan model
inovatif pembelajaran inovatif
berdasarkan -Pembelajaran inovatif
karakteristik yang diimplementasikan
materi dan siswa. terkesan masih belum
inovatif
5 Materi terkait Guru belum memahami -Kesulitan mengajarkan
Literasi dengan baik materi tentang materi tersebut
numerasi, Bilangan Oktal -Guru kebinggungan
 Jenis Masalah yang Analisis Identifikasi
No.
Permasalahn Diidentifikasi Masalah
Advanced ketika menjelaskan soal
material, terkait materi tersebut
miskonsepsi,
HOTS.
6 pemanfaatan Guru belum maksimal -Tampilan PPT masih
teknologi/inovasi memanfaatkan sederhana dan monoton
dalam teknologi/TIK dalam -Hanya memakai google
pembelajaran. melakukan pembelajaran clasroom saja