LK. 1.

2 Eksplorasi Penyebab Masalah

Masalah yang telah di Hasil eksplorasi penyebab Analisis eksplorasi

No.
idendentifikasi masalah penyebab masalah

1 Pelajaran membosankan 1. guru dalam mengajar 1. Meyiapkan materi

monoton ( begitu-begitu saja) pembelajaran
dengan baik,
dalam antisipasi
2. Guru nyambi ketugasan pembelajaran
lain pada saat mengajar normatif yang
( sehingga ditinggal monoton maka
sementara kelasnya) paremeter baik
dapat diwujudkan
dengan
3. Siswa tidak tertarik menyajikan materi
materinya secara interaktif
sehingga implikasi
4. Kurangnya sarana alat
yang dihasilkan
praktek
dapat mudah
ditangkap oleh
siswa siswi di
kelas.
2.
Guru fokus dalam jam
pembelajaran jika pas
ada jam ketugasan
dikelas, Hal ini saya
konklusikan berdasar
kepada ketugasan lain
yang justru menjadi
prioritas guru di sekolah
sehingga ini penting
sebagai bahan evaluasi
mengingat esensi guru
adalah tenaga pengajar.
2 Minat/motivasi belajar 1. lebih senang bermain Menumbuhkan
dengan temanya semangat belajar lagi
kurang. untuk anak anak d
2 berkelompok ngegame
dengan teman sampai larut
malam

3. Siswa tidak punya alat

pendukung pembelajaran
dirumah

4. Paska pandemi
terbiasa bebas dirumah
belajar secara on line

5. hanya tertarik
 pelajaran-pelajaran produktif
sehingga pelajaran umum
dianggap tidak penting

3 Kurang pedulinya orang 1.orang tua Sibuk bekerja 1. Perlunya

mencari nafkah perhatian orang
tua/wali dengan anaknya tua dalam
2. Orang tua merantau menunjang
dalam pendidikan mencari pekerjaan. pedidikan
anaknya
3.Karena dirumah tidak ada
orang tuanya maka pada
saat jam belajar tidak ada
yang mengingatkan dan
mendampingi.

4 Siswa Malas membaca 1. Karena teribaiasa dengan 1.Perlu peningkatan

mencari digoegle budaya literasi

2. Tidak terbiasa budaya 2. Dipaksa untuk

membaca membaca dikelas modul
atau jobshet
3. Tidak sadar bahwa
membaca itu penting