BAB III

RENCANA KERJA

A. Program Kerja

Berdasarkan visi, misi, dan strategi SMP Negeri 2 Sukatani, maka

program kerja ini disusun guna mencapai visi dan misi tersebut. Sehubungan

dengan hal tersebut maka peran serta segenap komponen sekolah dalam

implementasi program kerja Kepala Sekolah ini sangat diharapkan. Artinya bahwa

tanggung jawab dan keberhasilan semua Program kerja ini bukan semata terletak

pada pundak Kepala Sekolah semata namun pada segenap komponen sekolah. 

Program Kerja yang disusun ini mempertimbangkan Rencana strategis

yang ingin dicapai dalam merealisasikan Visi, Misi dan tujuan sekolah, yakni:  1)

membuat proses pendidikan lebih efisien dan produktif dengan mengoptimalkan

sumberdaya yang dimiliki serta 2) meningkatkan kualitas lulusan unggul dan

berbudi pekerti luhur.

Program kerja ini disusun untuk 4 (enam) tahun (2017-2020) beserta target

sasaran yang hendak dicapai, seperti berikut ini:

Palaksanaan Sumber
No Jenis Kegiatan Target
2017 2018 2019 2020 Dana
Pembenahan data pada seluruh Terciptanya data yang
1
papan data sekolah
v
up to date
BOS
Penertiban seluruh administrasi Terciptanya
2
sekolah
v
administrasi yang tertib
BOS
Penataan paving block halaman Terciptanya lingkungan
3
depan sekolah
v
yang bersih
BOS
Tersedianya sarana
4 Perbaikan tempat wudlu v
ibadah yang baik
BOS
Penataan lingkungan sekolah
Terciptanya lingkungan
5 (penanaman tanaman hias dan v v v v BOS
sekolah yang hijau
produktif)
Tersedianya sarana
6 Perbaikan Dapur sekolah v BOS
penunjang kerja
7 Perbaikan instalasi listrik di tiap v Tersedianya sarana BOS
 Palaksanaan Sumber
No Jenis Kegiatan Target
2017 2018 2019 2020 Dana
ruangan yang memadai
Tersedianya sarana
8 Pengecatan bangunan sekolah v v v v BOS
yang memadai
Tersedianya sarana olah
9 Pengadaan alat/sarana olah raga v v v v BOS
raga
Terciptanya lingkungan
10 Penataan taman sekolah v v v v BOS
yang asri
Tersedianya sumber
11 Pengadaan media pembelajaran v v v v BOS
belajar yang memadai
Tersedianya
12 Peningkatan kinerja pegawai v v v v sumberdaya manusia BOS
yang kompeten
BOS/
Tersedianya ruang
13 Pemasangan plafon ruang kelas v v v APBN/
belajar yang memadai
APBD
Terciptanya lingkungan APBN/
14 Pemagaran sekolah v
yang kondusif APBD/Komite
Pengadaan Komputer/laptop dan Tersedianya sarana
15 v v v v BOS
printer yang memadai
Tersedianya sarana
16 Pengadaan Sarana Ekstrakurikuler v v v v BOS/ komite
yang memadai
Pengadaan buku-buku koleksi Tersedianya sumber
17 v v v v BOS
perpustakaan belajar siswa
Tersedianya sumber
18 Penataan ruang perpustakaan v v v v BOS
belajar siswa
Tersedianya sarana
19 Pengadaan Meubeler siswa v v v BOS
yang memadai
Tersedianya sarana
20 Pengadaan sarana Upacara Bendera v v v v BOS
ekskul yang memadai
Tersedianya saran
21 Penataan/perbaikan mushola v v v v BOS/ komite
ibadah
Tersedianya sarana
22 Rehabilitasi ruang perpustakaan v APBN
yang memadai
Tersedianya sarana
23 Rehabilitasi 2 ruang kelas v APBN
yang memadai
Tersedianya sarana
24 Melengkapi sarana IT pembelajaran v v v BOS/ APBN
yang memadai
Tersedianya sarana BOS/
25 Pembangunan panggung kesenian v
yang memadai Komite
Pengadaan alat dokumentasi Tersedianya sarana
26 v BOS
(Kamera/Video) yang memadai
Tersedianya sarana
27 Pengadaan lemari arsip/administrasi v v v BOS
yang memadai
Tersedianya sarana
28 Pengadaan Sarana kesenian v v v v BOS
yang memadai
Tersedianya sarana
29 Pembangunan saung/pojok literasi v v v BOS
yang memadai

B. Evaluasi dan Tindak Lanjut

Evaluasi dimaksudkan guna memberikan penilaian, koreksi, perbaikan

terhadap program yang telah dilaksanakan. Evaluasi dalam hal ini dilakukan oleh

Kepala Sekolah dengan meminta masukan dari seluruh komponen sekolah dan
stakehorder setiap setahun sekali. Evaluasi dilakukan secara mendalam terhadap

berbagai sisi dari pelaksanaan program. Sehingga dari hasil evaluasi tersebut

dapat ditindak lanjuti dengan perbaikan program selanjutnya.