UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN

MUHAMMAD ARSYAD AL BANJARI BANJARMASIN

Jl.Adhyaksa No.2 Kayu Tangi Banjarmasin 70123. Telp/Facs (0511) 3304852. www.uniska-bjm.ac.id

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

No. Dokumen No. Revisi Hal.
1 dari 2

Mata Kuliah : Statistik Pendidikan Semester : 4 SKS : 2 Kode : PDK 3401

Program Studi : PENDIDIKAN Dosen Pengampu/Penanggungjawab : YASMINE KHAIRUNNISA, M.A.

KIMIA

Mata Kuliah Prasyarat WAJIB

Capaian Pembelajaran Lulusan Sikap :

1.1. bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
1.2. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;
1.3. berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan
peradaban berdasarkan Pancasila;
1.4. berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa
tanggungjawab pada negara dan bangsa;
1.5. menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau
temuan orisinal orang lain;
1.6. bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
1.7. taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
1.8. menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
1.9. menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; dan
1.10. menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan; dan
1.11. mempunyai ketulusan, komitmen, kesungguhan hati untuk mengembangkan sikap, nilai, dan
kemampuan peserta didik dengan dilandasi oleh nilai-nilai kearifan lokal dan ahlak mulia serta
memiliki motivasi untuk berbuat bagi kemaslahatan peserta didik dan masyarakat pada umumnya.
1
 UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN
MUHAMMAD ARSYAD AL BANJARI BANJARMASIN
Jl.Adhyaksa No.2 Kayu Tangi Banjarmasin 70123. Telp/Facs (0511) 3304852. www.uniska-bjm.ac.id

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

No. Dokumen No. Revisi Hal.
1 dari 2

Keterampilan Umum :
2.1. mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora
yang sesuai dengan bidang keahliannya;
2.2. mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
2.3. mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata
cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni;
2.4. mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan
tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;
2.5. mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya,
berdasarkan hasil analisis informasi dan data;
2.6. mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di
dalam maupun di luar lembaganya;
2.7. mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta
evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah
tanggungjawabnya;
2.8. mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung
jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri; dan
2.9. mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk
menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

2
 UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN
MUHAMMAD ARSYAD AL BANJARI BANJARMASIN
Jl.Adhyaksa No.2 Kayu Tangi Banjarmasin 70123. Telp/Facs (0511) 3304852. www.uniska-bjm.ac.id

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

No. Dokumen No. Revisi Hal.
1 dari 2

Keterampilan Khusus :
3.1. Mampu melakukan analisis statistik dalam rangka penelitian pendidikan dengan memanfaatkan potensi
sumber daya yang tersedia serta memperhatikan aspek keselamatan dan keamanan kerja (K3)
3.2. Mampu mengidentifikasi permasalahan pembelajaran kimia, dan memilih alternatif solusi berdasarkan
teori dan temuan penelitian yang ada; serta megimplementasikan dalam penelitian secara terbimbing

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
Pengetahuan :
4.1. Menguasai konsep teoretis tentang statistik pendidikan
4.2. Menguasai tata cara pelaksanaan analisis statistik dalam penelitian pendidikan
4.3. Menguasai prinsip-prinsip K3 (Keselamatan dan Keamanan Kerja) dalam penelitian pendidikan
4.4. Menguasai dasar-dasar metode ilmiah dalam pembelajaran kimia
Mahasiswa mempunyai kompetensi dalam mata kuliah Statistik Pendidikan, yaitu : Mahasiswa mampu
melakukan analisis statistik dalam penelitian pendidikan dan mengimplementasikannya dalam penyusunan
tugas akhir/skripsi.

Deskripsi Matakuliah Mata kuliah ini mengkaji tentang konsep dasar dan contoh-contoh aplikatif dalam mengerjakan permasalahan
statistik yang berkaitan dengan implementasi penelitian, serta langkah-langkah pengerjaan analisis statistik
sesuai dengan permasalahan yang ada.

Referensi Ananda, R. dan Fadhli, M. (2018). Statistik Pendidikan (Teori dan Praktik dalam Pendidikan). Medan: CV
Widya Puspita.
Hanief, Y. N. dan Himawanto, W. (2017). Statistik Pendidikan. Yogyakarta: Penerbit Deepublish, CV Budi
Utama.
Johnson, RB. Dan Christensen, L. (2014). Educational Research: Quantitative, Qualitative, and Mixed
Approaches. USA: SAGE Publications Inc.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: Penerbit Alfabeta.
3
 UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN
MUHAMMAD ARSYAD AL BANJARI BANJARMASIN
Jl.Adhyaksa No.2 Kayu Tangi Banjarmasin 70123. Telp/Facs (0511) 3304852. www.uniska-bjm.ac.id

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

No. Dokumen No. Revisi Hal.
1 dari 2

RENCANA KEGIATAN PEMBELAJARAN

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Bahan Bobot
Perte SubCapaian Bentuk/
Kajian/ Indikator Teknik Penilaian Referen
muan Pembelajaran Model Pengalaman Belajar Waktu
Pokok Penilaian Penilaian (per si
Ke- (SubKomp) Pembelajaran
Bahasan subkomp)
1. • Memahami kontrak 1. Kontrak Diskusi 1. Pemahaman 1. Mahasiswa 2x 50’
perkuliahan dan ruang Perkuliahan Tanya jawab mahasiswa tentang mampu
lingkup kajian materi dan mata kuliah menjelaskan
kuliah secara utuh. Overview Statistik lingkup kajian
• Mahasiswa mampu Mata Kuliah Pendidikan Statistik
memahami tujuan mata 2. Mahasiswa dapat Pendidikan
kuliah Statistik mempresentasikan 2. Mahasiswa
Pendidikan pendapatnya mampu
• Mahasiswa mampu tentang Statistik memahami
memahami luaran akhir Pendidikan tujuan mata
perkuliahan 3. Mahasiswa kuliah Statistik
memberikan ide Pendidikan
dan pendapat 3. Mahasiswa
dalam pembuatan mampu
kontrak memahami
perkuliahan luaran akhir
perkuliahan

4
 UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN
MUHAMMAD ARSYAD AL BANJARI BANJARMASIN
Jl.Adhyaksa No.2 Kayu Tangi Banjarmasin 70123. Telp/Facs (0511) 3304852. www.uniska-bjm.ac.id

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

No. Dokumen No. Revisi Hal.
1 dari 2

2. • Mahasiswa mampu Pengenalan Ceramah 1. Mengkaji referensi 1. Mahasiswa dapat Keaktifan 10% 2 x 50’ 1,2,4
memahami pengertian Statistik Tanya jawab tentang pengertian memahami Tanya jawab
statistik dan data Diskusi statistik dan data pengertian latihan
• Mahasiswa mampu 2. Mengelompokkan statistik dan data
menggolongkan data data dalam 2. Mahasiswa dapat
statistik beberapa golongan menggolongkan
• Mahasiswa mampu 3. Mengkaji referensi data statistik yang
memahami cara tentang sesuai
mengumpulkan dan pengumpulan dan 3. Mahasiswa dapat
mengolah data pengolahan data menyebutkan
• Mahasiswa mampu 4. Menentukan teknik-teknik
memahami tentang variabel dalam pengumpulan dan
variabel penelitian penelitian pengolahan data
4. Mahasiswa dapat
menentukan
variabel dalam
penelitian
3. • Mahasiswa mampu Analisis Data Ceramah 1. Mengkaji referensi 1. Mahasiswa Keaktifan 10% 2 x 50’ 1,2,4
memahami perbedaan Penelitian Diskusi tentang analisis dapat latihan
dan penggunaan Kuantitatif Tanya jawab statistik deskriptif memahami
analisis statistik dan inferensial penggunaan
deskriptif dan statistik 2. Mengkaji referensi analisis statistik
inferensial tentang analisis deskriptif dan
• Mahasiswa mampu statis parametrik inferensial
memahami perbedaan dan non 2. Mahasiswa
dan penggunaan parametrik dapat
5
 UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN
MUHAMMAD ARSYAD AL BANJARI BANJARMASIN
Jl.Adhyaksa No.2 Kayu Tangi Banjarmasin 70123. Telp/Facs (0511) 3304852. www.uniska-bjm.ac.id

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

No. Dokumen No. Revisi Hal.
1 dari 2

analisis statistik 3. Menentnukan memahami

parametrik dan non teknik analisis data penggunaan
parametrik yang sesuai analisis
• Mahasiswa mampu parametrik dan
menentukan teknik non parametrik
analisis data 3. Mahasiswa
mampu
menentukan
teknik analisis
data yang harus
digunakan
sesuai jenis
penelitian
4. • Mahasiswa mampu Deskripsi Data Diskusi 1. Mengkaji referensi 1. Mahasiswa latihan 10% 2 x 50’ 1,2,4
memahami deskripsi Penelitian kelompok tentang deskripsi dapat penugasan
dan sumber data dan sumber data menjelaskan
• Mahasiswa mampu 2. Menyajikan data deskripsi dan
memahami cara sesuai dengan jenis sumber data
penyajian data penelitian 2. Mahasiswa
• Mahasiswa mampu 3. Menggunakan dapat
memahami distribusi frekuensi menyajikan data
penggunaan distribusi untuk penelitian
frekuensi permasalahan yang 3. Mahasiswa
• Mahasiswa mampu sesuai dapat
membuat grafik 4. Membuat grafik menjalankan
distribusi frekuensi distribusi frekuensi distribusi
6
 UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN
MUHAMMAD ARSYAD AL BANJARI BANJARMASIN
Jl.Adhyaksa No.2 Kayu Tangi Banjarmasin 70123. Telp/Facs (0511) 3304852. www.uniska-bjm.ac.id

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

No. Dokumen No. Revisi Hal.
1 dari 2

dengan benar frekuensi

4. Mahasiswa
dapat membuat
grafik sesuai
dengan
distribusi
frekuensi yang
didapatkan
5 • Mahasiswa mampu QUIZ Online: 1. Menyelesaikan 1. Mahasiswa Nilai 20% 2 x 50’ 1,2,4
menunjukkan Schoology permasalahan menunjukkan
kemampuan kognitif yang berkaitan kemampuan
yang diperoleh dari dengan kognitif dengan
materi-materi statistik, data, menyelesaikan
sebelumnya analisis data, permasalahan
dan deskripsi yang berkaitan
data penelitian dengan
statistik, data,
analisis data,
dan deskripsi
data penelitian
6 • Mahasiswa mampu Populasi, Diskusi 1. Mahasiswa 1. Mahasiswa Keaktifan 10% 2 x 50’ 1,2,4
menentukan populasi Sampel, kelompok memahami tentang menentukan
• Mahasiswa mampu Teknik cara menentukan populasi dan
menentukan sampel Sampling populasi dan sampel sampel dengan
• Mahasiswa mampu dalam penelitian baik dan benar
7
 UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN
MUHAMMAD ARSYAD AL BANJARI BANJARMASIN
Jl.Adhyaksa No.2 Kayu Tangi Banjarmasin 70123. Telp/Facs (0511) 3304852. www.uniska-bjm.ac.id

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

No. Dokumen No. Revisi Hal.
1 dari 2

memilih teknik 2. Mahasiswa 2. Mahasiswa

sampling yang akan menentukan teknik mempresentasik
digunakan sampling yang an pemilihan
digunakan sesuai teknik sampling
jenis penelitian sesuai dengan
permasalahan
yang dikaji
7 • Mahasiswa mampu SPSS Ceramah 1. Mahasiswa 1. Mahasiswa Keaktifan 10% 2 x 50’ 1,2,3,4
memahami cara Tanya jawab memahami cara menggunakan
penggunaan SPSS Diskusi menggunakan SPSS SPSS dengan
• Mahasiswa mampu 2. Mahasiswa benar sesuai
menerapkan menggunakan SPSS tujuan
penggunaan SPSS dalam memecahkan 2. Mahasiswa
dalam pemecahan masalah menggunakan
masalah 3. Mahasiswa SPSS dengan
• Mahasiswa mampu menggunakan SPSS benar dalam
menggunakan SPSS dalam menganalisis pemecahan
dalam penelitian hasil penelitian masalah
3. Mahasiswa
menganalisis
data
menggunakan
SPSS dengan
benar
8 • Mahasiswa mampu Anates Ceramah 1. Mahasiswa 1. Mahasiswa Keaktifan 10% 2 x 50’ 1,2,3,4
memahami cara Tanya jawab memahami cara menggunakan
8
 UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN
MUHAMMAD ARSYAD AL BANJARI BANJARMASIN
Jl.Adhyaksa No.2 Kayu Tangi Banjarmasin 70123. Telp/Facs (0511) 3304852. www.uniska-bjm.ac.id

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

No. Dokumen No. Revisi Hal.
1 dari 2

penggunaan Anates Diskusi menggunakan Anates dengan

• Mahasiswa mampu Anates benar sesuai
menerapkan 2. Mahasiswa tujuan
penggunaan Anates menggunakan 2. Mahasiswa
dalam pemecahan Anates dalam menggunakan
masalah memecahkan Anates dengan
• Mahasiswa mampu masalah benar dalam
menggunakan Anates 3. Mahasiswa pemecahan
dalam penelitian menggunakan masalah
Anates dalam 3. Mahasiswa
menganalisis hasil menganalisis
penelitian data
menggunakan
Anates dengan
benar
9
UJIAN TENGAH SEMESTER 30%
10 • Mahasiswa mampu Hipotesis Diskusi 1. Mahasiswa mengkaji 1. Mahasiswa Keaktifan 10% 2x50’ 1,2,4
memahami konsep Penelitian Tanya jawab referensi tenang menjelaskan
dan jenis hipotesis konsep dan jenis konsep dan
penelitian hipotesis penelitian jenis hipotesis
• Mahasiswa mampu 2. Memahami penelitian
memahami tentang pengertian dan 2. Mahasiswa
parameter dan penggunaan dapat
statistik parameter dan menjelaskan
• Mahasiswa mampu statistik tentang
9
 UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN
MUHAMMAD ARSYAD AL BANJARI BANJARMASIN
Jl.Adhyaksa No.2 Kayu Tangi Banjarmasin 70123. Telp/Facs (0511) 3304852. www.uniska-bjm.ac.id

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

No. Dokumen No. Revisi Hal.
1 dari 2

memahami pengertian 3. Memahami parameter dan

hipotesis nol and pengertian hipotesis statistik
hipotesis alternatif nol dan alternatif 3. Mahasiswa
• Mahasiswa mampu 4. Mengkaji referensi dapat
memahami tentang tentang hipotesis menjelaskan
hipotesis statistik dan statistik dan jenis pengertian
jenis pengujiannya pengujiannya hipotesis nol
dan alternatif
4. Mahasiswa
menjelaskan
tentang
hipotesis
statistik dan
menentukan
jenis
pengujiannya
11 • Mahasiswa mampu Ceramah 1. Mengkaji referensi 1. Mahasiswa dapat Keaktifan 10% 2x50’ 1,2,4
memahami pengertian Tanya jawab tentang pengertian menjelaskan Latihan
validitas Validitas validitas pengertian
• Mahasiswa mampu Instrumen 2. Menganalisis validitas
menentukan validitas instrumen 2. Mahasiswa dapat
instrumen penelitian untuk menentukan
menentukan validitas
validitasnya instrument

10
 UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN
MUHAMMAD ARSYAD AL BANJARI BANJARMASIN
Jl.Adhyaksa No.2 Kayu Tangi Banjarmasin 70123. Telp/Facs (0511) 3304852. www.uniska-bjm.ac.id

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

No. Dokumen No. Revisi Hal.
1 dari 2

12 • Mahasiswa mampu Reliabilitas Ceramah 1. Mengkaji referensi 1. Mahasiswa Keaktifan 10% 2x50’ 1,2,4
memahami reliabilitas Instrumen Tanya jawab tentang reliabilitas dapat Latihan
instrumen instrumen menjelaskan
• Mahasiswa mampu 2. Menganalisis pengertian
menentukan reliabilitas reliabilitas
reliabilitas instrumen instrumen yang 2. Mahasiswa
digunakan dalam dapat
penelitian menentukan
reliabilitas
instrumen
13 • Mahasiswa mampu QUIZ Online: 1. Menyelesaikan 1. Mahasiswa Nilai 20% 2 x 50’ 1,2,4
menunjukkan Schoology permasalahan yang menunjukkan
kemampuan kognitif berkaitan dengan kemampuan
yang diperoleh dari reliabilitas kognitif dengan
materi-materi instrument, uji menyelesaikan
sebelumnya normalitas dan uji permasalahan
homogenitas yang berkaitan
dengan
reliabilitas
instrument, uji
normalitas dan
uji
homogenitas
14 • Mahasiswa mampu Uji Normalitas Diskusi 1. Mengkaji referensi 1. Mahasiswa Keaktifan 10% 2x50’ 1,2,4
memahami tentang uji kelompok tentang uji memahami
11
 UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN
MUHAMMAD ARSYAD AL BANJARI BANJARMASIN
Jl.Adhyaksa No.2 Kayu Tangi Banjarmasin 70123. Telp/Facs (0511) 3304852. www.uniska-bjm.ac.id

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

No. Dokumen No. Revisi Hal.
1 dari 2

normalitas normalitas dan tentang uji

• Mahasiswa mampu mengaplikasikanny normlitas
melakukan uji a 2. Mahasiswa
normalitas 2. Melakukan uji dapat
normalitas sesuai menjalankan uji
aturan normalitas
15 • Mahasiswa mampu Uji Diskusi 1. Mengkaji referensi 1. Mahasiswa Keaktifan 10% 2x50’ 1,2,4
memahami tentang uji Homogenitas Kelompok tentang uji memahami
homogenitas homogenitas dan tentang uji
• Mahasiswa mampu mengaplikasikann homogenitas
melakukan uji ya 2. Mahasiswa
homogenitas 2. Melakukan uji mampu
homogenitas sesuai menjalankan uji
aturan homogenitas
16 UJIAN AKHIR SEMESTER 40%

Banjarmasin, 10 Februari 2020

Mengetahui Ketua Program Studi Dosen Pengampu/Penanggung jawab MK

Rr. Ariessanty Alicia Kusuma Wardhani, S.Si, M.Si Yasmine Khairunnisa, S. Pd, M. A.

12