RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Satuan Pendidikan : SDN Jambangan

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas /Semester : V /Genap
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Materi Pokok : Volume Bangun Ruang Kubus dan Balok
Alokasi Waktu : 2 x 35 JP

A. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)

Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
3.5 Menjelaskan, dan menentukan 3.5.1 Mengenal bagian kubus dan balok
volume bangun ruang dengan 3.5.2 Memahami cara menentukan volume kubus dan
menggunakan satuan volume balok
(seperti kubus satuan) serta
hubungan pangkat tiga dengan
akar pangkat tiga.
4.5 Menyelesaikan masalah yang 4.5.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
berkaitan dengan volume bangun volume bangun ruang kubus dan balok dengan
ruang dengan menggunakan menggunakan satuan volume
satuan volume (seperti kubus
satuan) melibatkan pangkat tiga
dan akar pangkat tiga.

B. TUJUAN
1. Dengan mengamati powerpoint interaktif, siswa dapat mengidentifikasi bagian kubus dan balok
dengan tepat.
2. Dengan mengamati powerpoint interaktif, siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan bangun ruang kubus dan balok menggunakan satuan volume dengan benar.
C. MATERI PEMBELAJARAN
1. Fakta:
Contoh-contoh gambar balok dan kubus
2. Konsep
• Kubus adalah balok atau prisma siku-siku khusus.
• Balok disebut prisma siku-siku. Balok mempunyai 6 sisi, masing-masing berbentuk persegi panjang.
3. Prinsip
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volume bangun ruang dengan menggunakan satuan
volume (seperti kubus satuan)
4. Prosedur
• Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volume bangun ruang dengan menggunakan satuan
volume
• Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan volume bangun ruang dengan
menggunakan satuan volume

D. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Saintifik, TPACK, HOTS
Metode : Diskusi, Tanya jawab, penugasan dan ceramah
Model Pembelajaran : Direct Instruction (Pembelajaran Langsung)

E. MEDIA PEMBELAJARAN
1. Powerpoint interaktif

F. SUMBER BELAJAR
1. Buku Siswa Matematika Kelas V Revisi 2017
 2. Buku Petunjuk Guru Matematika Kelas V Revisi 2017
3. Modul/bahan ajar,
4. Internet,
5. Sumber lain yang relevan

G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN]

ALOKASI
NO RINCIAN KEGIATAN KETERANGAN
WAKTU
1 A. Kegiatan Pendahuluan 10 menit
1. Guru memulai pembelajaran Dengan link :
dengan mengirim pesan di Rista Ristiana is inviting you to
whatsapp, mengundang siswa a scheduled Zoom meeting.
untuk bergabung pada Zoom Topic: Pembelajaran
Cloud Meeeting. Matematika Kelas 5 SD Materi
2. Guru menanyakan kehadiran Bangun ruang Kubus dan Balok
siswa dan berdoa bersama Time: Sep 21, 2020 07:00 AM
3. Menyanyikan lagu wajib Jakarta
dengan penuh tanggung jawab. Join Zoom Meeting
4. Guru memberikan apersepsi https://us04web.zoom.us/j/7336
dengan menunjukkan benda 7050098?pwd=OVdUQTh3WV
berbentuk balok dan meminta R6OUtGUjhKUzRJTjQyZz09
siswa untuk menyebutkan
benda apa saja yang bentuknya Meeting ID: 733 6705 0098
sama. Passcode: 1gvYQn
5. Guru Menyampaikan tujuan Meeting ID: 965 022 8974
pembelajaran serta Passcode: 5W1DFp
menyampaikan langkah-
langkah pembelajaran dan
kriteria ketuntasan kepada
siswa

B. Kegiatan Inti Link PPT Interaktif format ppsx 40 menit

1. Guru memberikan stimulus https://drive.google.com/file/d/1
materi pembelajaran melalui d7C2b8fGcPspvF8t9qPobLzEgz
share screen di Zoom Y2kr6c/view?usp=sharing
menggunakan powerpoint Atau format pptx
inteaktif yang bisa diunduh https://drive.google.com/file/d/1j
pada link google drive. eidmSLV0qXh7Scul5gFiEqL3u
zsB6ka/view?usp=sharing
2. Guru bersama siswa bertanya
jawab untuk mengeksplorasi
pengetahuan siswa tentang
materi yang sedang dipelajari Link LKPD :
https://drive.google.com/file/d/1
3. Siswa mengerjakan secara -PJ7qnYQ-
mandiri tentang volume bangu bG2Af0gAT4ovKuURk3zpDu9/
ruang kubus dan balok view?usp=sharing
berdasarkan LKPD yang
disusun guru yang bisa
diunduh pada google drive

4. Guru membimbing siswa yang Link Youtube video

tidak paham dengan chating pembelajaran :
pribadi atau pertanyaan pada https://www.youtube.com/watch
 WA group kelas dan ?v=kGA66L3DlSg&t=254s
memfasilitasi temuan dan
permasalahan siswa selama
melakukan percobaan di
rumah.

5. Guru memberikan stimulus

berupa video pembelajaran
yang dapat dilihat di youtube
untuk memfasilitasi siswa
dalam mengerjakan LKPD
6. Siswa mengirimkan jawaban
LKPD dalam format microsoft
word melalui WA
7. Guru bersama siswa
melakukan pembahasan
tentang isi LKPD sebagai
penguatan
C. Kegiatan Penutup Link Microsoft Form Quizzes : 20 menit
1. Guru memberikan penguatan https://forms.office.com/Pages/R
materi dan membimbing siswa esponsePage.aspx?id=DQSIkWd
untuk membuat kesimpulan sW0yxEjajBLZtrQAAAAAAA
dari materi yang telah AAAAAMAADBL3NhUNkwz
dipelajari TDlVS0RWQ04wRVNEQllMTj
2. Siswa melakukan refleksi atas hGRkhFOS4u
proses pembelajaran yang
telah dilaksanakan
3. Guru memberikan evaluasi
kepada siswa untuk mengecek
pemahaman siswa terhadap
materi yang telah dipelajari
menggunakan aplikasi
Microsoft form Quizzes yang
dikirimkan melauli
WhatsApps
4. Guru memberikan tindak
lanjut berupa pesan-pesan
moral/nasihat dan mengadakan
remidial/pengayaan

Mengetahui Jambangan, Januari 2022

Kepala SDN Jambangan Guru Kelas V

Drs. NUR MAHFUD FATHUL WARI, S.Pd.SD

NIP. 19630513 198303 1 008 NIP. 19671115 199202 1 002

PENYUSUN RPP

1. FATHUL WARI S.Pd.SD

2. LUTHVI JAMIL S.Pd.SD
3. SUTIYOKO S.Pd.SD
4. SAMAI S.Pd.I