LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

PERMUTASI UNSUR SAMA DAN SIKLIS

A. Identitas LKPD
Mata Pelajaran : Matematika Umum
Kelas/Semester : XII/1
Nama Sekolah : SMAN 12 Jakarta
Alokasi Waktu : 2 JP (Sinkornus)
Materi : Permutasi Unsur Sama dan Siklis

Kelompok 4 Kelas : XII MIPA 1

NAMA ANGGOTA
1 Aura Meliza (03) 5 Moh. Zaky Kurniawan Ilham (17)

2 Fajar Putra Priandi (09) 6 Muhammad Luthfi Ardien (25)

3 Haekal Hasan Thanvindra (10) 7 Najma Nazhifah D J (29)
4 Luthfia Putri Daffani (16) 8

B. Kompetensi Dasar
3.3 Menganalisis aturan pencacahan (aturan penjumlahan, aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi) melalui masalah
kontekstual.
4.3 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan kaidah pencacahan (aturan penjumlahan, aturan
perkalian, permutasi, dan kombinasi).

C. Tujuan Pembelajaran
 Dengan diberikan masalah awal yang sederhana tentang susunan permutasi unsur sama pada LKPD dengan
model Problem Based Learning (PBL), peserta didik diharapkan dapat menentukan banyaknya susunan pada
permasalahan permutasi yang dikaitkan atau diarahkan dengan definisi permutasi unsur sama
 Dengan diberikan masalah tentang susunan permutasi unsur sama pada LKPD dengan model Problem Based
Learning (PBL), peserta didik diharapkan dapat menyelesaikan permasalahan sederhana tentang kaidah
pencacahan menggunakan aturan permutasi unsur yang sama
 Dengan diberikan masalah kontekstual tentang susunan permutasi unsur sama pada LKPD dengan model
Problem Based Learning (PBL), peserta didik diharapkan dapat menyelesaikan permasalahan kontekstual
kaidah pencacahan menggunakan aturan permutasi unsur yang sama
 Dengan diberikan masalah awal yang sederhana tentang susunan permutasi siklis pada LKPD dengan model
Problem Based Learning (PBL), peserta didik diharapkan dapat Menentukan cara menyusun permasalahan
susunan permutasi yang dikaitkan dengan definisi permutasi siklis
 Dengan diberikan masalah kontekstual tentang susunan permutasi unsur sama pada LKPD dengan model
Problem Based Learning (PBL), peserta didik diharapkan dapat menyelesaikan permasalahan kontekstual
kaidah pencacahan menggunakan aturan permutasi siklis

D. Petunjuk Pemakaian:
1. Amati dan pahami dengan baik setiap perintah yang diberikan pada LKPD.
2. Jawablah pertanyaan yang ada di LKPD dengan runtun. (Yang di kotak kosong atau titik-titik, WAJIB
DIISIKAN yaa)
3. Buatlah kesimpulan dari setiap kegiatan yang diberikan dengan tepat

E. Alat dan Bahan :

 Buku Gematama, Wilson Simangunsong  Classpoint
 Bahan Ajar buatan guru  Liveworksheet
 Google Classroom  Laptop/HP/Pantablet
 WhatsApp Group
 PERMUTASI UNSUR SAMA
AKTIFITAS KEGIATAN KESATU
Ada berapakah banyak susunan yang berbeda dari huruf yang terdapat pada kata MAMA ?

Silahkan kalian hitung dahulu jika susunan kata MAMA dengan mengabaikan dua huruf M yang sama dan huruf
A yang sama, silahkan hitung, andaikan kalian diminta, Menyusun 4 huruf yang berbeda, dengan cara :
1. Dengan cara pengisian tempat, dapat berapa? (andaikan, menyusun 4 huruf berbeda)

Banyak cara =

2. Dengan cara permutasi unsur berbeda, dapat berapa? (andaikan, menyusun 4 huruf berbeda)

Banyak cara =

Dari cara di atas mendapat hasil = …… Cara

Tuliskan berapa jumlah huruf pada kata MAMA dan tuliskan huruf-huruf apa saja yang sama dan berapa
jumlahnya?

Pada kenyataannya, Kita ketahui banyak huruf pada kata MAMA ada …
Akan tetapi, terdapat unsur yang sama, yaitu:

Ternyata dari kata “MAMA” terdapat huruf yang sama, sehingga jika ditukar posisi huruf yang sama terebut
akan mengakibatkan penyusunan kata yang sama. Sehingga dari hal tersebut susuan yang dapat dibentuk
KURANG DARI jawaban no.1 dan no.2 di atas.

Silahkan pada lembar tersedia berikut ini, tuliskan ada berapa banyak SUSUNAN KATA BERBEDA dari haruf
pada kata “MAMA” yang menurut KALIAN BERBEDA atau membentuk kata yang berbeda.
Silahkan sebutkan kata-kata yg berbeda tersebut
(Hati-hati karena pasti ada susuan kata yang sama walaupun huruf yang sama itu ditukar posisi)

Maka banyaknya permutasi dari huruf-huruf tersebut adalah

JADI TERNYATA TOTAL SUSUNAN NYA ADA = ……… Cara (***)

Karena terdapat unsur-unsur yang sama.

Ubahlah hasil banyaknya cara yang kalian dapatkan pada (***), dikaitkan dengan pembagian sebuah
FAKTORIAL, sehingga kalian akan terbantu dalam menemukan rumus Permutasi Unsur Sama.

Banyaknya susunan dapat dirumuskan = WAJIB DI ISI YAA

Buatkan lah kesimpulannya, dan isilah titik-titik berikut untuk kalian dapat menyimpulkan Permutasi
Unsur Sama.
Cara susun kata “MAMA”, adalah
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Maka banyaknya susunan Permutasi Unsur Sama = = …. (****)

Banyaknya permutasi dari n unsur yang terdiri dari m1 unsur jenis pertama sama, m2 unsur jenis kedua sama,
m3 unsur jenis ketiga sama, …, dan mk unsur jenis ke–k sama ditentukan dengan

AKTIFITAS KEGIATAN KEDUA

Berapa banyak cara menyusun dari huruf-huruf pada kata MATEMATIKA ?
Buatlah Langkah seperti cara pada (****). Silahkan kalian jawab dan isi pada tempat yang telah disediakan
berikut ini!
Banyak huruf pada kata MATEMATIKA ada = ……
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Maka banyaknya cara menyusun huruf pada kata Matematika = ………………………
(Permutasi Unsur Sama)

AKTIFITAS KEGIATAN KETIGA

Ani akan menjemur 4 kemeja putih yang sama (sejenis) dan 6 celana hitam yang sama (sejenis) pada seutas tali
yang dibentangkan secara memanjang. Banyak formasi jemuran yang mungkin adalah …?

Silahkan jawab dan isi pada tempat yang telah disediakan berikut ini! Boleh Digambar atau langsung caranya
 PERMUTASI SIKLIS
Susunan Melingkar (Permutasi Siklis)
Perhatikan bahwa permutasi yang kita bicarakan di atas adalah permutasi yang objek-objeknya dijajar atau
disusun pada satu garis. Permutasi demikian ini dinamakan permutasi linear. Namun, jika objek-objek tersebut
dijajar/disusun melingkar (pada suatu lingkaran) dan arah melingkarnya diperhatikan, misalnya searah
putaran jarum jam, maka permutasi yang demikian dinamakan permutasi siklik. Banyaknya susunan melingkar.

AKTIFITAS KEGIATAN KEEMPAT

Berapa banyak susunan duduk melingkar untuk kasus:

A. Ada 1 orang duduk melingkar di meja bundar?

(1-1)! = 0! = 1

B. Ada 2 orang duduk melingkar di meja bundar?

(2-1)! = 1! = 1

C. Ada 3 orang duduk melingkar di meja bundar?

(3-1)! = 2! = 2.1 = 2

Jika 3 orang tidak duduk melingkar atau duduk berbaris memanjang, maka ada = 3! Atau 3P3 = 6 cara.
Nah, karena 3 orang ini duduk melingkar sudah pasti tidak 6 cara mereka duduk melingkar ka ya?
Untuk jawaban yang C bagaimana? Sebelum menjawab pertanyaan C, Misalkan Tiga Orang tersebut adalah A,
B dan C. Coba sebutkan urutan susunan secara mendatar (misal ABC, dan yang lainnya) yang dianggap sama
jika disusun duduk melingkar? Dan silahkan kalian gambarkan sebuah lingkaran lalu posisikan si A, B dan C
duduk melingkarnya seperti apa, yang ternyata posisi-posisi tersebut dianggap sama, cari dan tentukanlah!

Pertanyaan (i). Susunan A, B dan C (disusun mendatar) yang dianggap sama apabila dibuat duduk melingkar.
Misal : Posisi ABC dianggap sama dengan BCA jika mereka duduk melingkar, kenapa? Silahkan dipahami.
Silahkan kalian cari lagi , apa saja urutannya apa saja jika si A, B dan C dianggap sama posisinya. Tuliskan pada
tempat yang telah disediakan berikut ini!
(3-1)! = 2! = 6 Cara

Urutannya :
A-B-C
A-C-B
B-A-C
B-C-A
C-B-A
C-A-B

Jadi total susunan 3 orang duduk melingkar di meja bundar adalah 6 Cara
Gambarkan posisi duduk melingkar A, B dan C yang dianggap sama pada pertanyaan (i) di atas!
Ternyata Menyusun duduk melingkar ada yg harus diperhatikan, dari gambar di atas (i):
 Jika dibuat urutan searah jarum jam ternyata posisi tersebut sama saja ya?
 Atau jika kita lihat dari posisi A, si B duduk di sebelah kiri A dan si C berada di sebelah kanan A. Dan dari
gambar dari pertanyaan (i) tersebut, semuanya dianggap sama.
 Jadi kesimpulannya untuk 3 orang duduk melingkar hanya berapa cara?
Lanjutkan jawabannya:
C. Banyak susunan 3 orang duduk melingkar = 2 cara
D. Banyak susunan 4 orang duduk melingkar = 6 cara
E. Banyak susunan 5 orang duduk melingkar = 24 cara
Kesimpulan :
A. Banyak susunan 1 orang duduk melingkar = 1 cara =0! = (1 - 1)!
B. Banyak susunan 2 orang duduk melingkar = 1 cara =1! = (2 - 1)!
C. Banyak susunan 3 orang duduk melingkar = 2 cara =2! = (3 - 1)!
D. Banyak susunan 4 orang duduk melingkar = 6 cara =3! = (4 - 1)!
E. Banyak susunan 5 orang duduk melingkar = 24 cara =4! = (5 - 1)!

Definisi Permutasi Siklik

Banyaknya permutasi untuk n unsur berbeda yang diatur dalam sebuah lingkaran disebut permutasi siklik.
Permutasi siklik dari n unsur (n > 1) ditentukan oleh rumus:

AKTIFITAS KEGIATAN KELIMA

6 orang yang akan duduk mengelilingi sebuah meja bundar. jika ada 3 (tiga) orang tertentu itu yang harus
duduk berdekatan, maka banyak susunan yang berbeda yang mungkin sama dengan …

Silahkan kalian jawab pada tempat yang disediakan berikut!