LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN

KELAS

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SEARCH, SOLVE, CREATE AND
SHARE (SSCS) PADA MATA PELAJARAN FISIKA KELAS XI-IPA.2 DI
SMAN 1 LAWANG WETAN KABUPATEN MUSI BANYUASIN
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

OLEH

M. ROKHATI HARIANJA, S.Pd

NIP. 19840331 201001 2 007

Penata, III/c (Guru Muda)

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI SUMATERA SELATAN

SMAN 1 LAWANG WETAN KABUPATEN MUSI BANYUASIN
TAHUN 2018
 LEMBAR PENGESAHAN

Yang bertanda tangan di bawah ini menyatakan bahwa Laporan Penelitian

Tindakan Kelas (PTK) dengan judul sebagaimana tersebut dibawah ini, telah diperiksa
keasliannya :

Identitas Peneliti :

Nama : M. ROKHATI HARIANJA, S.Pd

NIP : 19840331 201001 2 007

Mata Pelajaran : Fisika

Judul Penelitian : Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Melalui

Penerapan Model Pembelajaran Search, Solve, Create and
Share (SSCS) Pada Mata Pelajaran Fisika Kelas XI-IPA.2 di
SMAN 1 Lawang Wetan Kab. MUBA Tahun Pelajaran
2018/2019.

 
Tempat Penelitian : SMAN 1 Lawang Wetan Kab. MUBA

Lawang Wetan, 13 Desember 2018

Kepala Sekolah,

Drs. S E N T O S A, M.Si

NIP. 19640421 198803 1008

 LEMBARAN PUBLIKASI

Judul : Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Melalui

Penerapan Model Pembelajaran Search, Solve, Create and
Share (SSCS) Pada Mata Pelajaran Fisika Kelas XI-IPA.2 di
SMAN 1 Lawang Wetan Kab. MUBA Tahun Pelajaran
2018/2019.

Identitas Peneliti :

Nama : M. ROKHATI HARIANJA, S.Pd

NIP : 19840331 201001 2 007

Jabatan : Guru Mata Pelajaran Fisika

Unit Kerja : SMAN 1 Lawang Wetan Kab. MUBA

Lokasi Penelitian : SMAN 1 Lawang Wetan Kab. MUBA

Lama Penelitian : 3 Bulan

Biaya Penelitian : Mandiri.

Lawang Wetan, 13 Desember 2018

Mengetahui
Kepala SMAN 1 Lawang Wetan, Kepala Perpustakaan,

Drs. S E N T O S A, M.Si E R P I N A, S.Pd

NIP 19640421 198803 1008 NIP 19851021 201001 2 012
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kehadiran Tuhan Yang Maha Esa, yang atas izinnya penulis dapat
menyelesaikan Laporan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan judul Upaya
Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Search,
Solve, Create and Share (SSCS) Pada Mata Pelajaran Fisika Kelas XI-IPA.2 di SMAN 1
Lawang Wetan Kab. MUBA Tahun Pelajaran 2018/2019.

Dalam kesempatan ini penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih kepada :

1. Kepala SMAN 1 Lawang Wetan Kab. MUBA yang telah banyak memberi dukungan
dan bimbingan dalam penelitian ini
2. Teman sejawat yang telah memberi bantuan dan motivasi dalam penyusunan
penelitian ini.
3. Guru-guru SMAN 1 Lawang Wetan Kab. MUBA dan semua pihak yang telah ikut
membantu proses penelitian ini.
4. Peserta didik SMAN 1 Lawang Wetan Kab. MUBA, khususnya kelas XI-IPA.2.
Dalam laporan ini, penulis menyadari masih banyak kekurangan dan
kelemahannya. Oleh karena itu, penulis mengharapkan adanya kritik dan saran yang
konstruktif untuk perbaikan laporan penelitian dimasa yang akan datang.

Akhir kata, kepada semua pihak yang namanya tidak dapat disebutkan satu
persatu, penulis mengucapkan banyak terima kasih atas semua bantuan yang diberikan.
Semoga Allah melimpahkan berkah dan rahmat-Nya atas semua kebaikan, semoga karya
tulis ilmiah ini berguna bagi pendidikan (amin).

Lawang Wetan , 11 Desember 2018

Penulis
 DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL .................................................................................................. i

PENGESAHAN KEPALA SEKOLAH..................................................................... ii

LEMBARAN PUBLIKASI........................................................................................ iii

KATA PENGANTAR................................................................................................ iv

DAFTAR ISI .............................................................................................................. v

DAFTAR TABEL ...................................................................................................... vi

ABSTRAK................................................................................................................... vii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang .......................................................................................... 1

B. Rumusan Masalah...................................................................................... 5
C. Tujuan Penelitian....................................................................................... 5
D. Manfaat Penelitian..................................................................................... 6

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Pengertian Prestasi Belajar ........................................................................ 7

B. Pembelajaran FISIKA................................................................................ 9
C. Model Pembelajaran SSCS ....................................................................... 12

BAB III PELAKSANAAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN

A. Subjek Penelitian....................................................................................... 15
B. Rancangan Penelitian ................................................................................ 16
C. Prosedur Penelitian ................................................................................... 16
D. Pemaknaan dan Pengembangan ................................................................ 19
E. Teknik Pengumpulan Data ........................................................................ 19
F. Teknik Analisis Data ................................................................................. 20
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Per Siklus................................................................................... 21

B. Pembahasan dari Setiap Siklus................................................................... 23

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan................................................................................................ 28
B. Saran.......................................................................................................... 28
DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN
 ABSTRAK

Lawang Wetan (2018) - Judul Penelitian “Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar

Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Search, Solve, Create and Share (SSCS)
Pada Mata Pelajaran Fisika Kelas XI-IPA.2 di SMAN 1 Lawang Wetan Kab. MUBA
Tahun Pelajaran 2018/2019” Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya prestasi belajar
siswa yang dapat dilihat dari hasil tes (ulangan harian). Berdasarkan hal tersebut dapat
pula diidentifikasi beberapa permasalahan yang menyebabkan rendahnya prestasi belajar
siswa, yang dapat dirumuskan sebagai berikut “Bagaimana Meningkatkan Prestasi
Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Search, Solve, Create and Share
(SSCS). Adapun tujuan penelitian ini adalah menemukan suatu model pembelajaran yang
efektif, disenangi siswa dan dapat meningkatan prestasi belajarnya. Prosedur yang
ditempuh dalam penelitian ini, diawali dengan melakukan refleksi terhadap proses dan
hasil pembelajaran. Selanjutnya dilakukan diskusi dengan teman sejawat mengenai
kekurangan-kekurangan dalam proses pembelajaran yang perlu dilakukan perbaikan.
Hasil diskusi dalam bentuk saran perbaikan pembelajaran yang menjadi acuan dalam
melaksanakan program perbaikan pembelajaran melalui Penelitian Tindakan Kelas
(PTK). Pelaksanaan perbaikan dilakukan dalam 2 siklus pembelajaran pada mata
pelajaran Fisika.

Kata Kunci : Model Pembelajaran SSCS, Prestasi belajar

 LAPORAN SEMINAR PENELITIAN
TINDAKAN KELAS

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SEARCH, SOLVE, CREATE AND
SHARE (SSCS) PADA MATA PELAJARAN FISIKA KELAS XI-IPA.2 DI
SMAN 1 LAWANG WETAN KABUPATEN MUSI BANYUASIN
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

OLEH
M. ROKHATI HARIANJA, S.Pd
NIP. 19840331 201001 2 007
Penata, III/c (Guru Muda)

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI SUMATERA SELATAN

SMAN 1 LAWANG WETAN KABUPATEN MUSI BANYUASIN
TAHUN 2018
 DINAS PENDIDIKAN PROVINSI SUMATERA SELATAN
SMA NEGERI 1 LAWANG WETAN KABUPATEN MUSI BANYUASIN
Jalan Jalan Provinsi DS. II Desa Lawang Wetan Kabupaten Musi Banyuasin,
Provinsi Sumatera Selatan Kode Pos 30752 email : smansa1lw@gmail.com

Kepada
Yth. Kepala SMA……….............
di,
Tempat

Sehubungan akan diadakan kegiatan “Seminar Pengembangan Keprofesian

Berkelanjutan (PKB)”. Kami mengharapkan kehadiran Bapak/Ibu pada acara
tersebut yang akan diselenggarakan :

Hari / Tanggal : Kamis / 13 Desember 2018

Waktu : 13.30 WIB s.d. selesai

Tempat : Ruang Rapat SMAN 1 Lawang Wetan Kab. MUBA

Acara : Seminar PTK Mata Pelajaran Fisika dengan judul

Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Melalui
Penerapan Model Pembelajaran Search, Solve, Create
and Share (SSCS) Pada Mata Pelajaran Fisika Kelas
XI-IPA.2 di SMAN 1 Lawang Wetan Kab. MUBA
Tahun Pelajaran 2018/2019.

Demikian, atas perhatian dan kehadirannya kami Ucapkan terima kasih.

Lawang Wetan, 11 Desember 2018

Kepala Sekolah,

Drs. S E N T O S A, M.Si
NIP. 19640421 198803 1008
 DAFTAR HADIR
SEMINAR PTK MATA PELAJARAN FISIKA
SMAN 1 LAWANG WETAN KAB. MUBA TAHUN 2018

NO Nama Unit Kerja Tanda Tangan

1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15
16 16
17 17
18 18
19 19
20 20

Lawang Wetan, 13 Desember 2018

Kepala Sekolah,

Drs. S E N T O S A, M.Si
NIP. 196710021997031001
 BERITA ACARA PELAKSANAAN SEMINAR
LAPORAN HASIL PENELITIAN

Pada hari ini : Kamis

Tanggal : 13 Desember 2018  
Pukul : 13.30 s.d selesai    
Bertempat di : Ruang Rapat   
Pada Sekolah : SMAN 1 Lawang Wetan Kab. MUBA    
Dengan alamat : Lawang Wetan    

Telah diselenggarakan acara Seminar Hasil Penelitian :

Dengan Judul :  Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Melalui

Penerapan Model Pembelajaran Search, Solve, Create and
Share (SSCS) Pada Mata Pelajaran Fisika Kelas XI-IPA.2
di SMAN 1 Lawang Wetan Kab. MUBA Tahun Pelajaran
2018/2019.

Hasil Karya : M. ROKHATI HARIANJA, S.Pd    

NIP : 19840331 201001 2 007  
Jabatan : Guru Muda    
Pangkat/Gol : Penata, III/c    
Tempat Tugas : SMAN 1 Lawang Wetan Kab. MUBA     
 
Pada Acara Seminar tersebut

Sebagai Penyaji : M. ROKHATI HARIANJA, S.Pd   

Sebagai Moderator :     
Sebagai Pembahas : 
 

Susunan Susunan Acara Seminar         :    (a) Pembukaan, (b)

Sambutan Kepala Sekolah dan / atau Pengawas Sekolah, (c) Pemaparan Singkat
Laporan Hasil Penelitian Oleh Penyaji/ Penulis Laporan, (d) Tanggapan,
pertanyaan, kritik/ saran, masukan dari Peserta Seminar dan Tanggapan dari
Penyaji, (e) Penutup.
Jumlah Peserta yang Hadir     :   ....... Orang (Daftar Hadir Terlampir).
Adapun Notulen Jalannya Acara Seminar, serta Foto Kegiatan Seminar
sebagaimana terlampir dalam Berita Acara ini.
 Demikian Berita Acara ini dibuat dengan sebenarnya, untuk dapat
dipergunakan sebagaimana mestinya.
              

Lawang Wetan, 13 Desember 2018

Mengetahui
Kepala SMAN 1 Lawang Wetan, Ketua Panitia Seminar,

Drs. S E N T O S A, M.Si ……………………………

NIP 196710021997031001 NIP ……………………………

                                            
 NOTULEN JALANNYA ACARA SEMINAR
LAPORAN HASIL PENELITIAN

Dengan Judul :  Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Melalui

Penerapan Model Pembelajaran Search, Solve, Create and
Share (SSCS) Pada Mata Pelajaran Fisika Kelas XI-IPA.2
di SMAN 1 Lawang Wetan Kab. MUBA Tahun Pelajaran
2018/2019.
                                         
          
Hasil Karya : M. ROKHATI HARIANJA, S.Pd    
NIP : 19840331 201001 2 007   
Jabatan : Guru Muda   
Pangkat/Gol : Penata, III/c  
Tempat Tugas : SMAN 1 Lawang Wetan Kab. MUBA  
Pukul : 13.30 s.d. selesai   
Bertempat di : Ruang Rapat    
Pada Sekolah : SMAN 1 Lawang Wetan Kab. MUBA    
Dengan alamat : Lawang Wetan  

Jalannya Acara Seminar :

1. Pembukaan : Oleh Moderator dengan baca Basmallah/ do’a
2. Sambutan Kepala Sekolah
3. Sambutan Pengawas
4. Paparan Singkat Hasil Penelitian oleh Penyaji/ Penulis Laporan
5. Tanggapan, pertanyaan, kritik/ saran, masukan dari Peserta Seminar dan
Tanggapan dari Penyaji,

Adapun pertanyaan, kritik/ saran, masukan dari Peserta Seminar terhadap

Laporan Hasil Penelitian dari Peserta Seminar dan Tanggapan dari Penyaji adalah
sebagai berikut:
 Nama / Asal Sekolah Isi Pertanyaan/
NO Kritik/Saran dan/ atau Tanggapan Penyaji
Masukan
1 Apa saja yang menjadi Pada siklus I, siswa belum
kendala dalam terbiasa dengan model
mengimplementasikan pembelajaran yang baru,
model pembelajaran sehingga perubahan dalam
Berpikir, Berbicara, PBM belum begitu terlihat
Menulis (TTW-Think, dan prestasi belajar belum
Talk, Write), dan 100% tuntas, namun pada
bagaimana cara siklus dan ditambah
mengatasinya ? dengan penguatan dengan
menambah kan media
pembelajaran, siswa
menjadi semakin antusias,
motivasi meningkat dan
prestasi belajarnya juga
meningkat
2 Apakah model Ya….
pembelajaran ini juga Model pembelajaran ini
digunakan pada mata dapat digunakan dalam
pelajaran lainnya ? mata pelajaran apa saja,
tetapi yang memiliki
karakteristik materi yang
relative sama.
3 Berapa siklus dan berapa Penelitian ini dilaksanakan
pertemuan yang gunakan sebanyak 2 siklus dan
untuk pelaksanaan setiap siklus terdiri dari 2
penelitian ini ? x pertemuan (1 pertemuan
= 2 x 45 menit). Setiap
akhir siklus, dilakukan tes
untuk mengukur
peningkatan prestasi
belajar siswa

4 Apakah proses penelitian Penelitian ini dilaksanakan

ini dilaksanakan dengan bekerjasama
sendirian atau dengan guru Fisika dan
bekerjasama dengan guru guru lainnya. Mereka
lainnya ? terlibat langsung mulai
tahap penyesunan rencana,
pelaksana,
observasi/evaluasi dan
refleksi. Pada tahap
observasi/evaluasi,
 Nama / Asal Sekolah Isi Pertanyaan/
NO Kritik/Saran dan/ atau Tanggapan Penyaji
Masukan
merekalah yang
mengamati perilaku siswa
dalam PBM.
5

6.  Penutup : Oleh Moderator, dengan membaca Hamdallah/do’a.

Lawang Wetan, 13 Desember 2018

Mengetahui
Kepala SMAN 1 Lawang Wetan, Ketua Panitia Seminar,

Drs. S E N T O S A, M.Si ……………………………

NIP 196710021997031001 NIP ……………………………
Contoh Foto Kegiatan

Foto Kegiatan Proses Belajar Mengajar

Foto Aktivitas Siswa

Foto Kegiatan Seminar

Foto kegiatan Seminar