‘’ PENGARUH MENDENGARKAN MUSIK TERHADAP TINGKAT STRESS PADA MAHASISWA KEPERAWATAN TINGKAT 3’’

Disusun Untuk Memenuhi Tugas kelompok

Metodelogi Penelitian
Kissa Bahari, S.Kep., Ns., M.Kep., PhD. NS

Disusun Oleh:
KELOMPOK 2
1.Amelia Kusuma PurnamaSari P17211191017 6. Azizah Ayu Prahasti P17211193047
2.Andini Robiatul Maulidiyah P17211191014 7. Fiona Citra Dewi P17211193048
3. Evi Arum Erista P17211191024 8. Fadhila Cahya Eka F. P17211193049
4.Nadhifatul Fiandika R. P17211193030 9. Khofifah Nur Lailla P17211193052
5. Rachmad Satriya Illahi P17211193038

SARJANA TERAPAN KEPERAWATAN MALANG

JURUSAN KEPERAWATAN
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES MALANG
TAHUN AJARAN 2020/2021
 DATA HASIL KUISIONER 2

IDENTITAS RESPONDEN

1. NAMA
2. JENIS KELAMIN

3. USIA
4. ASAL INSTITUSI
JAWABAN RESPONDEN
UJI REABILITAS

Inter-Item Correlation Matrix

Pertanya Pertanya pertanya Pertanya Pertanya Pertanya Pertanya Petanya Pertanya Pertanya Pertanya 1 Pertanya Pertanya
an1 an2 an3 an4 an5 an6 an7 an8 an9 an10 an11 2 an13 an14

Pertanyaan1 1,000 ,322 ,391 ,053 ,286 -,088 -,262 ,139 ,255 ,083 ,031 -,006 ,390 -,345
Pertanyaan2 ,322 1,000 ,306 ,497 ,735 ,091 -,455 ,473 ,226 ,122 ,278 ,069 -,021 ,056
pertanyaan3 ,391 ,306 1,000 ,244 ,479 ,135 -,551 ,483 ,234 ,012 ,199 ,217 ,200 -,161
Pertanyaan4 ,053 ,497 ,244 1,000 ,748 -,236 -,298 ,340 ,358 -,252 ,000 -,418 ,384 -,351
Pertanyaan5 ,286 ,735 ,479 ,748 1,000 -,073 -,369 ,370 ,451 -,204 ,019 -,123 ,098 -,194
Pertanyaan6 -,088 ,091 ,135 -,236 -,073 1,000 ,038 ,058 ,054 ,353 ,287 ,285 -,049 ,268
Pertanyaan7 -,262 -,455 -,551 -,298 -,369 ,038 1,000 -,923 -,329 -,050 -,190 -,064 -,162 ,094
Petanyaan8 ,139 ,473 ,483 ,340 ,370 ,058 -,923 1,000 ,504 -,066 ,164 -,084 ,161 -,123
Pertanyaan9 ,255 ,226 ,234 ,358 ,451 ,054 -,329 ,504 1,000 -,358 -,142 -,454 ,182 -,277
Pertanyaan10 ,083 ,122 ,012 -,252 -,204 ,353 -,050 -,066 -,358 1,000 ,729 ,668 -,137 ,310
Pertanyaan11 ,031 ,278 ,199 ,000 ,019 ,287 -,190 ,164 -,142 ,729 1,000 ,387 -,116 ,259
Pertanyaan12 -,006 ,069 ,217 -,418 -,123 ,285 -,064 -,084 -,454 ,668 ,387 1,000 -,266 ,226
Pertanyaan13 ,390 -,021 ,200 ,384 ,098 -,049 -,162 ,161 ,182 -,137 -,116 -,266 1,000 -,884
Pertanyaan14 -,345 ,056 -,161 -,351 -,194 ,268 ,094 -,123 -,277 ,310 ,259 ,226 -,884 1,000

SCALE : ALL VARIABLE

Case Processing Summary

 N %

Cases Valid 20 100,0

Excluded a
0 ,0

Total 20 100,0

a. Listwise deletion based on all variables in the

procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's
Alpha Based on
Cronbach's Standardized
Alpha Items N of Items

,346 ,484 14

Item Statistics

Mean Std. Deviation N

Pertanyaan1 2,65 ,813 20

Pertanyaan2 2,60 1,046 20
pertanyaan3 3,05 ,887 20
Pertanyaan4 2,25 ,910 20
Pertanyaan5 2,70 ,657 20
Pertanyaan6 2,50 1,100 20
Pertanyaan7 2,70 1,261 20
Petanyaan8 2,95 1,234 20
Pertanyaan9 4,25 ,444 20
Pertanyaan10 1,85 ,745 20
Pertanyaan11 2,20 ,834 20
Pertanyaan12 1,85 ,587 20
Pertanyaan13 2,70 ,979 20
Pertanyaan14 2,90 1,071 20
 Item-Total Statistics

Cronbach's
Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Squared Multiple Alpha if Item
Item Deleted Item Deleted Total Correlation Correlation Deleted

Pertanyaan1 34,50 15,632 ,221 ,745 ,296

Pertanyaan2 34,55 12,261 ,595 ,855 ,118
pertanyaan3 34,10 13,989 ,443 ,740 ,213
Pertanyaan4 34,90 15,463 ,198 ,909 ,299
Pertanyaan5 34,45 14,787 ,494 ,945 ,234
Pertanyaan6 34,65 14,450 ,245 ,799 ,273
Pertanyaan7 34,45 24,261 -,655 ,956 ,617
Petanyaan8 34,20 14,274 ,205 ,964 ,286
Pertanyaan9 32,90 16,832 ,188 ,751 ,322
Pertanyaan10 35,30 15,484 ,285 ,852 ,281
Pertanyaan11 34,95 14,261 ,438 ,680 ,223
Pertanyaan12 35,30 16,747 ,129 ,864 ,328
Pertanyaan13 34,45 17,524 -,094 ,971 ,399
Pertanyaan14 34,25 18,618 -,222 ,966 ,450

Scale Statistics

Mean Variance Std. Deviation N of Items

37,15 17,713 4,209 14

UJI VALIDITAS

Correlations
Pertany Pertany pertany Pertany Pertany Pertany Pertany Petanya Pertany Pertanya Pertanya Pertanya Pertanya Pertanya TOT
aan1 aan2 aan3 aan4 aan5 aan6 aan7 an8 aan9 an10 an11 an12 an13 an14 AL
Pertanya Pearso 1 .322 .391 .053 .286 -.088 -.262 .139 .255 .083 .031 -.006 .390 -.345 .544
an1 n *

Correl
ation
Sig. (2- .166 .089 .823 .222 .711 .265 .559 .278 .729 .897 .982 .089 .137 .013
tailed)
N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20
Pertanya Pearso .322 1 .306 .497* .735** .091 -.455* .473* .226 .122 .278 .069 -.021 .056 .738
an2 n **

Correl
ation
Sig. (2- .166 .189 .026 .000 .701 .044 .035 .337 .610 .236 .774 .931 .813 .000
tailed)
N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20
pertanya Pearso .391 .306 1 .244 .479 *
.135 -.551 *
.483 *
.234 .012 .199 .217 .200 -.161 .622
an3 n **

Correl
ation
Sig. (2- .089 .189 .299 .033 .571 .012 .031 .321 .960 .400 .357 .398 .499 .003
tailed)
N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20
Pertanya Pearso .053 .497* .244 1 .748** -.236 -.298 .340 .358 -.252 .000 -.418 .384 -.351 .377
an4 n
Correl
ation
Sig. (2- .823 .026 .299 .000 .316 .202 .143 .121 .284 1.000 .066 .095 .129 .101
tailed)
N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20
Pertanya Pearso .286 .735**
.479 *
.748**
1 -.073 -.369 .370 .451 *
-.204 .019 -.123 .098 -.194 .607
an5 n **

Correl
ation
Sig. (2- .222 .000 .033 .000 .760 .110 .108 .046 .388 .936 .606 .680 .411 .005
tailed)
N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20
Pertanya Pearso -.088 .091 .135 -.236 -.073 1 .038 .058 .054 .353 .287 .285 -.049 .268 .427
an6 n
Correl
ation
Sig. (2- .711 .701 .571 .316 .760 .874 .808 .822 .127 .220 .223 .838 .253 .061
tailed)
N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20
Pertanya Pearso -.262 -.455* -.551* -.298 -.369 .038 1 -.923** -.329 -.050 -.190 -.064 -.162 .094 -.47
an7 n 4*
Correl
ation
Sig. (2- .265 .044 .012 .202 .110 .874 .000 .157 .833 .422 .789 .495 .695 .035
tailed)
 N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20
Petanya Pearso .139 .473* .483* .340 .370 .058 -.923** 1 .504* -.066 .164 -.084 .161 -.123 .462
an8 n *

Correl
ation
Sig. (2- .559 .035 .031 .143 .108 .808 .000 .024 .783 .490 .726 .497 .604 .040
tailed)
N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20
Pertanya Pearso .255 .226 .234 .358 .451*
.054 -.329 .504 *
1 -.358 -.142 -.454 *
.182 -.277 .309
an9 n
Correl
ation
Sig. (2- .278 .337 .321 .121 .046 .822 .157 .024 .121 .550 .044 .444 .238 .184
tailed)
N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20
Pertanya Pearso .083 .122 .012 -.252 -.204 .353 -.050 -.066 -.358 1 .729 **
.668 **
-.137 .310 .421
an10 n
Correl
ation
Sig. (2- .729 .610 .960 .284 .388 .127 .833 .783 .121 .000 .001 .564 .184 .064
tailed)
N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20
Pertanya Pearso .031 .278 .199 .000 .019 .287 -.190 .164 -.142 .729**
1 .387 -.116 .259 .547
an11 n *

Correl
ation
 Sig. (2- .897 .236 .400 1.000 .936 .220 .422 .490 .550 .000 .092 .626 .269 .013
tailed)
N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20
Pertanya Pearso -.006 .069 .217 -.418 -.123 .285 -.064 -.084 -.454 *
.668**
.387 1 -.266 .226 .242
an12 n
Correl
ation
Sig. (2- .982 .774 .357 .066 .606 .223 .789 .726 .044 .001 .092 .258 .338 .304
tailed)
N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20
Pertanya Pearso .390 -.021 .200 .384 .098 -.049 -.162 .161 .182 -.137 -.116 -.266 1 -.884** .197
an13 n
Correl
ation
Sig. (2- .089 .931 .398 .095 .680 .838 .495 .497 .444 .564 .626 .258 .000 .406
tailed)
N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20
Pertanya Pearso -.345 .056 -.161 -.351 -.194 .268 .094 -.123 -.277 .310 .259 .226 -.884
**
1 -.03
an14 n 6
Correl
ation
Sig. (2- .137 .813 .499 .129 .411 .253 .695 .604 .238 .184 .269 .338 .000 .879
tailed)
N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20
TOTAL Pearso .544* .738** .622** .377 .607** .427 -.474* .462* .309 .421 .547* .242 .197 -.036 1
n
Correl
ation
Sig. (2- .013 .000 .003 .101 .005 .061 .035 .040 .184 .064 .013 .304 .406 .879
tailed)
N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20
*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
 Interpretasi Hasil Uji Validitas dan Reabilitas

1. Uji Validitas
Uji validitas digunakan untuk mengukur sah atau valid tidaknya suatu kuesioner. Suatu kuesioner dikatakan valid jika pertanyaan pada
kuesioner mampu untuk mengungkapkan sesuatu yang akan diukur oleh kuesioner tersebut. Pengujian validitas yang digunakan adalah
Korelasi Pearson. Signifikansi Korelasi Pearson yang dipakai dalam penelitian ini adalah 0,05. Apabila nilai signifikansinya lebih kecil dari
0,05 maka butir pertanyaan tersebut valid dan apabila nilai signifikansinya lebih besar dari 0,05, maka butir pertanyaan tersebut tidak valid.
Jika hasil perhitungan dari masing-masing variabel menghailkan r hasil lebih besar daripada r tabel maka dapat dikatakan data yang didapat
valid, sedangkan bila hasil r lebih kecil daripada r tabel maka data yang didapat tidak valid (Janna & HERIANTO, 2021).
Berdasarkan perhitungan dengan program SPSS 22, diperoleh hasil sebagai berikut:
Tabel 1.1 Hasil Uji Validitas
Item Pearson Correlation Sig. Keterangan
Pertanyaan 1 0,544 0,013 Valid
Pertanyaan 2 0,738 0,000 Valid
Pertanyaan 3 0,622 0,003 Valid
Pertanyaan 4 0,377 0,101 Tidak Valid
Pertanyaan 5 0,607 0,005 Valid
Pertanyaan 6 0,427 0,061 Tidak Valid
Pertanyaan 7 0,474 0,035 Valid
Pertanyaan 8 0,462 0,040 Valid
Pertanyaan 9 0,309 0,184 Tidak Valid
 Pertanyaan 10 0,421 0,064 Tidak Valid
Pertanyaan 11 0,547 0,013 Valid
Pertanyaan 12 0,242 0,304 Tidak Valid
Pertanyaan 13 0,197 0,406 Tidak Valid
Pertanyaan 14 0,036 0,879 Tidak Valid

Besarnya nilai r tabel pada tabel r statistic untuk 20 responden, besarnya df = 18 didapatkan sebesar 0,4438 dan tingkat signifikan
yang digunakan, yaitu 0,05. Setelah dilakukan uji validitas menggunakan program SPSS 22 yang dilakukan pada variable pertanyaan 1-
14 yang dapat dilihat pada kolom korelasi, diinyatakan bahwa dari hasil output terdapat 7 butir pertanyaan dari total keseluruhan 14
pertanyaan yang tidak valid untuk digunakan sebagai instrumen penelitian, yaitu pertanyaan 4, 6, 9, 10, 12, 13, dan 14. Hal ini didasarkan
pada nilai r hitung yang seluruhnya < r tabel yaitu 0,4438 nilai signifikan > 0,05. Sedangkan untuk 7 butir pertanyaan yang valid, yaitu
pertanyaan 1, 2, 3, 5, 7, 8, dan 11 dinyatakan valid karena r hitung > dari r tabel 0,44358 dan nilai signifikan < 0,05.

2. Uji Reabilitas
Reliabilitas adalah suatu nilai yang menunjukkan konsistensi suatu alat pengukur didalam mengukur gejala yang sama. Makin
kecil kesalahan pengukuran, makin reliabel alat pengukur sebaliknya makin besar kesalahan pengukuran, makin tidak reliable alat
pengukur tersebut. Uji reliabilitas digunakan untuk mengetahui kuatnya korelasi butir-butir dalam kuesioner. Korelasi antara butir-butir
pertanyaan dalam penelitian ini diukur dengan menggunakan perkiraan Chrocobach’s Alpha dengan program SPSS Suatu variabel
dikatakan reliabel jika nilai Chrocobach’s Alpha(a) > R tabel 5% (Janna & HERIANTO, 2021).
Jika nilai alpha > 0.7 artinya reliabilitas mencukupi (sufficient reliability) sementara jika alpha > 0.80 ini mensugestikan seluruh
item reliabel dan seluruh tes secara konsisten memiliki reliabilitas yang kuat. Atau, ada pula yang memaknakannya sebagai berikut:
 Jika alpha > 0.90 maka reliabilitas sempurna. Jika alpha antara 0.70 – 0.90 maka reliabilitas tinggi. Jika alpha 0.50 – 0.70 maka
reliabilitas moderat. Jika alpha < 0.50 maka reliabilitas rendah. Jika alpha rendah, kemungkinan satu atau beberapa item tidak reliabel.

Tabel 2.1 Hasil Uji Reabilitas

Variabel Cronbach’s R tabel Keterangan
alpha Based
on
Standardized
Items
Level stress dan 0,484 0,468 Realibel
frekuensi
mendengarkan
musik

Hasil perhitungan uji reliabilitas metode Cronbach’s Alpha (r hitung) dapat dilihat pada kolom Cronbach’s Alpha, yaitu 0,346
dengan N of Items menunjukkan bahwa jumlah dari items atau jumlah pertanyaan yang diinput pada variable view adalah 14. Dari hasil
output diketahui nilai Cronbach's Alpha 0,484 > 0,468 (r tabel) maka sebagaimana dasar pengambilan keputusan di atas, dapat
disimpulkan bahwa angket atau kuesioner dinyatakan reliabel sebagai alat pengumpul data dalam penelitian.
ANALISA UNIVARIAT DAN BIVARIAT

No. responden Usia Jenis kelamin Skor tingkat Skor frekuensi

stress mendengarkan musik

1 21 1 2 2
2 21 1 1 1
3 20 1 2 1
4 21 1 1 2
5 21 1 1 2
6 22 1 2 1
7 21 1 1 1
8 21 1 1 2
9 20 1 2 2
10 21 1 1 2
11 21 2 1 1
12 21 1 2 2
13 21 1 1 1
14 20 1 2 1
15 22 2 2 2
16 21 1 2 2
17 20 1 1 2
18 21 1 2 2
19 20 1 1 1
20 21 2 1 1
Interpretasi :

Berdasarkan hasil uji statistik dengan uji komparasi T test didapatkan >0,05 sehingga kesimpulan yang didapatkan tidak ada pengaruh mendengarkan musik
terhadap tingkat stress mahasiswa
 DAFTAR PUSTAKA
Janna, N. M., & HERIANTO, H. (2021). Konsep Uji Validitas Dan Reliabilitas Dengan Menggunakan SPSS.