Perpustakaan Digital

Universitas Negeri Malang

http://library.um.ac.id

Rancang bangun media pembelajaran berbasis mobile untuk pelajaran

Pemrograman Dasar dengan model problem solving bagi siswa kelas
XI Program Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan SMK Islam 1 Blitar
/ Widya Puspa
Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2015
Pembimbing 1. Puger Honggowiyono ; 2. Pujianto

Oleh Puspa, Widya

ABSTRAK
ABSTRAK

Puspa, Widya" 2015" Rancang Bangun Media Pembelajaran Berbasis Mobile untuk Mata Pelajaran Pemrograman Dasar
dengan Model Problem Solving bagi Siswa Kelas XI Program Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan SMK Islam 1 Blitar"
Skripsi, Jurusan Teknik Elektro, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Malang" Pembimbing (I) Drs" Puger Honggowiyono, M"T
dan pembimbing (2) Utomo Pujianto, S"Kom, M"Kom"

Kata kunci: Media Pembelajaran, Pemrograman Dasar, Problem Solving

Pemrograman dasar merupakan salah satu mata pelajaran yang wajib dikuasai oleh siswa kelas XI Program Keahlian Teknik
Komputer dan Jaringan SMK Islam 1 Blitar" Pelaksanaan pembelajaran pada SMK Islam 1 Blitar pada matapelajaran
Pemrograman Dasar masih menggunakan metode mengajar konvensional dengan menggunakan ceramah dan praktikum"
Pembelajaran dimulai dengan guru memberikan penjelasan materi pembelajaran yang akan dipelajari selanjutnya siswa
diberikan modul ajar yang berisikan latihan pembuatan program C++" Pada modul ajar dijelaskan langkah langkah pembuatan
program dan dituliskan secara jelas kode program yang harus dituliskan oleh siswa" Akan tetapi ketidaktelitian siswa membuat
kode program yang dituliskan menjadi salah" Hal ini dapat terjadi dikarenakan bahasa C++ merupakan bahasa pemrograman
yang memiliki sifat sensitivecase atau dapat pula diartikan penulisan kode program harus benar-benar tepat atau program tidak
akan dapat berjalan"Untuk melatih ketelitian siswa dalam menuliskan kode program diperlukan latihan sehingga siswa terbiasa
dengan struktur dari kode program C++" Akan tetapi hanya 43% siswa yang memiliki laptop maupun komputer pribadi yang
dapat digunakan untuk berlatih memahami kode program" Sedangkan apabila siswa belajar menuliskan kode program hanya
melalui buku maka siswa tidak akan mendapatkan feedback sehingga siswa tidak akan mengerti apakah yang dikerjakan benar
atau salah" Disisi lain sebanyak 95% siswa telah memiliki smartphone dengan sistem operasi minimal android versi
ginggerbread yang dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran"

Penelitian ini bertujuan untuk membuat media pembelajaran berbasis mobile untuk Mata Pelajaran Pemrograman Dasar
dengan model Problem Solving bagi siswa kelas XI Program Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan SMK Islam 1 Blitar yang
dapat mengakomodasi pelaksanaan pembelajaran dan layak digunakan berdasarkan kriteria penilaian dari ahli media dan ahli
materi yang dipilih"

Model penelitian yang digunakan adalah model rancang bangun pusdiklat (depdiknas)" Model rancang bangun ini memiliki lima
langkah yakni analisis kebutuhan, strategi pendekatan, penyusunan bahan, pelaksanaan, dan evaluasi" Subjek uji coba pada
penelitian ini adalah dosen sebagai ahli media, guru sebagai ahli materi, dan siswa TKJ SMK Islam 1 Blitar" Instrumen yang
digunakan adalah angket yang terdiri dari tiga jenis berdasarkan responden, yaitu angket untuk ahli media, angket untuk ahli
materi, dan angket untuk siswa" Data hasil uji coba dianalisis dengan menggunakan kriteria validitas analisis persentase"

Hasil dari penelitian rancang bangun ini adalah aplikasi mobile untuk Mata Pelajaran Pemrograman Dasar" Berdasarkan hasil
uji kelayakan dari ahli media diperoleh persentase sebesar 90,6% dan 96,7%, validasi ahli materi sebesar 95,6%, uji coba
kelompok kecil sebesar 91,87%, dan uji coba lapangan sebesar 93,86%" Rata-rata persentase kelayakan media pembelajaran
secara keseluruhan adalah 93,69%" Berdasarkan kriteria kelayakan menurut Akbar dan Sriwiyana (2011:207), media
pembelajaran dapat dinyatakan sangat layak dan dapat digunakan tanpa revisi"
Perpustakaan Digital
Universitas Negeri Malang
http://library.um.ac.id