KOMPUTASI
(DIADOPSI DARI CLASS (Colorado Learning Attitudes about Science Survey)
Petunjuk !
Saudara diberikan sejumlah pernyataan yang menggambarkan tingkat keyakinan
anda tentang Belajar Fisika Komputasi. Saudara diminta memberi nilai masing-
masing pernyataan dengan mencentang () pada kolom yang sesuai (dari 1 ‐ 5),
dengan kriteria angka berikut:
Pilihlah salah satu dari 5 pilihan di atas yang paling menggambarkan perasaan
anda tentang pernyataan di bawah. Baca setiap pernyataan dengan seksama &
pahami dengan baik. Jika anda paham dengan pernyataan tapi tidak memiliki
pendapat yang kuat, maka pilihlah no 3 (Netral).
1
4. Sangat berguna bagi saya bekerja banyak dan mengerjakan banyak soal latihan
dalam belajar Fisika Komputasi.
Sangat Tidak Setuju 1 2 3 4 5 Sangat Setuju
5. Saya setelah mempelajari sebuah topik dalam Fisika Komputasi dan merasa telah
memahaminya, namun saya masih kesulitan menyelesaikan soal tentang topik
tersebut.
Sangat Tidak Setuju 1 2 3 4 5 Sangat Setuju
7. Fisikawan telah banyak meneliti tentang Fisika Komputasi, dan sebagian besar
gagasan Fisika Komputasi yang kita gunakan sekarang, kemungkinan akan ada
terbukti salah pada saat mendatang.
Sangat Tidak Setuju 1 2 3 4 5 Sangat Setuju
8. Saya saat menyelesaikan persoalan Fisika secara komputasi, saya menemukan
persamaan iterasi penyelesaian persoalan dalam bentuk analisa numerik dan
merubahnya ke dalam bentuk flowchart.
Sangat Tidak Setuju 1 2 3 4 5 Sangat Setuju
9. Saya menemukan bahwa membaca teks secara rinci adalah cara yang terbaik
untuk belajar Fisika Fisika.
Sangat Tidak Setuju 1 2 3 4 5 Sangat Setuju
10. Biasanya hanya ada satu pendekatan yang tepat dalam menyelesaikan soal
Fisika Komputasi.
Sangat Tidak Setuju 1 2 3 4 5 Sangat Setuju
11. Saya tidak puas sampai saya mengerti bagaimana menyelesaikan fenomena
fisika secara komputasi.
Sangat Tidak Setuju 1 2 3 4 5 Sangat Setuju
12. Saya tidak bisa belajar Fisika Komputasi, jika dosen tidak menjelaskan materi
dengan baik di kelas.
Sangat Tidak Setuju 1 2 3 4 5 Sangat Setuju
2
13. Menurut saya analisa numerik untuk penyelesaian persamaan Fisika tidak
membantu pemahaman saya tentang ide-ide membuat algoritma; analisa
nemerik hanyalah untuk mengerjakan hitungan.
Sangat Tidak Setuju 1 2 3 4 5 Sangat Setuju
14. Saya belajar Fisika Komputasi untuk mempelajari cara menyelesaikan
fenomena melalui coding pada komputer.
Sangat Tidak Setuju 1 2 3 4 5 Sangat Setuju
15. Jika saya tidak bisa menyelesaikan persoalan Fisika yang diberikan pada
usaha pertama, saya biasanya mencoba mencari cara lain untuk
menyelesaikannya.
Sangat Tidak Setuju 1 2 3 4 5 Sangat Setuju
16. Hampir semua orang mampu memahami Fisika Komputasi, jika mereka
berupaya untuk mempelajarinya.
Sangat Tidak Setuju 1 2 3 4 5 Sangat Setuju
17. Pada dasarnya memahami penyelesaian Fisika secara komputasi berarti
mengingat kembali sesuatu yang telah saya baca atau yang diperlihatkan dosen.
Sangat Tidak Setuju 1 2 3 4 5 Sangat Setuju
18. Mungkin ada dua nilai benar yang berbeda untuk masalah Fisika jika saya
menggunakan dua algoritma yang berbeda
Sangat Tidak Setuju 1 2 3 4 5 Sangat Setuju
21. Penting bagi saya menguji gagasan algoritma baru yang dibuat secara manual
sebelum gagasan tersebut saya tuangkan dalam bentuk coding.
Sangat Tidak Setuju 1 2 3 4 5 Sangat Setuju
3
22. Pada dasarnya memahami penyelesaian Fisika secara komputasi adalah
mamahami algoritma yang tuangkan dalam bentuk coding untuk penyelesaikan
fenomena yang dihadapi
Sangat Tidak Setuju 1 2 3 4 5 Sangat Setuju
23. Saya tidak menghabiskan waktu lebih dari 5 menit untuk terjebak dalam
mengerjakan soal Fisika Komputasi, sebelum saya menyerah atau mencari
bantuan kepada orang lain.
Sangat Tidak Setuju 1 2 3 4 5 Sangat Setuju
24. Jika saya tidak ingat persamaan tertentu yang dibutuhkan untuk menyelesaikan
soal dalam ujian, maka tidak banyak yang bisa saya lakukan untuk
menyelesaikannya.
Sangat Tidak Setuju 1 2 3 4 5 Sangat Setuju
25. Jika saya ingin menggunakan sebuah metode menyelesaikan persoalan fisika
untuk menyelesaikan kasus yang berbeda, maka soal-soal tersebut haruslah
mengandung unsur kemiripan.
Sangat Tidak Setuju 1 2 3 4 5 Sangat Setuju
26. Dalam membuat coding penyelesaian sebuah persoalan fisika, jika coding yang
saya buat memberikan hasil yang sangat berbeda dari yang saya harapkan, saya
akan mempercayai coding tersebut dari pada harus kembali lagi memahami
soal.
Sangat Tidak Setuju 1 2 3 4 5 Sangat Setuju
27. Dalam Fisika Komputasi, penting bagi saya untuk memahami analisa numerik
dan persamaan iterasinya (secara masuk akal) sebelum saya bisa membuat
codingnya dengan benar.
Sangat Tidak Setuju 1 2 3 4 5 Sangat Setuju
28. Saya senang menyelesaikan permasalahan Fisika melalui coding pada komputer
Sangat Tidak Setuju 1 2 3 4 5 Sangat Setuju
4
Sangat Tidak Setuju 1 2 3 4 5 Sangat Setuju
30. Penting bagi saya menguji gagasan algoritma baru yang dibuat secara manual
sebelum gagasan tersebut saya tuangkan dalam bentuk coding.
Sangat Tidak Setuju 1 2 3 4 5 Sangat Setuju
31. Belajar Fisika Komputasi merubah pendapat saya tentang bagaimana cara
menyelesaikan fenomena Fisika.
Sangat Tidak Setuju 1 2 3 4 5 Sangat Setuju
32. Untuk mempelajari Fisika Komputasi, saya hanya perlu mengingat contoh
flowcart atau coding dari yang telah ada.
Sangat Tidak Setuju 1 2 3 4 5 Sangat Setuju
33. Keterampilan berpikir kreatif yang digunakan untuk memahami fisika, dapat
membantu saya dalam kehidupan saya sehari-hari.
Sangat Tidak Setuju 1 2 3 4 5 Sangat Setuju
36. Saya menganalisis secara rinci dengan hati-hati hanya beberapa algoritma saja.
Ini merupakan cara yang baik bagi saya untuk belajar Fisika Komputasi.
Sangat Tidak Setuju 1 2 3 4 5 Sangat Setuju
37. Saya biasanya mencari cara untuk membuat algoritma dan coding untuk
menyelesaikan rumusan Fisika.
Sangat Tidak Setuju 1 2 3 4 5 Sangat Setuju
38. Mata kuliah Fisika Komputasi memiliki sedikit hubungan dengan apa yang
saya alami di dunia nyata.
Sangat Tidak Setuju 1 2 3 4 5 Sangat Setuju
5
39. Ada saat-saat saya menyelesaikan soal Fisika Komputasi lebih dari satu
metoda, untuk membantu pemahaman saya.
Sangat Tidak Setuju 1 2 3 4 5 Sangat Setuju
42. Ketika saya menyelesaikan persoalan Fisika secara Komputasi, saya berpikir
secara eksplisit tentang metoda numerik cocok untuk persoalan tersebut.
Sangat Tidak Setuju 1 2 3 4 5 Sangat Setuju
43. Jika saya kesulitan membuat flowchart dan coding penyelesaian persoalan Fisika,
saya tidak akan mencobanya lagi.
Sangat Tidak Setuju 1 2 3 4 5 Sangat Setuju
44. Ketika belajar Fisika Komputasi, saya menghubungkan informasi penting dengan
apa yang sudah saya ketahui, bukan hanya menghafal saja apa yang telah
disajikan.
Sangat Tidak Setuju 1 2 3 4 5 Sangat Setuju
6
INSTRUMEN KEYAKINAN MAHASISWA DAPAT BERPIKIR KREATIF
DALAM PERKULIAHAN FISIKA KOMPUTASI
Nama/TM :
Program Studi : ............................................
Fakultas/PT :
Petunjuk !
Saudara diberikan sejumlah pernyataan yang menggambarkan tingkat
keyakinan saudara tentang dapat Berpikir Kreatif dalam Perkuliahan Fisika,
khususnya dalam matakuliah Fisika Komputasi. Saudara diminta memberi skor
masing-masing pernyataan dengan mencentang () pada kolom yang sesuai,
dengan kriteria angka sebagai berikut:
1 = Tidak Pernah
2 = Jarang
3 = Ragu-Ragu
4 = Sering
5 = Selalu
Baca setiap pernyataan dengan seksama dan pahami dengan baik. Jika saudara sudah
paham dengan pernyataan yang diberikan isilah pernyataan berdasarkan perilaku
Saudara yang sebenarnya sekarang, bukan bagaimana menurut saudara ingin
berperilaku di dunia yang ideal dengan jujur dan penuh tanggungjawab dengan
mencentang () pada kolom yang sesuai
No Skor
Pernyataan
. 1 2 3 4 5
1 Saya mencoba algoritma baru dalam menyelesaikan
permasalahan secara komputasi
2 Saya membuat algortima baru setiap menyelesaikan
permasalahan secara komputasi
3 Saya menikmati diskusi dengan orang dengan sudut
pandang yang berbeda
4 Saya senang mencari tahu lebih banyak tentang hal yang
baru dalam Fisika Komputasi
7
5 Saya berusaha untuk menghadapi tantangan baru dalam
belajar Fisika Komputasi
6 Saya terbuka terhadap ide-ide baru, karena ide-ide baru
menantang saya untuk berpikir.
No Skor
Pernyataan
. 1 2 3 4 5
7 Saya menghabiskan waktu untuk berpikir dan
merenungkan bagaimana cara membuat algoritma dan
Flowchat
8 Saya suka memikirkan algoritma dan flowchart aternatif
diantara algoritma dan flowchart yang tersedia
9 Saya suka beraktivitas (membuat flowchart, coding yang
melibatkan pola yang jelas.
10 Saya berusaha menggunakan metoda numerik yang
berbeda untuk membantu saya berpikir secara berbeda
11 Saya siap untuk membuat berbagai bentuk flowchart
meskipun saya tidak mengerti maksudnya
12 Ketika saya salah dalam menyalin suatu coding, saya
memeriksanya kembali untuk melihat apa berbeda yang
telah saya lakukan.
13 Saya mencoba beberapa ide sebelum menetapkan solusi
yang digunakan untuk penyelesaikan masalah yang ada
14 Memodikasi Algoritma, coding merupakan aktivitas yang
Padang,
Yang Mengisi