Sekolah Ekspor Indonesia

LAPORAN AKHIR
STUDI INDEPENDEN BERSERTIFIKAT
MENJADI EKSPORTIR BARU 4.0/TEH OCHA KALIGUA
DI YAYASAN SEKOLAH EKSPOR NASIONAL
Diajukan Untuk Memenuhi Kelulusan
Program MSIB MBKM
Oleh:
Mohamad Fakih Ma’arif
PROGRAM STUDI GIZI UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
2021 /2022
Program Kampus Merdeka - Studi Independen Bersertifikat
MENJADI EKSPORTIR BARU 4.0
Lembar Pengesahan
Program Studi Gizi Universitas Negeri Semarang

Pembelajaran Studi Independen: Ekspor Produk Teh “Kaligua”
Di Yayasan Sekolah Ekspor Nasional
oleh:
Mohamad Fakih Ma’arif/ 6511418004/ ID Sekolah Ekspor 210462
disetujui dan disahkan sebagai
Laporan Magang atau Studi Independen Bersertifikat Kampus Merdeka
Semarang, Januari 2022

Pembimbing Studi Independen
Program Studi Gizi Universitas Negeri Semarang,
Mardiana, S.KM, M.Si.

NIP: 198004202005012003
Lembar Pengesahan
Pembelajaran Studi Independen: Ekspor Produk Teh “Kaligua”
Di Sekolah Ekspor
oleh:
Mohamad Fakih Ma’arif/ 6511418004/ ID Sekolah Ekspor 210462
disetujui dan disahkan sebagai
Laporan Magang atau Studi Independen Bersertifikat Kampus Merdeka
Jakarta,
Sekretariat Sekolah Ekspor Kepala Sekolah Ekspor
Isa Permatasari Dr. Handito Joewono
[ID SE 110003] [ID SE110001]

ABSTRAKSI
STUDI INDEPENDEN BERSERTIFIKAT MENJADI EKSPORTIR BARU 4.0
merupakan program merdeka belajar KEMDIKBUDRISTEK yang memberikan bekal
Pengetahuan Global Masa Kini sebagai Eksportir Baru dengan mengoptimalkan e-
commerce yaitu PT POS INDONESIA GROUP. Pada dasarnya program diadakan
secara dalam jaringan (daring) dengan kombinasi pada praktek ekspor dilakukan
kegiatan offline atau luring secara opsional bagi terbatas peserta yang mendaftar.
Rangkaian kegiatan dalam program studi independen Menjadi Eksportir Baru 4.0
meliputi pembelajaran individu dan tugas akhir dalam bentuk tim. Aktivitas Studi
Independen Bersertifikat Menjadi Eksportir Baru 4.0 terdiri atas rangkaian kegiatan:
Pengajaran, Bootcamp, Praktek Ekspor, dan Ujian. Mahasiswa peserta akan dibagi
dalam kelompok sesuai pilihannya yaitu MENJADI EKSPORTIR BARU ATAU
FASILITATOR EKSPOR UKM dengan prioritas sebagai: [1]. Eksportir produk
pertanian [2.] Eksportir industri pangan olahan [3.] Eksportir produk industri kreatif
13 Sektor KEMENKRAF [4.] Fasilitator ekspor yang ditujukan buat mahasiswa
peserta yang punya niat untuk menjadi pendamping ekspor buat UKM. PT
INDONESIA EKSPOR AJA merupakan salah satu produsen Teh Kaligua dan ocha
pilihan yang berlokasi di Kab. Tegal dan Bandung Barat. Saat ini dapat dikatakan
bahwa UKM tersebut belum pernah melakukan ekspor, karena minimnya pengetahuan
tentang ekspor, Legalitas, Syarat Negara tujuan ekspor, Pembayaran dan yang lainya.
Berdasarkan hasil mentoring dan wawancara atau pendekatan secara personal pada
pengelola UKM yang bertanggung jawab atas pekerjaanya, untuk meningkatkan
kualitas, volume penjualan serta mobilitas produkya ke luar negri maka prioritas yang
akan dilakukan penulis adalah sebagai PENGGERAK UMKM “Fasilitator Ekspor”.
KATA PENGANTAR
Segala Puja dan Puji Syukur kepada Tuhan YME, yang me laporan MSIB
Sekolah Ekspor. Laporan Akhir ini dapat terselesaikan dengan bantuan berbagai pihak,
untuk itu dengan segala kerendahan hati penulis menyampaikan ucapan terima kasih
yang sebesar-besarnya kepada:
a) Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Bapak Nadiem Anwar Makarim, BA.,

M.B.A., yang telah mengizinkan penulis mengikuti program Kampus Merdeka
(MSIB). Kepala Sekolah Ekspor DR. H. Joewono beserta jajarannya, yang telah
memberikan kesempatan penulis dengan diizinkan mengikuti pembelajaran ekspor
selama lebih kurang 6 bulan kurun waktu Agustus 2021-Januari 2022. Tak lupa,
terkhusus mentor penulis Bapak Andi Hamim Zaidan, M.Si, Ph.D., selaku mentor
penulis sekaligus dosen departemen fisika medis UNAIR semoga amal dan kebaikan
beliau menjadi inspirasi selalu bagi penulis.
b) Dekan Fakultas Ilmu Keolahragaan, Ketua Jurusan Kesehatan Masyarakat, DR.

Irwan Budiono, S.KM (EPid), M.Kes. juga tak lupa Ketua Program Studi Gizi, Ibu
Mardiana, S.KM, M.Si. yang mendukung serta memberikan izin, baik rekomendasi
maupun dukungan moril serta kemudahannya dalam mengurus segala sesuatunya.
c) Pembimbing Akademik, Ibu Natalia Desy Putriningtyas, S. Gz, M.Gizi., yang

juga pembimbing skripsi penulis sehingga atas bantuan serta bimbingannya diizinkan
mengikuti PKL yang luar biasa padat kegiatannya.
d) Kepada seluruh rekan-rekan MSIB yang selalu memberikan semangat, serta

pengalaman yang amat berharga bagi penulis. Penulis selalu berharap kelak dapat
menjalin Kerjasama dan Silaturahmi.
Atas segala bantuan dan kerjasamanya semoga menjadi amal Saudara yang
diberkahi rahmat yang melimpah dari Allah SWT. Penulisan laporan Studi Independen
i
Bersertifikat ini masih jauh dari kata sempurna dan segala saran maupun kritik sangat
diharapkan untuk membantu dalam kegiatan selanjutnya.
Tegal, Januari 2022
Penulis
ii
DAFTAR ISI
ABSTRAKSI ............................................................................................................... iv
KATA PENGANTAR ................................................................................................... i
DAFTAR ISI ................................................................................................................ iii
DAFTAR TABEL ......................................................................................................... v
DAFTAR GAMBAR .................................................................................................. vii
I BAB I ................................................................................................................. I-1
I.1 Latar Belakang ............................................................................................ I-1
I.2 Lingkup ....................................................................................................... I-2
I.3 Tujuan .......................................................................................................... I-3
II BAB II ............................................................................................................... II-1
II.1 Profile Yayasan Sekolah Ekspor Nasional ................................................. II-1
II.1.1 Struktur Organisasi Yayasan Sekolah Ekspor Nasional ..................... II-2
II.1.2 SUPPLY CHAIN PRODUK TEH KALIGUA ................................... II-3
II.2 Lingkup Kegiatan ....................................................................................... II-4
II.3 Deskripsi Produk Ekspor ............................................................................ II-4
II.4 Produk dan Dokumentasi ........................................................................... II-6
III BAB III ............................................................................................................ III-8
III.1 Deskripsi Persoalan Project ................................................................... III-8
III.1.1 ECompany Profile .............................................................................. III-8
III.1.2 Latar Belakang Ekspor ....................................................................... III-8
III.1.3 Teh Kaligua ........................................................................................ III-8
III.1.4 Negara Tujuan Ekspor........................................................................ III-9
III.1.5 Marketing 4P (Product, Price, Promotion and Place) ........................ III-9
III.1.6 Saham (Dividen) .............................................................................. III-10
III.2 Pencapaian Hasil Dari Project ............................................................. III-12
IV BAB IV ........................................................................................................... IV-1
IV.1 Kesimpulan ........................................................................................... IV-1
IV.2 Saran ..................................................................................................... IV-1
iii
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................. IV-2

LAMPIRAN ACTIVITIES ...................................................................................... IV-3
V Klaster 01. MEMAHAMI EKSPOR ................................................................ V-4
VI Klaster 02. MENYUSUN RENCANA EKSPOR .......................................... VI-9
VII Klaster 03. MENGEMBANGKAN PRODUK EKSPOR........................ VII-15
VIII Klaster 04. MENGEMBANGKAN BRANDING DAN PROMOSI EKSPOR
23
IX Klaster 5. MEMULAI EKSPOR ........................................................................ 29
X Klaster 6. MENGEMBANGKAN BISNIS EKSPOR ................................... X-37
LAMPIRAN Dokumen Teknis ............................................................................... X-43
XI Pimpinan Perguruan Tinggi Pada Daftar Terlampir ..................................... XI-65
Sekolah Ekspor ..................................................................................................... XI-66
iv
DAFTAR TABEL
Tabel I-1Term Of Reference Sekolah Ekspor ............................................................ I-3

Tabel II-1 Pemetaan Kompetensi yang akan dikembangkan .................................... II-4
Tabel II-2 Jadwal Sekolah Ekspor Minggu Ke-1 ........ Error! Bookmark not defined.
Tabel II-3 Jaswal Sekolah Ekspor Minggu Ke-2 ........ Error! Bookmark not defined.
Tabel II-4 Jadwal sekolah Ekspor Minggu Ke-3 ........ Error! Bookmark not defined.
Tabel II-9 Jadwal Sekolah Ekspor Minggu ke-8......... Error! Bookmark not defined.
Tabel II-10 Jadwal sekolah Ekspor Minggu Ke-9 ...... Error! Bookmark not defined.
Tabel II-11 Jadwal Sekolah Ekspor Minggu Ke-10 .... Error! Bookmark not defined.
Tabel II-13Jadwal Sekolah Ekspor Minggu Ke-12 ..... Error! Bookmark not defined.
Tabel II-14 Jaswal Sekolah Ekspor Minggu Ke-14 .... Error! Bookmark not defined.
Tabel II-16 Jadwal sekolah Ekspor Minggu Ke-15 .... Error! Bookmark not defined.
Tabel II-20 Jadwal Sekolah Ekspor minggu Ke-19 .... Error! Bookmark not defined.
Tabel III-1Target penjualan Teh Kaligua dalam rentang 3 tahun kedepan ......... Error!
Bookmark not defined.
Tabel III-2 BEP Teh Kaligua ...................................... Error! Bookmark not defined.
Tabel III-3 Proyeksi Income Statement Teh Kaligua . Error! Bookmark not defined.
Tabel III-4 Proyeksi Cash Flow Teh Kaligua ............. Error! Bookmark not defined.
Tabel III-5 Saham TEH KALIGUA ...................................................................... III-11
v
Tabel III-6 Pencapaian hasil project ...................................................................... III-13
vi
DAFTAR GAMBAR
Gambar II-1 Logo Sekolah Ekspor ........................................................................... II-1

Gambar II-2 Struktur Organisasi Sekolah Ekspor .................................................... II-2
Gambar II-3 Struktur Organisasi TSE TEH KALIGUA............ Error! Bookmark not
defined.
Gambar III-1 Produk Teh Kaligua Sifa....................... Error! Bookmark not defined.
Gambar III-2 Prosfek Ekspor ke Negara OKI............. Error! Bookmark not defined.
vii
IBAB I
PENDAHULUAN
I.1 Latar Belakang
Studi Independen Bersertifikat (SIB) MENJADI EKSPORTIR BARU 4.0
merupakan kombinasi kuliah di luar kampus dengan 20 SKS dan praktek ekspor riil
menjadi wirausaha global masa kini sebagai eksportir baru dengan mengoptimalkan e-
commerce. Pada dasarnya program diadakan secara luar jaringan atau dalam jaringan
atau daring dengan kombinasi (hybrid) pada praktek ekspor dilakukan kegiatan offline
atau luring secara opsional bagi terbatas peserta yang ditetapkan. Rangkaian kegiatan
dalam program studi independen Menjadi Eksportir Baru 4.0 meliputi pembelajaran
individu dan tugas akhir dalam bentuk tim. Aktivitas Studi Independen Bersertifikat
Menjadi Eksportir Baru 4.0 terdiri atas rangkaian kegiatan: Pengajaran, Bootcamp,
Praktek Ekspor, dan Ujian.
Indonesia dengan status yang sekarang sebagai negara maritim perlu

memanfaatkan kesempatan dalam hal ini ekspor, yang secara gamblang menanamkan
pentingnya pembangunan ekonomi mulai dari yang terdasar (pola pikir masyarakat),
sebagai perpanjangan tangan untuk menggerakkan masyarakat ikut maju dalam
menaikkan tingkat ekonomi masyarakat yang lebih sejahtera tanpa ada kekhawatiran
akan birokrasi yang selama ini menghantui para pengusaha kecil.
Indonesia bergandengan dengan proses pemulihan ekonomi saling mendukung

dan elaborasi dengan memakai produk Indonesia dan membuang mindset tentang
produk impor itu lebih unggul, yang mana produk dalam negeri juga tak kalah bersaing,
hanya harga yang kurang dapat bersaing menjadi permasalahan inti, dan penulis juga
berharap kedepannya pemerintah melakukan kebijakan terkait pengiriman barang,
jangan sampai ongkir belanja dari luar negri lebih murah daripada belanja di negeri
sendiri, POS Group memfasilitasi Indonesia dalam hal inii selaku BUMN yang
harusnya mendukung dan mengambil alih ekspedisi dalam dan luar negeri agar UMKM
terbantu dengan segala fasilitas yang disediakan pemerintah.
Mahasiswa peserta akan dibagi dalam kelompok sesuai pilihannya yaitu menjadi
eksportir baru atau fasilitator ekspor UMKM dengan prioritas sebagai:
1. Eksportir produk pertanian
2. Eksportir industri pangan olahan
3. Eksportir produk industri kreatif
4. Fasilitator ekspor yang ditujukan buat mahasiswa peserta yang punya niat untuk
menjadi pendamping ekspor buat UKM.
PT yang saya daftarkan yaitu sebagai perseroan individu (perseorangan) dengan

biaya administrasi IDR 50.000 pada jendral DJKI dengan nama PT. INDONESIA
EKSPOR AJA dengan tujuan menjadi salah satu salah satu produsen Teh Kaligua
berkedudukan di Kab.Tegal. Saat ini dapat dikatakan bahwa UKM tersebut belum
pernah melakukan ekspor, karena minimnya pengetahuan tentang ekspor, Legalitas,
Syarat Negara tujuan ekspor, Pembayaran dan yang lainya.
Berdasarkan hasil mentoring dan wawancara atau pendekatan secara personal

pada pengelola UKM yang bertanggung jawab atas pekerjaanya, untuk meningkatkan
kualitas, volume penjualan serta mobilitas produkya ke luar negri maka prioritas yang
akan dilakukan penulis adalah sebagai “FASILITATOR EKSPOR”.
I.2 Lingkup
TOR (Term of Reference) atau kerangka acuan kegiatan merupakan gambaran
umum dan penjelasan mengenai kegiatan yang akan dilaksanakan sesuai dengan tugas
dan fungsi kementrian negara/lembaga. Berikut adalah gambaran kegiatan, fungsi,
tujuan yang dicapai selama program studi independen DI YAYASAN SEKOLAH
EKSPOR NASIONAL NASIONAL:
Nama Kegiatan Studi Independen Bersertifikat Menjadi Eksportir Baru 4.0
I-2
Masa Kegiatan 16 Agustus 2021 s/d 15 Januari 2021

Waktu 07.00-10.00 WIB – 19.00-22.00 WIB
Peserta Seluruh Peserta sekolah ekspor yang berjumlahkan 800
peserta dari berbagai macam kampus dan jurusan yang
berbeda.
Tujuan Kegiatan Melahirkan eksportir baru untuk memajukan
komoditi/produk dalam Negri melalui pemanfaatan sumber
daya alam dan sumber daya manusia serta melibatkan
peranan UMKM sebagai faktor penting mendorong
pertumbuhan ekonomi Negara Indonesia.
Sub Materi 1). Praktikum Pengembangan Ide Ekspor dan Produk
Ekspor 2). Praktikum Penyusunan Rencana Ekspor
3). Praktikum Onboarding di Marketplace
4). Praktikum Onboarding di Direktori Ekspor
Metode 1). Presentasi (Debat Tim Startup Ekspor)
Penyampaian 2). Pemaparan Materi Oleh Mentor
Materi 3). Diskusi dua arah dengan mentor dan ITPC
Tipe Aktivitas Daring (Online) dan Offline (Luring)
Tabel I-1Term of Reference Sekolah Ekspor
I.3 Tujuan
Mengelola dan mengembangkan usaha ekspor dikalangan Mahasiswa agar
berdaya saing dan berkelanjutan.
I-3
IIBAB II
LINGKUNGAN MSIB
II.1 Profile Yayasan Sekolah Ekspor Nasional
Gambar II-1 Logo Sekolah Ekspor
Yayasan Sekolah Ekspor Nasional adalah Lembaga Pelatihan Ekspor Mandiri

yang memiliki Visi dan Misi. Sesuai dengan cita-cita mencetak seratus ribu eksportir
baru masa depan Indonesia sekaligus untuk mengajak generasi muda Indonesia
berwawasan global.
Visi
1. Menumbuhkembangan eksportir baru khususnya para UKM, kalangan

perguruan tinggi dan generasi muda
2. Berkontribusi pada pembangunan perekonomian nasional melalui peningkatan
penerimaan devisa
3. Membangun kewirausahaan global di kalangan UKM dan generasi muda.
Misi
1. Menyediakan sarana pembelajaran holistik praktis

2. Menyediakan sarana berbagi pengetahuan dan pengalaman di pasar lokal dan
global yang berorientasi pada pengembangan ekspor
3. Membangun jejaring usaha bisnis di dalam dan luar negeri (diaspora, pekerja
migran dan pelajar Indonesia di luar negeri/ekspatriat)
II.1.1 Struktur Organisasi Yayasan Sekolah Ekspor Nasional
Gambar II-2 Struktur Organisasi Sekolah Ekspor
1. Bapak. Handito Joewono, Selaku ketua yayasan sekaligus kepala sekolah dari
Yayasan Sekolah Ekspor Nasional.
2. Ibu. Nini, Selaku Direktur dan Administrasi dari Yayasan Sekolah Ekspor
Nasional.
3. Bapak. Fajri, Selaku GM Oprasional dari Yayasan Sekolah Ekspor Nasional.
4. Ibu Fina, Selaku materi yang membuatkan materi TSE dan MT (Mentoring)
pembelajaran sekolah ekspor.
5. Bapak. Roberto Evans, Selaku IT dari Yayasan Sekolah Ekspor Nasional.
6. Bapak. Kelvin, Selaku Oprasional Pembelajaran dari Yayasan Sekolah Ekspor
Nasional.
II-2
II.1.2 SUPPLY CHAIN PRODUK TEH KALIGUA
II-3
II.2 Lingkup Kegiatan
Tabel II-1 Pemetaan Kompetensi yang akan dikembangkan
II.3 Deskripsi Produk Ekspor

Teh merupakan salah satu komoditi yang mempunyai peran strategis dalam
perekonomian Indonesia. Potensi pengembangan komoditi teh Indonesiasangat besar.
Produksi teh yang tinggi menempatkan Indonesia pada urutankelima sebagai negara
II-4
produsen teh hitam, setelah Jepang, Cina, Sri Lanka dan Kenya. Indonesia juga
menduduki posisi kelima sebagai negara eksportir teh terbesar dari segi volume setelah
Sri Lanka, Kenya, Cina dan Brunei (Kemendag RI, 2021).
Teh kaya akan antioksidan,sehingga teh hijau maupun teh hitam mempunyai
banyak manfaat bagi kesehatan dan kecantikan tubuh. Selain itu, teh juga mempunyai
kandungan zat saponin, theophyline, theobromine dan masih banyak lainnya. teh
dipercaya bermanfaat bagi kecantikan yaitu dengan memperlambat proses penuaan,
mencegah keriput, mencegah kanker, melindungi kulit dari sinar matahari,mengatasi
jerawat, dan lain-lain, adapun penggunaan teh dengan cara, diminum yang sebelumnya
telah diseduh ampasnya. Dengan melimpahnya produksi teh di Indonesia maka tim
start-up ekspor (TSE Sekolah Ekspor) memilih serta menjadikan produk teh sebagai
komoditas utama.
Dewasa ini Teh Kaligua sedang digandrungi atau dilirik oleh banyak pembeli
hampir di seluruh dunia mulai dari Taiwan, Singapura hingga untuk kebutuhan dalam
negeri seperti Batam, Kepulauan Riau. Dan karena tidak memiliki efek samping yang
berbahaya bagi kesehatan tubuh, tidak mengandung bahan-bahan kimia yang arsenik
atau toksik teh dapat menjadi komoditas olahan pertanian yang berprospek jangka
panjang. Teh kaligua telah berhasil melakukan business matching dengan pembeli
(buyer) dari Brunei, Sri Lanka dan yang sedang berusaha menjangkau pasar Australia
dan Jepang. masa depan industri komoditas itu masih bisa tertolong terutama dari tren
minuman teh penduduk asia.
II-5
II.4 Produk dan Dokumentasi

II-7
IIIBAB III
III.1 Deskripsi Persoalan Project
Produk-berfokus pada praktikum Pengembangan Ide Ekspor dan Penyusunan
Usaha Ekspor. TSE Teh Kaligua sebagai fasilitator memilih salah satu produk
minuman yaitu Teh Kaligua sebagai produk ekspor kami. Untuk menjadi fasilitator
UMKM kami melakukan MoU (Memorandum of Understanding) dengan produsen
tersebut. Kedepan produk akan lebih banyak varian dari segi harga, jenis the (olong,
hijau, mixing, dll) akan semakin dikembangkan melalui RnD dari perusahaan.
III.1.1 ECompany Profile

Visi: “Menjadi Pelopor Produk Hasil Perkebunan Teh Indonesia”
Misi:
➜ Mengangkat Kearifan Produk Lokal
➜ Menjadi Produk Teh yang Premium
➜ Mengembangkan Pasar Teh Kaligua hingga Keseluruh Dunia sesuai dengan

Pengengembangan jangka panjang 2025
III.1.2 Latar Belakang Ekspor

Berkembangnya gastronomy secara global. Hal itu merupakan tantangan untuk
eskpor terutama segmen hasil pertanian lokal yang sarat akan nilai kearifan disebut
dengan local wisdom-growth economic global.
III.1.3 Teh Kaligua

Teh Kaligua adalah minuman yang terbuat dari daun the hijau pilihan dengan
perkebunan utamanya di Kaligua, Brebes. Jenis Teh DUST I-III yaitu berasal dari
bahan utama daun ke 2 dan seterusnya.
III.1.4 Negara Tujuan Ekspor

III.1.4.1 Brunei Darussalam
▪ Jumlah Penduduk: 32.730.000 jiwa
▪ GDP and growth rate: 16,1%
Brunei Darussalam merupakan salah satu negara yang memiliki predikat

masyarakat berpendapatan menengah atas di Asia Tenggara. Hal ini tidak lepas dari
kebijakan negaranya yang beralih sejak tahun 1970 dari produksi bahan mentah
menjadi sebuah multi sektor ekonomi. Posisi negara ini yang cukup strategis juga
memungkinkan untuk meperluas jaringan kerjasama bisnis dengan negara lain seperti
Thailand dan Singapore serta Malaysia. Dengan budaya serta iklim tropis yang tidak
berbeda jauh dengan Indonesia, tentu akan mempermudah masuknya suplai produk
TSE Sekolah Ekspor Indonesia.
III.1.4.2 Regulasi Brunei Darussallam

HS Number: HS 21.01.20.90, mengingat karakter esensi produk sangat kuat
sebagai teh hitam lokal sehingga produk diklasifikasikan sebagai produk lainnya dari
campuran bahan lain yang digunakan untuk membuat minuman. produk harus
bersertifikasi halal (SERTIFIKAT MUI diakui oleh negara anggota ASEAN) dan
menerapkan HACCP/HRACCP sebagai jaminan mutu produk.
III.1.5 Marketing 4P (Product, Price, Promotion and Place)

Sebagai perusahaan yang termasuk dalam kategori pemula, maka tantangan
yang dihadapi yaitu bagaimana manajemen, serta proses dari berkembangnya bisnis,
dengan berbagai strategi mulai dari investasi hingga membuat cabang dengan berbagai
peningkatan baik SDM maupun fasilitas produksi, dengan membangun cabang yang
lebih banyak di berbagai kota besar di Indonesia menjadikan kesempatan kami untuk
lebih dikenal dan lebih menignkatkan keadaan perusahaan. Berikut adalah poin
marketingnya:
A. Produk (customer wants to need)
III-9
Produk Teh Kaligua menjadi pemasok hasil perkebunan teh, yang

memberikan layanan produk sesuai dengan yang diinginkan pembeli,
sebagai supplier maka seyogyanya kualitas dan kuantitas produk sesuai
dengan spesifikasi yang diperlukan.
B. Price (cost to satisfy)
Produk Teh Kaligua tidak hanya mengangkat harga yang lebih rendah, tapi
meyakin kan kepada pembeli bahwa merk atau teh kaligua menjadi sebuah
brand yang dikenal oleh pembeli.
C. Place (convenience to buy)
Produksi yang tidak hanya memasarkan secara langsung melalui media
massa, namun melalui berbagai marketplace, misalnya Beemart by Post
Indonesia Group. Konsep B2B memberikan beberapa kelebihan dalam
melakukan pemasaran, bukan lagi brick and mortar store namun lebih
memainkan digital marketing berbasis user integrity.
D. Promotion (Communication)
Secara teknis bahwa marketing adalah mengkomunikasikan apa yang
disebut dengan product knowledge. Saat ini customer lebih cerdas dan
membandingkan antara satu dan lainnya tempat pembelian produk.
Teknologi lagi-lagi memberikan sentuhan yang berbeda,meningkatnya
layanan yang lebih efektif misalnya google ads, ataupun platform lain
misalnya imooji.
III.1.6 Saham (Dividen)

Dalam pembagian saham, TSE (Tim Start Up Ekspor) membaginya dalam
pemegang saham biasa dan pemegang saham mayoritas. Kami menjabarkan daftar
pemilik saham, komposisi hingga nilai yang akan diterima dari setiap pemegang
saham. Berikut kami jabarkan:
III-10
Tabel III-1 Saham TEH KALIGUA
III-11
III.2 Pencapaian Hasil Dari Project

Belum
No. Deksripsi Kegiatan Tercapai Tercapai
1 Melakukan persiapan usaha ekspor ᵛ

2 Melakukan riset pasar ekspor ᵛ
3 Membuat keinginan ekspor menjadi kenyataan ᵛ
4 Memahami manajemen ekspor ᵛ
Melakukan pengadaan dan pemasaran bersama
5 produk ekspor ᵛ
6 Menyusun rencana usaha ekspor ᵛ
7 Mengelola keuangan usaha ekspor ᵛ
8 Menghitung harga ekspor ᵛ
9 Mengurus pembayaran ekspor ᵛ
10 Mengurus pembiayaan ekspor ᵛ
11 Menyiapkan produk ekspor ᵛ
12 Mengembangkan produk ekspor ᵛ
13 Mengurus penanganan produk ekspor ᵛ
Melakukan peningkatan nilai jual produk ekspor
14 melalui sertifikasi ᵛ
Mempromosikan dan mencari pembeli produk
15 ekspor ᵛ
16 Melakukan pemasaran produk ekspor ᵛ
Merencanakan pemasaran produk ekspor secara
17 online ᵛ
Melakukan pemasaran produk ekspor secara
18 online ᵛ
Membuat display produk ekspor di media
19 pemasaran online ᵛ
20 Onboarding di marketplace lokal ᵛ

21 Onboarding di direktori ekspor ᵛ
22 Melakukan korespondensi ekspor ᵛ
23 Melakukan komunikasi ekspor secara online ᵛ
Melakukan negosiasi dan kontrak penjualan
24 ekspor ᵛ
25 Mengurus pengiriman produk ekspor ᵛ
26 Mengurus dokumen ekspor ᵛ
27 Melakukan pameran dagang ᵛ
28 Melakukan misi dagang dan business matching ᵛ
Melakukan distribusi produk indonesia di negara
29 tujuan ekspor ᵛ
Melakukan penguatan rantai pasok kegiatan
30 ekspor ᵛ
Tabel III-2 Pencapaian hasil project
III-13
IVBAB IV
PENUTUP
IV.1 Kesimpulan
Pembelajaran ekspor yang penulis dapatkan yaitu terkait pelaksanaan
ekspor yang sangat membantu serta memangkas waktu untuk belajar secara
otodidak di lapangan. Meskipun keadaan pembelajaran masih kurang dari segi
keefektifan namun tidak dipungkiri materi serta pengalaman yang penulis
dapatkan terkait dengan produk ekspor dan pengembangan produk sangatlah
berharga.
IV.2 Saran
Saran yang dapat penulis sampaikan yaitu kegiatan yang
diselenggarakan kearah pembelajaran tatap muka, serta penugasan yang lebih
implementatis serta terstruktur. Kebijakan konversi SKS meskipun belum
maksimal, namun penulis menyadari akan keterkaitan dengan kompetensi
program studi.
IV-1
DAFTAR PUSTAKA
Data Ekspor dan Impor 2021 Badan Pusat Statistik RI.
https://www.bps.go.id/pressrelease/2021/11/15/1828/ekspor-oktober-2021-mencapai-
us-22-03-miliar-dan-impor-oktober-2021-senilai-us-16-29-miliar-.html (Diakses 14
Desember 2021).
Kampus Merdeka MBKM UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG. 2021.

https://kampusmerdeka.unnes.ac.id/index.php/studi-proyek-independen/ (Diakses 28
Desember 2021)
Mursyddanumulya, A. F., Soedarto, T., & Nurhadi, E. (2020). Analisis Faktor-Faktor

Yang Mempengaruhi Volume Ekspor Teh Hitam Pt. Perkebunan Nusantara XII.
JURNAL E-MAGRI, 8(2), 112-120.
Nursanty, E., Darmawan, D., & Widiantara, I. W. A. (2022). Pelatihan E-commerce

dan Pemulihan Ekonomi Nasional: Pengembangan Industri Kreatif Produk Unggulan
Kota Tasikmalaya. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 2(1), 57-62.
IV-2
LAMPIRAN ACTIVITIES
PEMETAAN KOMPETENSI YANG AKAN DIKUASAI SISWA:
TUJUAN FUNGSI FUNGSI FUNGSI DASAR/Nama TSE dan MT
UTAMA KUNCI UTAMA (Mentoring)
Mengelola Mengelola Memahami Melakukan persiapan usaha ekspor

dan ekspor agar ekspor Melakukan riset pasar ekspor
mengem- berdaya saing
Membuat keinginan ekspor menjadi
bangkan dan
kenyataan
usaha berkelanjutan
Memahami manajemen ekspor
ekspor di
Melakukan pengadaaan dan pemasaran
kalangan
bersama produk ekspor
mahasiswa
agar Menyusun Menyusun rencana usaha ekspor
berdaya rencana ekspor Mengelola keuangan usaha ekspor
saing dan Menghitung harga ekspor

berkelanjut- Mengurus pembayaran ekspor
an
Mengurus pembiayaan ekspor
Mengembangkan Mengembangkan Menyiapkan produk ekspor

ekspor produk ekspor Mengembangkan produk ekspor
Mengurus penanganan produk ekspor
Melakukan peningkatan nilai jual produk

ekspor melalui sertifikasi
Mempromosikan dan mencari pembeli

produk ekspor
Mengembangkan Melakukan pemasaran produk ekspor

branding & Merencanakan pemasaran produk ekspor
promosi ekspor secara online
Melakukan pemasaran produk ekspor

secara online
IV-3
Membuat display produk ekspor di media

pemasaran online
Onboarding di marketplace lokal
Memulai ekspor Onboarding di direktori ekspor
Melakukan korespondensi ekspor
Melakukan komunikasi ekspor secara

online
Melakukan negosiasi dan kontrak penjualan

ekspor
Mengurus pengiriman produk ekspor
Mengem- Mengurus dokumen ekspor

bangkan Bisnis Melakukan pameran dagang
Ekspor Melakukan misi dagang dan business
matching
Melakukan distribusi produk Indonesia di

negara tujuan ekspor
Melakukan penguatan rantai pasok

kegiatan ekspor
V Klaster 01. MEMAHAMI EKSPOR

TSE dan MT (Mentoring) 01. Melakukan Persiapan Usaha Ekspor
▪ Learning Objective
TSE dan MT (Mentoring) wajib berhubungan dengan pengetahuan, keterampilan
dan sikap kerja yang diperlukan untuk menyiapkan usaha ekspor.
▪ Targeted Skill Level
a. Mampu mengidentifikasi kesiapan usaha ekspor

b. Mampu menyusun persiapan usaha ekspor
V-4
▪ Learning Details
Pembelajaran di setiap TSE dan MT (Mentoring) dilakukan secara synchronous
berupa 2 jam zoom presentasi dan 2 jam zoom diskusi, diikuti dengan
pembelajaran secara asynchronous melalui video pembelajaran berdurasi 30
menit, serta pembuatan paper.
▪ Learning Resource
Materi presentasi dalam format power point, contoh-contoh produk, video
pembelajaran, dan zoom Kuliah Ekspor.
▪ Learning Duration : 4 hari
▪ Assesment Method
Assesment dilakukan dengan meminta peserta untuk membuat paper sesuai
dengan topik TSE dan MT (Mentoring) yang isinya diharapkan menggambarkan
pemahaman atas:
a. Pengetahuan tentang prosedur ekspor, dokumen ekspor, dan product
knowledge.
b. Keterampilan mengidentifikasi kesiapan usaha.
c. Sikap kerja yang cermat dalam mengidentifikasi internal dan eksternal
perusahaan, serta menyusun tahapan perbaikan atas permasalahan kesiapan
usaha ekspor.
TSE dan MT (Mentoring) 02. Melakukan Riset Pasar Ekspor
TSE dan MT (Mentoring) ini berhubungan dengan pengetahuan, keterampilan
dan sikap kerja dalam melakukan analisis pasar ekspor.
V-5
a. Mampu melakukan persiapan riset pasar ekspor

b. Mampu melakukan pengumpulan dan pengolahan data dan informasi pasar
c. Mampu melakukan analisis potensi pasar ekspor
menit, dan pembuatan paper.
pemahaman atas: a. Pengetahuan tentang metode riset pasar.
b. Keterampilan melakukan analisis pasar ekspor.
c. Sikap kerja yang teliti, rasa ingin tahu tinggi, dan taat asas.
TSE dan MT (Mentoring) 03. Membuat Keinginan Ekspor Menjadi Kenyataan
TSE dan MT (Mentoring) ini berhubungan dengan sikap kerja untuk
mewujudkan keinginan ekspor menjadi kenyataan.
a. Mampu membangun motivasi melakukan ekspor.
V-6
b. Mampu mengkondisikan diri untuk melakukan ekspor,
pemahaman atas sikap kerja yang cermat dalam membangun motivasi dan
mengkondisikan diri untuk melakukan ekspor, dan rasa ingin tahu yang tinggi.
TSE dan MT (Mentoring) 04. Memahami Manajemen Ekspor
TSE dan MT (Mentoring) ini berhubungan dengan pengetahuan dan sikap kerja
dalam manajemen ekspor.
a. Mampu mengetahui kerangka pemikiran manajemen ekspor.

b. Mampu memahami arah kerangka manajemen ekspor.
V-7

pemahaman atas:
a. Pengetahuan tentang kerangka pemikiran manajemen ekspor.
b. Sikap kerja yang teliti, rasa ingin tahu tinggi, dan taat asas.
TSE dan MT (Mentoring) 05. Melakukan Pengadaan dan Pemasaran Bersama

Produk Ekspor
dan sikap kerja yang diperlukan untuk melakukan pengadaan dan pemasaran
bersama (aggregator) produk ekspor.
- Mampu mengidentifikasi permintaan pasar ekspor.
V-8
- Mampu merencanakan pengadaan bersama produk ekspor.
pemahaman atas:
a. Pengetahuan tentang pemasaran bersama dan tren pasar di negara tujuan ekspor.
b. Keterampilan mengidentifikasi permintaan pasar di negara tujuan ekspor, dan
merencanakan pengadaan bersama.
c. Sikap kerja yang cermat, disiplin, dan dinamis.
VI Klaster 02. MENYUSUN RENCANA EKSPOR
TSE dan MT (Mentoring) 06. Menyusun Rencana Usaha Ekspor
VI-9

dan sikap kerja yang diperlukan untuk menyusun rencana usaha (business plan)
ekspor.
a. Mampu menyiapkan bahan untuk menyusun rencana ekspor.

b. Mampu menyusun model bisnis usaha ekspor.
c. Mampu menyusun profil dan rencana usaha.
pemahaman atas:
a. Pengetahuan tentang produk, negara tujuan ekspor, dan company profile.
b. Keterampilan mengumpulkan data dan informasi yang diperlukan dalam
menyusun rencana usaha.
c. Sikap kerja yang cermat dalam mempersiapkan data dan informasi, melakukan
analisis.
VI-10
TSE dan MT (Mentoring) 07. Mengelola Keuangan Usaha Ekspor
dan sikap kerja yang diperlukan untuk mengelola keuangan dalam usaha ekspor.
a. Mampu menyusun perencanaan keuangan usaha.

b. Mampu melakukan pembukuan usaha.
pemahaman atas:
a. Pengetahuan tentang pembukuan dasar, akuntansi dasar, menajemen usaha
ekspor, manajemen keuangan.
b. Keterampilan menyusun rencana anggaran pendapatan dan belanja.
c. Sikap kerja yang cermat, teliti, responsif, dan taat asas.
VI-11
TSE dan MT (Mentoring) 08. Menghitung Harga Ekspor
dan sikap kerja yang diperlukan untuk menghitung harga ekspor.
a. Mampu mengidentifikasi komponen biaya ekspor.

b. Mampu menghitung biaya ekspor.
c. Mampu menentukan harga jual produk ekspor
pemahaman atas:
a. Pengetahuan tentang besaran biaya dalam rangkaian proses ekspor.
b. Keterampilan menghitung biaya ekspor.
c. Sikap kerja yang cermat dalam mengidentifikasi biaya ekspor.
VI-12
TSE dan MT (Mentoring) 09. Mengurus Pembayaran Ekspor
dan sikap kerja yang diperlukan dalam mengurus pembayaran ekspor.
a. Mampu menyiapkan dokumen pembayaran ekspor.

b. Mengetahui dan memahami cara pengurusan pembayaran ekspor.
pemahaman atas:
a. Pengetahuan tentang dokumen pembayaran ekspor, serta prosedur dan tahapan
mengurus pembayaran ekspor.
b. Keterampilan untuk memastikan pemenuhan persyaratan dokumen ekspor
untuk proses pembayaran.
VI-13
c. Sikap kerja yang teliti, disiplin dan bertanggung jawab, serta taat asas.
TSE dan MT (Mentoring) 10. Mengurus Pembiayaan Ekspor
dan sikap kerja yang diperlukan untuk mengurus pembiayaan ekspor.
a. Mampu menyiapkan pengajuan pembiayaan ekspor.

b. Mampu menyusun proposal pembiayaan ekspor.
pemahaman atas:
a. Pengetahuan tentang sumber-sumber pembiayaan, skema dan model
pembiayaan, analisa keuangan.
VI-14
b. Keterampilan melakukan analisis aspek legalitas lembaga dan perizinan usaha.

c. Sikap kerja yang teliti dan cermat dalam mengidentifikasi kebutuhan
pembiayaan, sumber pembiayaan, dan menyusun kelayakan usaha.
VII Klaster 03. MENGEMBANGKAN PRODUK EKSPOR
TSE dan MT (Mentoring) 11. Menyiapkan Produk Ekspor
dan sikap kerja yang diperlukan untuk menyiapkan produk ekspor.
a. Mampu menentukan produk ekspor.

b. Mampu menentukan spesifikasi dan harga jual produk ekspor.
VII-15

pemahaman atas:
a. Pengetahuan tentang produk ekspor, dan menentukan harga jual.
b. Keterampilan mengidentifikasi fitur dan keunggulan produk ekspor, dan
menentukan harga jual.
c. Sikap kerja yang cermat dalam menyiapkan informasi tentan produk ekspor.
VII-16
TSE dan MT (Mentoring) 12. Mengembangkan Produk Ekspor
TSE dan MT (Mentoring) ini berhubungan dengan pengetahuan, keterampilan dan sikap
kerja yang diperlukan dalam melakukan pengembangan produk ekspor.
a. Mampu mengidentifikasi permintaan pasar ekspor.

b. Mampu menyusun rancangan pengembangan produk ekspor.
c. Mampu menyiapkan perangkat produksi hasil pengembangan produk.
Pembelajaran di setiap TSE dan MT (Mentoring) dilakukan secara synchronous berupa 2
jam zoom presentasi dan 2 jam zoom diskusi, diikuti dengan pembelajaran secara
asynchronous melalui video pembelajaran berdurasi 30 menit, serta pembuatan paper.
Materi presentasi dalam format power point, contoh-contoh produk, video pembelajaran,
dan zoom Kuliah Ekspor.
17
Assesment dilakukan dengan meminta peserta untuk membuat paper sesuai dengan topik
TSE dan MT (Mentoring) yang isinya diharapkan menggambarkan pemahaman atas:
a. Pengetahuan tentang HKI (hak atas kekayaan intelektual), manajemen produksi,
pengawasan mutu, pengemasan produk.
b. Keterampilan mengembangkan produk, memproduksi, dan mengawasi mutu produk.
c. Sikap kerja yang teliti dan taat asas.
TSE dan MT (Mentoring) 13. Mengurus Penanganan Produk Ekspor
kerja yang diperlukan dalam melakukan penanganan produk ekspor.
a. Mampu mengidentifikasi permintaan pasar ekspor.

b. Mampu menyusun rancangan penanganan produk ekspor.
c. Mampu menyiapkan perangkat penanganan produk ekspor.
18
a. Pengetahuan tentang standar kemasan produk ekspor, dan teknik penanganan produk.
b. Keterampilan melakukan sortasi, pengemasan, dan penyimpanan produk ekspor.
c. Sikap kerja yang teliti, cermat, dan taat asas.
TSE dan MT (Mentoring) 14. Melakukan Peningkatan Nilai Jual Produk Ekspor Melalui
Sertifikasi
kerja yang diperlukan dalam melakukan peningkatan nilai jual produk ekspor melalui
sertifikasi.
19
a. Mampu mengidentifikasi kebutuhan sertifikasi produk ekspor.

b. Mampu mengidentifikasi ketentuan dan persyaratan pengurusan sertifikasi produk
ekpsor.
TSE dan MT (Mentoring) yang isinya diharapkan menggambarkan pemahaman atas: a.
Pengetahuan tentang sertifikasi produk.
b. Keterampilan mempersiapkan dokumen yang diperlukan dalam proses sertifikasi.
c. Sikap kerja yang teliti dan cermat dalam menentukan sertifikasi yang dibutuhkan.
TSE dan MT (Mentoring) 15. Mempromosikan dan Mencari Pembeli Produk Ekspor
20
kerja yang diperlukan untuk mempromosikan dan mencari pembeli produk ekspor.
a. Mampu mempromosikan produk ekspor.

b. Mampu mencari pembeli potensial produk ekspor.
a. Pengetahuan tentang media promosi dan materi promosi produk ekspor.
21
b. Keterampilan memilih media promosi yang tepat, dan membuat akun media promosi.
c. Sikap kerja yang teliti dan cermat dalam mengidentifikasi materi dan media promosi
yang digunakan.
22
VIII Klaster 04. MENGEMBANGKAN BRANDING DAN PROMOSI

EKSPOR
TSE dan MT (Mentoring) 16. Melakukan Pemasaran Produk Ekspor
kerja yang diperlukan dalam melakukan pemasaran produk ekspor.
a. Mampu menyiapkan perlengkapan pemasaran produk ekspor.

b. Mampu melakukan pemasaran produk ekspor.
23
a. Pengetahuan tentang media yang dapat digunakan untuk melakukan pemasaran produk
ekspor
b. Keterampilan memilih media yang tepat.
c. Sikap kerja yang teliti dan cermat dalam membuat materi promosi.
TSE dan MT (Mentoring) 17. Merencanakan Pemasaran Produk Ekspor secara Online
kerja yang diperlukan untuk merencanakan pemasaran produk ekspor secara online.
a. Mampu melakukan riset pasar melalui situs-situs internasional.

b. Mampu menyusun strategi pemasaran produk secara online.
24
Pengetahuan tentang e-commerce.
b. Keterampilan memilih media online yang tepat dan membuat akun media sosial.
c. Sikap kerja yang teliti, disiplin, pantang menyerah, kreatif dan inovatif.
TSE dan MT (Mentoring) 18. Melakukan Pemasaran Produk Ekspor secara Online
kerja yang diperlukan untuk melakukan pemasaran produk ekspor secara online.
a. Mampu melakukan pendaftaran di media pemasaran online.

b. Mampu menyusun deskripsi dan spesifikasi produk, membuat narasi iklan, serta
menentukan target audience yang tepat.
25

Pengetahuan tentang e-commerce.
b. Keterampilan melakukan dan menyajikan presentasi yang baik.
c. Sikap kerja yang teliti, disiplin, pantang menyerah, kreatif dan inovatif.
TSE dan MT (Mentoring) 19. Membuat Display Produk Ekspor di Media Pemasaran Online
kerja yang diperlukan dalam membuat display produk ekspor di media pemasaran online.
26
a. Mampu menentukan media online yang akan digunakan.

b. Mampu menentukan produk dan mengatur komposisi visual produk ekspor.
c. Mampu mengambil gambar digital, mengedit, dan mengunggah foto ke dalam platform
pemasaran online.
a. Pengetahuan tentang melakukan display produk yang tepat guna.
b. Keterampilan mengambil foto produk, melakukan editing foto, dan menyusun deskripsi
produk.
c. Sikap kerja yang peka terhadap gambar visual dan deskripsi produk, cermat, teliti, dan
taat asas.
27
TSE dan MT (Mentoring) 20. Onboarding di Marketplace Lokal
TSE dan MT (Mentoring) ini berhubungan dengan pengetahuan, keterampilan, dan sikap
kerja yang diperlukan dalam mulai menjual produk ekspor di media pemasaran online
lokal.
a. Mampu memastikan kesiapan dan ketersediaan produk.

b. Mampu menentukan marketplace lokal yang akan diajak bekerjasama.
28
Pengetahuan mengenai marketplace lokal.
b. Keterampilan berjualan produk yang siap ekspor di marketplace lokal.
c. Sikap kerja yang kreatif, inovatif, koordinatif, dan taat asas.
IX Klaster 5. MEMULAI EKSPOR
TSE dan MT (Mentoring) 21. Onboarding di Direktori Ekspor
kerja dalam memasukkan data usaha secara online ke Direktori Ekspor.
a. Mampu mengoperasikan aplikasi Direktori Ekspor.

b. Mampu mengatur komposisi visual gambar produk.
29
Pengetahuan tentang Direktori Ekspor.
b. Keterampilan mengoperasikan aplikasi Direktori Ekspor, dan mengartur komposisi
visual gambar produk.
c. Sikap kerja yang rapi, teliti, kreatif, dan taat asas.
30
TSE dan MT (Mentoring)
▪
22. Melakukan Korespondensi Ekspor
Learning Objective
TSE dan MT (Mentoring) yang berhubungan dengan pengetahuan, keterampilan dan
sikap kerja yang diperlukan untuk melakukan korespondensi ekspor.
a. Mampu menyusun materi korespondensi ekspor.

b. Mampu melakukan korespondensi ekspor.
▪ Learning Duration 4 days.
31
▪
Pengetahuan tentang tata cara korespondensi ekspor.
b. Keterampilan melakukan komunikasi dalam bahasa internasional.
c. Sikap kerja yang teliti dan cermat dalam menyusun materi korespondensi.
23. Melakukan Komunikasi Ekspor secara Online
kerja yang diperlukan untuk melakukan komunikasi dengan pembeli secara online.
a. Mampu menerapkan prinsip-prinsip dasar komunikasi.

b. Mampu melakukan presentasi poduk, bernegosiasi, dan meyakinkan calon pembeli
untuk setuju membeli.
32
▪
▪ Learning Duration: 4 hari
Pengetahuan tentang prinsip dasar komunikasi.
b. Keterampilan berkomunikasi dalam bahasa internasional.
c. Sikap kerja yang ramah, teliti, cermat, pantang menyerah, taat asas, serta inovatif dan
kreatif.
24. Melakukan Negosiasi dan Kontrak Penjualan Ekspor
Learning Objective
kerja yang diperlukan untuk melakukan negosiasi dan kontrak penjualan ekspor.
33
▪
a. Mampu menyiapkan informasi yang penting dalam bernegosiasi.

b. Mampu melakukan negosiasi, dan meyakinkan calon pembeli untuk setuju membeli.
a. Pengetahuan tentang Incoterms, regulasi ekspor, karakteristik dan budaya calon
pembeli.
b. Keterampilan bernegosiasi.
c. Sikap kerja yang teliti, cermat, responsif, dan taat asas.
34
▪
25. Mengurus Pengiriman Produk Ekspor
kerja yang diperlukan dalam mengurus pengiriman produk ekspor.
a. Mampu menyiapkan pengiriman produk ekspor.

b. Mengetahui dan memahami cara melaksanakan pengiriman produk ekspor.
▪ Learning Duration: 4 hari
35
▪
Pengetahuan tentang tata laksana kepabeanan ekspor.
b. Keterampilan mengemas produk dan mempersiapkan pengiriman.
c. Sikap kerja yang teliti, cermat, hati-hati, dan taat asas.
36
▪
X Klaster 6. MENGEMBANGKAN BISNIS EKSPOR
TSE dan MT (Mentoring) 26. Mengurus Dokumen Ekspor
dan sikap kerja yang diperlukan dalam mengurus dokumen ekspor.
a. Mampu menyiapkan pengurusan dokumen ekspor.

b. Mengetahui dan memahami cara melaksanakan pengurusan dokumen ekspor.
pemahaman atas:
a. Pengetahuan tentang Incoterms, HS Code, dan peraturan kepabeanan.
X-37
▪
b. Keterampilan mempersiapkan dokumen ekspor.
c. Sikap kerja yang taat, cekatan, dan teliti.
27. Melakukan Pameran Dagang
dan sikap kerja yang diperlukan dalam melakukan pameran dagang.
a. Mampu menyiapkan pameran dagang.

b. Mengetahui dan memahami proses pelaksanaan pameran dagang dan cara
menindaklanjutinya.
pemahaman atas: a. Pengetahuan tentang produk, pasar, dan pameran.
X-38
▪
b. Keterampilan mempersiapkan pameran.
c. Sikap kerja yang teliti, responsif, dan taat asas.
28. Melakukan Misi Dagang dan Business Matching
dan sikap kerja yang diperlukan untuk melakukan misi dagang dan business
matching.
a. Mampu menyiapkan misi dagang dan business matching.

b. Mengetahui dan memahami proses pelaksanaan misi dagang dan business
matching, serta cara menindaklanjutinya.
X-39
▪
pemahaman atas: a. Pengetahuan tentang produk, pasar, dan calon pembeli.
b. Keterampilan mempersiapkan partisipasi pada misi dagang dan business
matching.
c. Sikap kerja yang teliti, responsif, dan taat asas.
29. Melakukan Distribusi Produk Indonesia di Negara Tujuan Ekspor
dan sikap kerja yang diperlukan untuk melakukan distribusi produk Indonesia di
negara tujuan ekspor.
a. Mengetahui dan memahami cara menyiapkan pendirian perusahaan distribusi

di negara tujuan ekspor.
b. Mengetahui dan memahami cara mengoperasikan usaha distribusi produk
Indonesia di negara tujuan ekspor.
X-40
▪
pemahaman atas:
a. Pengetahuan tentang alur distribusi dan tren pasar di negara tujuan ekspor.
b. Keterampilan menganalisi produk potensial di negara tujuan ekspor.
c. Sikap kerja yang cermat, hati-hati, disiplin, dan dinamis.
30. Melakukan Penguatan Rantai Pasok Kegiatan Ekspor
dan sikap kerja yang diperlukan untuk melakukan penguatan rantai pasok
kegiatan ekspor
a. Mampu mengidentifikasi permintaan pasar produk ekspor.

b. Mengetahui dan memahami cara melakukan penguatan usaha produk ekspor.
X-41
▪
pemahaman atas:
a. Pengetahuan tentang proses produksi, jaminan produksi, ketersediaan bahan
baku.
b. Keterampilan mengidentifikasi product knowledge, membuat perencanaan
produk yang akan dibuat, menerjemahkan informasi peluang pasar.
c. Sikap kerja yang konsekuen, konsisten, memiliki jiwa wirausaha, dan taat asas.
X-42
LAMPIRAN Dokumen Teknis













banner produk ekspor
dokumentasi penganugerahan TSE Teh Kaligua dengan malam perpisahan “SE

Angkatan 2021”
dokumentasi MoU bersama produsen

faktur pembelian produk

bukti pembelian e-materai



Biaya transportasi business matching

debat ekspor (presentasi)
debat ekspor

Catalogue Tube TSE Teh Kaligua

SURAT KEPUTUSAN
Jakarta, 1 Desember 2021
No. : 113/SEE/XII/21
Lampiran :-
Perihal : Undangan Keikutsertaan Mahasiswa SIB Menjadi Eksportir Baru 4.0 pada
Program Exhibition dan Business Matching di Jakarta
Kepada Yth.
XI Pimpinan Perguruan Tinggi Pada Daftar Terlampir
Dengan hormat,
Program Studi Independen Bersertifikat Menjadi Eksportir Baru 4.0 merupakan

sebuah program terstruktur dalam rangkaian Program Merdeka Belajar: Kampus
Merdeka dengan beberapa tahapan mulai dari proses pemahaman hingga
pengembangan ekspor. Setelah melewati kerangka program ini peserta diharapkan
sudah mampu melakukan praktek ekspor. Untuk maksud tersebut peserta diminta
memasarkan produknya di bazaar atau pameran produk ekspor di pusat perbelanjaan
atau pameran dagang. Peserta juga mendapat kesempatan berinteraksi dengan
pengusaha serta kesempatan mempromosikan produknya, kartu nama atau brosur
melalui Program Exhibition and Business Matching.
Oleh karena itu, melalui surat ini kami ingin memberitahukan bahwa mahasiswa/I
Bapak/Ibu diundang pada Program Exhibition and Business Matching. Berkenaan
dengan hal tersebut, mohon kiranya Bapak/Ibu Pimpinan dapat mendukung
mahasiswa/i untuk dapat mencapai potensi maksimalnya dengan melalui
keikutsertaannya dalam program ini. Untuk Program Exhibition and Business
Matching akan dilakukan secara luring pada kota Jakarta pada tanggal 7-10 Januari
2022. Untuk konfirmasi kehadiran mahasiswa pada program tersebut mohon
disampaikan ke Sekretariat Sekolah Ekspor melalui link berikut ini
https://bit.ly/KonfirmasiEBMJakarta
Demikian surat pemberitahuan ini kami sampaikan. Atas perhatian dan dukungan
yang diberikan kami ucapkan terima kasih.
Hormat kami,
Sekolah Ekspor
Dr. Handito Joewono

Kepala Sekolah
Sekretariat Sekolah Ekspor @ SMESCO Indonesia Jalan Gatot Subroto 94, Jakarta 12780 dan
Plaza De
Espana Jalan Kalimantan 27 Lippo Village, Tangerang 15139 Telp +622155798250
WA +628151041600 | studiekspor@sekolahekspor.com | www.sekolahekspor.com

Tanggal, 7-10 Januari 2022

MENJADI
No EKSPORTIR
Nama BARU 4.0
Mahasiswa ID Selss NIM Prodi Universitas
1 Putu Wirasanjaya Putra 210596 185020901111013 Kewirausahaan Universitas Brawijaya
2 Luh Natasya Devi Arsana 210409 182030107 Hubungan Internasional Universitas Pasundan
3 Jumahirudin 210361 183309010170 S-1 ilmu hukum Universitas Prima Indonesia
4 Putu Wirasanjaya Putra 210596 185020901111013 Kewirausahaan Universitas Brawijaya
5 Fikri Haidar Aufi 210263 41811133147 Ekonomi Pembangunan Universitas Airlangga
6 Savvana Putri 210672 1812031 l TEKNIK INDUSTRI Universitas Katolik Musi Charitas
7 Dita Yuliana 210198 181110011011212 HUKUM Universitas 17 Agustus 1945

Samarinda
8 Amalia Putri Handayani 210052 181110013408049 AKUNTANSI Universitas 17 Agustus 1945

Samarinda
9 Riska Ayu Putri 210639 191110013509163 ISIPOL Universitas 17 Agustus 1945

Samarinda
10 Siti Afifatul Azizah 210705 18188203001 PENDIDIKAN BAHASAUniversitas Bhinneka PGRI

INGGRIS
11 Mareny Martha Fuy 210422 1801110079 PENDIDIKAN TEKNIK Universitas Nusa Cendana
BANGUN
12 Indirani Rambu Desi Boru 210330 18011110012 PENDIDIKAN TEKNIK Universitas Nusa Cendana
BANGUN
13 Daud Rio Yurdanus. DS 210155 1915036083 SISTEM INFORMASI Universitas Mulawarman
14 Muhammad Saddam Husein 201486 1810715310009 PERIKANAN DAN Universitas Lambung Mangkurat
KELAUTAN

15 Nurul Indah 210568 18150510 DESAIN INTERIOR Institut Seni Indonesia Surakarta
16 Aldy Pratama 210042 191110013509007 ADMINISTRASI PUBLIK Universitas 17 Agustus 1945

Samarinda
17 Wiwit Musaada 210770 AS18150044 HUKUM universitas Nahdlatul ulama

Indonesia Jak
18 Erlida Royani Siregar 210225 201809077 ILMU SOSIAL DAN universitas graha nusantara
POLITIK padangsidimpu
19 Vifky Choirun Nissa 210753 19104430 Stie Mandala Jember Stie Mandala Jember
20 Ade Putri Nurazizah Sekolah Tinggi Teknologi Bandung
Nama Peserta SIB Kampus Merdeka Program Exhibition and Business Matching -Jakarta
No Nama Mahasiswa ID Selss NIM Prodi Universitas

21 Nurul Hanifah 210563 3333190070 TEKNIK INDUSTRI Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
22 Novita Komala Sari 210553 3333190025 TEKNIK INDUSTRI Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
23 Suherti 210719 3333190007 TEKNIK INDUSTRI Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

24 Nabila Fitri Ramdhani 210509 3333190015 TEKNIK INDUSTRI Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
25 Syifa Nurcholisa 210727 3333190021 TEKNIK INDUSTRI Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
26 Ade Putri Nurazizah 210010 18113003 TEKNIK INDUSTRI Sekolah Tinggi Teknologi Bandung
27 Aura Adha Azzahra Sonda 210115 G031171309 PERTANIAN Universitas Hasanuddin
28 Richard Solomon 210626 1912551026 Univeritas Udayana
29 Liha Muflihah 210399 AS18150047 I AHKWAL SYAKHSHIYAH Universitas Nahdlatul Ulama

(HUKU Indonesia Jaka
30 Dita Dianasari 210199 6331119002 ADMINISTRASI BISNISAUniversitas Suryakancana

INTERN
31 Fickry Sazzali 210259 5420119020 AGRIBISNIS Universitas Suryakancana
32 Nelson Fernando 210534 1806226600 MANAJEMEN Universitas Indonesia
33 Raditya Chavvah 210600 1806225850 MANAJEMEN Universitas Indonesia
34 Zahra Raihana 210797 Universitas Pertamina
35 Ihramsyah ( Universitas Hasanuddin
36 Amanina Putri Batrisia 210053 19107011062 ILMU HUKUM Universitas Wahid Hasyim Semarang
37 Lola Amelia 210406_ B.1910778 TEKNOLOGI PANGAN Universitas Djuanda Bogor

DAN GIZ
38 Novia F.Isnaini 210549 2018410223 MANAJEMEN Universitas Darma Persada

39 Agil Aryanto 210025 C.1910475 AKUNTANSI Universitas Djuanda Bogor
40 Marris Feter Dikson 210429 180505031129 Institut Transportasi dan Logistik

Trisakti Jakarta
Nama Peserta SIB Kampus Merdeka Program Exhibition and Business Matching -Jakarta
No Nama Mahasiswa ID Selss NIM Prodi Universitas

41 Liaon Willi Yanto 210394 180505031136 MANAJEMEN BISNIS (Institut Transportasi dan Logistik
Trisakti
42 Nabilah Nursabrina 201005 F3119043 AKUNTANSI Universitas Sebelas Maret Surakarta

Candraningtyas
43 Cornelia Martha Husnida 210150 1921010054 Universitas Merdeka Madiun
44 Erlida Royani Siregar 210225 201809077 Universitas graha nusantara

padangsidimpu

45 Faishal Muhammad Dzulfiqar 210237 1810412102 ILMU HUBUNGANUniversitas Pembangunan Nasional

INTERNASIO Veteran
46 Shien Verginia Putri Tama 210691 312019047 ILMU HUKUM S1 universitas Kristen Satya wacana
47 Sri Puspita Sari 210714 312019053 Universitas Kristen Satya Wacana)
48 Sulistio Nanda Reynara 210720 1810631160034 TEKNIK ELEKTRO Universitas Singaperbangsa

Karawang
49 Muhamad Irsal 210469 1810631160048 TEKNIK ELEKTRO Universitas Singaperbangsa

Karawang
50 MOHAMAD FAKIH MA'ARIF 210462 6511418004 GIZI UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
51 Elfrida Feronika Luahambowo 210211 190315012 Universitas Sari Mutiara Indonesia

Medan
52 Khoirul Anam 210375 1849201018 STATISTIKA Universitas Nahdlatul Ulama

Lampung
53 Aprilia Wulandari 210091 201923017 DESAIN KOMUNIKASI Sekolah Tinggi Media Komunikasi
VISUAL Trisakti
54 Sherin Kartika Putri 210687 801518103 HUBUNGAN Universitas Al-Azhar Indonesia

INTERNASIONAL
55 Diki Andriyan Harta Kusuma 210187 2018102021 TEKNIK INFORMATIKA Universitas Catur Insan Cendekia
Cirebon

56 Wuri Fadillah 210771 1904300068 AGRIBISNIS universitas Muhammadiyah Sumatera

Utara
57 Denanda ina 210161 190200005 universitas 17 agustus jkt
58 Dimas maya S 210910 1835070025 HUBUNGAN universitas 17 agustus jkt )

INTERNASIONAL
59 Dias Rizki Dianti 210184 402518008 BAHASA MANDARIN DANUUniversitas Al-Azhar Indonesia
KEB
60 Agam Rizki Prasatio 210024 402518001 BAHASA MANDARIN DANUUniversitas Al-Azhar Indonesia)
KEB
---halaman sengaja dikosongkan---



Sekolah Ekspor Indonesia

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Sekolah Ekspor Indonesia

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN AKHIR

STUDI INDEPENDEN BERSERTIFIKAT

MENJADI EKSPORTIR BARU 4.0/TEH OCHA KALIGUA

DI YAYASAN SEKOLAH EKSPOR NASIONAL

Diajukan Untuk Memenuhi Kelulusan

Program MSIB MBKM

Mohamad Fakih Ma’arif

PROGRAM STUDI GIZI UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

Program Studi Gizi Universitas Negeri Semarang

Di Yayasan Sekolah Ekspor Nasional

Semarang, Januari 2022

Mardiana, S.KM, M.Si.

Pembelajaran Studi Independen: Ekspor Produk Teh “Kaligua”

Mohamad Fakih Ma’arif/ 6511418004/ ID Sekolah Ekspor 210462

disetujui dan disahkan sebagai

Laporan Magang atau Studi Independen Bersertifikat Kampus Merdeka

Sekretariat Sekolah Ekspor Kepala Sekolah Ekspor

Isa Permatasari Dr. Handito Joewono

[ID SE 110003] [ID SE110001]

a) Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Bapak Nadiem Anwar Makarim, BA.,

b) Dekan Fakultas Ilmu Keolahragaan, Ketua Jurusan Kesehatan Masyarakat, DR.

c) Pembimbing Akademik, Ibu Natalia Desy Putriningtyas, S. Gz, M.Gizi., yang

d) Kepada seluruh rekan-rekan MSIB yang selalu memberikan semangat, serta

Tegal, Januari 2022

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................. IV-2

Tabel I-1Term Of Reference Sekolah Ekspor ............................................................ I-3

Tabel III-6 Pencapaian hasil project ...................................................................... III-13

Gambar II-1 Logo Sekolah Ekspor ........................................................................... II-1

Indonesia dengan status yang sekarang sebagai negara maritim perlu

Indonesia bergandengan dengan proses pemulihan ekonomi saling mendukung

1. Eksportir produk pertanian

2. Eksportir industri pangan olahan

3. Eksportir produk industri kreatif

PT yang saya daftarkan yaitu sebagai perseroan individu (perseorangan) dengan

Berdasarkan hasil mentoring dan wawancara atau pendekatan secara personal

Nama Kegiatan Studi Independen Bersertifikat Menjadi Eksportir Baru 4.0

Masa Kegiatan 16 Agustus 2021 s/d 15 Januari 2021

Gambar II-1 Logo Sekolah Ekspor

Yayasan Sekolah Ekspor Nasional adalah Lembaga Pelatihan Ekspor Mandiri

1. Menumbuhkembangan eksportir baru khususnya para UKM, kalangan

1. Menyediakan sarana pembelajaran holistik praktis

II.1.1 Struktur Organisasi Yayasan Sekolah Ekspor Nasional

Gambar II-2 Struktur Organisasi Sekolah Ekspor

II.1.2 SUPPLY CHAIN PRODUK TEH KALIGUA

II.2 Lingkup Kegiatan

Tabel II-1 Pemetaan Kompetensi yang akan dikembangkan

II.3 Deskripsi Produk Ekspor

II.4 Produk dan Dokumentasi

III.1.1 ECompany Profile

➜ Mengangkat Kearifan Produk Lokal

➜ Menjadi Produk Teh yang Premium

➜ Mengembangkan Pasar Teh Kaligua hingga Keseluruh Dunia sesuai dengan

III.1.2 Latar Belakang Ekspor

III.1.3 Teh Kaligua

III.1.4 Negara Tujuan Ekspor

Brunei Darussalam merupakan salah satu negara yang memiliki predikat

III.1.4.2 Regulasi Brunei Darussallam

III.1.5 Marketing 4P (Product, Price, Promotion and Place)

A. Produk (customer wants to need)

Produk Teh Kaligua menjadi pemasok hasil perkebunan teh, yang

III.1.6 Saham (Dividen)

Tabel III-1 Saham TEH KALIGUA