SKENARIO TUTORIAL

BLOK HUMANIORA

SKENARIO 1 (TUTORIAL 1A DAN TUTORIAL 1B)

Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Informasi

1. SKENARIO
Tantangan besar Generasi milenial di era industri 4.0 harus mampu menguasai teknologi
informasi, hampir semua aktivitas hidup sehari-hari diselesaikan dengan keterampilan
teknologi informasi termasuk dalam penyelesaian proses pembelajaran. Daffa sebagai
mahasiswa baru di Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Jember merasa kesulitan
menyesuaikan cara belajarnya dengan strategi belajar Problem-Based Learning. Selama
ini Daffa terbiasa belajar dengan metode menghafal, tetapi dengan tuntutan baru
sekarang harus bisa berpikir kritis terhadap perkembangam ilmu pengetahuan dengan
cara mencari sumber belajar dari berbagai referensi agar dapat memecahkan masalah
secara efektif. Ia memang sering mencari artikel melalui internet, tetapi ternyata ia
kesulitan membedakan mana artikel yang sahih digunakan sebagai rujukan ilmiah dan
mana yang tidak. Saat ini ia mendapat tugas membuat makalah. Ia ingin mendapat nilai
baik pada tugas tersebut namun tidak tahu harus berbuat apa supaya makalahnya
memenuhi kaidah ilmiah yang ditetapkan.

Diskusikan masalah-masalah yang dialami Daffa dan cara-cara menyelesaikannya!

 SKENARIO 2 (TUTORIAL 2A DAN TUTORIAL 2B

MANUSIA DAN ETIKA

1. SKENARIO
Suatu ketika Dita berdiskusi dengan teman-temanya dalam forum diskusi
kelompok. Dita sering berdebat dengan teman-temannya setiap kali diskusi
berlangsung. Sampai suatu ketika Rido salah seorang peserta diskusi dikritik
begitu tajam oleh Dita. Dita mengatakan bahwa pendapat Rido tidak memiliki
dasar sama sekali dan hanya ungkapan bodoh. Rido merasa tersinggung terhadap
pernyataan Dita, namun Rido bisa mengendalikan memendam perasaannya itu.
Hanya saja dalam kesempatan tertentu Rido tidak lagi mau membalas sapaan
Dita, yang sepertinya tidak tahu bahwa Rido pendendam. Puncaknya ketika Dita
ingin meminjam buku pada Rido, Rido merengut marah sambil membanting
bukunya dan berlari keluar ruangan. Dita terkejut melihat bahasa non-verbal
Rido itu dan berusaha bertanya pada teman-teman yang lain apa yang terjadi
pada Ahsan. Teman-teman tersebut mengatakan bahwa Rido tersinggung oleh
gaya komunikasi Dita yang agresif dan tidak empati ketika diskusi kelompok.
Dita menjadi sadar akan sikap dan perilakunya sendiri. Sebenarnya ia tak
bermaksud menghina Rido dan justru ia ingin memberi motivasi pada Rido agar
bisa menunjukkan argumen yang lebih kuat, namun karena ia tidak menunjukkan
komunikasi yang efektif dan etika berkomunikasi maka Rido pun salah
memahami maksudnya.

Identifikasi masalah komunikasi yang terjadi antara Dita dan Rido, faktor-faktor
penyebab dan dampak dari masalah tersebut. Diskusikan pula bagaimana cara Dita dan
Rido memperbaiki komunikasi diantara mereka!
 SKENARIO 3 (TUTORIAL 3A DAN TUTORIAL 3B)

FENOMENA PLURALITAS SOSIAL BUDAYA

1. SKENARIO
Mahasiswa yang ada di Fakultas Kedokteran Gigi berasal dari berbagai daerah dan
mempunyai latar belakang status sosial-ekonomi, agama dan latar belakang etnis
yang berbeda. Perbedaan itu rawan menimbulkan konflik sehingga pihak
universitas berusaha mencegah dengan cara memberikan pendidikan multikultural
dalam program Orientasi Kampus. Akan tetapi, ada saja kasus berbau SARA. Pada
suatu hari Paijo mahasiswa dari salah satu daerah berkelahi dengan Randi,
mahasiswa dari daerah lain. Perkelahian tersebut dipicu saling ejek mengenai latar
belakang etnis masing-masing. Ada pula Vallen salah seorang mahasiswi yang
dikenal suka pilih-pilih teman. Ia hanya mau bergaul dengan teman-teman dari
kelas sosial-ekonomi tinggi dan enggan berkomunikasi dengan teman-teman lain.
Ia pun sering pergi menghindari teman-teman dengan latar belakang budaya
tertentu dan berprasangka bahwa mereka adalah orang-orang miskin yang kasar..
Apabila ia berada dalam satu kelompok dengan mereka, tak segan-segan ia minta
dipindahkan ke kelompok lain. Jika tetap harus berada di kelompok itu, ia tak mau
bekerja sama.

Identifikasikanlah masalah-masalah yang ada dalam kasus di atas, penyebab dan

dampaknya bagi pihak-pihak yang terlibat. Diskusikan pula bagaimana mengatasi
masalah semacam itu !
 SKENARIO 4 (TUTORIAL 4A DAN TUTORIAL 4B)

MANUSIA SEBAGAI MAKHLUK BUDAYA

1. SKENARIO

Manusia sebagai makhluk budaya akan selalu mampu beradaptasi dengan situasi dan
lingkungan yang baru. Dengan akal budinya manusia mampu berkreasi dan berinovasi
untuk kelangsungan kehidupan sesuai tatanan nilai dan norma yang berkembang di
masyarakat. Di masa pandemi Covid 19 manusia dituntut mampu menyesuaikan diri
dengan lingkungan budaya baru sesuai protokol kesehatan yaitu selalu memakai masker,
menjaga jarak di tempat umum, menghindari kerumunan orang, dan selalu mencuci
tangan. Demikian juga mahasiswa baru Fakultas Kedokteran Gigi Universiatas Jember
yang bersal dari berbagai daerah dengan latar belakang budaya beraneka ragam mampu
menyesuaikan diri dan berdaptasi mengikuti kegiatan kuliah dengan pembelajaran daring.
Mahasiswa sekarang berada dalam lingkungan dan situasi baru yang hampir semua
kegiatan pendidikan ditempuh dengan virtual. Fenomena yang berkembang di tengah
pandemi sekarang dengan perkembangan aturan baru harus ditaati manusia. Fenomena
tersebut menunjukkan terwujudnya suatu kebudayaan adalah sebagai hasil interaksi
manusia dengan segala isi alam raya ini. Dengan kata lain kebudayaan ada karena manusia
penciptanya dan manusia dapat hidup ditengah kebudayaan yang diciptakannya.

Identifikasikanlah masalah-masalah yang ada dalam kasus di atas, penyebab dan

dampaknya bagi pihak-pihak yang terlibat. Diskusikan pula bagaimana mengatasi
masalah semacam itu !