STIMULASI, DETEKSI DAN INTERVENSI DINI

TUMBUH KEMBANG ANAK PADA USIA 42 BULAN

DI WILAYAH JAGAKARSA JAKARTA SELATAN

Disusun oleh

Tiara Maghfiratin Jannah

( 11212176 )

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN

PERTAMEDIKA JAKARTA

2021
DETEKSI DINI PENYIMPANGAN TUMBUH KEMBANG PADA BALITA DAN
ANAK PRASEKOLAH

Jenis Deteksi Tumbuh Kembang Yang Harus Dilakukan

Deteksi Dini
Deteksi Dini Deteksi Dini Penyimpangan
Umur Anak Penyimpangan Penyimpangan Mental Emosional
Pertumbuhan Perkembangan (dilakukan atas
indikasi)
BB/TB LK KPSP TDD TDL KMPE M-CHAT GPPH
0 bulan

3 bulan

6 bulan

9 bulan

12 bulan

15 bulan

18 bulan

21 bulan

24 bulan

30 bulan

36 bulan

42 bulan

48 bulan

54 bulan

60 bulan

66 bulan

72 bulan
A. DETEKSI DINI PENYIMPANGAN PERTUMBUHAN
Pemeriksaan Status Gizi Anak Berdasarkan Indeks Berat Badan Menurut Panjang Bdan (Bb/Pb) Atau Berat
Badan Menurut Tinggi Badan (BB/TB) Untuk Anak Umur 0 - 60 Bulan.

Status Gizi Tindakan

(BB/TB atau BB/PB)
Hasil Pengukuran
Z-score
> 2 SD Gemuk 1. Tentukan penyebab utama
Ukur berat dan anak kegemukan
panjang badan, lalu
2. Konseling gizi sesuai
beri titik pada kurva Klasifikasi penyebab
berat badan menurut kan status
panjang badan gizi -2 SD sampai Normal Berikan pujian kepada ibu
dengan 2 SD dan anak
1. Tentukan penyebab utama
-3 SD sampai Kurus anak kurus
dengan -2 SD 2. Konseling gizi sesuai
penyebab
Di bawah -3 SD Sangat Kurus Segera rujuk ke PKM dengan

GRAFIK BERAT BADAN MENURUT TINGGI BADAN PEREMPUAN 24 - 60 BULAN

Anak Perempuan
Panjang sangat kurus normal gemuk sangat
kurus -3SD -2SD > 2SD gemuk
Badan
< -3SD s/d < -2SD s/d < 2SD s/d 3SD > 3SD
 100.00 < 11,70 11,70 -12,79 12,80 - 18,40 12,80 - 18,40 > 20,30

Pemeriksaan Status Gizi Anak Berdasarkan Indeks Panjang / Tinggi Badan Menurut
Untuk Anak Umur 60 - 72 Bulan

Hasil
Pengukuran Status Tindakan
Gizi
Diatas 2 SD Jadwalkan kunjungan
Ukur panjang badan Tinggi
(>2SD) berikutnya
anak, lalu plot pada Klasifikasikan
grafik panjang badan status gigi -2SD sampai Jadwalkan kunjungan
Normal
menurut umur anak dengan 2 SD berikutnya

KURVA PERTUMBUHAN TINGGI BADAN BERDASARKAN UMUR

ANAK PEREMPUAN 24 – 60 BULAN

Tinggi Anak Perempuan (cm)

Umur Sangat Pendek Normal Tinggi
(Bulan) pendek
<-3SD -3SD s/d < -2SD -2SD s/d < 2SD > 2SD

36 <83,60 83,60 - 87,39 87,40 - 102,70 >102,70

Keterangan: Anak yang memiliki BB/PB atau BB/TB:
a. Diatas 3 SD disebut sangat gemuk (obese)
b. Diatas 2 SD disebut gemuk
c. Dibawah - 2 SD disebut kurus
d. Dibawah -3 SD disebut sangat kurus

KPSP PADA ANAK UMUR 47 BULAN

Alat dan bahan yang dibutuhkan:

- Kubus
- Pensil dan kertas
YA TIDAK

Anak dipangku Ibunya/duduk sendiri di tepi meja periksa

1 Beri kubus di depannya. Dapatkah anak meletakkan 8 buah kubus Gerak halus YA
satu
persatu di atas yang lain tanpa menjatuhkan kubus tersebut?

2 Beri pensil dan kertas. Buatlah lingkaran di atas kertas Gerak halus YA
tersebut.Minta anak
menirunya. Dapatkah anak menggambar lingkaran?

Tanya Ibu/Pengasuh:

3 Dapatkah anak mengayuh sepeda roda tiga sejauh sedikitnya 3 Gerak Kasar YA
meter?

4 Apakah anak dapat mencuci tangannya sendiri dengan baik setelah Sosialisasi dan YA
makan? Kemandirian

5 Apakah anak dapat mengikuti peraturan permainan bila bermain Sosialisasi dan YA
dengan Kemandirian
teman-temannya? (misal: ular tangga, petak umpet, dll)

6 Dapatkah anak mengenakan celana panjang, kemeja, baju atau kaos Sosialisasi dan YA
kaki Kemandirian
tanpa di bantu? (Tidak termasuk memasang kancing, gesper atau ikat
pinggang)

7 Dapatkah anak menyebut nama lengkapnya tanpa dibantu? Jawab Bicara dan YA
TIDAK jika ia menyebut sebagaian Namanya atau ucapannya sulit Bahasa
dimengerti.
Minta anak untuk berdiri

8 Suruh anak berdiri satu kaki tanpa berpegangan. Jika perlu tunjukkan Gerak Kasar YA
caranya dan beri anak anda kesempatan melakukannya 3 kali.
Dapatkah ia
mempertahankan keseimbangan dalam waktu 2 detik atau lebih?

9 Letakkan selembar kertas seukuran buku ini di lantai. Apakah anak Gerak Kasar YA
dapat
melompati panjang kertas ini dengan mengangkat kedua kakinya
secara
bersamaan tanpa didahului lari?

TOTAL 9

Gerak
Lihat Kasar untuk Interpretasi
Algoritme 3 dan Tindakan

Gerak Halus 2

Bicara dan Bahasa 1

Sosialisasi dan Kemandirian 3

Perinci untuk Aspek Perkembangan dengan jawaban

“Tidak”
 DETEKSI DINI PENYIMPANGAN PERKEMBANGAN Algoritme Kuesioner
Pra Skrining Perkembangan (KPSP)

Hasil Pemeriksaan Interpretasi Tindakan

Tanyakan kepada
orang tua/pengasuh Jawaban “Ya” Sesuai umur Puji keberhasilan orang
Hitung 9 atau 10 tua/pengasuh. Lanjutkan
atau periksa anak
sesuai petunjuk pada jawaban stimulasi sesuai umur.
instrumen KPSP “Ya” Jadwalkan kunjungan
berikutnya.
Nasehati Ibu/pengasuh
Jawaban “Ya” Meragukan
7 atau 8 untuk melakukan stimulasi
lebih sering dengan penuh
kasih sayang. Jadwalkan
kunjungan ulang untuk 2
minggu lagi. Apabila hasil
pemeriksaan selanjutkany
juga meragukan, rujuk ke
Rumah Sakit rujukan
tumbuh kembang level 1.
Jawaban “Ya” Penyimpangan Rujuk ke Rumah Sakit
6 atau kurang rujukan tumbuh kembang
level 1.

DETEKSI DINI PENYIMPANGAN PENDENGARAN

Umur lebih dari 24 bulan : Ya Tidak

1. Kemampuan Ekspresif
Apakah anak dapat menyebutkan nama benda dan kegunaannya? Cangkir untuk minum, Ya
bola untuk dilempar, pensil warna untuk menggambar, sendok untuk makan?
Apakah lebih dari tiga perempat orang mengeri apa yang dibicarakan anak anda?
2. Kemampuan Reseptif:
Apakah anak dapat menunjukkan minimal 2 nama benda di depannya, sesuai fungsinya
(missal untuk minum: cangkir, untuk dilempar; bola, untuk makan: sendok; untuk Ya
menggambar; pensil warna)?
Apakah anak dapat mengerjakan perintah yang disertai kata depan? (misal: sekarang kubus
itu di bawah meja, tolong taruh di atas meja)?
3. Kemampuan Visual:
Apakah anak secara spopntan memulai permainan dengan gerakan tubuh? Seperti pok ame-
ame Ya
atau cilukba?
Apakah anak anda menunjuk dengan jari telunjuk bila ingin sesuatu, bukan dengan cara
memegang dengan semua jari?
Total jawaban Tidak 3
 DETEKSI DINI PENYIMPANGAN PENDENGARAN

Hasil Interpretasi Tindakan

Pemeriksaan
Tanyakan kepada orang Tidak ada Sesuai umur Puji keberhasilan
tua/pengasuh atau jawaban orangtua/pengasuhLanju
periksa anak sesuai Hitung “Tidak” tkan stimulasi sesuai
lembar Modifikasi Tes jawaban umur.
Daya Dengar “Tidak”
Jadwalkan kunjungan
berikutnya.
Jawaban Penyimpangan Rujuk ke RS Rujukan Tumbuh
“Tidak” 1 Kembang level 1
atau
lebih

C. DETEKSI DINI PENYIMPANGAN PENGELIHATAN

Algoritma Tes Daya Lihat untuk anak umur 36 sampai 72 bulan

Hasil Interpretasi Tindakan

Pemeriksaan
Anak dapat Normal • Puji keberhasilan
Periksa anak Cocokan Mencocok orangtua/pengas
dengan posisi kartu Kan kartu uh
“E” sampai • Lanjutkan stimulasi
petunjuk dalam “E” sampai
Baris ke tga sesuai
buku baris ke tiga umur
• Jadwalkan kunjungan
berikutnya 6 bulan lagi
 INSTRUMEN KUESIONER MASALAH PERILAKU DAN EMOSIONAL

No PERTANYAAN Ya Tidak
1 Apakah anak anda sering bereaksi negatif, marah atau tegang tanpa sebab yang jelas?
(bereaksi negatif contohnya rewel, tidak sabaran, banyak menangis, mudah tersinggung atau Tidak
bereaksi berlebihan bila merasa situasi tidak seperti yang diharapkannya atau kemauannya
tidak terpenuhi)
2 Apakah anak anda tampak lebih memilih untuk menyendiri atau bermain sendiri, atau
menghindar dari anak seumurnya atau orang dewasa? Tidak
(ingin sendirian, menyendiri dengan ekspresi murung, tidak bersemangat, sedih, atau
kehilangan minat terhadap hal-hal yang biasa sangat dinikmati)
3 Apakah anak anda cenderung bersikap menentang?
(membantah, melawan, tidak mau menurut atau melakukan hal yang sebaliknya dari apa yang Tidak
diminta, serta tampak tidak perduli ketika diberitahu atau ditegur)
4 Apakah anak anda mudah takut atau cemas berlebihan tanpa sebab yang jelas ?
(misalnya takut pada binatang atau benda yang tidak berbahaya, terlihat cemas ketika tidak
melihat ibu/pengasuhnya
5 Apakah anak anda sering sulit konsentrasi, perhatiannya mudah teralihkan atau banyak
bergerak / tidak bisa diam?
(misalnya anak tidak bisa bertahan lama untuk bermain dengan satu permainan, mudah
Tidak
mengalihkan perhatian bila ada hal lain yang lebih menarik perhatian seperti bunyi atau
gerakan, tidak bisa duduk dengan tenang, banyak bergerak atau cenderung berjalan / berlari
mondar-mandir)
6 Apakah anak anda lebih banyak menempel / selalu minta ditemani, mudah cemas dan tidak
percaya diri ?
(seakan minta perlindungan atau minta ditemani pada berbagai situasi, terutama ketika
Tidak
berada dalam situasi baru atau ada orang yang baru dikenalnya; mengekpresikan kecemasan
serta terlihat tidak percaya diri)
7 Apakah anak anda menunjukkan adanya perubahan pola tidur?
(Seperti sulit tidur, terjaga sepanjang hari, sering terbangun di waktu tidur malam oleh karena Tidak
mimpi buruk, mengigau, menangis didalam tidurnya)
8 Apakah anak anda mengalami perubahan pola makan dari yang biasanya?
(kehilangan nafsu makan, tidak mau makan sama sekali, atau sebaliknya makan berlebihan, Tidak
sangat memilih jenis makanan atau membiarkan makanan lama dimulut tanpa dikunyah/
diemut)
9 Apakah anak anda seringkali mengeluh sakit kepala, sakit perut atau keluhan fisik lainnya
dalam
Tidak
waktu-waktu tertentu?
10 Apakah anak anda mudah putus asa atau frustrasi dan sering menunjukkan emosi yang negatif
?
Tidak
(Seperti sedih atau kecewa yang berkepanjangan, mudah mengeluh, marah atau protes. Misal
ketika anak merasa kesulitan dalam menggambar, lalu berteriak minta tolong, marah, atau
kertasnya disobek)
11 Apakah anak anda menunjukkan kemunduran pola perilaku dari kemampuan yang sudah
dimilikinya ? Tidak
(seperti mengompol kembali, menghisap jempol, atau tidak mau berpisah dengan
orangtua/pengasuhnya)
12 Apakah anak anda sering berkelahi, bertengkar, atau menyerang anak lain baik secara verbal
maupun non-verbal ? Tidak
(seperti misalnya mengejek, meneriaki, merebut permainan, atau memukul temannya)
13 Apakah anak anda sering diperlakukan tidak menyenangkan oleh anak lain atau orang
dewasa?
Tidak
(seperti misalnya ditinggal bermain, dihindari, diejek, dikata-katai, direbut mainannya atau
disakiti secara fisik)
14 Apakah anak anda cenderung berperilaku merusak atau cenderung selalu ingin menang atau
menguasai. Tidak
(Misalnya merusak benda, menyakiti dirinya atau binatang)
 TOTAL

DETEKSI DINI PENYIMPANGAN PERILAKU DAN EMOSIONAL

ALGORITMA PEMERIKSAAN KMPE

Hasil Pemeriksaan Interpretasi Tindakan

Tanyakan Catat Puji keberhasilan orangtua/
setiap jawaban YA, asuh. Lanjutkan stimulasi se-
kemudian Tidak ada jawaban Normal suai umur. Jadwalkan kunju-
pertanyaan
hitung “Ya ngan berikutnya 6 bulan
dengan lambat, jumlah
jelas dan lagi.
jawaban
nyaring YA Konseling kepada orang
Kemungkinan anak tua Jadwalkan kunjungan
Ada 1 jawaban mengalami masalah berikutnya 3 bulan lagi, bila
“Ya” mental emosional tidak ada perubahan rujuk
ke RS Rujukan Tumbuh
Kembang level 1.
Ada 2 jawaban Kemungkinan anak Rujuk ke RS Rujukan
“Ya” mengalami masalah Tumbuh Kembang level 1
mental emosional

INSTRUMEN PEMERIKSAAN
GANGGUAN PEMUSATAN PERHATIAN DAN HIPERAKTIVITAS (GPPH)
(Abbreviated Conners Ratting Scale )

No Kegiatan yang diamati 0 1 2 3

1. Tidak kenal lelah, atau aktivitas yang berlebihan. 1
2. Mudah menjadi gembira, impulsive. 1
3. Mengganggu anak-anak lain. 0
4. GagaI menyelesaikan kegiatan yang telah pendek dimulai, Rentang perhatian. 0
5. Menggerak-gerakkan anggota badan atau kepala secara terus menerus. 0
6. Kurang perhatian, mudah teralihkan. 0
7. Permintaannya harus segera dipenuhi, mudah menjadi frustrasi. 0
8. Sering dan mudah menangis. 1
9. Suasana hatinya mudah berubah dengan cepat dan drastic. 0
10. Ledakkan kekesalan, tingkah laku eksplosif dan tak terduga. 0
Jumlah 0 3 0 0
Nilai Total : 3
 Deteksi Dini Gangguan Pemusatan Perhatian dan Hiperaktivitas (GPPH)
Pada Anak Prasekolah ALGORITMA PEMERIKSAAN GPPH

Tanyakan kepada Beri nilai 0:

orangtua/pengasuh -Nilai 0 : jika keadaan
apakah ada keluhan tersebut tidak ditemukan Hasil
sebagai berikut: Pemeriksaan Interpretasi Tindakan
pada anak.
- Anak tidak bisa Nilai total Normal Puji keberhasilan orangtua
-Nilai 1 : jika keadaan
duduk tenang. /pengasuh. Lanjutkan stimulasi
tersebut kadang-kadang kurang dari 13
- Anak selalu sesuai UMUR.
bergerak tanpa ditemukan pada anak
tujuan dan tidak -Nilai 2 : jika keadaan Jadwalkan kunjungan berikutnya
mengenal lelah. 6 bulan lagi.
tersebut sering ditemukan
- Perubahan suasana Apabila ragu-ragu, ulangi
hati yang pada anak.
-Nilai 3 : Jika keadaan pemeriksaan 1 bulan lagi
mendadak/
implusif. tersebut selalu ada pada Nilai total Kemungkinan Rujuk ke fasilitas
- Apabila ada, anak. 13 atau lebih GPPH layanan kesehatan level
tanyakan keadaan -Hitung total nilai. 1
anak sesuai lembar
pemeriksaan.

Dari NELHAUS. G. Pediat 41 . 106 . 1968

 FORMULIR DETEKSI DINI TUMBUH KEMBANG ANAK

A. IDENTITAS ANAK
1. Nama : An. F
2. Jenis Kelamin : Perempuan
3. Nama Ayah : Bpk R
4. Nama Ibu : Ibu L
5. Alamat : Jl. jagakarsa 1 no 21 jakarta selatan
6. Tanggal Pemeriksaan : 01 Oktober 2021
7. Tanggal Lahir : Jakarta, 07 Oktober 2017
8. Umur Anak : 42 bulan

B. ANAMNESIS
1. Keluhan Utama : tidak ada
2. Apakah anak mempunyai masalah tumbuh kembang : tidak ada

C. PEMERIKSAAN RUTIN SESUAI JADWAL

1. BB 20 Kg. PB/TB 105,5 Cm.
a. Gizi Baik b. Gizi Kurang c. Gizi Buruk
d. Gizi Lebih e. Rujuk: Ya/Tidak
2. LKA : 51 cm
LKA/U: a. Normal b. Mikrosefal c. Makrosefal d. Rujuk : Ya/Tidak
3. Perkembangan Anak :
a. Sesuai
b. Meragukan : b1. GK. b2. GH, b3. B-Bahasa, b4. Sos. Kemandirian,
b5. Rujuk:Ya/tidak
c. Penyimpangan : c1. GK. c2. GH, c3. B-Bahasa, c4. Sos. Kemandirian,
c5. Rujuk:Ya/tidak
4. Daya Lihat : a. Normal b. Curiga ada gangguan c. Rujuk: Ya/Tidak
5. Daya Dengar : a. Normal b. Curiga ada gangguan c. Rujuk: Ya/Tidak
6. Mental Emosional : a. Normal b. Curiga ada gangguan c. Rujuk: Ya/Tidak

D. PEMERIKSAAN ATAS INDIKASI/JIKA ADA KELUHAN

1. GPPH :
a. Kemungkinan GPPH b. Bukan GPPH c. Normal
E. KESIMPULAN
Dari hasil pemeriksaan An. F didapatkan hasil yang normal atau sesuai dengan usianya pada
deteksi pertumbuhanya dan perkembangan.

F. TINDAKAN INTERVENSI
1. Konseling stimulasi bagi Ibu :
a. Diberikan b. Tidak Diberikan
2. Intervensi Stimulasi Perkembangan :
a. Gerak Kasar b. Gerak Halus
c. Bicara dan Bahasa d. Sosialisasi e. Kemandirian
Tanggal evaluasi intervensi : 25 September 2021
3. Tindakan Pengobatan Lain : Tidak ada
4. Dirujuk dengan surat rujukan : Tidak ada surat rujukan

Pemeriksa

Tiara Maghfiratin Jannah