MAKALAH

HAKI
KATMENYI
MAK

DI
SUSUN

I
NTANPERMATASARI

22016028

Say
ameny
usunmakal
ahi
niunt
ukmemenuhi
tugasper
tamapadamat
akul
i
ah
ket
erampi
l
anmenyi
mak

Yangdi
bimbi
ngol
eh

Dr
aIr
fani
Basr
i,
M.Pd

PRI
ODIPENDI
DIKANBAHASADANSASTRAI
NDONESI
ADANDAERAH

FAKULTASBAHASADANSENI

UNI
VERSI
TASNEGERIPADANG

2022

i
 KATAPE
NGANTAR

Pujisy
ukurkehadi
ratAl
l
ahSWTyangtel
ahmember
ikanrahmatdanhi
dayah-
Nya
sehinggapenul i
sdapatmenyel
esaikantugasmakalahyangber j
udul
HakikatMenyimak
Adapuntuj
uandar ipenulisanmakal
ahiniadal
ahuntukmemenuhit
ugas
dari
.I
bukDraIr
faniBasri
,M. Pdpadamat akul
iahKet
erampi
lanMeny
imakSel
ain
i
tu,
makalahinijugabertujuanuntukmenambahwawasanbagipar apembaca
danjugabagipenul
is.
Penuli
smengucapkanteri
makasihkepada.
IbukDr
aIrf
aniBasri
, M.
Pdselaku
dosenmat akuliahKet
erampil
anMeny i
makyangtel
ahmember ikantugasini
sehinggadapatmenambahpengetahuandanwawasansesuaidenganbidangst
udi
yangpenuli
stekuni
.
Penul
isjugamengucapkant eri
makasi hkepadasemuapi hakyang
t
elahmembagisebagi
anpenget
ahuanyasehi
nggapenul
i
sdapatmeny
elesai
kan
makal
ahi
ni.
Penuli
smenyadar i,makalahyangpenulistul
isi
nimasihj auhdari
katasempurna.Olehkar
enait
u,kri
tikdansar
any
angmembangunakanpenul
is
nanti
kamdemi kesempur
naanmakalahini
.

LubukBuay
a,2Sept
ember2022

Penul
i
s

i
i
 DAFTARI
SI

Hal
amanJudul
……………………………………………………………………………………i

Kat
aPengant
ar……………………………………………………………………………….
..
..
ii

Daf
tarI
si……………………………………………………………………………………….
..
ii
i

BABIPENDAHULUAN

ALat
arBel
akang…………………………………………………………………………………1

BRumusanMasal
ah……………………………………………………………………….
..
..
..
..
.1

CTuj
uanPenul
isan………………………………………………………………………………1

BABI
IPEMBAHASAN

AHaki
katMeny
imak…………………………………………………………………………….
2

BTuj
uanMeny
imak…………………………………………………………………………….
.3

CManf
aatMeny
imak………………………………………………………………………….
..
5

DHubunganKet
erampi
lanMeny
imakdengan………………………………………………6

Ket
erampi
lanBer
bahasay
angl
ain

BABI
IIPENUTUP………………………………………………………………………………9

A.
KESI
MPULAN…………………………………………………………………………….
..
..
9

B.
KRI
TIKDANSARAN……………………………………………………………………….
..
9

DAFTARPUSTAKA………………………………………………………………………….
..
..
..
..
..
..
..
..
..
10

i
i
i
 BABI

PENDAHULUAN

A.
Lat
arBel
akang

Ket erampilanmeny imakti

dakdapatdi pi
sahkandar iket
erampilanber bahasay ang
l
ain,yaituketerampilanberbi
cara,membaca, danmenul is(Sr
iyono,2009) .Keberhasil
an
seseor angdalam meny imakdapatdi ket
ahuidaribagai manapeny i
makmemahami dan
meny ampai kaninformasidarisi
makansecar alisanat autert
uli
s.Hal inimenunjukkan
bahwaket er
ampi l
anmeny imakcukupkompl eksj ikapeny i
maki nginmenangkapmakna
yangsesungguhny adarisimakany angmungki ntidakseutuhny atersurat,sehi
ngga
penyi
makhar usber usahamengungkapkanhal -hal yangtersi
rat.

Betapapent i
ngper anmeny imakdal am kehidupansehar i-hari
,kirany ati
dakper l
u
dir
agukanl agi.Dalam kehidupansehari-harimanusiasel aludihadapkanpadaber bagai
kesibukanmeny imak.Apalagidalam eraglobali
sasi sepertisaatini,sejalandengan
perkembangani lmupenget ahuandant eknologi
, masy arakatdituntutunt ukmampu
meny imakber bagaiinformasidengancepatdant epat, baikmel al
ui berbagai media,
sepertiradi
o,televi
si,tel
epon,danint
ernet ,maupunmel aluitatapmukasecar a
l
angsung.Dal am kegi atansemacam itu, ki
tadit
untutunt ukmemi li
ki keterampil
an
meny imaky angmemadai .

Adapundal
am perencanaandanpel aksanaanterkaitmatakul
iahket er
ampi l
an
menyimakdalam di
skusiyangtelahdil
akukanmi nggul al
upadaper temuanper t
ama
denganpembahsant ent
anghakikatmeny imak.di
manapadaper t
emuant er
sebut
mahasiswaataumahasiswiharusmampumemahami danmenjelaskantentangy ang
tel
ahdisampaikansebelumnya.Atasdasaritulah,penuli
sdapatt ugasmandi ri
dari
dosenpengampuy akniI
bukDraI rf
aniBasri,
M.Pd.untukmembuatmakal aht entang
haki
katmenyimak

BRumusanMasal
ah

1.
Apai
tuy
angdi
maksudHaki
katMeny
imak

2.
Apasaj
atuj
uanMeny
imak

3.
ApaManf
aatdar
iMeny
imak

4.
ApahubunganKet
erampi
l
anMeny
imakdenganKet
erampi
l
anBahasal
ainy
a

CTuj
uanPenul
isan

1
Tujuanpenuli
sanmakalahiniy
ait
uagarpembacamengerti
ataupundapatmenget
ahui
tentangHAKIKATMENYI MAKser t
ahubunganket
erampi
l
anmeny i
makdengan
keterampi
lanberbahasal
ainnya

BABI
I

PEMBAHASAN

A.
  
  
  
HAKEKATMENYI
MAK
 
  
  
  
  
  
 Meny
imak 
adal
ah suat
u pr
oses kegi
atan meny
imak l
ambang-
lambang l
i
san
denganpenuhper
hat
ian,pemahaman,apr
esi
asi
,ser
tai
nter
prest
asiunt
ukmemper
oleh
i
nfor
masi
,menangkapi
siat
aupesanser
tamemahamimaknakomuni
kasiy
angt
elah
di
sampai
kanol
ehpembi
car
amel
alui
ujar
anat
aubahasal
i
san.
 
  
  
  
  
  
 Denganmeny
imakseseor
angdapatmeny
erapi
nfor
masiat
aupenget
ahuany
ang
di
simakny
a.Meny
imak j
uga mempel
ancar ket
erampi
l
an ber
bicar
a dan menul
i
s.
Semaki
n bai
k day
a si
mak seseor
ang maka akan semaki
n bai
k pul
a day
a ser
ap
i
nfor
masi
ataupenget
ahuany
angdi
simakny
a.
 
  
  
  
  
  
 Haki
kat meny
imak ber
hubungan dengan mendengar dan mendengar
kan,
Suby
ant
orodanHar
tono(
2003:
1–2)meny
atakanbahwamendengaradal
ahper
ist
iwa
t
ert
angkapny
arangsanganbuny
iol
ehpancai
nder
apendengar
any
angt
erj
adipada
wakt
u ki
ta dal
am keadaan sadarakan adany
arangsangan t
ersebut
,sedangkan
mendengar
kanadal
ahkegi
atanmendengary
angdi
l
akukandengansengaj
a,penuh
per
hat
iant
erhadapapay
angdi
dengar
,sement
arai
tumeny
imakpenger
ti
anny
asama
denganmendengar
kant
etapidal
am meny
imaki
ntensi
tasper
hat
iant
erhadapapay
ang
di
simakl
ebi
hdi
tekankanl
agi
.
 
  
Beber
apapenger
ti
anmeny
imakdar
iber
bagaipendapatpar
aahl
iyai
tu:

1.
  
  
  
Tar
igan (
1994:
28)meny
atakan bahwa Meny
imak mer
upakan suat
u pr
oses
kegi
atanmendengar
kanl
ambangl
i
sandenganpenuhper
hat
ian,
pemahaman,
apr
esi
asi
,
ser
tai
nter
pret
asiunt
uk memper
oleh i
nfor
masi
,menangkap i
siat
au pesan ser
ta
memahamimaknakomuni
kasiy
angt
elahdi
sampai
kanol
ehsangpembi
car
amel
alui
uj
aranat
aubahasal
i
san.

2
 2.
  
  
  
Ander
son (
dal
am Tar
igan 1994:
28) Meny
imak adal
ah pr
oses besar
mendegar
kan,
mengenal
,ser
tamengi
nter
pret
asi
kanl
ambang-
lambangl
i
san.Meny
imak
dapatpul
aber
maknamendengar
kandenganpenuhpemahamandanper
hat
ianser
ta
apr
esi
asi
(Russel
l&Russel
l
;Ander
sondal
am Tar
igan1994:
28)
.
3.
  
  
  
Menur
ut Kamus Besar Bahasa I
ndonesi
a, Meny
imak
(
Mendengar
,memper
hat
ikan)mempuny
aimakna dapatmenangkap buny
idengan
t
eli
nga.Sadarat
aut
idak,
kal
auadabuny
imakaal
atpendengar
anki
taakanmenangkap
at
au mendengar buny
i-
buny
iter
sebut
.Ki
ta mendengar suar
ait
u,t
anpa unsur
kesengaj
aan.Pr
oses mendengart
erj
adit
anpa per
encanaan t
etapidat
ang secar
a
kebet
ulan.Buny
i-
buny
iyanghadi
rdit
eli
ngai
tumungki
nmenar
ikper
hat
ian,mungki
n
j
ugat
idak.Mendengar
kanat
aumeny
imakmer
upakanpr
osesmenangkappesanat
au
gagasany
angdi
saj
i
kanmel
alui
ujar
an
4.
  
  
  
Russel
,Meny
imakber
maknamemdengar
kandenganpenuhpemahamandan
per
hat
ianser
taapr
esi
asi
.(Russel
l1959)
5.
  
  
  
Akhadi
ah (
dal
am Sut
ari
,dkk.1998:
19)i
alah suat
u pr
oses y
ang mencakup
kegi
atan mendengar
kan buny
ibahasa mengi
dent
if
ikasi
,mengi
nter
pret
asi
kan,dan
mer
eaksiat
asmaknay
angt
erkandungdidal
amny
a.Kemampuanmeny
imakdapat
di
art
ikanpul
asebagaikoor
dinasikomponen–komponenkemampuanbai
kkemampuan
memper
sepsi
,menganal
i
sismaupunmeny
int
esi
s
6.
  
  
  
Tar
igan (
1991:
4)meny
atakan bahwa meny
imak adal
ah suat
u pr
oses y
ang
mencakupkegi
atanmendengar
kanbuny
ibahasa,mengi
dent
if
ikasi
,mengi
nter
pret
asi
,
meni
l
ai,
danmer
eaksi
atasmaknay
angt
erkandungdi
dal
amny
a.
7.
  
  
  
Under
wood,Meny
imaki
alahkegi
atanmendengarat
aumemper
hat
ikanbai
k–
bai
kapay
angdi
ucapanor
ang,menangkap danmemahamimaknadar
iapay
ang
di
dengar
.
8.
  
  
  
Sabar
ti
, Meny
imak adal
ah suat
u pr
oses y
ang mencakup kegi
atan
mendengar
kan buny
ibahasa,mengi
dent
if
ikasi
,mengi
nter
pret
asi
kan,dan mer
eaksi
at
asmaknay
angt
erkandungdi
dal
amny
a
9.
  
  
  
Bav
er,
 
Meny
imakadal
ahkemampuanseseoar
angunt
ukmeny
impul
kanmakna
suat
uwacanal
i
sany
angdi
dengart
anpahar
usmener
jemahkankat
ademi
kat
a.
10.
  
Urbana,
 
 Meny
imak adal
ah suat
u pr
oses penul
i
san bahasa y
ang di
maknai
kedal
am pi
ki
ran.
11.
  
Djago Tar
igan,
 
Meny
imak dapatdi
def
ini
sikan sebagaisuat
u akt
if
it
as y
ang
mencakup kegi
atan mendengardar
ibuny
ibahasa,mengi
dent
if
ikasi
,meni
l
ik,dan
mer
eaksiat
as makna y
ang t
erkandung dal
am bahan si
makan.Meny
imak dapat
di
kat
akanmencakupmendengar
,mendengar
kandandi
ser
taiusahapemahaman.Pada
per
ist
iwameny
imakadaunsurkesengaj
aan,di
rencanakandandi
ser
taidenganpenuh
per
hat
iandanmi
nat
. 

3
 12.
  
Menur
ut Dr
s.HanapiNat
asasmi
ta,Meny
imakadal
ahmendengarsecar
akhusus
dant
erpusatpadaobj
eky
angdi
simak.

 
  
  
 BTUJUANMENYI
MAK
 
  
  
  
  
  
 Tuj
uanut
ama dar
imeny
imaky
ait
uMenangkap,memahami
,at
aumenghay
ati
pesan,
ide,
gagasany
angt
ersi
ratdal
am bahansi
makan.

1)
  
  
  
Mendapat
kanFakt
a
 
  
  
  
  
  
 Pengumpul
an f
akt
a dapat di
l
akukan dengan ber
bagai car
a.. Mi
sal
nya
mendengar
kanr
adi
o,t
elev
isi
,peny
ampai
an makal
ahdal
am semi
nar
,pi
dat
oil
miah,
per
cakapandal
am kel
uar
ga,per
cakapandengant
etangga,per
cakapandengant
eman
seker
ja,
sekel
asdsb.
2)
  
  
  
Menganal
i
sisFakt
a
 
  
  
  
  
  
 Fakt
aat
aui
nfor
masiy
angt
elaht
erkumpulper
ludi
anal
i
sis.Har
usj
elaskai
tan
ant
ar 
unsurf
akt
a,sebab dan aki
batapay
ang t
erkandung didal
amny
a.Apa y
ang
di
sampai
kan pembi
car
a har
us di
kai
tkan dengan penget
ahuan at
au pengal
aman
meny
imakdal
am bi
dangy
angr
elev
an.
3)
  
  
  
Mengev
aluasiFakt
a
 
  
  
  
  
  
 Tuj
uanket
igadal
am suat
upr
osesmeny
imakadal
ahmengev
aluasif
akt
a-f
akt
a
y
angdi
sampai
kanpembi
car
a.Dal
am si
tuasii
nipeny
imakser
ingmengaj
ukansej
uml
ah
per
tany
aanseper
tiant
aral
ain:
a.
  
  
  
 Benar
kahf
akt
ayangdi
ajukan?
b.
  
  
  
Rel
evankahf
akt
ayangdi
ajukan?
c.
  
  
  
 Akur
atkahf
akt
ayangdi
sampai
kan?
 
  
  
  
  
Apabi
l
afakt
ayangdi
sampai
kanpembi
car
asesuai
dengankeny
ataan,
pengal
aman
danpenget
ahuanpeny
imakmakaf
akt
ait
udapatdi
ter
ima.
4)
  
  
  
Mendapat
kanI
nspi
rasi
 
  
  
  
  
  
 Adakal
any
aor
angmenghadi
risuat
ukonv
ensi
,per
temuani
l
miahat
auj
amuan
t
ert
ent
u, bukan unt
uk mencar
i at
au mendapat
kan f
akt
a. Mer
eka meny
imak
pembi
car
aanor
angl
ainsemat
a-mat
aunt
ukt
ujuanmencar
iil
ham.Peny
imakseper
tii
ni
bi
asany
aor
ang y
ang t
idakmemer
lukan f
akt
abar
u.Yang mer
ekaper
lukan adal
ah
sugest
i,dor
ongan,sunt
ikansemangat
,at
aui
nspi
rasigunapemecahanmasal
ahy
ang
sedangmer
ekahadapi
.Mer
ekai
nisangatmenghar
apkanpembi
car
ayangi
snpi
rat
if
,
sugest
ifdanpenuhgagasanor
isi
nal
.Pembi
car
aany
angsemacam i
nidapatmuncul
dar
itokoh-
tokohy
angdi
segani
,dar
idi
rekt
urper
usahaan,
orat
orul
ung,
tokohper
ikl
anan,
sal
esmandsb.

4
5)
  
  
  
Menghi
burDi
ri
 
  
  
  
  
  
 Sej
uml
ahpeny
imakdat
angmenghadi
riper
tunj
ukanseper
tibi
oskop,sandi
war
a,
at
auper
cakapanunt
ukmenghi
burdi
ri
.Mer
ekai
niadal
ahor
ang-
orangy
angsudahl
elah
l
eti
hdanj
enuh.Mer
ekaper
lupeny
egar
anf
isi
kdanment
alagarkondi
siny
apul
i
h.Kar
ena
i
tul
ahmer
ekameny
imakunt
ukt
ujuanmenghi
burdi
ri
.Sasar
any
angmer
ekapi
l
ihpun
t
ert
ent
u,mi
sal
nya meny
imak pembi
car
aan cer
it
a-cer
it
alucu,bany
olan per
cakapan
pel
awak,
menont
onper
tunj
ukany
angkocakseper
tiy
angdi
bawakanGr
upSr
imul
at.
6)
  
  
  
Meni
ngkat
kanKemampuanBer
bicar
a
 
  
  
  
  
  
 Tuj
uanmeny
imaky
angl
ainy
ait
uunt
ukmeni
ngkat
kanket
erampi
l
anber
bicar
a.
Dal
am hal
ini
peny
imakmemper
hat
ikanseseor
angpembi
car
apadasegi
:
a.
  
  
  
 Car
amengor
gani
sasi
kanbahanpembi
car
aan
b.
  
  
  
Car
apeny
ampai
anbahanpembi
car
aan
c.
  
  
  
 Car
amemi
katper
hat
ianpendengar
d.
  
  
  
Car
amengar
ahkanper
hat
ianpendengar
e.
  
  
  
 Car
amenggunakanal
at-
alatbant
useper
timi
krof
on,
alatper
agadsb.
f
. 
  
  
  
Car
amemul
aidanmengakhi
ripembi
car
aan
 
  
  
  
 Semua halt
ersebutdi
per
hat
ikan ol
eh peny
imak dan kemudi
an di
prakt
ikkan.
Meny
imak y
ang seper
tii
nil
ah y
ang di
sebutmeny
imak unt
uk t
ujuan peni
ngkat
an
kemampuanber
bicar
a.
Menur
utLogan(
dal
am Tar
igan1994:
56)t
ujuanmeny
imakber
anekar
agam ant
aral
ain
sebagai
ber
ikut:
1. Meny
imakunt
ukbel
ajar
,yai
tumeny
imakdengant
ujuanut
amaagardi
a
dapatmemper
olehpenget
ahuandar
ibahanuj
aransangpembi
car
a.
2. Meny
imakunt
ukmemper
olehkei
ndahanaudi
al,y
ait
umeny
imakdengan
penekananpadapeni
kmat
ant
erhadapsesuat
udar
imat
eriy
angdi
ujar
kanat
au
y
angdi
per
dengar
kanat
audi
pagel
arkan(
ter
utamadal
am bi
dangseni
).
3. Meny
imakunt
ukmengev
aluasi
,yai
tumeny
imakdenganmaksudagarsi
peny
imakdapatmeni
l
aiapa-
apay
angdi
simaki
tu(
bai
k-bur
uk,i
ndah-
jel
ek,t
epat
-
ngawur
,logi
s-t
akl
ogi
s,danl
ain-
lai
n).
4. Meny
imak unt
uk mengapr
esi
asisi
makan,y
ait
u meny
imak dengan
maksudagarsipeny
imakdapatmeni
kmat
iser
tamenghar
gaiapa-
apay
ang
di
simakny
ait
u(pembacaancer
it
a,pembacaanpui
si,musi
kdanl
agu,di
alog,
di
skusi
panel
,danper
debat
an)
.
5. Meny
imakunt
ukmengkomuni
kasi
kani
de-
ideny
asendi
ri
,yai
tumeny
imak
denganmaksudagarsipeny
imakdapatmengkomuni
kasi
kani
de-
ide,gagasan-
gagasan,maupunper
asaan-
per
asaanny
akepadaor
angl
aindenganl
ancardan
t
epat
.

5
 6. Meny
imak unt
uk membedakan buny
i-
buny
i,y
ait
u meny
imak dengan
maksuddant
ujuanagarsipeny
imakdapatmembedakanbuny
i-
buny
idengan
t
epatmanabuny
iyangmembedakanar
ti(
dist
ingt
if
)danmanabuny
iyangt
idak
membedakan ar
ti
.Bi
asany
ainit
erl
i
hatny
ata pada seseor
ang y
ang sedang
bel
ajarbahasaasi
ngy
angasy
ikmendengar
kanuj
aranpembi
car
aasl
i(nat
ive
speaker
).
7. Meny
imakunt
ukmemecahkanmasal
ahsecar
akr
eat
ifdananal
i
sis,
sebab
dar
isangpembi
car
adi
amungki
nmemper
olehbany
akmasukanber
har
ga.
8. Meny
imakunt
ukmey
aki
nkan,y
ait
umeny
imakunt
ukmey
aki
nkandi
ri
nya
t
erhadap suat
u masal
ah at
au pendapaty
ang sel
ama i
nidi
ragukan ol
eh si
peny
imakr
agukan;
denganper
kat
aanl
ain,
diameny
imaksecar
aper
suasi
f.

CMANFAATMENYI
MAK
Menur
utSet
iawandal
am Rahmawat
i,2007:
20manf
aatmeny
imaksebagai
ber
ikut
:
1Menambahi
l
mupenget
ahuandanpengal
amanhi
dupy
angber
har
gabagi
kemanusi
aansebabmeny
imakmemi
l
iki
nil
aii
nfor
mat
ify
ait
umember
ikanmasukan-
masukant
ert
ent
uyangmenj
adi
kanki
tal
ebi
hber
pengal
aman;
2Meni
ngkat
kani
ntel
ekt
ual
i
tasser
tamemper
dal
am penghay
atankei
l
muandan
khasanahi
l
muki
ta;
3Memper
kay
akosakat
aki
ta,
menambahper
bendahar
aanungkapany
angt
epat
,
ber
mut
u,danpui
ti
s.Or
angy
angbany
akmeny
imakkomuni
kasi
nyamenj
adi
lebi
hlancar
dankat
a-kat
ayangdi
gunakanl
ebi
hvar
iat
if
;
4Memper
luaswawasan,
meni
ngkat
kanpenghay
atanhi
dup,
ser
tamembi
nasi
fat
t
erbukadanobj
ekt
if
;
5Meni
ngkat
kankepekaandan20kepedul
i
ansosi
al;
6Meni
ngkat
kanci
tr
aar
ti
sti
kji
kay
angki
tasi
maki
tumer
upakanbahansi
makany
ang
i
sidanbahasany
ahal
us.Bany
akmeny
imakdapatmenumbuhkansi
kapapr
esi
ati
f,si
kap
menghar
gai
kar
yaat
aupendapator
angl
aindankehi
dupani
niser
tameni
ngkat
kan
sel
eraest
eti
ski
ta;
7Menggugahkr
eat
ivi
tasdansemangatmenci
ptaki
taunt
ukmenghasi
l
kanuj
aran-
uj
arandant
uli
san-
tul
i
sany
angber
jat
idi
ri
D HUBUNGANKETERAMPI
LANMENYI
MAKDENGANKETERAMPI
LANBERBAHASA

6
YANGLAI
N
BahasaI
ndonesi
amer
upakanmat
apel
ajar
anat
aumat
akul
i
ahwaj
i
bdi
sekol
ah-a
sekol
ah.
Mat
apel
ajar
anwaj
i
bmul
aidar
isekol
ahdasarsampai
kesekol
ahl
anj
utandan
per
gur
uant
inggi
.Mat
eri
pengaj
aranmeny
imakdi
sel
araskandenganmat
eri
–mat
eri
pengaj
aranber
bicar
a,membaca,
danmenul
i
s.
Semuai
niber
gunaagarKet
erampi
l
anber
bahasa,
wal
aupundi
bahassecar
ater
pisah
,
namunt
etapdal
am kesat
uan.
meny
imakdanber
bicar
amer
upakankegi
atan
komuni
kasi
duaar
ahy
angl
angsung.
Ujar
anbi
asany
adi
pel
ajar
imel
alui
meny
imakdan
meniru.
Agarkitamemper ol
ehgambaranbahwakeempatket er
ampi l
anter
sebut
merupakancat
ur-
tunggal
,mar
il
ahki
tapel
ajar
ihubungandari
tiap-
ti
apket
erampi
l
an
ter
sebut.
1.Hubunganmeny i
makdanberbi
caraNelsonBr ooks,dalam bukunya“Languageand
LanguagegoLear ni
ngMengemukakanbahwameny i
makdanber bi
caramer upakan
kegiat
ankomuni kasiduaar
ahsecaralangsungatauf acet ofacecommuni ca
ti
on.Hubunganantaramenyi
mak,dapatkit
alihatdalam hal-
halsebagaiberi
kut:

a)uj
aranbiasanyadi
pelaj
ari
melalui
meny i
makdanmeni ru,
makadariit
u,apasaja
yangdisimakakansangatmempengar uhikecakapanberbicar
a.CobaAnda
perhat
ikananak-anakyangbar umulaibelaj
arberbicar
a.Begit
ujugapadasi swa
yangbel aj
armengucapkanlafal
bahasaInggr
is.

b)Uj
aransanganakmencer minkanpemakai anbahasadir umahdandal am
masyarakatt
empatmer ekahi
dup.Mi sal
nya:ucapan,int
onasi,kosakata,
penggunaankata-
kata,
danpola-pol
akali
mat .Contohlai
napabi l
akitaakan
membacapui si
,kit
aper l
umenyimakcarapembacaany angbaiksebagai
model.

c)
Meningkat
nyaket
erampi
l
anmeny
imakber
art
imembant
umeni
ngkat
kankual
i
tas
ber
bicar
aseseor
ang.

2. HubunganantaramenyimakdanmembacaNel sonBr ooks,mengatakanbahwa

meny imakdanmembacamempuny aipersamaan,yai
tukedua-
duanyaber sif
at
resepti
fataubersi
fatmenerima.Meny i
makberart
imenerimaapay angdi sampai kan
olehor anglain.Membacaber art
itinggalmenyuarakanpendapatatau y angdi t
uli
s
orangl ai
n.Sedangkanper bedaanmeny i
makdanmembaca,meny imakmener ima
i
nf ormasidarisumberlisan,sedangkanmembacamener imainf
ormasidar i
sumbert ert
uli
s.

Apabil
akitaper
hat
ikan,
ket
erampi
lanmenyimakjugamer upakanf
act
orpenti
ngbagi
keber
hasil
anseseor
angdalam membacasecar aefekti
f.Hubunganantara
menyimakdanmembacadapatkitabukt
ikansebagaiber
ikut:

7
 a)
pengajar
ansert
apetunj
uk-
pet
unj
ukdal
am membacadi
sampai
kanol
ehsigur
u
melal
uibahasali
san,dankemampuansianakuntukmenyi
makdengan
pemahamanpent i
ngsekal
i.

b)menyi
makmer upakancar aat aumetodeutamabagipel aj
aranl i
san(verba
l
izedl
earning)selamat ahun-tahunper
mulaandisekol ah.perl
udi catatmisalny
a
bahwaanak y ang cacatdal am membaca har uslah meneruskan pelaj
arannya
dikelasyangl
ebihti
nggi denganlebi
hbanyakmelaluimenyi
makt i
nimbangmembaca.

c)wal
aupunmeny imakpemahaman(l i
steni
ngcompr ehensi
on)l ebihunggul
dari
padamembacapemahaman(r eadi
ngcomr ehensi
on),namunanak-anakseri
ng
gagaluntukmemahami ny
adantetapmeny i
mpan/memakai /menguasaisej umlah
fakt
ay angmerekadengar.

d)
olehkarenai
tuparapelaj
armembut uhkanbimbingandal
am bel
ajarmeny
imak
l
ebi
hefekt
ifdanl
ebi
hter
aturl
agi
,agarhasi
lpengaj
aranit
ubaik.

e)
kosakat
aatauper bendahar
aankatameny i
maky angsangatter
batas
mempunyai
kai
tandengankesukaran-
kesukar
andal
am bel
ajarmembacasecar
abai
k.

f)bagi
par apel
ajary
anglebi
hbesaratautinggikel
asny
a.korel
asi
ant ar
akosakat
a
bacadankosakat asimak(readi
ngv ocabularydanl i
steni
ngv ocabul
ary)
sangattinggi,mungkin80%ataul
ebih.

g)pembeda-bedaanataudiskri
minasipendengaranyangjelekser
ingkali
di
hubugkandenganmembacay angti
dakefekti
fdanmungki
nmer upakansuatuf
aktor
pendukungataufakt
ortambahandalam ket
idakmampuandalam membaca(poorrea
di
ng)

h)menyimakturutmembantusanganakuntukmenangkapideut
amay ang
disampaikanol
ehpembi car
a;bagipelaj
aryanglebi
ht i
nggikel
asny
a,membaca
l
ebihungguldar ipadamenyimaksesuat
uyangmendadakdanpemahamani nf
ormasi
yangterperi
nci
.

Sel agiketetr
ampilanmeny imakdanmembacaer athubungannya,makapeni ngka-t
an
paday angsat ut ur
utpul ameni mbulkanpeni
ngkat
anpaday anglain.Kedua-
duany amer upakanpr osessal i
ngmengi si
.Membacahendakl ahdisertaioleh
diskusi( sebel
um, sel
amadansesudahmembaca)kal aukit
ai ngi
nmeni ngkatkan
sertamemper kay
akosakat a,pemahamanumum, sert
apemili
hanide-ideparapelajar
yangki taasuh.(Dawson[ etal]1963:
29-30)
.

Karenaket er
ampil
anmeny i
maki tueratsekali
hubungannyadenganket
erampilan
membaca,makapeni ngkat
anket erampil
anmeny i
makj ugaakanmeningkatkan
kete-
rampilanmembaca.Begi t
uj ugasebaliknya.Keduaketerampi
laninisal
ing
mengisi.Dalam hubunganini,Prof.PaulS.Ander sonmengemukakanpendapat ny
a
sebagaiberikut.

a.
Ket
erampi
l
anmeny
imakdanket
erampi
l
anmembacasama-
samamenunt
ut

8
adany
akesi
apankecakapan,yangmencakupkedewasaanment
al,kosakat
a,
kemamapuanmengi
kutiur
utanide-
ide,
dst
.

b.
Bai
kmembacadanmeny
imaksama-
samaber
sif
atf
ungsi
onal
danapr
esi
ati
f.

c.Bai
kdalam membacamaupunmeny i
makkat a,bi
asanyat i
dakmer upakan
kesatuanpemahaman,t et
apikatamempengar uhipemahamant er
hadapf r
ase,
kali
matdanpar agraph.Anak-
anakharusdapatmendengardanmeny imakdengan
baik,ji
kamerekaakanmemahamibagi anyangdisampaikansecaralisan.Dan
harusmel i
hatdenganjel
askal
aumer ekamembacany asecaracepat

.d.Bai
kdal
am membacamaupunmenyimak,kesat
uanpemahamanl ebi
hter
tuj
u
kepadafr
ase,
kal
imat
,ataupar
agr
aph,
dari
padakatatunggal
itusendi
ri
.

e.Sebagait
ambahant erhadappemahamansuat
ukal
i
matataubagiansecar
a
tepatdanharf
iah,makabai kmembacamaupunmenyimakdapatmeli
bat
kan
i
nt er
pret
asikr
it
isdankreati
fter
hadapbahan.

f
.Membacadanmeny i
maksama-
samadapatber
langsungdal
am si
tuasi
i
ndiv
idual
maupunsoci
al.

g.
Agarhasily
angkitacapaidalam membacaber
hasi
lbai
k,makaket
erampi
l
an
menyi
makjugaper
lusekal
iki
tat
ingkat
kan.

3.HubunganBer bicaradanMembacaBeber apapr oy ekpenel i

ti
ant el
ah
memper li
hatkanadany ahubungany anger atant araperkembangankecakapan
bahasal i
sandankesi apanbaca.Telaah-
telaaht ersebutmem- perli
hatkanbahwa
kemampuan- kemampuanumum ber bahasal isanturutmemper l
engkapi suatulatar
belakangpengal aman- pengal
amany angmengunt ungkanser taketerampilan-
keterampil
ant er
sebutmencakupuj aranyangj el
asdanl ancer,kosakat ay ang
l
uasdanber anekar agam,penggunaankal imat -
kalimatl engkapser t
asempur nabila
diperl
ukan,pembeda- bedaanpendengarany angtepat ,dankemampuanmengi kut
i
sertamenel usuri

Hubungan-hubungananat
arabidangkegiat
anlisandanmembacat
elahdapat
di
ketahuidal
am beber
apatel
aahpeel
it
ian,
antar
al ai
n

a.Performansi
ataupenampi
l
anmembacaber
bedasekal
idengankecakapan
ber
bicara.

b.Pol
a-pol
auj
aranorangy
angt
unaaksar
amungki
nmengganggupel
ajar
an
membacabagianak.

c.Kalaupadatahun-
tahunawalsekol
ah,ujar
anmembent uksuat
udasarbagi
pel
ajaranmembaca,makamembacabagianak- anakkelasyanglebi
hti
nggitur
ut
membant umeni
ngkat
kanket
erampi
lanber
bicar
amer eka

9
.d.Kosakat
akhususmengenaibahanbacaanharusl
ahdiaj
arkansecaralangsung.
Apabilamuncul kata-
kat
abaru dalam buku bacaan si swa, maka gur u
hendaknyamendiskusi
kanny
adengansi swaagarmerekamemahami maknanya
sebelum merekamulaimembacanya.(
Dawson(etal
);1963:
30; Tar
igan;1980:
4).

BABI
II

PENUTUP

KESI
MPULAN

Pengerti
anmenyimakial
ahsuatupr oseskegi
atanmendengar kanlambang-
lambang
l
isan,denganpenuhper
hatian,pemahaman, apr
esiasi
,sert
ainterpr
etasi
untuk
memper olehi
nfor
masi,menangkapisi,sert
amemahami maknakomuni kasiy
ang
disampaikanol
ehdipembicaramelaluiujar
anataumelaluibahasali
san.
Penger
tianmennyi
makter
nyat
ati
daksamadenganmendengarkan.Or
angakan
ber
pendapatbahwameny
imaklebi
htel
i
tidar
ipadamendengar
kan.
Menyi
makmer upakanbagiandariketer
ampil
anataukemampuanber bahasa.
Keter
ampil
anberbahasameliput
iketerampil
anmenyimak,membaca,berbicar
a,dan
menuli
s.Keempataspekini
mer upakansatukesat
uanyangtidakdapatki
tapisahkan
ant
arasatudenganyanglai
n.
Kegiat
anmeny imakper
lusekali
unt
ukdit
ingkat
kan,sebabmeningkatnyaday
a
meny i
mak, sekal
i
gusakanmeningkat
kanketer
ampil
anat aukegi
atanaspek
keter
ampilanberbahasay
anglain.
Kegi
atanmeny
imakant
aral
ainber
tuj
uan:
1.
Unt
ukmemper
olehdat
a-dat
aat
auf
akt
a-f
akt
ayangmungki
nbesarsekal
imanf
aat
nya

10
bagi
kehi
dupansehar
i-
har
i.
2.Unt
ukmenganal
i
sisf
akt
aat
aubeber
apaf
akt
ayangt
elahki
takumpul
kan.
Kem ahi
ranM enyi
m akHal
aman84.Unt
ukmendapat
kani
nspi
rasi
5.Unt
ukmemperol
ehhi
bur
an.Sebabapayangki
tasi
makmungki
nhal
-hal
yang
memuatki
tat
ert
awa,meny
enangkan,
dsb.
6.Untukmemper bai
kikemampuanber
bicat
ra.Hal
ini
akanNampakdal
am meny
imak
ataubelaj
arbebi
carabahasaasi
ng.
BKRI
TIKDANSARAAN
Penul
ismeny adar
ibahwadalam kar
yail
miahini
banyaksekali
kekur
anganyangada
di
dalamnya,bai
kdalam penul
i
sankata,t
andabacaatauyanglai
nnya.
Unt
ukit
u
mengharabkansaranyangmendukungdaripembaca.
DAFTARPUSTAKA

Tar
igan, Dj
ago. 2005.
 Pendi
dikan Bahasa dan Sast
ra I
ndonesi
a di Kel
as
Rendah.
  
 Jakar
ta:Uni
ver
sit
asTer
buka.
Sant
osa, Puj
i, dkk. 2010.
 Mat
eri Pembel
ajar
an Bahasa I
ndonesi
a SD.
Jakar
ta:
  
  
  
 Uni
v er
sitasTer
buka.
htt
p:/
/www. scr
ibd.com/doc/77617067/
Penger
ti
an-
Meny
imak-
Menur
ut-
Par
a-Pakar
AmirAksur,Pengaj
aranMenyi
mak,Memil
ihdanMengenagkanBahanPengaj
aran,
Jakar
ta,BahanP3G, 1981,
hal
aman1s.d6.
Targan,
henryGuntur
,Dr.
,Menyi
maksebagaiSuat
uKet
erampi
lanBer
bahasa,
Pener
bit
Angkat,
bandung,1980,
halaman1s.
d7.

11