LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

PERTEMUAN KE-3

“DERET GEOMETRI TAK HINGGA”

MATEMATIKA WAJIB
KELAS XI

Oleh : Andi Ruswandi, S.Pd.I.

SMA ISLAM DARUSSALAM - BEKASI

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
Mata Pelajaran : Matematika Wajib
Materi : Deret Geometri Tak Hingga
Kelas : XI
Alokasi Waktu : 30 Menit

Nama : Kelompok :

1. ………….
2. ………….
3. ………….
4. ………….
5. ………….
6. ………….

TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui pendekatan Saintifik dan model pembelajaran Problem Based Learning serta
metode diskusi, tanya jawab, dan penugasan, peserta didik dapat menentukan dan
menganalisis masalah kontekstual yang berkaitan dengan deret geometri tak hingga

PETUNJUK PENGERJAAN

Isilah nama dan kelompok dengan benar

Cermati permasalahan yang diberikan
Selesaikan setiap perintah/ pertanyaan/ soal yang diberikan dengan mendiskusikannya
bersama dengan anggota kelompok masing-masing
Dipersilakan untuk membaca materi dari internet, buku sumber, dan sebagainya untuk
membantu dalam mengerjakan dan menyelesaikan soal – soal pada LKPD
Presentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas (zoom meeting)
Kumpulkan LKPD yang telah lengkap dengan menguploadnya ke google classroom
 MATERI PEMBELAJARAN

Deret geometri tak hingga dibagi menjadi 2 :

1. Deret geometri tak hingga konvergen yaitu memiliki rasio dengan
interval −1<r <1 serta memiliki limit jumlah (dapat dihitung
jumlahnya).
2. Deret geometri tak hingga divergen memiliki rasio r ←1 atau r >1, tidak
memiliki limit jumlah atau tidak diketahui berapa jumlah pastinya dan
sering dikatakan jumlahnya tak hingga (∞ )

Pada pembelajaran geometri tak hingga pada LKPD ini yang dibahas adalah
geomteri tak hingga konvergen. Jika U n adalah suatu barisan geometri
dengan suku pertama adalah U 1=a dan rasio=r dengan r ∈ R dan |r|< 1 maka
jumlah tak hingga tersebut adalah

a
S∞ =
1−r
.
Keterangan :
a : Suku pertama
r : Rasio
S∞ : Jumlah deret tak hingga

Pada sebuah lintasan bola

Bola dilempar ke atas : Bola dijatuhkan dari atas :

PL=2 . ( 1−ra ) PL=2 . ( 1−ra )−a

PL = Panjang lintasan
 PERMASALAHAN 1

ORIENTASI MASALAH

Perhatikan ilustrasi berikut :

Salma sedang bermain bola karet dengan teman-temannya. Salma menjatuhkan bola karet
dari ketinggian 200 cm dari permukaan lantai, Setiap kali bola karet memantul mencapai
4
ketinggian    dari tinggi sebelumnya seperti yang ditunjukkan pada gambar.
5

Dari ilutrasi tersebut, bantulah Salma untuk memastikan panjang lintasan yang dilalui bola
karet tersebut sampai bola karet tersebut berhenti.

MENGORGANISASIKAN MASALAH

Apa yang diketahui dan ditanyakan dari masalah di atas

Diketahui :

PENGUMPULAN DATA DAN PENYELIDIKAN

Ditanyakan :
 PENGUMPULAN DATA DAN PENYELIDIKAN

Silakan kalian saksikan tayangan video pada link youtube berikut ini

https://www.youtube.com/watch?v=wD2JbRDRWWg&t=2s
carilah sumber/data/referensi lain untuk membantu kalian dalam
menyelesaikan permasalahan di atas

Data yang diperoleh :

Suku pertama (a ) : …………………………………………………..

Rasio (r ) : …………………………………………………..

Rumus deret geometri tak hingga (S¿¿ ∞)¿ :

…………………………………………………..
SOLUSI PEMECAHAN MASALAH BERDASARKAN DISKUSI KELOMPOK

Tuliskanlah hasil diskusi kelompokmu tentang solusi untuk

memecahan permasalahan yang diberikan

Panjang lintasan bola karet tersebut :

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

MEMBUAT KESIMPULAN

Buatlah kesimpulan dari hasil kerja kelompok kalian, lalu

presentasikan di depan kelas.

Kesimpulan :

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
 PERMASALAHAN 2

ORIENTASI MASALAH

Perhatikan Pernyataan Berikut Ini

Sebuah alur program komputer menghasilkan konfigurasi gambar seperti berikut.

1 1 1
Perhatikan bahwa panjang EF = AB  dan panjang EH = BF= BC . Jika luas
2 2 4
daerah yang diarsir mengikuti pola deret konvergen sampai tak hingga, maka luas
daerah yang diarsir adalah ….

MENGORGANISASIKAN MASALAH

Apa yang diketahui dan ditanyakan dari masalah di atas

Diketahui :

Ditanyakan :
 PENGUMPULAN DATA DAN PENYELIDIKAN

Silakan kalian saksikan tayangan video pada link youtube berikut ini

https://www.youtube.com/watch?v=wD2JbRDRWWg&t=2s
carilah sumber/data/referensi lain untuk membantu kalian dalam
menyelesaikan permasalahan di atas

Data yang diperoleh :

Suku pertama (a ) : …………………………………………………..

Rasio (r ) : …………………………………………………..

Rumus deret geometri tak hingga (S¿¿ ∞)¿ : …………………………………………………..

SOLUSI PEMECAHAN MASALAH BERDASARKAN DISKUSI KELOMPOK

Tuliskanlah hasil diskusi kelompokmu tentang solusi untuk memecahan

permasalahan yang diberikan

Luas daerah yang diarsir :

MEMBUAT KESIMPULAN

Tetap Semangat !!
Buatlah kesimpulan dari hasil kerja kelompok kalian, lalu presentasikan
Jaga Kesehatan dan Jangan Lupa untuk Selalu Bahagia 
di depan kelas.

Kesimpulan
 MEDIA PEMBELAJARAN

“Deret Geometri Tak Hingga”

Kelas XI

Oleh : Andi Ruswandi, S.Pd.I

SMA ISLAM DARUSSALAM - BEKASI