[

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

( LKPD – 5 )

Nama Kelompok
: ......................................................
Anggota Kelompok :
1. ...............................................
2. ...............................................
3. ...............................................
4. ...............................................
5. ...............................................

BARISAN DAN DERET

( DERET GEOMETRI BERHINGGA)

Tujuan pembelajaran :
1. Menentukan konsep deret geometri berhingga
2. Menentukan jumlah n suku pertama dari deret
geometri berhingga
3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
deret geometri

Petunjuk Pengisisan LKPD

1. Baca dan pahamilah LKPD dengan

seksama
2. Lakukan kegiatan sesuai dengan langkah-
langkah yang ada dan isi bagian yang
kosong
3. Diskusikan dengan teman sekelompokmu
4. Jika ada yang kurang jelas, bertanyalah
kepada guru
 1
Ayo
Orientasi Peserta Didik Pada Masalah mengamati

Baca dan pahamilah masalah dibawah ini!

Aulia dan teman sekelompoknya melakukan

percobaan untuk melengkapi tugas fisika yang diberikan
gurunya. Mereka diminta menjatuhkan sebuah bola dari
ketinggian tertentu kemudian menghitung lintasan bola
tersebut. Aulia dan teman-temannya menjatuhkan bola
dari lantai dua rumahnya dengan ketinggian 4 meter
3
dan bola tersebut memantul kembali setinggi 4 kali dari
ketinggian sebelumnya.

Aulia meminta temannya untuk menghitung panjang lintasan bola

tersebut sampai pantulan ke-10. Ayo bantu teman Aulia untuk menghitung
panjang lintasan bola sampai pantulan ke-10.

Ayo menanya

2 Mengorganisasikan peserta didik untuk belajar

Dari masalah yang disajikan diatas, buatlah rencana penyelesaian untuk

memecahkan masalah tersebut. Untuk memudahkan kamu dalam bekerja,
buatlah terlebih dahulu apa saja yang diketahui dan ditanya dari
permasalahan di atas!

Diketahui : ..............................................................................................................

....................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

Ditanya : .......................................................................................................................

.......................................................................................................................................
 3 Penyelidikan Individu/Kelompok Ayo mengumpulkan
informasi

Dapat kita amati bahwa pantulan dari bola tersebut

akan membentuk suatu barisan geometri.
Maka untuk menentukan jumlah n suku pertama barisan geometri (S n), kita harus
menjumlahkan setiap suku dari barisan tersebut.
Ayo ikuti langkah-langkah berikut ini.

Jumlah n suku pertama deret geometri untuk r >1

2 3 n−1
Sn=a+ar + a r + a r +…+ a r ... (i)
Dengan mengalikan (i) dengan r , sehingga didapatkan persamaan berikut:
rS n=¿ ....................................................................... ... (ii)

Kurangi (ii) dengan (i) sehingga diperoleh :

rS n=¿ .......................................................................
Sn=¿.........................................................................

rS n−S n=¿ .........

Sn ( r−1 ) =¿..........
………
Sn= untuk r >1
………

Jumlah n suku pertama deret geometri untuk r <1

Sn=a+ar + a r 2+ a r 3 +…+ a r n−1 ... (i)
Dengan mengalikan (i) dengan r , sehingga didapatkan persamaan berikut:
rS n=¿ ....................................................................... ... (iii)

Kurangi (i) dengan (ii) sehingga diperoleh :

Sn=¿.........................................................................
rS n=¿ .......................................................................

rS n−S n=¿ .........

Sn ( r−1 ) =¿..........
………
Sn= untuk r <1
………
 Ayo
menalar

Setelah mendapatkan rumus jumlah suku ke-n barisan geometri, ayo

bantu teman Aulia untuk menghitung pnjang lintasan bola sampai
pantulan ke-10.

Ayo
mengkomunikasikan

4 Menyajikan Hasil Karya

Setelah berdiskusi bersama kelompok masing-masing, salah satu kelompok

akan diminta untuk menyampaikan hasil diskusi kelompoknya di depan kelas

5 Evaluasi Proses Pemecahan Masalah

Perhatikan dan cermati hasil diskusi yang disampaikan oleh kelompok

penyaji. Berikan pertanyaan, tanggapan, kritik ataupun saran saran jika
diperlukan.

Mari Menyimpulkan
Dari langkah-langkah yang telah dilakukan diatas, mari kita simpulkan
 AYO
BERL
Bacalah soal berikut dengan cermat dan
tuliskan jawabanmu pada tempat yang telah
disediakan

1. Diketahui suku ke-4 dan suku ke-8 dari suatu deret geometri
berturut-turut adalah 54 dan 4.374. berapakah jumlah lima suku
pertama deret tersebut?
Jawab :
2. Dini memotong seutas tali menjadi enam bagian dengan panjang
masing-masing bagian membentuk barisan geometri. Jika panjang
tali terpendek adalah 3 cm dan yang terpanjang 96 cm, berapakah
panjang semula tali Dini?
Jawab :