67

Lembar Aktivitas Siswa–3

LAS - 3

Jarak Titik ke Bidang Dalam Ruang

UntukUntuk SMA/MA Kelas XII Semester 1

SMA/MA Kelas XII Semester 1

Nama :

Kelas :

Kelompok :

Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran ini, kamu diharapkan dapat menentukan
kedudukan titik ke bidang dalam ruang serta menentukan jarak titik ke bidang
dalam ruang.

Petunjuk
Pengerjaan
1 Bacalah LAS-3 berikut dengan cermat kemudian pahami masalah yang
diberikan bersama teman sekelompokmu
2 Diskusikan LAS-3 ini bersama teman sekelompokmu
3 Ikuti langkah-langkah kerja yang disajikan dalam LAS-3

4 Jika ada yang kurang jelas, bertanyalah pada guru.

5 Waktu yang disediakan untuk mengerjakan LAS-3 ini adalah 30 menit

6 Setelah selesai mengerjakan LAS-3, salah satu perwakilan kelompok akan
mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya di depan kelas
 68

Orientasi Siswa pada Masalah

Ayo amati dan pahami masalah berikut!

Masalah 1
Memahami Masalah

Rumah Pak Edi akan di renovasi dengan atap berbentuk prisma segitiga
sama kaki. Atap dibuat tanpa plafon dengan ukuran 8m x 10m. Dibutuhkan
2 kerangka segitiga sama kaki untuk bagian depan dan belakang rumah.
Setiap kerangka segitiga sama kaki diberi tiang tengah sepanjang 3 m.
Untuk memperkuat kerangka ditambahkan tiang penyanggah sebelah kiri
dan kanannya. Berapakah panjang kayu yang dibutuhkan untuk membuat
tiang penyanggah pada 2 kerangka ?

Ayo Menanya Mengorganisasikan siswa untuk belajar

Berdasarkan masalah 1 diatas, tulislah apa yang diketahui dan apa yang
ditanya!

Diketahui :

Ditanya :
 69

Ayo Mengidentifikasi

Untuk menyelesaikan masalah 1, buatlah rencana pemecahan masalah

dengan mengikuti langkah – langkah berikut!

Membimbing penyelidikan individual dan kelompok

Ayo Mengumpulkan Informasi Merencanakan Pemecahan

Masalah

Ikuti langkah-langkah dibawah ini untuk menyelesaikan masalah 1!

Kegiatan 1 Menentukan bidang dan garis yang dibutuhkan

11
Bidang dan garis yang dibutuhkan berdasarkan masalah 1, dapat digambarkan
seperti dibawah ini

Dari gambar diatas, tulislah garis yang tegak lurus terhadap bidang BEFC

1. Garis pertama yang tegak lurus terhadap bidang yaitu :

2. Garis kedua yang tegak lurus terhadap bidang yaitu :

 70

Ayo tuliskan garis yang tegak lurus terhadap bidang ADFC

1. Garis pertama yang tegak lurus terhadap bidang yaitu :

2. Garis kedua yang tegak lurus terhadap bidang yaitu :

Kegiatan 2 Menentukan panjang sisi miring

11

Bidang yang dibutuhkan untuk menentukan panjang sisi miring yaitu

sebagai berikut :
C

A G B

Dari gambar diatas dapat di peroleh bidang yang dibutuhkan untuk

menentukan panjang sisi miring dengan menggambarkan segitiga siku siku
BGC. Gambarkan lah segitiga BGC dibawah ini!

Tentukan panjang sisi miring dari gambar segitiga BGC dengan

menggunakan teorema Pythagoras! Tulislah jawaban mu dibawah ini.
 71

Ayo Menalar  Melaksanakan Rencana

Pemecahan Masalah

Kegiatan 3 Menentukan panjang tiang penyanggah

11
Kamu telah memahami masalah dan telah merencanakan penyelesaian masalah.

Sekarang untuk menjawab pertanyaan pada masalah 1, langkah selanjutnya yaitu

menentukan panjang tiang penyanggah dan tentukan panjang tiang tersebut!

Jawab :

Kegiatan 4 Menentukan panjang kayu

11
Berapakah jumlah tiang penyanggah yang dibutuhkan ?
Jawab :

Berapakah panjang tiang penyanggah yang dibutuhkan ?

Jawab :
 72

Mengembangkan dan menyajikan hasil karya

Ayo mengkomunikasikan Menafsirkan Hasil yang diperoleh

Silahkan menafsir hasil yang kamu peroleh dari langkah-langkah sebelumnya!

Jadi, panjang kayu yang dibutuhkan adalah

Berdasarkan kegiatan yang sudah kamu lakukan dalam menyelesaikan

masalah 1, dapat diselesaikan masalah yang berkaitan dengan jarak titik
ke bidang. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa jarak titik ke bidang
adalah ….

Dari gambar diatas, dapat ditentukan jarak titik ke bidang dengan

menggambarkan bidang segitiga yang terbentuk, misalkan :
1. Jarak titik A ke bidang EBD ditunjukkan oleh garis terpendek yang
diperoleh dari segitiga AA’E yaitu garis AP
2. Jarak titik R ke bidang QSV ditunjukkan oleh garis terpendek yang
diperoleh dari segitiga ……. yaitu garis …..
 73

Ayo mengkomunikasikan

Siswa menyiapkan bahan presentasi dan perwakilan kelompok mempresentasikan

hasil diskusi kelompoknya didepan kelas

Menganalisis dan Mengevaluasi Proses Pemecahan Masalah

Perhatikan dan cermati kelompok yang menyajikan hasil diskusi

didepan kelas.

Apakah jawaban temanmu sama dengan jawabanmu ?

Beri tanggapanmu terhadap presentasi temanmu jika berbeda!

Jika berbeda, tuliskanlah perbedaannya

 74

Ayo Berlatih

1. Sebuah kubus ABCD.EFGH memiliki panjang rusuk 8 cm. Jika P

adalah titik tengah garis AB dan titik Q adalah titik tengah garis AD
sehingga membentuk segitiga sama kaki maka tentukanlah jarak
antara titik A ke bidang EPQ!
Jawab :
…………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………….......
2. Andi membangun rumah minimalis dengan atap berbentuk limas
segiempat dan ingin memasang lampu gantung didalam rumahnya
dari puncak atap sampai batas sisi alas atap. Jika atap dibuat tanpa
plafon dengan panjang sisi alas atap adalah 10 x 10 dan panjang sisi
miring atap adalah 8m maka berapakah panjang rantai yang
dibutuhkan untuk memasang lampu gantung ?
Jawab :
…………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………….......
…………………………………………………………………………………….......