LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK

(LKPD 3.10) Pertemuan 5

Materi : Garis dan Sudut
IPK : 3.10.20 – 3.10.23
Waktu : 1 Jam Pelajaran (40 Menit)
Kelompok :…………………..
1. ……………
2. ……………
3. ……………
4. ……………

Petunjuk Umum

1. Tulislah nama kelompok serta nama anggota kelompokmu, kemudian

tandai/lingkari namamu.
2. Cermatilah masalah yang disajikan dan ikuti langkah-langkah
penyelesaian yang disajikan.
3. Diskusikanlah masalah yang diberikan bersama teman kelompok dan
tuliskan hasilnya dimasing-masing LKPD.

TUJUAN
PEMBELAJARAN

Peserta didik dapat menentukan hubungan antara sudut berpenyiku

(Berkomplemen) dan Sudut Berpelurus (Bersuplemen)

Peserta didik dapat menentukan terhadap sudut yang saling bertolak

belakang

Peserta didik dapat Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat

dari dua garis yang sejajar yang dipotong oleh garis transversal
 AKTIVITAS 1

MASALAH
Tahukah kamu apa yang dimaksud dengan sudut-sudut Berkomplemen
dan Bersuplemen??

Untuk membantumu menyelesaikan masalah diatas, lakukan langkah berikut:

1. Sudut dibawah ini merupakan Sudut-Sudut yang dikatakan

Berkomplemen !

a. Perhatikanlah ∠𝐵𝑂𝐶 dan ∠𝐶𝑂𝐴 !

b. Berpakah besar ∠𝐵𝑂𝐴 ?
c. Bagaimana Hubungannya Jika ∠𝐵𝑂𝐶 dan ∠𝐶𝑂𝐴 Ditambahkan?
d. Tariklah kesimpulan dari gambar tersebut diatas !
2. Sudut dibawah ini merupakan Sudut-Sudut yang dikatakan Bersuplemen!

a. Perhatikanlah ∠𝐵𝑂𝐶 dan ∠𝐶𝑂𝐴 !

b. Berpakah besar ∠𝐵𝑂𝐴 ?
c. Bagaimana Hubungannya Jika ∠𝐵𝑂𝐶 dan ∠𝐶𝑂𝐴 Ditambahkan?

Kesimpulan:

Sudut-Sudut dikatakan Bercomplemen jika ……………………………………….

Sudut-Sudut dikatakan Bersuplemen jika…………………………………………

 AKTIVITAS 2

MASALAH
Bagaimana Hubungan Antara Sudut-sudut yang bertolak belakang?

Untuk menyelesaikan masalah diatas, lakukan langkah-langkah berikut!

1. Perhatikan Gambar dibawah ini!

a. Perhatikan Bahwa Garis PQ dan SR Berpotongan pada titik T. pada titik

potong tersebut terbentuk 4 buah sudut yaitu ∠𝑇1 , ∠𝑇2 , ∠𝑇3 dan ∠𝑇4 .
b. Bagaimana Hubungan Antara ∠𝑇1 𝑑𝑎𝑛 ∠𝑇2 ?
c. Bagaimana Hubungan Antara ∠𝑇2 dan ∠𝑇3 ?
d. Bagaimana Hubungan Antara ∠𝑇3 dan ∠𝑇4 ?
e. Bagaimana Hubungan Antara ∠𝑇1 dan ∠𝑇3 ?
f. Bagaimana Hubungan Antara ∠𝑇2 dan ∠𝑇4 ?
g. Bagaimana Besar Sudut yang Berpelurus?
h. Bagaimana Besar Sudut yang bertolak Belakang?

Kesimpulan:

Sudut-sudut dikatakan Bertolak belakang jika…………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………….

Dan Besar sudut-sudut yang bertolak belakang……………………………………………

 AKTIVITAS 3

MASALAH
Tahukah Kamu hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis
yang sejajar yang dipotong oleh garis transversal?

Gambar berikut merupakan dua garis sejajar yang di potong oleh garis m. !

Lakukanlah langkah-langkah berikut untuk menyelesaikan masalah diatas!

1. Berdasarkan gambar di atas, Sebutkan :

a. Sudut-sudut yang Bertolak Belakang :∠𝟏 𝒅𝒂𝒏 ∠𝟑, ∶
∠ … 𝒅𝒂𝒏 ∠ … : ∠ … 𝒅𝒂𝒏 ∠ … : ∠ … 𝒅𝒂𝒏 ∠ …
b. Sudut-sudut yang Sehadap. : :∠𝟏 𝒅𝒂𝒏 ∠𝟓, ∶
∠ … 𝒅𝒂𝒏 ∠ … : ∠ … 𝒅𝒂𝒏 ∠ … : ∠ … 𝒅𝒂𝒏 ∠ …
c. Sudut-sudut yang Bersebrangan Luar
: ∠𝟏 𝒅𝒂𝒏 ∠𝟕, ∶ ∠ … 𝒅𝒂𝒏 ∠ …:
d. Sudut-sudut yang Bersebrangan dalam
: ∠𝟒 𝒅𝒂𝒏 ∠𝟔, ∶ ∠ … 𝒅𝒂𝒏 ∠ …:
e. Sudut-sudut yang Sepihak Dalam
: ∠𝟒 𝒅𝒂𝒏 ∠𝟓, ∶ ∠ … 𝒅𝒂𝒏 ∠ …:
f. Sudut-sudut yang Sepihak Luar
: ∠𝟏 𝒅𝒂𝒏 ∠𝟖, ∶ ∠ … 𝒅𝒂𝒏 ∠ …
2. Amatilah Gambar dibawah ini !
a. Berikut Merupakan besar sudut-sudut yang sehadap!

b. Berikut Merupakan Besar sudut-sudut yang Bersebrangan Dalam !

Kesimpulan :

Dua titik dikatakan Koliner Jika…………………………………………………………………

Dua titik Dikatakan Coplanar Jika …………………………………………………………….

c. Berikut Merupakan Besar sudut-sudut yang Sepihak Dalam!

Selamat Bekerja
Amatilah tiap-tiap gambar diatas menggunakan bantuan pertanyaan berikut:

 Dapatkah Kamu memasukan nilai x kedalam besar sudut yang belum

diketahui?
 Apakah besar sudut-sudutnya sama besar?
 Jika sudut-sudutnya dijumlahkan apakah hasilnya sama denga 180° ?

Kesimpulan:

Besar sudut-sudut yang sehadap adalah………………………………………………………………

Beasr sudut-sudut yang bersebrangan adalah……………………………………………………

Besar sudut-sudut yang sepihak adalah……………………………………………………………….