SILABUS

Nama Sekolah : SMKN 1 SUMBERASIH

Kelas/Semester : X/1
Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Mata Pelajaran : Teknologi Dasar Otomotif
Durasi Pembelajaran : 144 jp (@ 45 menit)
Deskripsi KI :

KI3 Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang
dan lingkup kerja Dasar- dasar Teknik Otomotif. Pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional,
dan internasional.

KI4 Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan
bidangkerja Dasar-dasar Teknik Otomotif.. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja. spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
3.1 Memahami prinsip- 3.1.1 Menjelaskan Prinsip-prinsip  Mengamati Lingkungan kerja Pengetahuan 8 jp  Modul K3
prinsip Keselamatan prinsip-prinsip Keselamatan dan untuk mendapatkan rumusan  Test Tulis  Bengkel Otomotif
dan Kesehatan Kerja Keselamatan kerja kesehatan kerja masalah dilakukan guna  Kertas kerja
(K3) dan kesehatan (K3). menumbuhkan rasa ingin tahu. Ketrampilan
kerja (K3).  Identfifikasi potensi  Mengumpulkan data  Test Unjuk kerja
dan resiko lingkungan berpotensi bahaya,  Observasi
3.1.2 Menerapkan kecelakaan kerja akibat yang ditimbulkan dan
prinsip-prinsip  Pengendalian data-data kemungkinan
keselamatan kerja potensi dan resiko pengedalian untuk
3.1.2 Menggunakan alat kecelakaan kerja. menumbuhkan sikap teliti dan
kesalamatan kerja  Penggunaan alat rasa ingin tahu.
4.1 Mengidentifikasi keselamatan kerja.  Pengolahan data dengan
4.1.1 Mengidentifikasikan membuat draft hasil
potensi dan resiko
potensi dan resiko pengamatan yang berpotensi
kecelakaan kerja
kecelakaan kerja bahaya dan cara
4.1.2 Mengendalikan pengendaliannya.
 potensi dan resiko  Mengkomunikasikan hasil
kecelakaan kerja pengendalian dengan cara
memberikan tanda bahaya

3.2 Mengklasifikasi Alat 3.2.1 Mengklasifikasi Prinsip-prinsip

  Mengamati Lingkungan kerja Pengetahuan 8 jp  Modul K3
Pemadam jenis-jenis APAR Keselamatan dan dan APAR untuk mendapatkan  Test Tulis  APAR
Api Ringan (APAR) 3.2.2 Mengklasifikasi kesehatan kerja rumusan masalah dilakukan  Bengkel Otomotif
jenis kebakaran (K3). guna menumbuhkan rasa ingin Ketrampilan
3.2.3 Menerapkan APAR  Identfifikasi potensi tahu.  Test Unjuk kerja
untuk jenis dan resiko  Mengumpulkan data Observasi
kebakaran kecelakaan kerja lingkungan yang berpotensi
 Pengendalian bahaya kebakaran, akibat
4.2 Menerapkan 4.2.1 Menggunakan Alat potensi dan resiko yang ditimbulkan dan data-
penggunaan Pemadam Api kecelakaan kerja. data kemungkinan
AlatPemadam Api Ringan sesuai  Penggunaan alat pengedalian kebakaran untuk
Ringan (APAR) prosedur. keselamatan kerja. menumbuhkan sikap berani
4.2.2 Mempraktekkan dan rasa ingin tahu.
cara pengendalian  Pengolahan data dengan
kebakaran. membuat draft hasil
pengamatan yang berpotensi
bahaya kebakaran dan cara
pengendaliannya
menggunakan APAR.
 Mengkomunikasikan hasil
pengendalian melalui lembar
kerja dilakukan dengan penuh
percaya diri.

3.3 Memahami prinsip- 3.3.1 Menjelaskan jenis-  Jenis-jenis  Mengamati Lingkungan kerja Pengetahuan 4 jp  Modul K3
prinsip pengendalian jenis pengendalian kontaminasi yang terpapar kontaminasi  Test Tulis  Bengkel Otomotif
kontaminasi kontaminasi  Jenis-jenis untuk mendapatkan rumusan
3.3.2 Mengklasifikasi kontaminasi. masalah dilakukan guna Ketrampilan
jenis kontaminasi  Pengendalian menumbuhkan rasa ingin tahu.  Test Unjuk kerja
3.3.3 Mendeteksi kontaminasi  Mengumpulkan data tentang Observasi
kontaminasi klasifikasi jenis kontaminasi
dan cara pengendaliannya
4.3 Menerapkan prinsip- 4.3.1 Menunjukkan dilaksanakan untuk
prinsip pengendalian bagian yang menumbuhkan sikap teliti dan
kontaminasi terkontaminasi rasa ingin tahu.
 4.3.2 Mengendalikan  Pengolahan data dengan cara
bagian yang menunjukkan daerah yang
terkontaminasi terkontaminasi dicatat dalam
draft dan melakukan
pengendalian untuk
mencegah, dan mengurangi
kontaminasi
 Mengkomunikasikan hasil
pengendalian berupa lembar
kerja.

3.4 Memahami proses 3.4.1 Menjelaskan Fungsi  Fungsi mesin  Mengamati mesin konversi Pengetahuan 8 jp  Modul MKE
mesin konversi energi dan cara kerja konversi energi energi untuk mendapatkan  Test Tulis  Motor bakar
masing-masing  Cara kerja mesin rumusan masalah dilakukan  Lampu
mesin konversi konversi energi. guna menumbuhkan rasa ingin Ketrampilan  Motor listrik
energi.  Klasifikasi mesin tahu.  Test Unjuk kerja  Alternator
3.4.2 Mengklasifikasi konversi energi.  Mengumpulkan data fungsi, Observasi
mesin konversi  Identifikasi mesin cara kerja, klasifikasi dan
energi konversi energi. identfikasi masing-masing
mesin konversi energi
4.4 Mendemontrasikan 4.4.1 Mengamati mesin
dilaksanakan untuk
mesin konversi energi konversi energi menumbuhkan sikap teliti dan
4.4.2 Mengumpulkan rasa ingin tahu.
informasi mengenai  Pengolahan data dengan cara
mesin konversi mengidentifikasi mesin
energi yang diamati konversi energi menggunakan
4.4.3 Mengolah informasi data yang telah diperoleh
mengenai mesin  Mengkomunikasikan hasil
konversi yang pengendalian berupa lembar
diamati untuk kerja.
memperoleh
kesimpulan
4.4.4 Mengkomunikasan
hasil pengolahan
melalui gambar.

3.5 Memahami klasifikasi .3.5.1 Menguraikan jenis-  Klasifikasi engine  Mengamati jenis engine untuk Pengetahuan 8 jp  Modul TDO
engine jenis engine. mendapatkan rumusan  Test Tulis  Engine
3.5.2 Menentukan jenis- masalah dilakukan guna
 jenis engine menumbuhkan rasa ingin tahu. Ketrampilan
 Mengumpulkan data tentang  Test Unjuk kerja
4.5 Mengidentifikasi 4.5.1 Mengamati model fungsi, cara kerja, klasifikasi Observasi
model-model engine engine dan identfikasi masing-masing
4.5.2 Mengumpulkan engine dilaksanakan untuk
informasi mengenai menumbuhkan sikap teliti dan
model engine rasa ingin tahu.
4.5.3 Mengolah data  Pengolahan data dengan cara
model engine mengidentifikasi model engine
diamati yang menggunakan data yang telah
diamati diperoleh
4.5.4 Mengkomunikasi  Mengkomunikasikan hasil
hasil pengolahan pengolahan berupa identifikasi
berupa identifikasi model engine
model engine

3.6 Memahami cara kerja 3.6.1 Menguraikan siklus  Siklus kerja engine  Mengamati jenis engine 2 tak Pengetahuan 8 jp  Modul TDO
engine 2 dan 4 kerja masing- 2 tak dan 4 tak dan engine 4 tak untuk  Test Tulis  Engine
langkah masing engine. mendapatkan rumusan
3.6.2 Mengklasifikasi masalah dilakukan guna Ketrampilan
engine 2 langkah menumbuhkan rasa ingin tahu.  Test Unjuk kerja
dan 4 langkah  Mengumpulkan data tentang Observasi
fungsi, cara kerja, klasifikasi
4.6 Menjelaskan cara 4.6.1 Mengamati model dan identfikasi masing-masing
kerja engine 2 dan 4 engine engine dilaksanakan untuk
langkah 4.6.2 Mengumpulkan menumbuhkan sikap teliti dan
informasi mengenai rasa ingin tahu.
perbedaan kerja  Pengolahan data dengan cara
engine mengidentifikasi model engine
4.6.3 Mengolah data 2 tak dan 4 tak menggunakan
siklusl engine yang data yang telah diperoleh
diamati  Mengkomunikasikan hasil
4.6.4 Mengkomunikasi pengolahan berupa identifikasi
hasil pengolahan kerja engine
berupa identifikasi
kerja engine

3.7 Memahami proses 3.5.1 Memahami prinsip  Prinsip dasar  Mengamati proses Pengetahuan 8 jp  Modul TDO
dasar pembentukan dasar pembentukan logam pembentukan untuk  Test Tulis  Engine
 logam pembentukan  Jenis-jenis mendapatkan rumusan
logam. pembentukan masalah dilakukan guna Ketrampilan
3.5.2 Menjelaskan menumbuhkan rasa ingin tahu.  Test Unjuk kerja
masing kerja  Mengumpulkan data tentang  Observasi
pembentukan proses pembentukan logam
logam dilaksanakan untuk
menumbuhkan sikap teliti dan
4.7 Melaksanakan 4.5.1 Mengamati benda rasa ingin tahu.
proses dasar hasil pembentukan  Pengolahan data dengan cara
pembentukan logam 4.5.2 Mengumpulkan
menguraikan proses
informasi tentang pembentukan.
jenis-jenis  Mengkomunikasikan hasil
pembentukan pengolahan berupa
4.5.3 Mengidentifikasi pembentukan logam.
model
pembentukan yang
diamati
4.5.4 Mengkomunikasi
hasil identifikasi
berupa Proses
pembentukan suatu
benda.

3.8 Menerapkan cara 3.5.1 Menjelaskan fungsi  Mengamati jenis engine 2 tak 4 jp
penggunaan OMM penggunaan OMM. dan engine 4 tak untuk
(operation 3.5.2 Menggunakan mendapatkan rumusan
maintenance OMM, service masalah dilakukan guna
manual), service manual dan part menumbuhkan rasa ingin tahu.
manual dan part book  Mengumpulkan data tentang
book sesuai fungsi, cara kerja, klasifikasi
peruntukannya dan identfikasi masing-masing
engine dilaksanakan untuk
4.8 Menggunakan OMM 4.5.1 Menerapkan menumbuhkan sikap teliti dan
(operation penggunaan OMM, rasa ingin tahu.
maintenance Service manual  Pengolahan data dengan cara
manual), service dan Part book mengidentifikasi model engine
manual dan part 4.5.2 Mengerjakan 2 tak dan 4 tak menggunakan
book sesuai perbaikan sesuai data yang telah diperoleh
peruntukannya OMM, Service Mengkomunikasikan hasil
 manual dan Part pengolahan berupa identifikasi
book kerja engine.

3.9 Memahami dasar- 3.9.1 Memahami prinsip  Mengamati jenis engine 2 tak 8 jp
dasar system sistem hidrolik. dan engine 4 tak untuk
hidraulik 3.9.2 Menjelaskan kerja mendapatkan rumusan
komponen sistem masalah dilakukan guna
hydrolik. menumbuhkan rasa ingin tahu.
3.5.2 Mengklasifikasi  Mengumpulkan data tentang
sistem hidrolik fungsi, cara kerja, klasifikasi
dan identfikasi masing-masing
4.9 Menjelaskan dasar- 4.5.1 Mengamati sistem engine dilaksanakan untuk
dasar dan symbol hidrolik menumbuhkan sikap teliti dan
pada system 4.5.3 Mengolah data rasa ingin tahu.
hidraulik melalui pembacaan  Pengolahan data dengan cara
simbol pada sistem mengidentifikasi model engine
hidrolik 2 tak dan 4 tak menggunakan
4.5.4 Mengkomunikasi data yang telah diperoleh
hasil pembacaan Mengkomunikasikan hasil
berupa identifikasi pengolahan berupa identifikasi
sistem hidrolik kerja engine

3.10 Memahami dasar- 3.9.1 Memahami prinsip Prinsip dasar sistem  Mengamati sistem pneumatik Pengetahuan
 8 jp  Modul TDO
dasar system sistem pneumatik. pneumatik untuk mendapatkan rumusan  Test Tulis  Engine
pneumatic 3.9.2 Menjelaskan kerja  Klasifikasi sistem masalah dilakukan guna
komponen sistem pneumatik menumbuhkan rasa ingin tahu. Ketrampilan
pneumatik.  Simbol-simbol  Mengumpulkan data tentang  Test Unjuk kerja
3.5.2 Mengklasifikasi sistem pneumatik fungsi, cara kerja, klasifikasi  Observasi
sistem pneumatik dan identfikasi masing-masing
engine dilaksanakan untuk
4.10 Menjelaskan dasar- 4.5.1 Mengamati sistem menumbuhkan sikap teliti dan
dasar dan symbol pneumatik rasa ingin tahu.
pada system 4.5.3 Mengolah data  Pengolahan data dengan cara
pneumatik melalui pembacaan mengidentifikasi model engine
simbol pada sistem 2 tak dan 4 tak menggunakan
pneumatik data yang telah diperoleh
4.5.4 Mengkomunikasi  Mengkomunikasikan hasil
hasil pembacaan pengolahan berupa lembar
berupa identifikasi kerja yang berisi penentuan
 sistem pneumatik instalasi mesin pneumatik
melalui gambar

Mengetahui Probolinggo, 20 Juli 2020

Kepala sekolah Guru Mata Pelajaran

SITI ROHMAH HADI, S.Pd., M.Pd. NANANG DARDIRI, S.T

NIP. 19660411 199412 2 002 NIP. 19740606 202221 1 006