Pertemuan Ke - 1

Sekolah : SMAN 1 Tanjung Raja

Mata Pelajaran : PPKn
Kelas/Semester : XII / Genap
Program : MIPA/ IPS
Materi Pokok : Kemajuan perkembangan IPTEK terhadap NKRI
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit ( 1x Pertemuan )

A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

KOMPETENSI DASAR ( KD ) INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
(IPK)

Pertemuan ke-1
3.3.1 Mengidentifikasipengaruh
3.3Mengidentifikasi pengaruh positif dan negatif kemajuan
kemajuan ilmu IPTEK di berbagai bidang
pengetahuan dan teknologi
terhadap Negara dalam
terhadap negara dalam
bingkai Bhinneka Tunggal bingkai Bhinneka Tunggal Ika
Ika 3.3.2 Menganalisis strategi
mengatasi pengaruh positif
dan negatif kemajuan
IPTEK di berbagai
bidang terhadap Negara
dalam bingkai Bhinneka
Tunggal Ika

B. Tujuan Pembelajaran
Pengetahuan
- Melalui kegiatan mengamati tayangan video bersama guru, peserta
didik dapat mengidentifikasi pengaruh positif dan negatif
kemajuan IPTEK di berbagai bidang terhadap Negara dalam
bingkai Bhinneka Tunggal Ika dengan benar. (C4)

- Melalui kegiatan diskusi, peserta didik mampu menganalisis

 strategi mengatasi pengaruh positif dan negatif kemajuan IPTEK di
berbagai bidang terhadap Negara dalam bingkai Bhinneka
Tunggal Ika dengan benar. (C4)
C. Informasi Pendukung / Uraian Materi
- Pengaruh positif kemajuan IPTEK di berbagai bidang seperti
bidang Agama, Politik, ekonomi, sosial budaya, pertahanan dan
keamanan.
- Pengaruh negatif kemanjuan IPTEK di berbagai bidang seperti
bidang Agama, Politik, ekonomi, sosial budaya, pertahanan dan
keamanan
- Strategi mengatasi pengaruh positif dan negatif kemajuan IPTEK
di berbagai bidang.

D. Petunjuk Mengerjakan Kegiatan:

1. Isilah data sebelum mengerjakan LKPD
2. Perhatikan dan cermati tayangan video melalui link tentang pengaruh
perkembangan IPTEK terhadap NKRI .
3. Kerjakan Tugas yang telah diperintahkan

E. Tugas- Tugas dan Langkah Kerja

1. Duduklah berkelompok, dalam kelompok terdiri dari 6 orang
2. Diskusikan dan kerjakan soal soal
3. Setelah waktu berakhir kumpulkan hasil kerja kalian
4. Setiap kelompok diberikan kesempatan untuk menyampaikan hasil diskusi dan
peserta didik lain boleh memberi komentar dan tanggapan

Pertanyaan :
1. Dari video yang telah kalian amati, identifikasilah pengaruh postif dan
pengaruh negatif ITEK di berbagai bidang !
No Bidang Pengaruh

1 Agama Positif
1…………………………………………………………………………………
2…………………………………………………………………………………
3…………………………………………………………………………………
Negattif
1…………………………………………………………………………………
2…………………………………………………………………………………
3…………………………………………………………………………………

2 Politik Positif
1…………………………………………………………………………………
2…………………………………………………………………………………
No Bidang Pengaruh

3…………………………………………………………………………………
Negattif
1…………………………………………………………………………………
2…………………………………………………………………………………
3…………………………………………………………………………………

3 Ekonomi Positif
1…………………………………………………………………………………
2…………………………………………………………………………………
3…………………………………………………………………………………
Negattif
1…………………………………………………………………………………
2…………………………………………………………………………………
3…………………………………………………………………………………

4 Sosial- Positif
Budaya 1…………………………………………………………………………………
2…………………………………………………………………………………
3…………………………………………………………………………………
Negattif
1…………………………………………………………………………………
2…………………………………………………………………………………
3…………………………………………………………………………………

5 Hukum Positif
Pertahana 1…………………………………………………………………………………
n dan 2…………………………………………………………………………………
Keamanan 3…………………………………………………………………………………
Negattif
1…………………………………………………………………………………
2…………………………………………………………………………………
3…………………………………………………………………………………

2. Analisislah strategi mengatasi pengaruh positif dan negatif

kemajuan IPTEK di berbagai bidang terhadap Negara dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika Ceritakan secara singkat kasus yang sudah kalian
baca dan apa penyebabnya

..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
 .............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................

F. Daftar Pustaka
 Buku penunjang kurikulum 2013 mata pelajaran Pendidikan Pancasila
dan Kewarganegaraan ; Kelas XII, Kemendikbud, tahun 2013 revisi 2017
 Link Youtube https://youtu.be/QD0M1CD1xTA
 Link Youtube https://youtu.be/2MLSpw-_OLo
 Link Youtube https://youtu.be/ESaT415JIkc
 Buku Undang-Undang Dasar 1945 (Amandemen, Undang-Undang Dasar 1945
Perubahan I sampai dengan ke IV dalam satu naskah”. Yogyakarta: Merdeka
Presindo