Sekolah & Pusat Terapi

Anak Berkebutuhan Khusus

Pondok Jati AA – 1 SIDOARJO, Telp. (031 ) 8965959

Nama : Jason

No. Materi Indikator Keberhasilan Strategi Pembelajaran Media

1. Perilaku

 Mendengar dan menyimak  Anak mampu  Anak diinstruksi  Instruksi verbal

instruksi dengan rentang waktu mendengar dan untuk tetap fokus,
yang cukup dan latar belakang menyimak instruksi mendengar dan
suara yang bising dengan rentang menyimak
waktu yang cukup
dan latar belakang
suara yang bising
secara baik

 Bersegera mengerjakan tugas  Anak bisa bersegera  Anak diajarkan  Instruksi verbal
mengerjakan untuk segera  Jam
tugasnya menyelesaikan  Buku tulis
tugasnya

 Self Checking  Anak mampu  Anak diinstruksi  Instruksi verbal

memeriksa kembali untuk memeriksa
hasil pekerjaan kembali pekerjaan
setiap kali selesai yang telah
mengerjakan tugas. dikerjakan sebelum
dikumpulkan
2. Bahasa
 Sekolah & Pusat Terapi
Anak Berkebutuhan Khusus
Pondok Jati AA – 1 SIDOARJO, Telp. (031 ) 8965959

 Anak mampu  Anak diminta  Buku cerita

 Membaca kata membaca hingga set membaca kata dari  Buku tulis
2 i, k, n (KV,KVK, set 2 i, k, n
KVKV) (KV,KVK, KVKV)

 Mengurutkan huruf abjad a-z  Anak mampu  Anak diminta  Kartu abjad
mengurutkan huruf mengurutkan huruf
abjad a-z abjad a-z

 Menceritakan kembali  Anak dapat  Anak diberikan  Buku cerita

menceritakan buku  Cerita rakyat
kembali cerita/dongeng/vide  Film/video
cerita/kejadian yang o pendek/film pendek
sudah dibaca pendek, kemudian  Story grammar
maupun dilihat anak diminta untuk marker
menceritakan  Strategi
kembali bintang

 Sequencing cerita  Anak mampu  Anak diajarkan  Kartu sequence

bercerita secara untuk bercerita
runtut secara runtut

3. Menulis
 Anak bisa  Anak diajarkan dan  Pensil segitiga
 Sekolah & Pusat Terapi
Anak Berkebutuhan Khusus
Pondok Jati AA – 1 SIDOARJO, Telp. (031 ) 8965959

 Pensil grip memegang pensil diberi contoh cara  Karet

dengan tepat memegang pensil
dengan tepat

 Menulis huruf sesuai kaidah  Anak bisa menulis  Anak diajarkan  Pensil
penulisan huruf sesuai kaidah untuk menulis huruf  Buku
penulisan sesuai kaidah  Kassa taktil
 Pasir

4. Matematika

 Mengurutkan angka 1-30  Anak bisa  Anak diminta untuk  Buku kotak
mengurutkan angka mengrutkan angka  Pensil
1-30 1-30

 Melabel angka 1-30  Anak bisa melabel  Anak diminta  Buku kotak
angka 1-30 melabel angka 1-30  Pensil

5. Aktivitas-aktivitas

 Meningkatkan fokus, seperti:  Anak mampu  Anak diajarkan  Puzzle

 Bermain puzzle, menyelesaikan untuk  Kancing
 Memilah aktivitas-aktivitas menyelesaikan  Manik-manik
kancing/manik-manik/bi untuk meningkatkan aktivitas-aktivitas  Biji-bijian
ji-bijian berdasarkan fokus dengan baik meningkatkan fokus  Air
 Sekolah & Pusat Terapi
Anak Berkebutuhan Khusus
Pondok Jati AA – 1 SIDOARJO, Telp. (031 ) 8965959

warna ,ukuran dan  Botol

bentuknya
 Menuang air ke dalam
botol dengan satu tangan
sampai penuh

 Practical life skills, seperti:  Anak bisa  Anak diajarkan dan  Piring
 Mencuci piring, gelas mengerjakan di beri contoh cara  Kotak bekal
atau kotak bekal aktivitas-aktivitas mengerjakan  Gelas
 Membersihkan tempat practical life skills aktivitas-aktivitas  Baju
tidur dengan tepat practical life skills
 Menyiapkan
minum,makan atau bekal
sendiri
 Melipat baju