Kelas 1 Tema 1

Kelas 1 Tema 1
Sub Tema 1
KELAS 1 TEMA 1
Sub Tema 1
Aku dan Teman Baru
Siapa nama teman-teman Udin? Sebutkan.
Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 1

Kelas 1 Tema 1
Sub Tema 1
Amati gambar di bawah ini. Pasangkanlah.

Kelas 1 Tema 1
Sub Tema 1
Perhatikan gambar ini.
Berapa banyak anak laki-laki? ..........

Berapa banyak anak perempuan? ............
Pilihlah yang lebih banyak. Warnai kotaknya.

Kelas 1 Tema 1
Sub Tema 1
Susunlah kartu huruf sesuai contoh kerjakan bersama teman-temanmu.

Kelas 1 Tema 1
Sub Tema 1
Bayangkan temanmu di ujung garis.

Tebalkan garis menuju temanmu.
Tebalkan susunan huruf di bawah ini.

Kelas 1 Tema 1
Sub Tema 1
Tebalkan angka di bawah ini.

Ikuti tanda panah berwarna merah.

Kelas 1 Tema 1
Sub Tema 1
Urutkan dari bilangan yang terbesar.

Tuliskan di lingkaran yang tersedia.
Urutkan dari bilangan yang terkecil.
Evaluasi Tema 1 Sub Tema 1

1. Tebalkan garis di bawah ini.
Lakukan dengan mengikuti arah panah.

Kelas 1 Tema 1
Sub Tema 1

Kelas 1 Tema 1
Sub Tema 1
2. Lingkari sesuai pola.

Lakukan dengan mengikuti arah panah.

Kelas 1 Tema 1
Sub Tema 1
4. Pasangkan nama-nama di bawah ini dengan huruf depan yang sesuai.
2. Tebalkan.

Kelas 1 Tema 1
Sub Tema 1
6. Jawablah pertanyaan berikut.
Siapa nama lengkapmu? __________________.
Siapa nama panggilanmu? ________________.
Siapa nama gurumu? _____________________.
Tuliskan nama tiga orang temanmu.
1. __________________________
2. __________________________
3. __________________________

Kelas 1 Tema 1
Sub Tema 1
KELAS 1 TEMA 1
Sub Tema 2
Tubuhku
Tahukah kamu nama bagian-bagian tubuh?

Tarik garis sesuai gambarnya.
Pasangkan nama bagian tubuh.

Kelas 1 Tema 1
Sub Tema 1
Tebalkan huruf di bawah ini.

Kelas 1 Tema 1
Sub Tema 1
Baca dengan nyaring.
Berlatih Menulis.
Tebalkan huruf dalam kata-kata di bawah ini.

Kelas 1 Tema 1
Sub Tema 1
Isilah sesuai contoh.

Kelas 1 Tema 1
Sub Tema 1
Membaca dan Menulis

Bacalah dengan nyaring.

Kelas 1 Tema 1
Sub Tema 1
Kegiatan mana yang menggunakan kaki?

Beri tanda (v) pada kegiatan yang menggunakan kaki.

Kelas 1 Tema 1
Sub Tema 1
bagian bagian lengan

TUBUH KITA
bagian bagian kaki
bagian bagian kepala
kegunaan bagian bagian tubuhku
bagian bagian badan

Kelas 1 Tema 1
Sub Tema 1
perhatikan gambar anggota tubuh

lalu isilah titik-titik di bawahnya
lalu baca keterangan di
sampingnya
hidung ada satu

hidung gunanya untuk bernapas
hidung memiliki lubang
mata ada dua lubang hidung ada dua
mata gunanya untuk melihat
Ayo Kerjakan ! Ayo Kerjakan !
mata ada ….. hidung ada ….
mata gunanya untuk ….. hidung gunanya untuk ….

hidung memiliki …..
lubang hidung ada …
telinga ada dua

telinga gunanya untuk mendengar
mulut gunanya untuk berbicara
Ayo Kerjakan ! mulut terdiri atas bibir
gigi dan lidah
telinga ada … mulut manusia ada satu
telinga gunanya untuk …. Ayo Kerjakan !
mulut gunanya untuk …..
mulut terdiri atas ….
gigi dan ….
mulut manusia ada ….

Kelas 1 Tema 1
Sub Tema 1
e gunanya untuk …..

tangan gunanya untuk memegang
tangan jumlahnya ada dua
pada tangan ada jari
jumlah jari tangan ada sepuluh
Ayo Kerjakan !
sebutkan kegunaan anggota
badan
a gunanya untuk …..
b gunanya untuk …..
c gunanya untuk …..
d gunanya untuk …..

Kelas 1 Tema 1
Sub Tema 1
1. Tebalkan.
2. Lingkari gambar yang sama dengan pola yang tersedia.

Kelas 1 Tema 1
Sub Tema 1
4. Pasangkan kata dengan huruf awalnya.
5. Tebalkan.

Kelas 1 Tema 1
Sub Tema 1
7. Temukan nama bagian tubuh.

Kelas 1 Tema 1
Sub Tema 1
KELAS 1 TEMA 1
Sub Tema 3
Aku Merawat Tubuhku
Benda-Benda untuk Merawat Tubuh

Pasangkan gambar di bawah ini.

Kelas 1 Tema 1
Sub Tema 1
Perhatikan gambar di bawah ini.

Isikan angka sesuai urutan gambar.

Kelas 1 Tema 1
Sub Tema 1

Kelas 1 Tema 1
Sub Tema 1
BILANGAN 1 - 20 Isilah titik-titik berikut seperti

contoh !
1 = satu
1 = Satu
2 = dua
2 = ………………
3 = tiga
3 = ………………
4 = empat
4 = ………………
5 = lima
5 = ………………
6 = enam
6 = ………………
7 = tujuh
7 = ………………
8 = delapan
8 = ………………
9 = sembilan
9 = ………………
10 = sepuluh
10 = ………………
11 = sebelas
11 = ………………
12 = dua belas
12 = ………………
13 = tiga belas
13 = ………………
14 = empat belas
14 = ………………
15 = lima belas
15 = ………………
16 = enam belas
16 = ………………
17 = tujuh belas
17 = ………………
18 = delapan belas
18 = ………………
19 = sembilan belas
19 = ………………
20 = dua puluh
20 = ………………

Kelas 1 Tema 1
Sub Tema 1
Isilah titik-titik dengan benar!

Tuliskan lambang bilangan dari :
1. empat = …
17. Banyaknya kue ada …
2. enam = …
3. sembilan = …
4. satu = …
5. delapan = …
6. dua = …
7. tiga = …
8. lima = … 18. Banyak anak sekolah ada …
9. tujuh = … …………………..
10. sepuluh = … 19. jari tangan kita banyaknya
11. tiga belas = … …………………
12. tujuh belas = … 20. lambang bilangan tiga
13. sembilan belas = … belas adalah ……
14. dua belas = … 21. bilangan 14 dibaca ……………
15. empat belas = … …………………………………..
22. empat bila ditulis angka ….
23. dua belas bila ditulis angka
….
16. banyaknya kelinci ada … 24. tujuh belas bila ditulis angka
….

Kelas 1 Tema 1
Sub Tema 1
25. adik mempunyai 2 buku dari yang paling sedikit

nama bilangan dari 2 adalah adalah ………………………….
…. …………………………………..
…………………………………
26. ibu membeli lima belas pensil
bilangan lima belas adalah .... 32. urutan bilangan dari yang
paling kecil adalah ……………
………………………………….
33. urutan bilangan dari yang

paling besar adalah …………..
…………………………………..
urutkan bilangan di bawah ini dari
27. banyak gayung ___
terkecil
28. banyak ember ___
29. gayung ___________ dari 34. 15 11 19 18 20
ember ...............
30. 9 kurang dari 11 35. 17 14 13 20 18
17 ___ dari 15 ...............
31. dona memiliki 14 duku 36. 16 18 19 17 15
bimo memiliki 11 duku ...............
wayan memiliki 15 duku
urutan pemilik duku

Kelas 1 Tema 1
Sub Tema 1
urutkan bilangan di bawah ini dari 40. 19 17 16 18 20

terbesar
...............
37. 6 4 8 7 10 41. 1 3 5 ... ... ...
............... 42. 2 6 10 ...
38. 19 17 13 15 20 43. 3 7 ... ... ...
............... 44. 1 4 7 ... ...
39. 15 18 17 16 19 45. ... ... 8 10
...............
Aku menggosok gigi dengan teratur.

Tandai peralatan menggosok gigi dengan tanda centang (v)

Kelas 1 Tema 1
Sub Tema 1
Tuliskan banyak benda di bawah ini.
Tebalkan garis-garis pita di bawah ini.

Lalu, warnailah pita tersebut.

Kelas 1 Tema 1
Sub Tema 1

Isikan angka sesuai urutan gambar.

Berilah tanda (v) untuk perlengkapan mandi.

Kelas 1 Tema 1
Sub Tema 1
Lengkapi dengan huruf yang tepat.
Tulislah banyak sabun.
Ibu membeli tiga sabun.

Ayah membeli dua sabun.
Ada berapa jumlah sabun?

Kelas 1 Tema 1
Sub Tema 1
Menebalkan huruf.

1. Lingkari sesuai pola.

Kelas 1 Tema 1
Sub Tema 1
2. Hitung banyak benda di bawah ini Gambarkanlah

Kelas 1 Tema 1
Sub Tema 1
3. Pasangkan kata-kata di bawah ini dengan

huruf depan yang sesuai.
4. Tebalkan

Kelas 1 Tema 1
Sub Tema 1
6. Temukan kata-kata berikut pada kotak-kotak

huruf di bawah ini.

Kelas 1 Tema 1
Sub Tema 1
KELAS 1 TEMA 1
Sub Tema 4
Aku Merawat Tubuhku
Siapa yang lebih tinggi?

Kelas 1 Tema 1
Sub Tema 1

1. Isilah dengan huruf yang tepat.
2. Temukan kata-kata yang sesuai.

Kelas 1 Tema 1
Sub Tema 1
Latihan Soal
6. bunyi hewan ini ....
a petok petok
1. mata untuk ____ b meong meong meong
a. mendengar c guk guk guk
b. melihat
c. mengambil 7. bunyi benda ini ....
a teng teng teng

b prit prit prit
c tut tut tut
8. bunyi benda ini ....
2. itu gambar ____

a. kaki
b. tangan a tut tut tut
c. hidung b meong meong meong
c nging nging nging
3. bicara menggunakan ___
a. telinga 9. ini gambar ....
b. mata
c. mulut
4. mencium bau menggunakan ___

a. perut
b. hidung a kakak
c. pantat b nenek
c ibu
5. mendengarkan radio menggunakan
___
a. mata
b. kaki
c. telinga

Kelas 1 Tema 1
Sub Tema 1
10. ini dibaca .... 14 agar banyak teman kamu harus .....
a berkenalan
b menyendiri
c mengejek teman
a pi pi 15 saat berkenalan harus berkata .....

b pi ta a bohong
c ge ri gi b benar
c malu
11 gambar di samping suaranya .....
16 pertama kali berkenalan kamu
menyebut .....
a nama kamu
b nama ayah kamu
c nama kucing kamu
a mmoo 17 nyaring artinya .....

b cicit cuit a cepat
c meong meong b keras
c lembut
12 tepuk tangan bunyinya .....
18 membaca nyaring tidak boleh
terlalu .....
a cepat
b keras
c lembut
19 menjiplak adalah .....

a krik krik a meniru
b prok prok b menggambar
c prak prak c menulis
13 meong meong adalah suara .....

a kodok
b sapi
c kucing

Kelas 1 Tema 1
Sub Tema 1
20 bentuknya lonjong 25 aku adalah benda berbentuk kotak

warnanya kuning tidak berbiji biasanya aku disimpan di depan
adalah ciri dari buah …. kelas
aku adalah tempat menulis guru
bu guru menulisiku dengan kapur
warnaku kebanyakan hitam
siapakah aku
a kapur tulis
a mangga b papan tulis
b pisang c meja
c rambutan
26. hidung gunanya untuk
21 ada buah berambut a makan
ukuranya sebesar mata b mencium
isinya putih bersih c memegang
buah itu adalah ....
27 aku adalah sebuah benda
aku tempat melihat waktu
aku mempunyai banyak angka
aku mempunyai dua jarum
jarum panjang dan jarum pendek
a rambutan siapakah aku
b mangga a kulkas
c apel b jam
c televisi
22 pemandangan sawah sangat ….
a indah 28 semua orang membutuhkanku
b jelek aku dipakai untuk menulis
c bau aku juga suka dipakai untuk
menggambar
23 warnaku bermacam macam
namaku dimulai dengan huruf p
siapakah aku
a pintu
b pensil
c paku
gambar di samping adalah
a tas
b buku
c pensil

Kelas 1 Tema 1
Sub Tema 1
29 aku terbuat dari plastik dan karet 33 pak pos mengantar ....
orang orang suka menendangku
aku berbentuk lingkaran
namaku dimulai dengan huruf b
siapakah aku
a bola
b bintang
c bulan
30 gambar di samping adalah gambar a koran

b surat
c majalah
34 ibu berbelanja di ....

a telinga
b hidung
c mata
31 ayah membaca ....
a toko
b pabrik
a buku c pasar
b koran
c majalah 35 tangan berfungsi untuk
a melihat
32 bangun tidur aku terus .... b memegang
c mencium
36 benda ini melayang di udara

saat cuaca cerah benda ini
berwarna putih
a mandi saat cuaca mendung benda ini
b makan berwarna hitam
c minum hujan pun akan segera turun
benda ini bernama ____
a. bintang
b. awan
c. guntur

Kelas 1 Tema 1
Sub Tema 1
37 tangan untuk ... 41 gambar di atas untuk merawat ...
a melihat
a mata
b meraba
b hidung
c makan
c gigi
38 mata untuk ...
42 gunanya untuk…
a meraba
b melihat a mencium bau
c makan b mengecap rasa
c meraba benda
39 telinga untuk ...
43 bagian tubuh pada gambar di
bawah adalah ....
a meraba
b melihat a telinga
c mendengar b mata
c hidung
40 alat tersebut digunakan untuk
membersihkan ...
a tangan
b hidung
c gigi

Kelas 1 Tema 1
Sub Tema 1
44 bagian tubuh pada gambar di atas

berguna untuk ....
a mendengar 47. contoh makanan sehat adalah ...

b meraba
c mencium bau
45 bagian tubuh yang jumlahnya satu

adalah ....
48. contoh kegiatan istirahat adalah ...
46. manisnya buah apel dapat

dirasakan oleh ....

Kelas 1 Tema 1
Sub Tema 1
49. alat untuk menggosok gigi adalah . 51. memcium wanginya bunga dengan
. ….
a mulut
b bibir
c hidung
52. berjalan menggunakan ....
50. gunanya untuk apa a mata

b kaki
c tangan
53. membaca sambil tiduran dapat

merusak ….
a mendengar
b melihat
c mencium
a mata
b telinga
c hidung

Kelas 1 Tema 1
Sub Tema 1
54. mandi sehari dua kali untuk 57. alat untuk membersihkan telinga
merawat …. adalah ...
a kulit
b telinga
c mata
55. bagian tubuh di bawah

58. alat di bawah untuk merawat …
dinamakan …
a rambut
a lidah b gigi
b telinga c telinga
c mata
59. kuku yang panjang dan kotor
56. bagian tubuh di samping berguna adalah…
untuk … a sumber vitamin
b sarang penyakit
c sumber tenaga
60. bobi membersihkan badannya

dengan…
a sabun
a mengecap rasa b sampo
b berbicara c pasta gigi
c mencium bau
61. nita merawat rambutnya dengan...
a sampo
b sabun mandi
c pasta gigi

Kelas 1 Tema 1
Sub Tema 1
62. banu sakit perut karena … sebelum 70. agar gigi sehat kamu harus . . .
makan a menusuk nusuk gigi
a mencuci rambut b menggosok gigi
b membersihkan kuku c membiarkan gigi
c tidak mencuci tangan
71. guna mata untuk ...
63. telinga berguna untuk .... a mendengar
a melihat b melihat
b mencium bau c mencium
c mendengar
72. guna telinga untuk ...
64. kamu makan ... sehari a melihat
a satu kali b merasakan
b dua kali c mendengar
c tiga kali
65. jika kamu lelah sebaiknya ...
a istirahat 73. yang melindungi tubuh ...
b olah raga a kulit
c belajar b baju
c mandi
66. rumah sehat adalah rumah yang ...
a mewah 74. mandi untuk membersihkan ...
b bersih a mata
c besar b tubuh
c rambut
67. jari jari tangan semuanya ada . . .
a empat 75. merasakan makanan
b tujuh menggunakan...
c sepuluh a lidah
b gigi
68. rambut kusut sebaiknya segera . . . c mulut
a dijemur
b disabun 76. kita dapat melihat dengan …
c dikeramas a tangan
b mata
69. kamu membaca sebaiknya di c telinga
tempat . . .
a redup
b terpencil
c terang

Kelas 1 Tema 1
Sub Tema 1
77. kaki berguna untuk … 79. sebelum makan harus mencuci …

a memegang a baju
b mengunyah b tangan
c berjalan c piring
78. sebaiknya kita mandi … 80. kuku yang panjang akan mudah …
a dua hari sekali a kotor
b dua kali sehari b sakit
c dua minggu sekali c patah

*Harga sewaktu2 bisa berubah
50
Dapatkan Modul Terbaru K13 dalam bentuk Word di http://mitraaqila.web.id/
Kemitraan Bimbel
Kami mempunyai Paket Kemitraan Bimbel dengan Fasilitas
· Modul SD SMP untuk Kurikulum KTSP dan K13 dalam bentuk Word
· Software Administrasi Bimbel
· SOP (Banner, Brosur, Metode Marketing, Metode mengajar dll)
· Semua dalam bentuk File dan di download
Fasilitas Tambahan antara lain Lisensi Sidik Jari Bakat dan Investasi GoJar.
Info Lengkap bisa dilihat di http://mitraaqila.web.id/ atau WhatApps ke 081391005464
Sidik Jari Bakat

Merupakan Produk Kami di bidang Daktiloskopi, dimana dengan hanya
mengklasifikasikan Pola Sidik Jari dan Mencari panjang segita atd dapat
melihat IQ, EQ dan Kecenderungan Perilaku.
Info Lengkap Tentang Sidik Jari bisa dilihat di
http://bimbelaqila.com/sidikjari.php
Atau Anda bisa mencoba di Aplikasi Kami

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.aqila.sidikjari
Silahkan Download Proposalnya di http://sidikjari.aqilacourse.net/proposalsidikjaribakat.pdf

atau kunjungi http://sidikjari.aqilacourse.net/
Download Materi Sekolah dan Bimbel

Dalam Bentuk Word Hanya Rp 2.500,-/ file Lebih hemat dari Pengetikan
Info Lengkap http://belajar.bimbelaqila.com/
51
Upload File Sampah dan dapatkan Penghasilan
Terkadang kita banyak file yang sudah tidak terpakai namun itu dibutuhkan oleh orang lain. Misal
Makalah yang telah dicetak dan dikumpulkan ke Dosen, Soal-soal Mid, UAS, UN yang sudah dicetak
dan dipakai disekolah
Upload file Tersebut dan File Anda akan kami jual dengan Harga Rp 2.500,- dan Anda kana
mendapatkan 50% dari Harga Jual (Rp 1.250,-/file terdownload)
Diasumsikan Anda mempunyai Soal UN K13 Mapel Matematika SMA dan Terdownload sebanyak
1000 kali maka Rp 1.250 x 1000 = 1,25 jt hanya untuk 1 file.
Info Lengkap http://materi.bimbelaqila.com/
Lowongan Tutor
Ketik GoJar di PlayStore
Cari Lokasi Bimbel terdekat dengan Anda

Silahkan Install Aplikasi Kami, Ketik “Bimbel Aqila Course” di PlayStore
Atau Anda bisa mengunjungi http://bimbelaqila.com/daftarbimbel.php
Pembelian Modul Bimbel dan Buku Sekolah dalam Bentuk Cetak

Info lengkap bisa dibuka di http://bimbelaqila.com/bukucetakdaftar.php
Tri Haryanta No. Hp 085854366883
Anita Mustikarani No Hp 085646581416
SILAHKAN BUKA WEBSITE UTAMA KAMI DI

bimbelaqila.com
52
Kenapa Harus ada GoJar ?
Sebagai pemilik Bimbel offline adanya
GoJar memberikan umpan balik negatif
karena disini muncul Pesaing Baru dimana
Bimbel Online lebih memiliki kecepatan
dan fasilitas yang lebih baik.
Namun Apakah Kita cukup dengan hanya

menolak ketika ada Produk Baru yang
lebik baik ?
Mari kita lihat Fenomena-fenomena

berikut. Orang mulai jarang nonton TV,
karena sebuah keluarga yang telah memiliki fasilitas internet unlimited akan cenderung
memilih Youtube atau media Streaming lain dalam menonton Film atau mencari Informasi.
Padahal sebelumnya TV saling bersaing hebat antar stasiun TV dan mengabaikan adanya
pesaing baru di luar lingkarannya yang tidak pernah disangka sama sekali.
Kodak, siapa yang tidak tahu dengan Produk satu ini, Namun karena terlalu bangga terhadap
hasil karyanya, Dia mengabaikan bahwa Era Digital telah dimulai, dimana Photo tidaklah
harus punya klise.
Buku tidak lagi harus membeli di toko Buku

karena bisa dibaca melalui Gadget.
Berjualan tidak harus punya tempat di
pinggir jalan karena pembeli tidak perlu
datang.
Memang ada sebuah ketakutan yang terlalu

dini untuk diri saya sendiri bahwa Nasib
Bimbel Offline akan berakhir seperti Ojek
melawan Ojek Online atau Taxi melawan
Taxi Online.
sumber gambar : https://cdn.sindonews.net/dyn/620/content/2018/04/24/34/1300499/teknologi-
digital-buka-peluang-pasar-bagi-umkm-Kzt.jpg
Sekarang bisa Kita lihat bahwa orang mulai jarang membeli barang di Toko di Pusat Kota.
Mereka membeli barang elektronik, fashion, bahkan sampai tanamanpun sekarang bisa
membeli Online.
53
Hal ini akan berakhir dimana Lokasi yang Strategis di Pusat Kota pun tidak menjanjikan
apapun dalam perdagangan. Lokasi strategis akan digantikan oleh Aplikasi yang Handal dan
dapat diakses dengan Mudah oleh Pengguna.
Bidang Pendidikan tidak akan luput dari perubahan era digital. Mungkin hal ini terlalu dini
untuk menyimpulkan namun ada sebuah paradigma bahwa nantinya kelas-kelas di sekolah
akan didominasi oleh Guru-guru Profesional tingkat International dengan cara streaming.
Yang menjadi pertanyaan, Guru lokal apakah masih dibutuhkan pada saat itu terjadi ?
Lalu bagaimana dengan Bimbel ?

Dalam waktu dekat, mau tidak mau, Bimbel Online akan mendekati Kita baik itu dari Kita
Sendiri maupun dari Pihak lain. Apakah kita sudah siap untuk Itu ?
Proses ini akan berlangsung lebih cepat karena adanya internet dimana Informasi dari
belahan dunia manapun akan cepat masuk ke Wilayah terdekat dengan kita.
Mungkin Anda merasa bahwa hal itu masih lama, namun kenyataanya Tidak. Saya Pribadi
telah menggeluti Bidang IT selama sekitar 6 Tahun, dan yang menjadikan saya akan terkejut
adalah Persaingan dalam dunia IT bukanlah Lokal, bukan hanya satu negara namun
Persaingan di Dunia IT adalah Global.
Bagi Anda Pengelola Bimbel ada dua Pilihan yaitu ikut bertarung atau menyerah ?
GoJar adalah sebuah solusi dimana Kita sebagai pengelola Bimbel ikut dalam pertarungan
dalam Era Digital.
54
Apa itu GoJar ?
Go Belajar adalah sebuah Aplikasi Pencarian Tutor datang ke
Rumah Siswa.
Ketik GoJar di PlayStore
Insvestasi GoJar
Untuk membangun GoJar Kami membutuhkan Mitra untuk menjadi Admin per Kecamatan dan Dana
Pembangunan, untuk itu Kami menawarkan Kerjasama GoJar per Kecamatan dengan Harga Sebagai
berikut :
1. Satu kecamatan dalam Kabupaten 5 jt

2. Satu Kecamatan dalam Kota 10 jt
Kami ingin Investor juga merupakan Pelaku Kegiatan Operasional, sehingga terlibat secara langsung
dengan Kondisi Lapangan.
Dana Investasi untuk Apa ?

Kami telah memulai GoJar sejak 2016 (Pembuatan Proposal ini 2018), dan ternyata sistem ini sangat
sulit dikembangkan tanpa adanya Biaya Promosi dan Penunjang Operasional Server yang memadai.
Selama 2 Tahun Kami telah mencoba membuat Sistem ini dengan Tanpa Modal namun ternyata
Perkembangannya sangat Lambat dikarenakan terbatasnya SDM dan Biaya Promosi, sehingga Kami
memutuskan untuk membuat sistem Investasi sederhana dengan pembagian Lokasi Marketing per
Kecamatan.
Apakah Dana Insvestasi Aman ?

Tidak ada Jaminan bahwa GoJar ini akan Berjalan atau Tidak, Kewajiban Kita adalah berusaha. Namun
jika dilihat dari Statistik peningkatan Belanja Online di Indonesia, Sistem GoJar ini akan berjalan
dengan Baik.
55
Pembagian Hasil Bulanan
Hal ini adalah alasan mengapa harus mengikuti Program GoJar.
Kami membagi Hasil berdasarkan Prosentasi Pemasukkan per Kedatangan Tutor ke Rumah Siswa.
1. 60% untuk Tutor

2. 25% untuk Pusat
3. 15% untuk Investor
Kenapa Pusat lebih tinggi daripada Investor ?

Karena Pusat masih membutuhkan Operasional Harian, baik dari Operasional Sever, Pegawai GoJar
Pusat, dll, sedangkan Investor menerima 15% itu adalah pemasukkan bersih.
Asumsi Penghasilan Investor

Misal Harga Tutor per Sesi adalah 100 rb, maka
1. 60 rb untuk Tutor
2. 25 rb untuk Pusat
3. 15 rb untuk Investor
Jika dalam Sehari ada 20 sesi Les maka 20 x 15 rb = 300 rb

dalam satu bulan 30 hari x 300 rb = 9 jt per Bulan
Tentu saja hal tersebut adalah sebuah Asumsi.
Apabila Sistem sudah berjalan, Pekerjaan administrasi 80% sudah dilakukan oleh Sistem dan
Pembagian Hasil juga terhitung Otomatis oleh Sistem.
Pekerjaan Apa yang harus dilakukan Investor sebagai Admin Gojar ?
1. Mempromosikan Aplikasi GoJar di MedSos

2. Menerima Tutor Baru
3. Menerima Siswa Baru dan memberikan Panduan tata cara Pemesanan Tutor
4. Sebagai Pusat Informasi di Tingkat Kecamatan.
Untuk Jadwal, Absensi dan lain-lainnya sudah ditangani dari Pusat.
Hubungi Kami 085640451319 (Lina)
56

Kelas 1 Tema 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kelas 1 Tema 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kelas 1 Tema 1

Siapa nama teman-teman Udin? Sebutkan.

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 1

Amati gambar di bawah ini. Pasangkanlah.

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 2

Perhatikan gambar ini.

Berapa banyak anak laki-laki? ..........

Pilihlah yang lebih banyak. Warnai kotaknya.

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 3

Susunlah kartu huruf sesuai contoh kerjakan bersama teman-temanmu.

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 4

Bayangkan temanmu di ujung garis.

Tebalkan susunan huruf di bawah ini.

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 5

Tebalkan angka di bawah ini.

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 6

Urutkan dari bilangan yang terbesar.

Urutkan dari bilangan yang terkecil.

Evaluasi Tema 1 Sub Tema 1

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 7

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 8

2. Lingkari sesuai pola.

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 9

4. Pasangkan nama-nama di bawah ini dengan huruf depan yang sesuai.

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 10

6. Jawablah pertanyaan berikut.

Siapa nama lengkapmu? __________________.

Siapa nama panggilanmu? ________________.

Siapa nama gurumu? _____________________.

Tuliskan nama tiga orang temanmu.

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 11

Tahukah kamu nama bagian-bagian tubuh?

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 12

Tebalkan huruf di bawah ini.

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 13

Baca dengan nyaring.

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 14

Isilah sesuai contoh.

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 15

Membaca dan Menulis

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 16

Kegiatan mana yang menggunakan kaki?

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 17

bagian bagian lengan

bagian bagian kaki

bagian bagian kepala

kegunaan bagian bagian tubuhku

bagian bagian badan

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 18

perhatikan gambar anggota tubuh

hidung ada satu

Ayo Kerjakan ! Ayo Kerjakan !

mata ada ….. hidung ada ….

mata gunanya untuk ….. hidung gunanya untuk ….

telinga ada dua

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 19

e gunanya untuk …..

a gunanya untuk …..

b gunanya untuk …..

c gunanya untuk …..

d gunanya untuk …..

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 20

Evaluasi Tema 1 Sub Tema 2

2. Lingkari gambar yang sama dengan pola yang tersedia.