Lampiran 3.

Instrumen Penilaian

1. Penilaian Aspek Pengetahuan

a. Tes Formatif

TES FORMATIF PERTEMUAN - 1

Jawablah Pertanyaan Berikut dengan Jawaban yang Paling Tepat!

1. Perhatikan beberapa pernyataan dibawah ini.

(1) Kalor merupakan bentuk energi
(2) Berpindah dari benda bersuhu rendah ke suhu tinggi
(3) Berpindah dari benda bersuhu tinggi menuju suhu yag rendah
(4) Kalor bukan bentuk energi
Dari beberapa pernyataan diatas yang merupakan konsep dari kalor adalah...
a. 1,2, dan 3
b. 2,3, dan 4
c. 1 dan 2
d. 2 dan 4
e. 1 dan 3

2. Ibu ingin menaikkan suhu air dari 40 oC menjadi 60 oC sedangkan ayah ingin menaikkan
suhu air dari 30 oC menjadi 60 oC. Pernyataan berikut yang benar adalah ….
a. Ibu membutuhkan kalor lebih banyak dari ayah
b. Ayah membutuhkan kalor lebih banyak dari ibu
c. Ayah dan ibu membutuhkan kalor sama banyak
d. Ayah membutuhkan kalor lebih sedikit dari ibu
e. Ibu tidak membutuhkan kalor

3. A. Es mencair
B. Air menguap
C. Udara yang mengembun
D. Kapur barus menguap
E. Air menjadi es

Manakah dari pernyataan di atas yang merupakan proses melepas kalor ?

a. A,B dan C
b. C dan E
c. B dan D
d. C,D dan E
e. A dan D

4. Untuk menaikkan suhu fluida 200 g dari suhu 20 oC menjadi 80 oC dibutuhkan kalor
sebesar 1.320 kal. Kalor yang dibutuhkan oleh fluida tersebut dari suhu 40 oC menjadi 70
o
C adalah ....
a. 440 kal
b. 660 kal
c. 1.320 kal
d. 2.640 kal
e. 6.600 kal
5. Pada suatu percobaan memanaskan lima macam zat yang berbeda dengan massa yang
sama, diperoleh grafik hubungan kalor (Q) dan suhu (T) berikut ini.

Diantara kelima zat tersebut yang memiliki kapasitas kalor terbesar adalah zat :
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)
e. (5)
 b. Rubrik Penilaian Aspek Formatif

Tipe Aspek Rubrik

Indikator Pembelajaran Butir Soal Kunci Jawaban Skor
Soal Kognitif Penilaian
PERTEMUAN 3
3.5.1 Menyebutkan pengertian PG C2- Perhatikan beberapa pernyataan dibawah ini. Kalor merupakan salah satu
kalor konseptual (1) Kalor merupakan bentuk energi bentuk energi yang dapat
(2) Berpindah dari benda bersuhu rendah ke berpindah dari benda yang
suhu tinggi bersuhu tinggi ke benda yang
(3) Berpindah dari benda bersuhu tinggi bersuhu rendah jika kedua benda
menuju suhu yag rendah tersebut saling disentuhkan
(4) Kalor bukan bentuk energi
Dari beberapa pernyataan diatas yang merupakan
konsep dari kalor adalah...
a. 1,2, dan 3
b. 2,3, dan 4
c. 1 dan 2
d. 2 dan 4
e. 1 dan 3

3.5.2 Menjelaskan pengaruh PG C2- Ibu ingin menaikkan suhu air dari 40 oC menjadi Dalam persamaan kapasitas kalor
kalor terhadap suhu konseptual 60 oC sedangkan ayah ingin menaikkan suhu air disebutkan bahwa
dari 30 oC menjadi 60 oC. Pernyataan berikut yang
benar adalah ….
Semakin besar perubahan suhu
a. Ibu membutuhkan kalor lebih banyak maka kalor yang dibutuhkan juga
dari ayah semakin besar.
b. Ayah membutuhkan kalor lebih banyak
dari ibu Jadi ayah yang membutuhkan
c. Ayah dan ibu membutuhkan kalor sama kaor lebih banyak dari pada ibu.
banyak Jawaban B
d. Ayah membutuhkan kalor lebih sedikit
dari ibu
e. Ibu tidak membutuhkan kalor
3.5.3 Menjelaskan pengaruh PG C2-
1. Es mencair
kalor terhadap wujud zat konseptual
2. air menguap
 Tipe Aspek Rubrik
Indikator Pembelajaran Butir Soal Kunci Jawaban Skor
Soal Kognitif Penilaian
3. udara yang mengembun Jawaban b
4. Kapur barus menguap

dwirahmawati41.blogs
5. Air menjadi es
Manakah dari pernyataan di atas yang merupakan
proses melepas kalor ?
a. A,B dan C
b. C dan E

pot.co.id
c. B dan D

http://
d. C,D dan E
e. A dan D
Gambar 22. Diagram
perubahan wujud zat
Dik : m = 200 g = 0,2 kg
Untuk menaikkan suhu fluida 200 g dari suhu 20
3.5.4 Menganalisis PG C4- o
C menjadi 80 oC dibutuhkan kalor sebesar 1.320 T1 = 20 oC, T2 = 60 oC
pengaruh massa Prosedural
kal. Kalor yang dibutuhkan oleh fluida tersebut Q1 = 1.320 kal
terhadap jumlah kalor dari suhu 40 oC menjadi 70 oC adalah .... Dit : Q2 = ........? Jika T1 = 40 oC
yang dibutuhkan a. 440 kal dan T2 = 70 oC
untuk menaikkan suhu b. 660 kal Penyelesaian :
c. 1.320 kal
Q1 = m. c. ∆T1
d. 2.640 kal
e. 6.600 kal 1.320 kal = 0,2 kg. c (60-20)oC
1.320 = 12 c
c = 1.320/12 = 110 kal/kgoC

Q2 = m.c.∆T2
Q2 = 0,2. 110. (70-40)
Q2 = 660 kal
Jawaban b

3.5.5 Menganalisis grafik PG C4- Pada suatu percobaan memanaskan lima macam Jawaban a
hubungan kalor terhadap konseptual zat yang berbeda dengan massa yang sama, Q = C. ∆T
suhu diperoleh grafik hubungan kalor (Q) dan suhu (T) Dari persamaan di atas, kapasitas
berikut ini. kalor terbesar diperoleh apabila
 Tipe Aspek Rubrik
Indikator Pembelajaran Butir Soal Kunci Jawaban Skor
Soal Kognitif Penilaian
kemiringan grafik besar, Q besar
dan T kecil.
Q (J) 1
2
3
4
5 T (oC

Diantara kelima zat tersebut yang memiliki

kapasitas kalor terbesar adalah zat :
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)
e. (5)
2. Penilaian Aspek Sikap

Jurnal Penilaian Sikap

Hari/Tanggal:
No. Nama Siswa Disiplin Jujur Mandiri Percaya Teliti Total
diri skor
1.
2.
3.
4.
5.

Keterangan :
4 = Jika 4 indikator terlihat
3 = Jika 3 indikator terlihat
2 = Jika 2 indikator terlihat
1 = Jika 1 indikator terlihat

Skor Observasi
Disiplin
1. Tertib mengikuti instruksi
2. Mengerjakan tugas tepat waktu
3. Tidak melakukan kegiatan yang tidak sesuai/diminta
4. Tidak membuat kondisi kelas menjadi tidak kondusif
Jujur
1. Menyampaikan sesuatu berdasarkan keadaan sebenarnya
2. Tidak menutupi kesalahan yang terjadi
3. Tidak mencontek atau melihat data/pekerjaan orang lain
4. Tidak merekayasa data percobaan
Mandiri
1. Dapat belajar sendiri tanpa pengawasan guru
2. Dapat belajar sendiri dengan pengawasan guru
3. Kadang- kadang dapat belajar mandiri
4. Kadang-kadang mandiri jika diawasi guru
Percaya diri
1. Berani menyampaikan pendapat di depan umum
2. Mengambil keputusan secara cepat dan dapat dipertanggungjawabkan
3. Berani mencoba hal baru
4. Mencoba dan tidak putus asa
Kerjasama
1. Peserta didik teliti dalam menyelesaikan tugas pada LKPD dengan baik.
2. Peserta didik cukup teliti dalam menyelesaikan tugas pada LKPD dengan baik.
3. Peserta didik kurang teliti teliti dalam menyelesaikan tugas pada LKPD dengan baik
4. Peserta didik tidak teliti dalam melakukan eksperimen dan tidak menyelesaikan tugas
pada LKPD dengan baik.
 Σseluruh aspek
Total skor sikap = x 25=…
5
3._Penilaian Aspek Keterampilan
Format observasi Penilaian Praktikum Pengaruh kalor terhadap perubahan suhu dan
perubahan wujud

Aspek yang dinilai

No Nama Peserta Didik Pengisian Skor Nilai
Presentasi
LKPD
1

2
3

4
5

Rubrik Penilaian

No Indikator Skor Kriteria

1 Pengisian LKPD Peserta didik mengisi LKPD dengan lengkap
3
dan benar
Peserta didik mengisi LKPD dengan lengkap
2
tetapi belum benar
1 Peserta didik tidak mengisi LKPD
2 Presentasi Peserta didik menggunakan bahasa yang
3
jelas dan bisa dipahami
Peserta didik menggunakan bahasa yang
2
jelas tetapi belum bisa dipahami
Peserta didik tidak menggunakan bahasa
1
yang jelas dan belum bisa dipahami