PEDOMAN PENDIDIKAN DAN KURIKULUM TPQ

I. PENDAHULUAN

Pendidikan nonformal anak-anak muslim di tingkat TPQ Thursina diharapkan dapat meningkatkan
wawasan keislaman dan kemampuan membaca Al- Qur’an para Santri. Melalui pendidikan ini,
insyaAllah akan menghasilkan anak-anak muslim yang mampu berinteraksi dengan Al Qur’an.

Agar pendidikan TPQ Thursina memiliki standar dalam pelaksanaannya, maka perlu disusun suatu
panduan. Pedoman Pengelolaan Pendidikan TPQ Thursina ini, dimaksudkan untuk memberi gambaran
umum petunjuk pelaksanaan dalam penyelenggaraan pendidikan, baik yang diselenggarakan di Masjid
maupun Mushola.

1. PENDIDIKAN TPQ

Pendidikan merupakan upaya sistematis pembinaan Siswa/Santri dengan menyiapkan forum yang
kondusif. Pendidikan TPQ Thursina terdiri dari :

a. Pendidikan Utama
b. Pendidikan Pendukung

a. Pendidikan Utama

Pendidikan Utama berisi materi-materi yang berperan membentuk generasi muslim yang
mengenal baca tulis Al Qur’an dan taat beribadah, berdo’a dan menegakkan shalat, antara lain :

1. Pendidikan Al-Qur’an
2. Pendidikan Ibadah

1) Pendidikan Al Qur’an

Merupakan pendidikan dasar yang membekali Santri dalam membaca dan menulis Al Qur’an
dengan menggunakan modul (Jilid). Membina Santri untuk gemar membaca al Qur’an dan mampu
menuliskannya. Membekali Santri dalam berinteraksi dengan Al Qur’an secara lebih intensif di kemudian
hari. Modul atau Jilid 1-5, Gharib dan Ilmu Tajwid sebagai pedoman dalam pembelajaran Al Qur’an.
Santri yang telah lulus seluruh Modul/Jilid, insyaAllah, mampu :

 Membaca Al Qur’an dengan tartil memenuhi kaidah bacaan bertajwid.

 Mengerti  Bacaan Gharib dalam Al Qur’an.
  Memahami Ilmu Tajwid.
 Lancar menulis Al-Qur’an.

b. Pendidikan Ibadah

Merupakan pendidikan untuk membentuk pribadi muslim yang taat beribadah. Membina Santri untuk
mampu menghafal bacaan do’a dan ayat-ayat al Qur’an. Membina Santri untuk taat beribadah
melaksanakan shalat. Santri yang telah lulus materi ini, InsyaAllah, mampu :

 Hafal beberapa do’a sehari-hari.

 Hafal surat-surat  pendek dalam Al Qur’an.
 Melakukan Ibadah shalat fardhu.

UNSUR UNSUR PENDIDIKAN

Unsur-unsur yang terlibat dalam proses pendidikan Santri TPQ Thursina adalah :

 Lembaga Pendidikan
 Peserta Pendidikan (Santri)

Mempersiapkan peralatan tulis-menulis dalam proses penyampaian materi, seperti : papan tulis, kapur,
spidol, penghapus dan lain sebagainya. Memberi fasilitas Guru / Ustadz(ah) dalam proses pembelajaran.
Mempersiapkan modul / jidil dan materi-materi pembinaan yang lainnya. Memberi dukungan pembiayaan
untuk memperlancar proses pendidikan.

Pengelola

Pengelola adalah Pengurus Lembaga Pendidikan yang bekreja sama dalam mengelola pendidikan
TPQ Thursina. Dalam aktivitas pengelolaan sehari-hari, terdiri dari : Pembina Pengurus, Kepala TPQ
Thursina, Asatidzah.

Mengarahkan Ketua dan jajarannya, Asatidz dalam mencapai tujuan pendidikan TPQ Thursina
Melakukan aktivitasnya antara lain :

 Mengarahkan proses pendidikan agar tetap dalam jalur kebijakannya.

 Mematau, mengawasi dan memperbaiki pelaksanaan proses pendidikan.
 Menyusun pedoman-pedoman yang mendukung proses pendidikan dengan memperhatikan
masukan dari Ketua dan jajarannya, Asatidzah, dan Orangtua Santri.
  Menjaga kontinyunitas proses pendidikan agar dapat mencapai tujuannya.
 Memberikan nasehat kepada Ketua dan jajarannya dalam menyusun Rencana Kerja dan
Anggaran Pengelolaan (RKAP) sebagai masukan kepada Pengurus Bidang Pendidikan untuk
pembinaan Santri TPQ Thursina tahun berikutnya.
 Menerima laporan keuangan dari TPQ Thursina.

Ketua Pengurus

    Penanggungjawab pengelolaan TPQ Thursina yang bertugas mengkoordinasikan seluruh aktivitas
administrasi, keuangan, Kepala TPQ, Ustadz(ah), dan pembinaan Santri TPQ Thursina di masjid dan
mushola. Melaklukan aktivitas antara lain :

Koordinasi administrasi.
 Melakukan sosialiasi sistem pendidikan TPQ Thursina.
 Memantau Kepala TPQ, Ustadz(ah) dan Santri.
 Mengajukan Proposal Kegiatan TPQ Thursina, baik event internal maupun eksternal, kepada
Pengurus TPQ Thursina Bidang Pendidikan.
 Membuat Laporan Pengelolaan pendidikan tiap bulan dan tiap tahun yang diserahkan kepada
Pengurus TPQ Thursina Bidang Pendidikan.

Koordinasi Keuangan.

 Mengatur dana operasional TPQ Thursina melalui Bendahara untuk aktivitas penyelenggaraan
pendidikan atau kegiatan Santri.
 Mengatur distribusi dana operasional kepada TPQ / Panitia Kegiatan untuk digunakan
mendukung proses pendidikan atau penyelenggaraan kegiatan.
 Memantau penggunaan dana operasional yang telah diberikan kepada Kepala TPQ / Panitia
Kegiatan.

Koordinasi Kepala TPQ dan Ustadz(ah).

 Mengkoordinasikan Kepala TPQ dan Ustadz(ah) dalam tugas belajar mengajar, ekstra kulikuler,
seremonial maupun event perlombaan.
 Memantau aktivitas kepala TPQ dan Ustadz(ah) uyang melanggar peraturan Pengelola.
 Memberikan masukan kepada Advisor untuk menindak Kepala TPQ atau Sutadz(ah) yang tidak
mengindahkan teguran sampai ketiga kali.
 Koordinasi pembinaan Santri.

 Memantau kemajuan belajar Santri.

 Mengkoordinasikan proses belajar Santri dengan Kepala TPQ, Ustadz(ah) dan Orangtua Santri.
 Mengkoordinasikan ketersediaan sarana belajar mengajar, seperti buku / Jilid, Materi, Hafalan,
Raport, meja-kursi dan lain sebagainya.

Kepala TPQ

    Mengkoordinasikan aktivitas administrasi, keuangan, Ustadz(ah) dan pembinaan Santri TPQ Thursina
di masing-masing TPQ Thursina. Melakukan aktivitas antara lain :

 Memantau Ustadz(ah) dan Santri.

 Mengajukan Permohonan Uang Muka Operasional untuk satu bulan ke depan dan menyampaikan
Pertanggungjawaban Uang Muka pada akhir bulan kepada Ketua Pengurus.
 Membuat laporan kemajuan pendidikan tiap bulan yang diserahkan kepada Ketua Pengurus.
 Koordinasi Keuangan.
 Menerima dana operasional TPQ Thursina dari Bendahara untuk aktivitas penyelenggaraan
pendidikan.
 Mempergunakan dana operasional mendukung proses pendidikan yang dilengkapi dengan bukti-
bukti pengeluaran.
 Koordinasi Ustadz(ah).
 Mengkoordinasikan Team Mutu dan Ustadz(ah) dalam tugas belajar mengajar, ekstra kulikuler,
seremonial maupun event perlombaan.
 Memantau aktivitas Tema Mutu dan Ustadz(ah) dalam proses pembelajaran.
 Memberi teguran kepada Team Mutu atau Ustadz(ah) yang melanggar peraturan.
 Memberikan masukan kepada Kepala TPQ untuk menindak Team Mutu atau Ustadz(ah) yang
tidak mengindahkan teguran sampai ketiga kali.
 Koordinasi pembinaan Santri.
 Memnatau kemajuan belajar Santri.
 Mengkoordinasikan proses belajar Santri dengan Team Mutu, Ustadz(ah) dan Orangtua Santri.

PENGELOLAAN SANTRI

Asas Pengelolaan
    Asas Pengelolaan Santri TPQ Thursina adalah Islam yang bersumber kepada Al Qur’an, Al Hadits,
Ijma dan Qiyas para ulama.

Tujuan Pengelolaan

Secara umum tujuan Pengelolaan Santri TPQ Thursina adalah untuk :

“ Terbentuknya masyarakat yang beriman, berilmu dan beramal shalih dalam rangka mengabdi kepada
Allah dan mengharap keridhaan-Nya.”

Visi Pengelolaan

     Visi Pengelolaan Santri TPQ Thursina adalah :

“Terbentuknya generasi beriman yang gemar membaca dan mengkaji Al-Qur’an, menjadikan Al Qur’an
sebagai pedoman dalam hidupnya”.

Misi Pengelolaan

Misi Pengelolaan Santri TPQ Thursina adalah :

 Membantu Pendidikan Agama Islam di Sekolah.

 Membantu peran Orangtua dalam pendidikan agama.
 Menyiapkam generasi lembaga Masjid dan Dakwah.

Nilai-Nilai Pengelolaan

Nilai-nilai (values) Pengelolaan Santri TPQ Thursina adalah :

 Ibadah.
 Profesional.
 Kualitas.
 Prestasi.
 Perbaikan.

Target Pengelolaan

Secara umum target Pengelolaan Santri TPQ Thursina, insyaAllah, adalah :

  Santri yang telah lulus seluruh jilid mampu membaca Al-Qur’an dengan Tartil memenuhi kaidah
Bacaan Bertajwid, mengerti Bacaan Gharib dalam Al-Qur’an dan memahami Ilmu Tajwid, serta
hafal Al-Qur’an Juzz ke-30 dan mampu membaca (Tilawah) dengan berlagu.
 Santri dapat beribadah dengan baik, khusunya dalam membaca Al Qur’an dan menegakkan
shalat.
 Santri yang berakhlaq mulia dalam kehidupan sehari-hari
 Santri dapat berprestasi dalam setiap event perlombaan yang diikuti.

Waktu Pembinaan / Belajar

    Adapun hari dan waktu belajar Santri tersebut adalah :

Hari belajar adalah lima hari, yaitu : Senin, Selasa, Rabu, Kamis, Jumat

Waktu belajar mulai dari jam 15:30 s/d 17:00 WIB.

Asal Santri

Para Santri yang mengaji di TPQ Thursina bertempat tinggal di kp. Joglo, Cibereum.

Metode Pengajaran

          Agar pembinaan Santri TPQ Thursina dapat berlangsung dengan efektif, maka diterapkan metode :

 Klasikal.
 Individual.
 CBSA (Cara Belajar Siswa Aktif).
 Indoor.

                 Metode-metode tersebut diterapkan dengan teknik pengajaran :

 Ceramah.
 Tanya jawab.
 Diskusi.
 Permainan.

           Pembinaan Santri TPQ Thursina memanfaatkan sarana dan prasarana yang terdapat di lingkungan
masyarakat. Lokasi rutin yang kami tempati yaitu di Masjid dan Mushola Thursina.
 Tata Tertib Santri

Untuk menegakkan disiplin, menggugah semangat dan memperlancar proses pembinaan

ditetapkan Tata Tertib Santri. Beberapa peraturan yang perlu dicantumkan antara lain :

Hak-Hak Santri

Selama masih menjadi santri  TPQ Thursina  secara sah, maka mendapatkan hak – hak sebagai
berikut :

 Mengikuti kegiatan mengaji dan kegiatan belajar mengajar ( KBM ) dengan baik.

 Berbuat sesuatu yang berguna untuk memajukan diri sendiri dan TPA.
 Mendapatkan informasi, bimbingan, kasih sayang atau perhatian dan perlindungan dari ustadz
ustadzah TPA.

Kewajiban Santri

Selama masih menjadi  santri TPQ Thursina  secara sah, maka memiliki 

kewajiban sebagai berikut :

 Mentaati peraturan tata tertib yang ada di TPQ Thursina

 Menjungjung tinggi dan menjaga nama baik TPQ Thursina.
 Berprilaku baik, jujur, dan hormat kepada ustadz-ustadzah dan  sesama santri.
 Berperan aktif menciptakan suasana kondusif di lingkungan TPQ dan sekitarnya.
 Belajar dan berupaya meningkatkan prestasi.
 Putri : berjilbab, rambut tidak boleh terlihat, dan tidak dicat.
 Putra : bercelana panjang, rambut dipotong rapi, tidak dicat, tidak memakai
assesoris (gelang, kalung, subang,  anting, rantai dll).
 Kegiatan mengaji dan Kegiatan Belajar Mengajar dimulai pukul 15.30 sampai dengan setelah
selesai sholat isya (sesuai dengan jadwal yang ditentukan).
 Apabila berhalangan hadir, wajib memberikan surat ijin kepada ustadz-usatadzah atau titip ijin
kepada teman.
 Santriwan– santriwati  yang meninggalkan jam pelajaran harus seijin ustadz – ustadzah.
 Setiap santri wajib mengikuti seluruh mata pelajaran dengan ketentuan dan menyelesaikan tugas
dan ulangan yang telah ditentukan oleh ustadz
  Santri wajib menjaga 6 K (Kebersihan, Kekeluargaan, Keamanan, Ketertiban, Keindahan dan
Kerindangan).
 Santri wajib membudayakan 5 S ( Senyum, Sapa, Salam, Sopan dan santun).
 Tidak memakai perhiasan yang mencolok/barang barang berharga.

Evalusi Pengelolaan

       Tujuan evaluasi pengelolaan adalah untuk memberi penilaian dalam rangka usaha perbaikan sistem
pembinaan TPQ Thursina. Dilakukan evaluasi terhadap pengelolaan yang diselenggarakan, Ustdaz(ah),
materi maupun Santri.

Evaluasi Pengelolaan.

    Evaluasi yang dilakukan untuk mengukur keberhasilan pengelolaan pendidikan dan pelaksanaan
kegiatan-kegiatannya. Dilakukan dalam Rapat pengelola, Rapat Panita / Team dan laporan-laporan.

Evaluasi Ustadz(ah).

    Evaluasi yang dilakukan untuk mengukur kompetensi Ustadz(ah) dan keberhasilan mereka dalam
membina Santri TPQ Thursina.

Evaluasi Santri

    Evaluasi yang dilakukan untuk menguji kemampuan Santri dalam mengikuti pelajaran. Dilakukan
ketika Santri akan naik jilid, mengikuti lomba atau mengikuti suatu kegiatan tertentu. Santri yang telah
lulus seluruh jilid dan mengikuti Imtihan dan Ikhtitam memperoleh Sertifikat/Ijazah.

Laporan Pengelolaan

Setiap aktivitas yang diselenggrakan harus memberi laporan terdokuimentasi. Laporan

pengelolaan TPQ Thursina ada tiga jenis, yaitu :

1. Laporan Bulanan

Adalah laporan Ketua Pengurus, Kepala TPQ dan Ustadz(ah) yamng terdiri dari :

                    a. Surat Pengantar.

                    b. Tagihan Pengelolaan.

                    c. Catatan Umum Pengelolaan.

                   d. Daftar Karyawan dan Pembinaanya.

                   e. Data Santri.

                   f. Daftar Nama, Pembiayaan dan Kemajuan Belajar santri.

                   g. Laporan Keuangan, bila diperlukan.

               2. Laporan Panitia dan Team

                       Adalah laporan kegiatan yang memerlukan suatu Panitia atau Gugus Tugas (Team).
Kepanitiaan atau team yang dibentuk dalam rangka melaksanakan suatu  kegiatan, seremonial dan atau
perlombaan memberikan laporan terdokumentasikan. Format laporan disesuaikan dengan kebutuhan
pelaporan, untuk masing-masing kegiatan ada kemungkinan berbeda.

3. Laporan Tahunan

Adalah laporan Kepala TPQ dalam mengelola seluruh Aktivitas Pengelolaan TPQ Thursina yang terdiri
dari :

a. Program kerja.

b. Rencana Kerja dan Anggaran pengelolaan (RKAP).

c. Realisasi Program Kerja.

d. Kemajuan Pendidikan.

e. Keuangan.

f. Evaluasi dan Saran.

g. Lampiran.

 – Proses Pengajaran.

– Aktivitas.

– Keuangan.

– Dokumentasi dan lain-lain.

 V. PENUTUP

Segala Daya dan Upaya Wajib diusahakan, namun keberhasilan adalah hak Allah Swt. Semoga
kita termasuk orang-orang yang selalu mendapatkan petunjuk ke jalan kebenaran dan ridha Allah Swt.

           

Kurikulum

Rencana TPQ akan di mulai hari senin tanggal

Jadwal kegiatan

No Hari Jam Materi pelajaran Pengajar

15.30 – 15.50 Bacaan sholat dan hafalan surat-surat Ustazah Ummu Ayman
pendek Ustazah Aminah
1 Senin
15.50 – 16.10 Fiqh
16.10 – 17.00 Tahsin (Iqro dan Al-Quran)
2 Selasa 15.30 – 15.50 Bacaan sholat dan hafalan surat-surat Ustazah Ummu Zaidan
pendek Ustazah Ummu Ayman
15.50 – 16.10 Hadits
 16.10 – 17.00 Tahsin (Iqro dan Al-Quran)
15.30 – 15.50 Bacaan sholat dan hafalan surat-surat Ustazah Eni
pendek Ustazah Ummu Zaydan
3 Rabu
15.50 – 16.10 Aqidah
16.10 – 17.00 Tahsin (Iqro dan Al-Quran)
15.30 – 15.50 Bacaan sholat dan hafalan surat-surat Ustazah Nida
pendek Ustazah Ummu Najma
4 Kamis
15.50 – 16.10 Doa-doa
16.10 – 17.00 Tahsin (Iqro dan Al-Quran)
15.30 – 15.50 Bacaan sholat dan hafalan surat-surat Ustazah Layla
pendek Ustazah Sery
5 Jumat
15.50 – 16.10 Imla
16.10 – 17.00 Tahsin (Iqro dan Al-Quran)

Catatan:

1. Rapat fiksasi jadwal TPQ dilakukan pada Sabtu tanggal 5 Desember 2020
2. Sosialisasi ke warga dilaksanakan pada hari Ahad tanggal 6 Desember 2020 jam 18.30 di masjid
At-Taqwa
3. Kegiatan TPQ akan dimulai hari senin tanggal 7 Desember 2020
4. Senin dan selasa, anggal 7 dan 8 semua ustazah ikut hadir membantu proses seleksi santri
5. Rabu tanggal 9 mulai Pembelajaran TPQ sesuai dengan jadwal
6. Rincian silabus pembelajaran akan disusun kemudian