KISI KISI

PENILAIAN AKHIR SEMESTER TP. 2021/2022

MTsN 4 PASAMAN BARAT

Mata Pelajaran : PJOK

Kelas : VIII

Kompetensi IPK Indikator Soal No

NO Materi
Dasar Soal
1 3.1 Memahami Menjelaskan pengertian sejarah Pengertian permainan bola Disajikan pengetian permainan bola besar, peserta didik dapat 1
konsep permainan bola besar besar menentukan pengertian permianan bola besar
keterampilan Menjelaskan fungsi dan tujuan permainan Tujuan permainan bola besar Disajikan tujuan permainan bola besar, peserta didik dapat 2
gerak bola besar menentukan tujuan permainan bola besar
fundamental Mengidentifikasi berbagai variasi gerak Teknik variasi gerak dalam Diberikan beberapa teknik yang ada dalam permainan sepak bola, 3
permainan bola spesifik menendang, menahan, permainan sepak bola peserta didik dapat menetukan cara pelaksanaan teknik yang benar
besar. menggiring, bola dalam permainan sepak
bola
Mengidentifikasi menjelaskan variasi Tekni dasar gerak dalam Disajikan beberapa teknik yang ada dalam permainan bola voli, 4
gerak spesifik dalam permainan bola voli permainan bola voli peserta didik dapat menetukan cara pelaksanaan dalam permainan
bola voli
Disajikan salah satu teknik dalam permainan bola voli, peserta didik 5
dapat menentukan teknik yang benar

Induk organisasi dalam Disajikan beberapa induk organisasi dalam peserta didik, peserta 6
permainan bola besar didik dapat menentukan induk organisasi yang benar
2 3.2 Memahami Mengidentifikasi berbagai gerak Teknik dasar permainan bola Disajikan beberapa teknik yang ada dalam permainan bola kecil, 7
konsep memegang raket , servis, forehend dan kecil peserta didik dapat menentukan teknik yang benar.
keterampilan beckhan, memukul forehand dan bekhan Disajikan urutan cara pelaksanaan teknik yang ada dalam permianan 8
gerak dalam permainan bulu tangkis bulu tangkis, peserta didik mampu menentukan urutan yang benar.
fundamental
permaiann bola Menjelaskan cara melakukan berbagai variasi gerak memukul bola 9
kecl dalam permainan bola tangkis
Memahami tujuan dan induk organisasi Tujuan permainan bola kecil Disajikan berbagai variasi gerak dalam permainan kasti, peserta didik 10
dalam permainan bola kecil (bulu mampu menentukan cara pelaksanaannya
tangkis, tenis meja dan kasti) Disajikan berbagai variasi gerak dalam melempar bola. Peserta didik 11
mampu menentukan dimanan yang benar
Teknik permainan bola kecil Disajikan berbagai variasi gerak dalam permainan tenis meja, perserta 12
didik mampu menentukan teknik yang benar
3 3.3. Memahami pengertian dan tujuan atleik Pengertian salah atleik Disajikan pengertian dari atletik, peserta didik mampu mennetukan 13
Mengidentifikasi pengertian yang benar
konsep Tujuan olahraga atleik Disajikan tujuan mempelajari atletik, peserta didik mampu 14
keterampilan menentukan tujuan yang tepat
 gerak Mengidentifikasi berbagai variasi gerak Variasi gerakan star dalam lari Disajikan gerak spesifik gerak star, peserta didik mampu menentukan 15
fundamental star, langkah kaki ayunan lengan dan jarak pendek gerak star yang benar
salah satu nomor memasuki garis finish lari jarak pendek Bentuk latihan dalam atletik Disajikan beberapa macam bentuk olahraga yang dalam atletik, 16
atletik (jalan peserta didik mampu menentukan kelompok yang benar
cepat, lari dan Disajikan teknik pelaksanaan lari jarak pendek, peserta didik mampu 17
lompat) menetukan sudut dalan gerak spesifik lari jarak pendek
Bentuk salah satu teknik dalam Disajikan gerak spesifik dalam gerakan ayuanan lengan dalam jalan 18
atletik cepat, peserta didik mampu menentukan gerakan yang benar
Teknik atletik Disajikan gerakan spesifik dalam teknik star dalam pengambilan star 19
lari cepat, peserta didik mampu menentuka teknik yang benar
Menentukan induk organisasi dalam Disajikan bebrapa induk oraganisasi dalam atleik (nasional dan 20
atletik intrernasional) peserta didik mampu menentukan yang benar
Disajikan unsur-unsur yang terdapat dalam lompat jauh, peserta didik 21
mampu menentukan unsur-unsur yang benar
Disajikan kesalahan-kesahan yang terjadi saat melakukan lompat 22
jauh, peserta didik mampu menentukan kesalahan-kesalahan
Disajikan pelaksanaan pada tolak peluru peserta didik mampu 23
menentukan teknik yang benar
4 Memahami Memahami pengertian dan tujuan pencak Pengertian pencak silat Peserta didiik dapat menentukan pengertian pencak silat 24
konsep silat Tujuan pencak silat Peserta didik mampu menentukan tujuan pencak silat 25
keterampilan
gerak Bagian penutup pidato Peserta didik mampu menetukan induk organisasi yang benar dalam 26
fudamental pencak silat
beladiri (pencak Menelaah unsur kebahasaan teks pidato Teknik dala pencak silat Disajikan macam-macam teknik dalam pencak silat peserta didik 27
silat) persuasif mampu menetukan teknik yang benar
Disajikan sebuah teknik pukulan dalam pencak silat, peserta didik 28
mampu menentukan tekni yang benar
Disajikan teknik kuda-kuda yang ada dalam pencak silat, peserta 29
didik mampu menentukan teknik yang benar
Peserta didik mampu menentukan teknik tendangan yang ada dalam 30
olahraga pencak silat
5 3.5. Memahami tentang kebugaran jasmani Pengertian kebugara jasmani Disajikan pengertian kebugaran jasmani, peserta didik mampu 31
Menmahami menentukan pengertian yang benar
konsep latihan Tujuan kebugaran jasmanai Peserta didik mampu menentukan tujuan kebugaran jasmani 32
peningjkatab
derajat Faktou-faktor yang Peserta didik mampu menentukan faktor faktor yang mempengaruhi 33
kebugaran mempengaruhi kebugaran kebugaran jasmani
jasmani yang jasmani
terkait dengan Peserta didik mampu menjelaskan salah satu fakor yang 34
kesehatan dan mempengaruihi kebugaaran jasmani
pengukurannya. Bentuk latuhan kebugaran Disajikan bentuk latihan dalam kebugaran jasmani, peserta didik 35

Mampu menjelaskan betuk latihan dalam
kebugaran jasmani
Mampu menjelaskan konsep daya tahan
paru-paru dan jantung
jsmanni mampu menentukan latihan yang benar
Bentul latihan dalam kebugaran Disajikan intensitas latihan dalam kebugaran jasmani, peserta didik 36
jasmani mampu menentukan intensitas latihan
Komponen latihan Disajikan ciri-ciri latihan dalam komponen kebugaran jasmani 37
Peserta didik mampu menentukan ciri-ciri latihan salah satu 38
komponen dalam kebugaran jasmani
Disajikan bentuk latihan kekuatan dan daya tahan, peserta didik 39
mampu menetukan bentuk latihannya
Peserta didik mmapu menentukan konsep dalam daya tahan 40

Alokasi banyak soal UN

L 1 (pemahaman) = 15% = 15 soal
L2 (aplikasi) = 15% = 15soal
L3 (penalaran) = 10% (termasuk HOTS) = 10 soal