(RPP)
A. IDENTITAS
Sekolah : SMK Negeri 3 Cilegon
Mata pelajaran : Administrasi Pajak
Kelas/ Semester : XII (Duabelas)/5 (Lima)
KD : 3.13 Menerapkan prosedur pengisian surat setoran pajak (SSP)
Pengetahuan PPh Orang Pribadi
KD : 4.13 Melakukan pengisian pajak PPh orang pribadi
Keterampilan
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah membaca postingan dari guru mengenai materi surat setoran pajak
(SSP) PPh peserta didik dapat menjelaskan prosedur pengisian surat setoran
pajak (SSP) PPh orang pribadi dengan benar
2. Setelah membaca postingan dari guru mengenai materi surat setoran pajak
(SSP) PPh peserta didik dapat menjelaskan bentuk dan isi SPT tahunan PPh
pasal 21 dengan benar
3. Setelah bersdiskusi secara daring mengenai materi pajak penghasilan peserta
didik dapat melaporkan surat setoran pajak PPh orang pribadi secara mandiri
C. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan (15 menit)
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka, menanyakan kabar peserta didik serta
presensi melalui edmodo dan Whatsapp.
Mengaitkan materi pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta
didik dengan materi sebelumnya.
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan dan manfaat) dengan
mempelajari materi surat setoran pajak (SSP) PPh.
Menjelaskan mengenai materi yang akan dipelajari, tujuan pembelajaran yang akan
dicapai, serta penilaian yang akan dilakukan.
Kegiatan Inti
Pemberian rangsangan Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk
mengamati atau membaca materi yang diposting oleh guru
dan mencoba untuk menginterpretasikannya. (creative)
Guru memberikan penugasan mengenai materi surat
setoran pajak (SSP) PPh.
Identifikasi masalah Peserta didik mengidentifikasi sebanyak-banyaknya
pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang disajikan
dan bertanya tentang materi surat setoran pajak (SSP)
PPh.
Pengumpulan data Peserta didik mencatat semua informasi tentang materi
yang telah diperoleh pada buku catatan dengan tulisan
yang rapi dan menggunakan bahasa Indonesia yang baik
dan benar (critical thingking)
Pengolahan data Peserta didik mengolah data hasil pengamatan dengan
cara saling tukar informasi tentang materi surat setoran
pajak (SSP) PPh ( communication)
Pembuktian Peserta didik menyampaikan hasil pekerjaannya dengan
cara mengupload di edmodo berdasarkan hasil analisis
secara lisan, tertulis untuk mengembangkan sikap kerja
sama, jujur, teliti, dan bertanggung jawab.
Menarik kesimpulan Peserta didik menyimpulkan hasil pemahamannya
dengan cara berkomentar diedmodo.
Kegiatan Penutup
Guru bersama peserta didik merefleksi hasil pembelajaran materi surat setoran pajak
(SSP) PPh dan menyampaikan materi untuk pertemuan selanjutnya.
Guru menutup proses pembelajaran dengan salam.
D. PENILAIAN
No Aspek Teknik Bentuk Instrumen
a. Sikap Observasi Lembar observasi
b. Pengetahuan Tes tertulis Uraian
c. Keterampilan Penugasan Produk
E. KOMPONEN PENDUKUNG
Media Edmodo, internet, aplikasi desain grafis (canva)
Bahan/Alat HP, Laptop, artikel, Lembar Kerja
Sumber Harti, Dwi. (2015). Administrasi Pajak. Jakarta: Erlangga.
Belajar Buku teks pelajaran yang relevan
A. INSTRUMEN PENILAIAN
INSTRUMEN PENILAIAN
1. Penilaian Sikap
Penilaian Sikap
Bubuhkan tanda √ pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.
Sikap
No Nama Siswa Skor
Aktif Kerja sama Toleran
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1.
2.
3.
dst
Rubrik Penilaian Sikap
No Aspek yang dinilai Skor
1 2 3
1 aktif dalam sama sekali tidak sudah ambil bagian sudah ambil bagian
pembelajaran ambil bagian dalam dalam pembelajaran
dalam pembelajaran tetapi secara terus menerus
pembelajaran belum konsisten dan konsisten
2 bekerjasama dalam sama sekali tidak sudah bekerjasama Sudah bekerjasama
kegiatan kelompok berusaha untuk dalam kegiatan dalam kegiatan
bekerjasama kelompok tetapi kelompok secara terus
dalam kegiatan masih belum menerus dan konsisten
kelompok konsisten.
3 toleran terhadap sama sekali tidak sudah toleran Sudah toleran
proses pemecahan bersikap toleran terhadap proses terhadap proses
masalah terhadap proses pemecahan masalah pemecahan masalah
pemecahan yang berbeda dan yang berbeda dan
masalah yang kreatif tetapi masih kreatif secara terus
berbeda dan belum konsisten. menerus dan
kreatif konsisten.
Skor Maksimum 9
Penilaian Pengetahuan
Pedoman Penskoran :
No. Soal Indikator Skor
1-5 Jawaban lengkap dan benar 20
Jawaban benar tapi tidak lengkap 10
Jawaban salah 0
Nilai : Jumlah Skor yang diperoleh
Penilaian Keterampilan
Instumen Soal :
Kegiatan : Melakukan pengisian surat setoran Pajak PPh orang pribadi
Tujuan : Peserta didik mampu melakukan pengisian pajak oranag
pribadi
Petunjuk :
Petunjuk :
1. Buatlah kelompok yang terdiri dari 5-6 siswa
2. Diskusikan dengan kelompokmu dari permasalahan yang disajikan
Permasalahan :
Peserta didik memahami pengisi formulir SPP
PETUNJUK :
1. Berdo’alah sebelum mengerjakan
2. Tulis identitas secara lengkap dan benar
3. Kerjakan soal di bawah ini dengan benar dan jelas!
Rumusan Soal :
1. Apakah yang di maksud dengan surat setoran pajak?
2. Bagaimana cara mengisi formulir SSP/Surat Setoran Pajak?
3. Sebutkan jenis surat setoran pajak!
4. Apa kegunaan surat setoran pajak?
5. Apakah disekitar lingkungan kita sudah banyak yang menyadari SPP, berikan
alasannya?
Jawaban:
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
Validasi
Tanggal Paraf
(Penilaian Keterampilan)
Mata Pelajaran : Administrasi Pajak Jenis Tes : Penilaian Harian
Kelas/Jurusan : XII/AKL Semester : Ganjil
Penyusun Soal : ........................................ Tahun Pelajaran : 2022/2023
KD : 4.12 Membuat laporan hasil perhitungan pajak penghasilan (PPh) orang pribadi
Kesimpulan
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
Nama kelompok :
Kelas :
Nama Siswa :
Validasi
Tanggal Paraf
C. MATERI