WK1/RPP/FO-

FORMULIR Kode Dok.

001
Status
01
Revisi
RENCANA PELAKSANAAN
Halaman -
PEMBELAJARAN
Tanggal
05 Juni 2021
Terbit

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
A. IDENTITAS
Sekolah : SMK . . . . . . . . . . . .
Mata pelajaran : Praktikum Akuntansi Lembaga/Instansi Pemerintah
Kelas/ Semester : XII (Duabelas) / Ganjil
KD Pengetahuan : 3.10 Menganalisis transaksi akuntansi asset satker, dan
akuntansi asset desa/kelurahan
KD : 4.10 Melakukan pencatatan akuntansi asset satker, dan akuntansi
Keterampilan asset desa/kelurahan

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah berdiskusi dan menggali informasi peserta didik dapat menganalisis
akuntansi asset satker dan desa/kelurahan dengan benar.
2. Setelah berdiskusi dan menggali informasi peserta didik dapat membandingakan
transaksi akuntansi asset satker dengan akuntansi asset desa/kelurahan dengan benar
3. Setelah berdiskusi dan menggali informasi peserta didik dapat melakukan pencatatan
akuntansi asset satker dan desa/kelurahan secara mandiri.

C. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran,
memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin.
2. Mengaitkan materi/ kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman
peserta didik dengan mateeri kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk
mengingat dan menghubungkan dengan materi selanjutnya.
3. Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan dan manfaat) dengan
mempelajari materi Akuntansi Aset Pemerintah Daerah
4. Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, metode belajar,
dan teknik penilaian yang akan ditempuh.

Kegiatan Inti
1. Mengamati Peserta didik diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi
Akuntansi Aset Pemerintah Daerah
Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati
membaca dan menuliskan kembali.
2. Menanya Peserta didik mencari tahu tentang akuntansi asset satker dan
desa/kelurahan. Guru memberikan beberapa pertanyaan untuk
memancing peserta didik menyampaikan hal – hal yang belum
diketahui yang berkaitan dengan materi
3. Menalar dan mencoba Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk
mendiskusikan, mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang,
 dan saling bertukar informasi mengenai Akuntansi Aset Pemerintah
Daerah (akuntansi asset satker dan desa/kelurahan)
4. Mengkomunikasikan Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu
secara klasikal, mengemukakan pendapat atas presentasi yang
dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh kelompok atau individu
yang mempresentasikan.
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal – hal yang
telah dipelajari terkait Akuntansi Aset Pemerintah Daerah (akuntansi
asset satker dan desa/kelurahan). Peserta didik kemudian diberi
kesempatan untuk menanyakan kembali hal – hal yanng belum
dipahami.

Kegiatan Penutup
1. Siswa dan guru membuat rangkuman dan menyimpulkan materi tentang Akuntansi Aset
Pemerintah Daerah
2. Guru memberikan tugas PR berkaitan dengan materi Akuntansi Aset Pemerintah Daerah
atau meminta peserta didik mempelajari materi pembelajaran selanjutnya
3. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk tetap belajar.

D. PENILAIAN
No Aspek Teknik Bentuk Instrumen
a. Sikap Observasi Lembar observasi
b. Pengetahuan Tes tertulis Uraian
c. Keterampilan Penugasan Produk

E. KOMPONEN PENDUKUNG
Media Powerpoint, laptop, LCD
Bahan/Alat Lembar Kerja
Sumber 1. Kusmayadi & Dwi Harti. 2019. Praktikum Akuntansi Lembaga/Instansi
Belajar Pemerintah. Semarang: Erlangga.
2. Irsan Lubis & Suryani. 2018. Akuntansi Instansi Pemerintah Edisi 2.
Tangerang: STAPI INDONESIA.
3. Wulan Widayati. 2019. Praktikum Akuntansi Lembaga/Instansi
Pemerintah. Surakarta: Putra Nugraha.

....,.. Juni 2021

Mengetahui,
Kepala SMK . . . . . . . . . . . . Guru Mata Pelajaran

............. .............
LAMPIRAN

A. INSTRUMEN PENILAIAN
Identitas Program Pendidikan, meliputi:
Nama Sekolah : SMK Boedi Oetomo 3 Maos
Mata Pelajaran : Praktikum Akuntansi Lembaga/Instansi Pemerintah
Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Materi Pokok : Memahami sejarah perbankan di Indonesia
Kelas / Semester : XII/1
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Alokasi Waktu : 5 x 30 menit (1 pertemuan)

Kompetensi Dasar
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
1. 4.
2. 4.10 Melakukan pencatatan akuntansi
3. asset satker, dan akuntansi asset
3.10 Menganalisis transaksi akuntansi desa/kelurahan
asset satker, dan akuntansi asset
desa/kelurahan

1. Penilaian Sikap
Penilaian Sikap
Bubuhkan tanda √ pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.

Sikap
No Nama Siswa Skor
Aktif Kerja sama Toleran
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 ……………
2 ……………
3 ……………
4 ……………
5 ……………
6 ……………
…. Dst

Rubrik Penilaian Sikap

No Aspek yang Skor
dinilai 1 2 3
1 aktif dalam sama sekali sudah ambil bagian sudah ambil bagian 
pembelajaran tidak ambil dalam dalam pembelajaran 
bagian dalam pembelajaran  tetapi secara terus menerus dan
pembelajaran belum konsisten konsisten
2 bekerjasama sama sekali sudah bekerjasama Sudah bekerjasama dalam
dalam kegiatan tidak berusaha dalam kegiatan kegiatan kelompok secara
kelompok untuk kelompok tetapi terus menerus dan
bekerjasama masih belum konsisten
dalam kegiatan konsisten.
kelompok
 3 toleran terhadap sama sekali sudah toleran Sudah toleran terhadap
proses tidak bersikap terhadap proses proses pemecahan
pemecahan toleran terhadap pemecahan masalah masalah yang berbeda dan
masalah proses yang berbeda dan kreatif secara terus
pemecahan kreatif tetapi masih menerus dan konsisten.
masalah yang belum konsisten.
berbeda dan
kreatif
Skor Maksimum 9

2. Penilaian Pengetahuan
BAHAN EVALUASI PENGETAHUAN (KD 3.1)

Nama Sekolah : SMK . . . . . . . . . . . .

Mata Pelajaran : Praktikum Akuntansi Lembaga/Instansi Pemerintah
Kelas / Semester : XII/1
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Jumlah Soal :3
Bentuk Soal : Essay/Uraian

a. Kisi-Kisi dan Soal Pengetahuan

Meteri Ranah No
Kompetensi Bentu
Indikator Indikator Soal Kogniti Soal
Dasar k Soal
f
3.10 3.10.1 Akuntans Diinstruksikan Essay C3 1-3
Menganali Menjelas i asset peserta didik Essay
sis kan satker, untuk Essay
transaksi akuntansi desa dan menjelaskan
akuntansi asset kelurahan secara
asset satker sederhana, apa
satker, dan 3.10.2 yang mereka
akuntansi ketahui
Menjelas
asset mengenai
kan
desa/kelura pengertian
akuntansi
han asset, jenis-
asset jenis asset desa
desa/kelu dan kelurahan.
rahan
3.10.3
Menentuk
an
transaksi
akuntansi
asset
satker,
dan
akuntansi
asset
 desa/kelu
rahan
3.10.4
Menganali
sis
transaksi
akuntansi
asset
satker, dan
akuntansi
asset
desa/kelur
ahan

3. Penilaian Keterampilan
BAHAN EVALUASI KETERAMPILAN (AKHIR KD 4.1)
Nama Sekolah : SMK . . . . . . . . . . . .
Mata Pelajaran : Praktikum Akuntansi Lembaga/Instansi Pemerintah
Kelas / Semester : XII/1
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Jumlah Soal :1
Bentuk Soal : Lembar Kerja
Teknik Penilaian : Portofolio
Kompetensi Meteri Bentuk No
Indikator Indikator Soal
Dasar Soal Soal
4.10 Melakukan 4.10.1 Akuntansi Diinstruksikan Lembar -
pencatatan Menyiapka asset peserta didik untuk Kerja
akuntansi n alat dan satker, menjelaskan secara
asset desa dan sederhana, apa
bahan yang
satker, dan kelurahan yang mereka
akuntansi dibutuhkan
untuk ketahui mengenai
asset
pencatatan pengertian asset,
desa/kelur
jenis-jenis asset
ahan akuntansi
desa dan
asset
kelurahan.
satker, dan
akuntansi
asset
desa/kelura
han
4.10.2 Melakukan
pencatatan
akuntansi
asset
satker, dan
akuntansi
asset
desa/kelura
han
 LEMBAR PENGAMATAN
PENILAIAN SIKAP DISKUSI

Mata Pelajaran : Praktikum Akuntansi Lembaga/Instansi Pemerintah

Kelas/Semester : XII/ Ganjil
KD :
3.10. Menganalisis transaksi akuntansi asset satker, dan akuntansi asset desa/kelurahan
4.10 Melakukan pencatatan akuntansi asset satker, dan akuntansi asset desa/kelurahan

Indikator sikap komunikatif dalam kegiatan diskusi :

1. Kurang baik jika berkomunikasi dengan bahasa yang tidak sopan dan
menyinggung perasaan orang lain
2. Baik jika berkomunikasi dengan bahasa yang sopan dan tidak menyinggung
perasaan orang lain tetapi belum efektif dan efisien dalam penyampaian pesannya
3. Sangat baik jika berkomunikasi dengan bahasa yang sopan dan tidak
menyinggung perasaann orang lain serta efektif dan efisien dalam penyampaian
pesannya.
Indikator sikap kerjasama dalam kegiatan kelompok:
1. Kurang baik jika sama sekali tidak berusaha untuk bekerjasama dalam
kegiatan kelompok.
2. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bekerjasama dalam kegiatan
kelompok tetapi masih belum ajeg/konsisten.
3. Sangat baik jika menunjukkan adanya usaha bekerjasama dalam kegiatan
kelompok secara terus menerus dan ajeg/konsisten.

Bubuhkan tanda √ pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.

No Nama Siswa Sikap
Komunikatif Kerjasama
KB B SB KB B SB
1
2
3
4
5 Dst

Keterangan: KB : Kurang baik = C = < 70

B : Baik = B = 70 - 90
SB : Sangat baik = A = 90 – 100
Lampiran Penilaian Presentasi
Rubrik Penilaian Presentasi
Nilai
No Unjuk Kerja
1 2 3 4
1. Persiapan :
a. Menyiapkan alat tulis
b. Menyiapkan lembar kerja notulen
Nilai Optimum 8
2. Pelaksanaan :
Menyampaikan Hasil diskusi
Nilai Optimum 12
3. Penutup :
Menutup presentasi dengan sikap dan
Bahasa yang baik
Nilai Optimum 4
Keterangan :
4 : Sangat Baik
3 : Baik
2 : Cukup
1 : Kurang
Pedoman Penskoran :
Nilai : Jumlah Skor yang diperoleh x 100
Jumlah skor maksimal (24)
B. BAHAN LEMBAR KERJA/JOBSHEET

Lembar Kerja Penilaian Pengetahuan

Mata Pelajaran : PAL Jenis Tes :Penilaian Harian (UH)

Kelas/Jurusan : XII/AKL Semester : Gasal (5)
Penyusun Soal : Sekar Widi Asih, S.Pd Tahun Pelajaran : 2021/2022
KD : 3.1 Menganalisis transaksi akuntansi asset satker, dan akuntansi asset desa/kelurahan

PETUNJUK :
1. Berdo’alah sebelum mengerjakan
2. Tulis identitas secara lengkap dan benar
3. Kerjakan soal dibawah ini dengan benar dan jelas !

Rumusan Soal :
1. Jelaskan pengertia asset desa/kelurahan!
2. Sebutkan jenis-jenis asset desa/kelurahan!
3. Berilah contoh asset di desa kalian!

Jawaban:
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

Validasi
Tanggal Paraf
Lembar Kerja Penilaian Keterampilan

Mata Pelajaran : PAL Jenis Tes :Penilaian Harian (UH)

Kelas/Jurusan : XII/AKL Semester : Gasal (5)
Penyusun Soal : Sekar Widi Asih, S.Pd Tahun Pelajaran : 2021/2022

4.1 Melakukan pencatatan akuntansi asset satker, dan akuntansi asset desa/kelurahan

Kegiatan : Pencatatan akuntansi asset satker, dan akuntansi asset desa/kelurahan

Tujuan : Peserta didik dapat pencatatan akuntansi asset satker, dan akuntansi asset
desa/kelurahan Petunjuk :
1. Buatlah kelompok yang terdiri dari 5-6 siswa
2. Lakukan observasi di desa sesuai hasil undian.
Permasalahan :
1. Jenis-jenis asset desa
2. Contoh asset desa
3. Pencatatan asset desa Hasil Observasi
............................................................................................................................................................
..............
............................................................................................................................................................
..............
............................................................................................................................................................
..............
............................................................................................................................................................
..............
............................................................................................................................................................
..............
Kesimpulan
....................................................................................................................................................................
...............
....................................................................................................................................................................
...............
....................................................................................................................................................................
............... ....................................................................................................................................................
...............................

Nama Kelompok : ……………..

Kelas : ……………..
Nama Siswa : …………………… …………………… .………………
…………………….. …………………… ………………

Validasi
Tanggal Paraf

C. MATERI
1. Pengertian Asset Desa
Asset Desa adalah barang milik Desa yang berasal dari kekayaan asli milik Desa, dibeli atau
diperoleh atas beban Anggaran Pendapatan dan Belanja Desa (APB Desa) atau perolehan Hak
lainnya yang sah.
2. Jenis-Jenis Asset Desa
a. Asset Desa bersifat staregis dapat berupa: -Tanah kas desa; -Pasar desa; (Pasar hewan; -
Tambatan perahu; -Bangunan desa; -Pelelangan ikan yang dikelola oleh desa; -Pelelangan
hasil pertanian; -Hutan milik desa; -Mata air milik desa; -Pemandian umum; dan -Lain-
lain kekayaan asli desa.
b. Asset lainnya milik Desa antara lain: -Kekayaan asli desa; -Kekayaan milik desa yang
dibeli atau diperoleh atas beban APBDesa; -Kekayaan desa yang diperoleh dari hibah dan
sumbangan atau yang sejenis; -Kekayaan desa yang diperoleh sebagai pelaksanaan dari
perjanjian/kontrak dan/atau diperoleh berdasarkan ketentuan peraturan undang-undang, -
hasil kerja sama desa, dan -Kekayaan desa yang berasal dari perolehan lain yang sah. 3.)
3. Asset yang dimiliki desa : 1. Aset lancar (current assets): kas desa, piutang desa, persediaan desa,
beban dibayar di muka, perlengkapan desa. 2. Aset tetap (fixed assets): kendaraan desa, tanah desa,
pasar desa, pelelangan ikan, pelelangan hasil pertanian, gedung desa, peralatan desa, mesin, dan
sebagainya 3. Aset tidak berwujud (intangible assets): hak paten desa, copyright, goodwill,
software komputer desa, dan sebagainya 4. Aset lainnya (other assets): aset selain 3 jenis aset
lainnya.