RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

A. IDENTITAS
Sekolah : SMK JAM'IYYATUL AULAD
Mata pelajaran : Etika Profesi
Kelas/ : X (Sepuluh)/1
Semester
KD : 3.5. Menganalisis kecelakaan kerja dalam bidang akuntansi
Pengetahuan dan keuangan
KD : 4.5. Melakukan penanganan terhadap faktor resiko bahaya/
Keterampilan kecelakaan kerja untuk mencegah kecelakaan dalam
bekerja

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah membaca postingan dari guru mengenai materi kecelakaan di
lingkungan kerja peserta didik dapat menjelaskan pengertian, peran,
dan tujuan KLH
2. Setelah membaca postingan dari guru mengenai materi kecelakaan di
lingkungan kerja peserta didik dapat menjelaskan hukum kesehatan dan
keselamatan kerja di Indonesia
3. Setelah membaca postingan dari guru mengenai materi kecelakaan di
lingkungan kerja peserta didik dapat menjelaskan K3
4. Setelah membaca postingan dari guru mengenai materi kecelakaan di
lingkungan kerja peserta didik dapat melakukan identifikasi faktor
risiko bahaya/ kecelakaan kerja untuk mencegah kecelakaan dalam
bekerja

C. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan (15 menit)
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka, menanyakan kabar peserta didik
serta presensi melalui edmodo dan Whatsapp.
Mengaitkan materi pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman
peserta didik dengan materi sebelumnya.
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan dan manfaat)
dengan mempelajari materi kecelakaan di lingkungan kerja.
Menjelaskan mengenai materi yang akan dipelajari, tujuan pembelajaran yang
akan dicapai, serta penilaian yang akan dilakukan.
Kegiatan Inti
Pemberian rangsangan Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk
mengamati atau membaca materi yang diposting oleh
guru dan mencoba untuk menginterpretasikannya.
(creative)
Peserta didik mencari tahu tentang pengertian,
prosedur, dan identifikasi resiko kecelakaan kerja.
Guru memberikan beberapa pertanyaan untuk
memancing peserta didik menyampaikan hal – hal
yang belum diketahui yang berkaitan dengan materi
Identifikasi masalah Peserta didik mengidentifikasi sebanyak-banyaknya
pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang
disajikan dan bertanya tentang materi informasi
sedang dipelajari.
Pengumpulan data Peserta didik mencatat semua informasi tentang
materi informasi yang telah diperoleh pada buku
catatan tentag (pengertian, prosedur, dan identifikasi
resiko kecelakaan kerja) dengan tulisan yang rapi dan
menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar
(critical thingking)
Pengolahan data Peserta didik mengolah data hasil pengamatan dengan
cara saling tukar informasi
tentang  materi  kecelakaan di lingkungan kerja (
communication)
Pembuktian Peserta didik menyampaikan hasil pekerjaannya
dengan cara mengupload diedmodo berdasarkan hasil
analisis secara lisan, tertulis untuk mengembangkan
sikap kerja sama, jujur, teliti, dan bertanggung jawab.
Menarik kesimpulan Peserta didik menyimpulkan hasil pemahamannya
dengan cara berkomentar di edmodo.
Kegiatan Penutup
Guru bersama peserta didik merefleksi hasil pembelajaran kecelakaan di
lingkungan kerja dan menyampaikan materi untuk pertemuan selanjutnya yaitu
menganalisis kesehatan di lingkungan kerja
Guru menutup proses pembelajaran dengan salam.

D. PENILAIAN
No Aspek Teknik Bentuk Instrumen
a. Sikap Observasi Lembar observasi
b. Pengetahuan Tes tertulis Uraian
c. Keterampilan Penugasan Produk

E. KOMPONEN PENDUKUNG
Media Edmodo, internet, aplikasi desain grafis (canva)
Bahan/Alat HP, Laptop, artikel, Lembar Kerja
Sumber  Harti, Dwi. (2017). Etika Profesi. Jakarta: Erlangga.
Belajar  Widayati, Wulan. (2018). Etika Profesi. Surakarta: CV Putra
Nugraha.
 Buku teks pelajaran yang relevan

Sukabumi, Juni 2021

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Andriyana, S.Pd.I Asep Kastolani, SE

 LAMPIRAN

A. INSTRUMEN PENILAIAN
INSTRUMEN PENILAIAN
Nama Sekolah : SMK JAM'IYYATUL AULAD
Mata Pelajaran : Etika Profesi
Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Materi Pokok : Kecelakaan di lingkungan kerja
Kelas / Semester : X/1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021
Alokasi Waktu : 6 x 30 menit (1 pertemuan)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
3.5. Menganalisis kecelakaan kerja 4.5. Melakukan penanganan terhadap
dalam bidang akuntansi dan faktor resiko bahaya/ kecelakaan kerja
keuangan untuk mencegah kecelakaan dalam
bekerja

LAMPIRAN : INSTRUMEN PENILAIAN

Penilaian Sikap
Penilaian Sikap
Bubuhkan tanda √ pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.

Sikap
No Nama Siswa Skor
Aktif Kerja sama Toleran
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1.
2.
3.
dst
Rubrik Penilaian Sikap
No Aspek yang dinilai Skor
1 2 3
1 Aktif dalam Sama sekali Sudah ambil bagian Sudah ambil bagian 
pembelajaran tidak ambil dalam dalam pembelajaran 
bagian dalam pembelajaran  tetapi secara terus menerus
pembelajaran belum konsisten dan konsisten
2 Bekerjasama Sama sekali Sudah bekerjasama Sudah bekerjasama
dalam kegiatan tidak berusaha dalam kegiatan dalam kegiatan
kelompok untuk kelompok tetapi kelompok secara
bekerjasama masih belum terus menerus dan
dalam kegiatan konsisten. konsisten
kelompok
3 Toleran terhadap Sama sekali Sudah toleran Sudah toleran
proses tidak bersikap terhadap proses terhadap proses
pemecahan toleran pemecahan masalah pemecahan masalah
masalah terhadap yang berbeda dan yang berbeda dan
proses kreatif tetapi masih kreatif secara terus
pemecahan belum konsisten. menerus dan
masalah yang konsisten.
berbeda dan
kreatif
Skor Maksimum 9
Penilaian Pengetahuan

BAHAN EVALUASI PENGETAHUAN (KD 3.1)

Nama Sekolah : SMK JAM'IYYATUL AULAD
Mata Pelajaran : Etika Profesi
Kelas / Semester : X/1
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Jumlah Soal :5
Bentuk Soal : Uraian

a. Kisi-Kisi dan Soal Pengetahuan

Kompetensi Indikator Bentu Ranah No
Indikator Meteri
Dasar Soal k Soal Kognitif Soal
3.5. Menganali 3.5.1. Menjel Kecelakaa Diinstruksika Essay C3 1-5
sis askan n di n peserta Essay
kecelakaa penge lingkunga didik untuk Essay
n kerja n kerja menjelaskan
rtian, Esay
dalam secara
bidang peran,
sederhana
akuntansi dan
Pengertian,
dan tujuan
peran dan
keuangan K3LH tujuan K3
3.5.2. Menjel dalam
askan produktivitas
huku kerja, Hukum
m kesehatan dan
keseh keselamatan
atan kerja di
dan indonesia,
kesela Prosedur K3,
matan dan
Identifikasi
kerja
timbulnya
di
bahaya
Indon
esia
3.5.3. Menjel
askan
prose
dur K3
SOAL POST TEST
No. Soal Jawaban Skor
1 Jelaskan pengertian Kecelakaan kerja adalah kecelakaan yang terkait 20
tentang kecelakaan kerja! dengan hubungan kerja, termasuk penyakit
yang timbul karena hubungan kerja.
2 Sebutkan tujuan K3! 3 (tiga) tujuan utama penerapan K3 20
berdasarkan Undang-Undang No 1 Tahun 1970
tersebut antara lain :
 Melindungi dan menjamin keselamatan
setiap tenaga kerja dan orang lain di tempat
kerja.
 Menjamin setiap sumber produksi dapat
digunakan secara aman dan efisien.
 Meningkatkan kesejahteraan dan
produktivitas Nasional.
3 Sebutkan hukum Dasar Hukum kesehatan & keselamatan kerja di 20
kesehatan dan Indonesia
keselamatamn kerja di * UU no.13/2003
Indonesia! Pasal 86
(1) Setiap pekerja/buruh mempunyai hak untuk
memperoleh perlindungan atas:
a. Keselamatan & kesehatan kerja
b. Moral & kesusilaan
c. Perlakuan yang sesuai dengan harkat &
martabat manusia
d. untuk melindungi keselamatan kerja/buruh
guna mewujudkan produktivitas kerja yang
optimal diselenggarakan upaya K3.
(2) Perlindungan sebagaimana dimaksud pada
ayat (1) & ayat (2) dilaksanakn sesuai dengan
peraturan perundang-undangan yang berlaku.

* UU no.14/1969
Pasal 9
Tiap tenaga kerja berhak mendapatkan
perlindungan atas:
1. Keselamatan
2. Kesehatan
3. kesusilaan
4. pemeliharaan moril kerja serta perlakuan
yang sesuai dengan martabat manusia & moral
agama
Pasal 10
Pemerintah membina norma perlindungan
tenaga kerja yang meliputi :
No. Soal Jawaban Skor
1. Norma keselamatan kerja
2. Norma kesehatan kerja
3. Norma kerja
4. Pemberian ganti kerugian, perawatan &
rehabilitasi dalam hal kecelakaan kerja

* UU no.1/1970
1. Agar pekerja & setiap orang lainnya yang
berada ditempat kerja selalu berada dalam
keadaan sehat & selamat.
2. Agar sumber-sumber produksi dapat dipakai
& digunakan secara aman & efisien.
3. Agar proses produksi berjalan secara lancar
tanpa hambatan.

* UU no.3/1992
1. Kecelakaan kerja adalah kecelakaan yang
terjadi berhubungan dengan hubungan kerja
termasuk penyakit yang timbul karena
hubungan kerja, demikian pula kecelakaan yang
terjadi dalam perjalanan berangkat dari rumah
menuju tempat kerja & pulang kerumah melalui
jalan yang biasa atau wajar dilalui.
2. Jaminan kecelakaan kerja
Tenaga kerja yang tertimpa kecelakaan kerja
berhak menerima jaminan kecelakaan kerja
meliputi:
1. Biaya pengangkutan.
2.Biaya pemeriksaan pengobatan dan/atau
perawatan.
3. Biaya rehabilitasi.
4. Santunan berupa uang meliputi :
a. Santunan sementara tidak mampu bekerja.
b. Santunan cacat sebagian untuk selamanya.
c. Santunan cacat total untuk selamanya baik
fisik maupun mental.
d. Santunan kematian
4 Jelaskan metode a. Pengendalian gangguan dengan metode 20
pengendalian bahaya di teknik, meliputi: mendesain kembali
tempat kerja! mekanisme proses produksi, mengisolasi
pekerja dari proses, memasang ventilasi
buangan local
b. Pengendalian gangguan dengan metode
administrasi, meliputi: mengatur tempat
kerja, menambah jam istirahat,
mengubah jadwal kerja, bersihkan
tempat kerja, meningkatkan fasilitas
kesehatan dan kebersihan, meingkatkan
No. Soal Jawaban Skor
kemampuan pekerja untuk mengenali
bahaya, memberikan jumlah istirahat
yang cukup
5 Apa yang dimaksud Sistem pengendalian bahaya yang paling lemah. 20
dengan penggunakan Fungsi utama dari peralatan keselamatan kerja
peralatan pelindung? adalah melindungi dari bahaya kecelakaan kerja
serta mencegah akibat lebih lanjut dari
kecelakaan kerja.
Jumlah 100

Pedoman Penskoran :
No. Soal Indikator Skor
1–5 Jawaban lengkap dan benar 20
Jawaban benar tapi tidak lengkap 10
Jawaban salah 0
Nilai : Jumlah Skor yang diperoleh

Penilaian Keterampilan

BAHAN EVALUASI KETERAMPILAN (AKHIR KD)

Nama Sekolah : SMK JAM'IYYATUL AULAD
Mata Pelajaran : Etika Profesi
Kelas / Semester : X/1
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Jumlah Soal :1
Bentuk Soal : Lembar Kerja
Teknik Penilaian : Portofolio
Kompetensi Indikator Bentuk No
IPK Materi
Dasar Soal Soal Soal
4.5. Melakuka 4.5.1. Melakuka Kecelakaan di Peserta didik Lembar 1
n n lingkungan mampu Kerja
penangan identifikasi kerja melakukan
an
faktor risiko penanganan
terhadap
faktor bahaya/ terhadap
resiko kecelakaan faktor risiko
bahaya/ kerja untuk bahaya dari
kecelakaa mencegah kecelakaan
n kerja kecelakaan kerja untuk
untuk dalam mencegah
mencegah
bekerja kecelakaan
kecelakaa
n dalam dalam
bekerja bekerja
 Kompetensi Indikator Bentuk No
IPK Materi
Dasar Soal Soal Soal

Instumen Soal :
Kegiatan : Melakukan pemecehan masalah terhadap studi kasus yang
disajikan
Tujuan : Melakukan penanganan terhadap faktor risiko bahaya dari
kecelakaan kerja untuk mencegah kecelakaan dalam
bekerja
Petunjuk :
1. Buatlah kelompok yang terdiri dari 5-6 siswa
2. Cermati studi kasus yang disajikan
3. Buatlah kesimpulan berdasarkan studi kasus yang dikerjakan

Studi Kasus 1
Tindakan pencegahan kecelakaan akibat kerja demi menjamin keamanan, keselamatam,
dan kesehatan merupakan tanggung jawab semua orang yang ada dalam perusahaan.
Tindakan pencegahan apkaah yang dapat dilakukan untuk menghindari kecelakaan
kerja?
Studi Kasus 2
Penggunaan peralatan pekerja merupakan sistem pengendalian bahaya kerja. Prosedur
yang berkaitan dengan keamanan wajib dilakukan, yaitu dengan menggunakan
peralatan keselamatan kerja. Fungsi utama penggunaan peralatan pelingdung kerja
adalah melindungi dari bahaya kecelakaan kerja dan mencegah akibat lebih lanjut dari
kecelakaan kerja. Apakah pertimbangan memilih peralatan pelindung kerja?
Studi Kasus 3
Potensi bahaya debu organic yang berasal dapat menyebabkan gangguan kesehatan
terhadap tenaga kerja, antara lain: kebisingan intensitas tinggi, penerangan yang kurang
memadai, getaran, iklim kerja, dan radiasi. Apakah pengaruh gangguan tersebut bagi
tubuh tenaga kerja untuk jangka panjang?

Sukabumi, Juni 2021

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Andriyana, S.Pd.I Asep Kastolani, SE

 LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN
SIKAP DISKUSI

Mata Pelajaran : Etika Profesi

Kelas/Semester : X/1
KD :
3.5. Menganalisis kecelakaan kerja dalam bidang akuntansi dan keuangan
4.5 Melakukan penanganan terhadap faktor resiko bahaya/ kecelakaan kerja untuk
mencegah kecelakaan dalam bekerja

Indikator sikap komunikatif dalam kegiatan diskusi :

1. Kurang baik jika berkomunikasi dengan bahasa yang tidak sopan dan menyinggung
perasaan orang lain
2. Baik jika berkomunikasi dengan bahasa yang sopan dan tidak menyinggung
perasaan orang lain tetapi belum efektif dan efisien dalam penyampaian pesannya
3. Sangat baik jika berkomunikasi dengan bahasa yang sopan dan tidak
menyinggung perasaann orang lain serta efektif dan efisien dalam penyampaian
pesannya.
Indikator sikap kerjasama dalam kegiatan kelompok:
1. Kurang baik jika sama sekali tidak berusaha untuk bekerjasama dalam kegiatan
kelompok.
2. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bekerjasama dalam kegiatan
kelompok tetapi masih belum ajeg/konsisten.
3. Sangat baik jika menunjukkan adanya usaha bekerjasama dalam kegiatan
kelompok secara terus menerus dan ajeg/konsisten.

Bubuhkan tanda √ pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.

No Nama Siswa Sikap
Komunikatif Kerjasama
KB B SB KB B SB
1
2
3
4
5 Dst

Keterangan: KB : Kurang baik = C = < 70

B : Baik = B = 70 - 90
SB : Sangat baik = A = 90 – 100

Lampiran Penilaian Presentasi

Rubrik Penilaian Presentasi
 Nilai
No Unjuk Kerja
1 2 3 4
1. Persiapan :
a. Menyiapkan alat tulis
b. Menyiapkan lembar kerja notulen
Nilai Optimum 8
2. Pelaksanaan :
Menyampaikan Hasil diskusi
Nilai Optimum 12
3. Penutup :
Menutup presentasi dengan sikap dan Bahasa
yang baik
Nilai Optimum 4
Keterangan :
4 : Sangat Baik
3 : Baik
2 : Cukup
1 : Kurang
Pedoman Penskoran :
Nilai : Jumlah Skor yang diperoleh x 100
Jumlah skor maksimal (24)

Lampiran program remidial dan pengayaan

Program Remedial :
• Remedial Tes diberikan kepada siswa yang mendapatkan nilai di bawah 70 (untuk
pengetahuan dan keterampilan), dengan catatan jumlah siswa yang remedialnya
sebanyak maksimal 30% dari jumlah seluruh siswa di kelas.
• Dan jika jumlah siswa yang remedial mencapai 50% maka diadakan remedial
teaching terlebih dahulu, lalu dilanjutkan remedial tes

Soal Remedial :

1. Ruangan atau lapangan, tertutup atau terbuka, bergerak atau tetap, di mana
tenaga kerja atau yang sering dimasuki tenaga kerja untuk keperluan suatu
usaha dan di mana terdapat sumber-sumber bahaya, berdasarkan Per
03/Men/1994 disebut . . .
2. Kecelakaan kerja disebabkan kondisi tidak aman dari mesin, peralatan, bahan,
lingkungan kerja, proses kerja. Berdasarkan latar belakang terjadinya
kecelakaan, hal ini disebabkan oleh . . .
3. Mengindikasikan sumber pencemaran, faktor bahaya yang menyebabkan
kecelakaan, serta tingkat kerusakan dan kecelakaan yang terjadi merupakan
jenis pencegahan kecelakaan kerja . . .
4. Banyak bahaya di tempat kerja, yang seringkali tak disadari oleh tenaga kerja.
Untuk mengindari terjadinya kecelakaan kerja, perlu dipasang peringatan dan
batas area aman. Hal ini merupakan jenis pencegahan kecelakaan kerja dengan
cara pemasangan . . .
5. Pada waktu bekerja, badan harus terlindung dari kemungkinan terjadi
kecelakaan. Prosedur yang berkaitan dengan keamanan wajib dilakukan. Hal ini
merupakan jenis metode pengendalian gangguan dengan cara menggunakan . . .
B. BAHAN LEMBAR KERJA/JOBSHEET
(Penilaian Pengetahuan)
Mata Pelajaran : Etika Profesi
Jenis Tes : Penilaian Harian
Kelas/Jurusan : XI/AKL Semester : Ganjil
Penyusun Soal : ........................................
Tahun : 2020/2021
Pelajaran
3.5. Menganalisis kecelakaan kerja dalam bidang akuntansi dan keuangan

PETUNJUK :
1. Berdo’alah sebelum mengerjakan
2. Tulis identitas secara lengkap dan benar
3. Kerjakan soal di bawah ini dengan benar dan jelas!

Rumusan Soal :
1 Jelaskan pengertian tentang kecelakaan kerja!
2 Sebutkan tujuan K3!
3 Sebutkan hukum kesehatan dan keselamatamn kerja di Indonesia!
4 Jelaskan metode pengendalian bahaya di tempat kerja!
5 Apa yang dimaksud dengan penggunakan peralatan pelindung?

Jawaban:
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................

Validasi
Tanggal Paraf
(Penilaian Keterampilan)
Mata Pelajaran : Etika Profesi
Jenis Tes : Penilaian Harian
Kelas/Jurusan : XI/AKL
Semester : Ganjil
Penyusun Soal : ........................................
Tahun : 2020/2021
Pelajaran
4.5 Melakukan penanganan terhadap faktor resiko bahaya/ kecelakaan kerja untuk
mencegah kecelakaan dalam bekerja

Kegiatan : Melakukan pemecehan masalah terhadap studi kasus yang

disajikan
Tujuan : faktor risiko bahaya/ kecelakaan kerja untuk mencegah
kecelakaan dalam bekerja
Petunjuk :
1. Buatlah kelompok yang terdiri dari 5-6 siswa
2. Cermati studi kasus yang disajikan
5. Buatlah kesimpulan bagiamana etika profesi yang harus dimiliki dalam bidang
akuntansi

Studi Kasus 1
Tindakan pencegahan kecelakaan akibat kerja demi menjamin keamanan, keselamatam,
dan kesehatan merupakan tanggung jawab semua orang yang ada dalam perusahaan.
Tindakan pencegahan apkaah yang dapat dilakukan untuk menghindari kecelakaan
kerja?
Studi Kasus 2
Penggunaan peralatan pekerja merupakan sistem pengendalian bahaya kerja. Prosedur
yang berkaitan dengan keamanan wajib dilakukan, yaitu dengan menggunakan
peralatan keselamatan kerja. Fungsi utama penggunaan peralatan pelingdung kerja
adalah melindungi dari bahaya kecelakaan kerja dan mencegah akibat lebih lanjut dari
kecelakaan kerja. Apakah pertimbangan memilih peralatan pelindung kerja?
Studi Kasus 3
Potensi bahaya debu organic yang berasal dapat menyebabkan gangguan kesehatan
terhadap tenaga kerja, antara lain: kebisingan intensitas tinggi, penerangan yang kurang
memadai, getaran, iklim kerja, dan radiasi. Apakah pengaruh gangguan tersebut bagi
tubuh tenaga kerja untuk jangka panjang?

Hasil Studi Kasus

..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................

Nama kelompok :
Kelas :

Validasi
Tanggal Paraf