LAPORAN KEGIATAN

PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL)

TAHUN PELAJARAN 2021/2022
KEMENTRIAN AGAMA PANDEGLANG

( Diajukan Untuk Memenuhi Pelaporan PKL)

Disusun Oleh :

Nama : SITI USI

Kelas : XII MM 1
NISN :
Program Keahlian : MULTIMEDIA
Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Instansi : Kantor Kementrian Agama Pandeglang

PEMERINTAH KABUPATEN PANDEGLANG

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 2 PANDEGLANG
http://www.smkn2pandeglang.net/
Email : Info@smkn2pandeglang
JL.AMD Km.3 Kadubanen Pandeglang Banten Telp.(0253) 20391 Fax 20632
 LEMBAR PENGESAHAN I

LAPORAN HASIL KEGIATAN PRAKERIN

PRAKTEK KERJA INDUSTRI
KEMENTRIAN AGAMA KABUPATEN PANDEGLANG

Nama : SITI USI

Program Keahlian : MULTIMEDIA
Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Instansi : Kantor Kementerian Agama Pandeglang

Telah melaksanakan kegiatan Prakerin (Praktek Kerja Industri) di Kantor

Kementerian Agama Pandeglang pada:
Mulai dari : Senin, 4 Juli 2022
Sampai dengan : Kamis, 4 Oktober 2022

Disahkan Oleh;

Mengetahui,

PEMBIMBING SEKOLAH PEMBIMBING INSTANSI

NIP. - NIP. 198209062014111002

Mengetahui,

Kepala Sekolah Ketua Pelaksana Pkl

SMKN 2 PANDEGLANG

NIP. 197408022000031005 NIP. -

 LEMBAR PENGESAHAN II
LAPORAN HASIL KEGIATAN PRAKERIN

Disusun Oleh:

Nama : SITI USI

Kelas : XII MMM 1
NISN :
Tempat,tanggal lahir : Tangerang, 28 Desember 2004
Program Keahlian : MULTIMEDIA
BidangKeahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Instansi : Kantor Kementerian Agama Pandeglang

Dari pihak sekolah

Disetujui dan disahkan pada:
4 Oktober 2022

Mengetahui,

Kepala kementrian Agama Pembimbing I

Kabupaten Pandeglang

NIP. 1965200419194031001 NIP. 198209062014111002

 IDENTITAS INSTANSI

Nama Intansi : Kementerian Agama Pandeglang

Jenis usaha : Pelayanan
Alamat instansi : Jl. Jendral A.Yani. No.172 Curug Sawer
Pandeglang-Banten 42213
Nama kepala instansi :
Nama pembimbing :

Pandeglang, 4 Oktober2022
Pembimbing Instansi

NIP. 198209062014111002
 KATA PENGANTAR
Puji syukur kepada Allah SWT, karena atas lnayah-nya sehingga pelaksanaan dan
penyusunan laporan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) ini dapat terlaksanakan dengan baik.
Dan laporan ini sebagai bukti untuk memenuhi bahwa penulis telah melaksanakan Praktek Kerja
Industri (PRAKERIN) dengan baik.

Laporan PRAKERIN ini penulis buat sebagai salah satu syarat untuk mengikuti Uji
Kompentensi (UKOM), kegiatan PRAKERIN ini kami laksanakan selama 3 (TIGA) bulan
terhitung dari 04 Juli s/d 04 Oktober 2022 Untuk itu saya selaku penulis mengucapkan
banyak terima kasih pada semua pihak yang telah membantu Laporan Kegiatan Prakerin
adalah sebagai berikut :

1. Bapak Selaku Kepala Sekolah SMKN 2 PANDEGLANG

2. Bapak Selaku kepala Kantor Kementerian Agama
3. Bapak Selaku pembimbing I diKantor Kementerian Agama Pandeglang
4. Bapak Selaku Pembimbing II dan kepala Jurusan MULTIMEDIA di SMKN 2
PANDEGLANG
5. Kedua Orang Tua yang telah membimbing dan memotifasi baik secara moral maupun
material
6. Dan semua Pihak Terkait yang telah mendukung dan memberi bantuan
Dalam Penyusunan Buku Laporan Kegiatan Prakerin di Kantor Kementerian
Agama Kabupaten Pandeglang mulai dari hari Senin 2022 s/d 2022 ini merasa jauh dari
tahap kesempurnaan, akan tetapi penyusun mengharapkan Laporan Kegiatan Prakerin di
Kementrian Agama Pandeglang bermanfaat bagi kita semua.Oleh karena itu, dengan
segala kerendahan hati penyusun mengharapkan kritik dan saran yang bersifat
membangun agar lebih baik dikemudian hari.Terima kasih.

Pandeglang,4 Oktober 2022

Penulis

SITI USI
NISN.
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL

LEMBAR PENGESAHAN I……………………………………………i

LEMBAR PENGESAHAN II…………………………………………..ii
IDENTITAS INSTANSI……………………………………………….iii
KATA PENGANTAR.............................................................................iv
DAFTAR ISI...........................................................................................v
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Prakerin……………………….………....1
B. Pengertian Prakerin……………………………….….…..1
C. Tujuan Prakerin…………………….…………….………2
a) Tujuan Umum……………………………………2
b) Tujuan Pembuatan Laporan……………………...2
c) Tujuan Khusus…………………………………...3
D. Manfaat Prakerin………………………………………...3
BAB II RUANG LINGKUP SEKOLAH
A. Profil SMKN 2 PANDEGLANG.......................................4
B. Profil Jurusan MULTIMEDIA…………………………5
BAB III RUANG LINGKUP INSTANSI
A. Profil Kantor Kementrian Agama………………………...8
B. Sejarah Kantor Kementerian Agama ................................8
C. Visi, Misi dan Tujuan Kementerian Agama ......................9
D. Struktur Organisasi Kementerian Agama...........................10
BAB IV KEGIATAN PKL
A. Kegiatan Seksi PENMA .................................................... 12
B. Jadwal Pelaksanaan Prakerin...............................................12
C. Peralatan Pendukung Kerja..................................................12
D. Perlengkapan Pendukung Kerja...........................................13
E. Laporan Kegiatan Prakerin..................................................14
a) Jurnal Kegiatan Bulan Juli………………..…….…14
b) Jurnal Kegiatan Bulan Agustus………………....…16
c) Jurnal Kegiatan Bulan September…………………19
F. Pengetahuan dan Keterampilan Baru yang Diperoleh…….23
G. Hasil yang Dicapai………………………………….……..26
H. Implementasi Kerja………………………………………..26

BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan...........................................................................27
B. Saran……………………………………………….……….27
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Praktek Kerja Indutri (PRAKERIN) adalah suatu bentuk penyelenggaraan dari

sekolah, yang memadukan secara sistematik dan sinkron antara program pendidikan di
sekolah, dan program pengusahaan yang diperoleh melalui kegiatan bekerja langsung di
dunia kerja, demi mencapai suatu tingkat keahlian profesional.Dimana keahlian
profesional tersebut hanya dapat dibentuk melalui tiga unsur utama yaitu, ilmu
pengetahuan, teknik dan kiat. Ilmu pengetahuan dan teknik, dapat dipelajari dan dikuasai
kapan dan dimana saja kita berada, sedangkan kiat tidak dapat diajarkan, tetapi dapat
dikuasai melalui proses mengerjakan langsung pada bidang profesi itu sendiri.
Pendidikan Sistem Ganda dilaksanakan untuk memenuhi kebutuhan tenaga kerja yang
profesional dibidangnya. Melalui Pendidikan Sistem Ganda, diharapkan dapat
menciptakan tenaga kerja yang profesional. Dimana para siswa yang melaksanakan
Pendidikan tersebut diharapkan dapat menerapkan ilmu yang didapat dan sekaligus
mempelajari dunia industri.Tanpa diadakannya Pendidikan Sistem Ganda ini, kita tidak
dapat langsung terjun ke dunia industry, karena kita belum mengetahui situasi dan
kondisi lingkungan kerja.

Ada beberapa peraturan tentang Paktek Kerja Industri (PRAKERIN) dan putusan
Menteri. Adapun peraturan Praktek Kerja Industri(PRAKERIN) adalah sebagai berikut :
Tercantum pada UU No. 2 tahun 2003 tentang Pendidikan Nasional yaitu untuk
menyiapkan peseta didik melalui kegiataan bimbingan, pengajaran, dan/atau latihan bagi
peranannya di masa yang akan datang.

Peraturan Pemerintah No. 29 tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah yang

bertujuan meningkatkan kemampuan peserta didik sebagai anggota masyarakat dalam
mengadakan hubungan timbal balik dengan lingkungan sosial, budaya, alam sekitar, dan
meningkatkan pengetahuan peserta didik untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang
yang lebih tinggi dan untuk mengembangkan diri sejalan dengan perkembangan Ilmu
Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) serta kebudayaan;

Peraturan pemerintah No. 39 tahun 1992 tentang peran serta masyarakat dalam
Pendidikan Nasional, serta Keputusan Menteri No. 0490/1993 tentang Kurikulum SMK
yang berisi bahwa “Dalam melaksanakan pendidikan dilaksanakan melalui dua jalur yaitu
Pendidikan didalam sekolah dan Pendidikan di luar sekolah”.
A. Tujuan PRAKERIN
Dengan melakukan praktek kerja industri (PRAKERIN) ini, siswa diharapkan mampu
mengimplemasikan ilmu yang didapat di bangku sekolah ke dunia kerja dan mendapat ilmu
dan pengalam baru dalam dunia kerja, yang nantinya diharapkan akan sangat bermanfaat
saat siswa lulus dan melanjutkan ke perguruan tinggi. Secara umum praktek kerja industry
(PRAKERIN) memiliki beberapa tujuan diantaranya:
a) Tujuan Umum Prakerin

 Mengembangkan ilmu pengetahuan yang diproleh dibangku sekolah dan menerapkannya

di dalam dunia kerja.

 Melatih siswa menjadi manusia yang disiplin, bertangungjawab dan berpikir maju.

 Mempersiapkan siswa di dunia kerja atau melanjutkan pendidikan.

 Meningkatkan kemampuan untuk menerapkan pengetahuan dan keterampilan yang

dimiliki.

 Meningkatkan pengetahuan dalam bekerja baik dalam hal keilmuan maupun pengalaman
kerja.

 Meningkatkan kemampun kemmpuan berkomunikasi dan bersosialisasi dengan kalangan

masyarakat dan diperusahaan.

 Memacu motivasi siswa yang berminat menjadi calon tenaga kerja yang handal dan siap
kerja.

 Membuka peluang untuk memproleh pengalaman praktis dalam bekerja bagi siswa.

 Menciptakan keterkaitan dan kesepadanan juga kerjasama antara sekolah dengan dunia
kerja

b) Tujuan Pembuatan Laporan

a. Sebagai bentuk pertanggungjawaban tertulis telah dilaksanakannya Prakerin
b. Sebagai salah satu bentuk latihan dalam menghadapi Uji Kompetensi pada akhir proses
pembelajaran di SMK
c. Sebagai salah satu tugas yang di syaratkan untuk menempuh Ujian Prakerin.

c) Tujuan khususnya antara lain:

 Dapat menambahkan dan mengembangkan potensi ilmu pengetahuan dari masing-masing

siswa-siswi.

 Melatih keterampilan yang dimiliki siswa-siswi sehingga dapat bekerja dengan baik.

 Melahirkan sikap tanggung jawab, disiplin, sikap mental, etika yang baik serta dapat
bersosialisasi dengan lingkungan sekitar.
  Menambah kreatifitas siswa-siswi agar dapat mengembangkan bakat yang terdapat dalam
dirinya.

 Memberikan motivasi sehingga siswa-siswi bersemangat dalam meraih cita-cita mereka.

 Melatih siswa-siswi agar dapat membuat suatu laporan yang terperinci dari apa saja yang
mereka kerjakan selama Praktek Kerja Industri.

C. Manfaat Atau Kegunaan PRAKERIN

1. Memperoleh image positif dari perusahaan tempat Prakerin karena anak didik sekolah

mampu beradaptasi dalam pekerjaan dan lingkungan perusahaan.

2. Mendapatkan keper cayaan yang tinggi dari orangtua dan masyarakat karena anak didik

memiliki kemampuan yang baik

3. Menghilangkan kesan negatif bagi perusahaan penerima peserta Prakerin

4. Melatih dan mengasah keterampilan siswa/siswi dalam dunia kerja

5. Menambah pengetahuan siswa/siswi dalam dunia kerja

 BAB II
RUANG LINGKUP SEKOLAH

A. Profile SMKN 2 PANDEGLANG

SMKN 2 Pandeglang didirikan berdasarkan SK Menteri Pendidikan Dan Kebiasaan istiadat Republik
Indonesia nomor 107/0/1997 tanggal 16 Mei 1997 tentang Pembukaan dan Penegrian Sekolah
Tahun Pelajaran 1995/1996.

SMKN 2 Pandeglang sebelumnya termasuk kedalam sekolah kejuruan himpunan pertanian dan
kehutanan dengan program keahlian Budidaya Tanaman dan Teknologi Hasil Pertanian. Namun
kemudian pada tahun 2001 dibentangkan program keahlian Nautika Perikanan Laut yang
merupakan cikal bakal SMK Negeri 3 Pandeglang pada tahun 2002 di Caringin Labuan.

Sejalan dengan perkembangan dinamika di warga, alam usaha dan alam industri dalam memenuhi
permintaan pasar kerja, SMK Negeri 2 Pandeglang mendapat rekomendasi dari Dewan Agen Rakyat
Kawasan Kabupaten Pandeglang tahun 2001 untuk melaksanakan Re-Enginering dan membentuk
SMK himpunan teknologi dan industri dengan program keahlian Pemanfaatan Tenaga Listrik dan
pada tahun 2002 buka program keahlian Teknik Mekanik Otomotif. Kemudian diteruskan buka
program keahlian Multimedia pada tahun 2005 dan Teknik Komputer dan Jaringan pada tahun 2007.
Berdasarkan Surat Keputusan Direktorat Jenderal Pembinaan SMK Nomor
3425b/CS.3/Kep/KU/2007, tentang penetapan SMK Penerima Imbal Swadaya Sekolah Bertaraf
Internasional, SMK Negeri 2 Pandeglang diputuskan menjadi Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional

Bidang Jurusan
o Jurusan yang ada di SMK Negeri 2 Pandeglang:
o Teknik Instalasi Tenaga Listrik
o Teknik otomotif Kendaraan Ringan
o Teknik Kimia Analis
o Teknik Komputer dan Jaringan
o Multimedia
o Agribisnis Produksi Tanaman dan Kultur Jaringan
o Teknologi pengolahan Hasil Pertanian
o Teknik Sepeda Motor

1. Profil Jurusan MULTIMEDIA

Jurusan multimedia adalah jurusan yang mempelajari tentang penguasaan di bidang konten
multimedia seperti membuat desain, edit foto dan video, game dan masih banyak lagi. Jurusan ini
sangat menyenangkan khususnya bagi pecinta editor karena akan full mempelajari bagaimana cara
membuat video atau foto yang menarik. Tidak hanya itu, di jurusan ini akan diajarkan bagaimana
cara membuat game.

Berikut mata pelajaran yang dipelajari di jurusan ini:

 aringan Komputer
  Pemrograman Dasar
 Desain Grafis
 Animasi 2D dan 3D
 Audio Editor
 Video Editor
 Fotografi
 Web Desain

Tujuan Multimedia

Tujuan dari penggunaan multimedia adalah sebagai berikut:

1. Multimedia dalam penggunaannya dapat meningkatkan efektivitas dari penyampaian suatu

informasi.

2. Penggunaan multimedia dalam lingkungan dapat mendorong partisipasi, keterlibatan serta

eksplorasi pengguna tersebut.

3. Aplikasi multimedia dapat meransang panca indera, karena dengan penggunaannya multimedia
akan meransang beberapa indera penting manusia, seperti: penglihatan, pendengaran, aksi maupun
suara. Dalam pengaplikasiannya multimedia akan sangat membantu penggunanya, terutama bagi
pengguna awam.

Tujuan multimedia yaitu untuk membuat komunikasi semakin baik. Komunikasi antara pemakai dan
komputer yaitu :

- Manusia dan manusia (lewat komputer)

- Manusia dan komputer

- Komputer dan manusia

- Komputer dan komputerTujuan dari penggunaan multimedia adalah sebagai berikut:

1. Multimedia dalam penggunaannya dapat meningkatkan efektivitas dari penyampaian suatu

informasi.

2. Penggunaan multimedia dalam lingkungan dapat mendorong partisipasi, keterlibatan serta

eksplorasi pengguna tersebut.

3. Aplikasi multimedia dapat meransang panca indera, karena dengan penggunaannya multimedia
akan meransang beberapa indera penting manusia, seperti: penglihatan, pendengaran, aksi maupun
suara. Dalam pengaplikasiannya multimedia akan sangat membantu penggunanya, terutama bagi
pengguna awam.

Tujuan multimedia yaitu untuk membuat komunikasi semakin baik. Komunikasi antara pemakai dan
komputer yaitu :

-          Manusia dan manusia (lewat komputer)

-          Manusia dan komputer

-          Komputer dan manusia

-          Komputer dan computer

Kondisi dan Fasilitas Kelas:

 Fasilitas jurusan terdiri dari 5 ruang lab jurusan multimedia, Setiap ruang lab terdapat
fasilitas-fasilitas yang sudah disediakan, fasilitas tersebut terdiri dari beberapa komputer
disetiap ruang lab untuk praktik komputer, pemrograman dasar,animasi 2D,
pemrograman desktop, basis data, desain grafis dll. Selain komputer juga terdapat
fasilitas-fasilitas pendukung lainnya.

BAB III
RUANG LINGKUP INSTANSI

A. Profil Kantor Kementerian Agama Pandeglang

Nama Perusahaan : KANTOR KEMENTERIAN AGAMA PANDEGLANG
Nama Sebutan : KEMENAG
Kepala Kantor :

E-Mail : kemenag.pandeglang@yahoo.go.id
Telp/Fax : (0253)201024
Alamat : Jl. Jendral Ahmad Yani. No 172 Curug Sawer
Pandeglang-Banten 42213
B. Sejarah Kantor Kementerian Agama Pandeglang
Kantor kementerian agama kabupaten pandeglang berdiri pada tahun 1971 di atas tanah
9443 M2 serta gedung perkantoran permanen yang kala itu dibawah naungan kantor
wilayah Provinsi jawa barat. Sejak dibentuknya provinsi banten pada tanggal 4 Oktober
2000, kementerian agama kabupaten pandeglang pun berpisah dengan Jawa Barat dan
menjadi salah satu dari delapan kantor kementerian agama di bawah kementerian agama
provinsi banten.
Para tokoh yang tercatat sebagai pendiri kantor kementerian agama kabupaten
Pandeglang antara lain : KH.Islam Sugiri, H. Mubarak, KH.Asep Ismail, dan KH. Syarif
munir.Dalam kurun waktu 45 tahun, tercatat 19 orang telah memimpin instansi ini secara
bergiliran. Mereka adalah :
1. Drs. H. Athoullah Ahmad (1973-1980)
2. Drs. Atma Jauhari (1980-1983)
3. Drs. H. Takdimullah (1983-1988)
4. H. Badri Yasin, BA (1988-1990)
5. Drs. H. Muhrodin (1990-1994)
6. H. Adang Sukandar
7. Drs. H. Tarmidzi Abduh (1994-1998)
8. Drs. H. Mustofa Ali Firdaus (1998-2001)
 9. Drs. H. Iding Mujtahidin (2001-2002)
10. Drs. H. Santawi (2002-2003)
11. Drs. H. U. Hardilani (2003-2004)
12. Drs. H. Rd. Hidayatullah (2004-2007)
13. Drs. H. Maman Fathurrahman, M.Pd (2007-2011)
14. Dr. H. Encep Safrudin Muhyi, MM, M.Sc (2011-2012)
15. Drs. H. M. Rasna Dahlan, M.Ag (2012-2013)
16. Drs. H. Mahmudi, M.Si (2013-2015)
17. DR. H.M. Subhi, MM (sampai dengan Bulan September 2016 Meninggal Dunia)
18. Drs. H. Amin M.pd (2017-2018)
19. Drs. H. Endang, M.Pd.I (2019 – sekarang)

C.Visi, Misi dan Tujuan Kementerian Agama

 Visi
Terwujudnya masyarakat pandeglang yang taat beragama,rukun,cerdas,mandiri dan
sejahtera mahir matin dalam rangka mewujudkan pandeglang yang berdaulat, mandiri
dan berkepribadian berlandaskan Gotong Royong.

 Misi
1. Meningkatkan pemahaman dan pengalaman ajaran agama.
2. Memantapkan kerukunan intra dan antar umat beragama.
3. Menyediakan pelayanan kehidupan beragama yang merata dan berkualitas.
4. Meningkatkan pemanfaatan dan kualitas pengelolaan potensi ekonomi keagamaan.
5. Mewujudkan penyelenggaraan ibadah haji dan umrah yang berkualitas dan
akuntabel.
6. Meniingkatkan akses dan kualitas pendidikan umum berciri agama, pendidikan
agama pada satuan pendidikan umum, dan pendidikan keagamaan.
7. Mewujudkan tatakelola pemenrintahan yang bersih, akuntabel, dan terpercaya
8.
 Tujuan
1. Meningkatnya kualitas aparatur pemerintah.
2. Meningkatnya kualitas Umat Beragama.
3. Meningkatnya suasana kehidupan beragama yang Kondusif.
4. Tersosialisasikannya informasi haji.
5. Meningkatnya kualitas Sumber Daya Manusia (SDM).

C. Struktur Organisasi Kantor Kementerian Agama Kabupaten. Pandeglang

Berdasarkan Keputusan Menteri Agama RI Nomor 19 Tahun 2019 tentang Organisasi

dan Tata Kerja Instansi Vertikal Kementerian Agama, Kantor Kementerian Agama
Kabupaten Pandeglang secara omputerl dipimpin oleh seorang kepala kantor yang
 merupakan pejabat eselon III dan membawahi Kepala Subbagian dan para Kepala Seksi
yang merupakan pejabat eselon IV, dengan struktur sebagai berikut :

KEPALA KANTOR

Drs. H. ENDANG, M.Pd.I

NIP. 196502041994031001

Kepala kasubag
Tata Usaha

H. ASEP MULYADI, S.Ag, M.Sy

NIP. 1972 0307 2011 01 1001

Kasi Bimbingan Kasi Penyelenggara Kasi Pendidikan Diniyah

Masyarakat Islam Haji & Umroh dan Pondok
dan Pontren
Pesantren

Dr. H. KOSASIH, M.Pd H. WAWAN SOFYAN, SH. H. AMIN

AGUS HIDAYAT,
SALIM, S.Ag,
M.AgM.Si
NIP.196702251987091001 NIP.19660226199211101 NIP.
NIP.197202081993031003
197608192002121002

Kasi Pendidikan Kepala Penyelenggara

Kasi Pendidikan
Agama Islam Syari’ah
Madrasah
H. SOLEKHUDIN, M.Pd H. ISA, S.S., M.Si H. MUMUH MUHAEMIN, M.Si
NIP. 196605071993031006 NIP. 197708102002121005 NIP. 197409222001121002

Adapun rincian tugasnya sebagai berikut:

i. Sub bagian Tata Usaha, mempunyai tugas melakukan koordinasi perumusan kebijakan
teknis dan perencanaan, pelaksanaan pelayanan dan pembinaan administrasi, keuangan
dan barang milik negara.
ii. Seksi Pendidikan Madrasah, mempunyai tugas melakukan pelayanan, bimbingan teknis,
pembinaan, serta pengelolaan data dan informasi di bidang RA, MI, MTs, MA, dan
MAK.
iii. Seksi Pendidikan Diniyah dan Pondok Pesantren, mempunyai tugas melakukan
pelayanan, bimbingan teknis, pembinaan, serta pengelolaan data dan informasi di bidang
pendidikan diniyah dan pondok pesantren.
iv. Seksi Pendidikan Agama Islam, mempunyai tugas melakukan pelayanan, bimbingan
teknis, pembinaan, serta pengelolaan data dan informasi di bidang pendidikan agama
Islam.
v. Seksi Penyelenggaraan Haji dan Umroh, mempunyai tugas melakukan pelayanan,
bimbingan teknis, pembinaan, serta pengelolaan data dan informasi di bidang
penyelenggaraan haji dan umroh.
vi. Seksi Bimbingan Masyarakat Islam, mempunyai tugas melakukan pelayanan, bimbingan
pembinaan, serta pengelolaan data dan informasi di bidang bimbingan masyarakat
Islam.
vii. Penyelenggara Syariah, mempunyai tugas melakukan pelayanan, bimbingan teknis,
pembinaan, serta pengelolaan data dan informasi di bidang pembinaan syariah.

BAB IV
KEGIATAN KHUSUS PRAKERIN

A. Kegiatan Seksi PONTREN

1. Pelayanan
2. Bimbingan Teknis
3. Pembinaan
4. Menata atau pengolahan data dan informasi dibidang pendidikan diniyah dan pondok
pesantren

B. Jadwal Pelaksanaan Prakerin

a. Jam masuk : 07.30 (Hari Senin – Jumat)
b. Jam Istirahat : 12.00 – 13.00 (Hari Senin – Jumat)
c. Jam Pulang : 16.00 (Hari Senin – Jumat)

C. Peralatan Pendukung Kerja

No Nama Alat Spesifikasi Jumlah Keterangan

Komputer HP, Asus dan 9 Unit Untuk Menginput semua data

dan laptop Lenovo atau dokumen.

2 Printer Injet/Dekjet 4 Unit Untuk mencetak data ataupun

laporan kedalam bentuk tulisan.

3 Scanner EPSON 2 Unit untuk mema-sukan data berupa

gambar dan diproses melalui
omputer.

4 Modem Prolink V 29 5 Buah mengubah sinyal digital

menjadi sinyal analog agar
 dapat dikirim melelui saluran
telepon.

D. Perlengkapan Pendukung Kerja

No Nama Spesifikasi Jumlah Keterangan

Bahan

1 Stemple Joyko Buah 3

2 Penggaris Butterfly, Buah 1

30cm

3 Pulpen Standar, 0.5 Lusin 12

mm

4 Gunting Joyko SC- Buah 2

838

5 Tinta Warna Epson Buah 3

Warni

6 Box File Index Box 12

7 Lem Glue Kenko, 8 gr Buah 3

Stik

8 Kertas HVS A4, 70 gr Lembar 500

9 Stapler Joyko HD- Buah 5

10D

10 Perforator Joyko 85 Buah 5

11 Spidol Snowman Lusin 12

12 Ordner Forte Buah 4

E. Laporan Kegiatan Prakerin

JURNAL KEGIATAN BULAN JULI
HARI/ JAM KEGIATAN JAM PULANG PARAF
TANGGAL MASUK
Senin 4,2022 07:00 - Pengenalan Lingkungan 16:00
Kerja
- Bebersih ruangan

Selasa 5,2022 07:00 - Pengenalan Lingkungan 16:00

Kerja
- Bebersih ruangan
- Membuat surat

Rabu 6,2022 07:00 - Bebersih ruangan 16:00

- Membuat kop surat

Kamis 7,2022 07:00 - Bebersih ruangan 16:00

- Membuat table di Microsoft
word 2010

Jum’at 8,2022 07:00 - Bebersih ruangan 16:00

- Menulis surat

Sabtu 9,2022 LIBUR - -

minggu 10,2022 LIBUR - -

Senin 11,2022 07:00 - Bebersih ruangan 16:00
- Mengarsipkan surat keluar
- Membuat surat

Selasa 12,2022 07:00 - Bebersih ruangan 16:00

- Membuat surat

Rabu 13,2022 07:00 - Bebersih ruangan 16:00

- Membuat blangko

Kamis 14,2022 07:00 - Bebersih ruangan 16:00

- Membuat table

Jum’at 15,2022 07:00 - Bebersih ruangan 16:00

- Memotocopy

Sabtu 16,2022 LIBUR - -

minggu 17,2022 LIBUR - -
Senin 18,2022 07:00 - Bebersih ruangan 16:00
- Mendistribusikan berkas ke
UP

Selasa 19,2022 07:00 - Bebersih ruangan 16:00

- Menggandakan surat
- Gotong royong
membersihkan lapangan

Rabu 20,2022 07:00 - Bebersih ruangan 16:00

- Membuat surat

Kamis 21,2022 07:00 - Bebersih ruangan 16:00

- Menulis surat

Jum’at 22,2021 07:00 - Bebersih ruangan 16:30

- Mendistribusikan surat ke up

Sabtu 23,2022 LIBUR - -

minggu 24,2022 LIBUR - -
Senin 25,2022 07:00 - Bebersih ruangan 16:00
- Menulis laporan

Selasa 26,2022 07:00 - Bebersih ruangan 16:00

- Menstribusikan surat ke
PTSP

Rabu 27,2022 - Bebersih Ruangan 16:00

- Menstribusi surat ke UMUM

kamis 28,2022 07:00 - Bebersih ruangan 16:00

 JURNAL KEGIATAN BULAN AGUSTUS
HARI/ JAM KEGIATAN JAM PULANG PARAF
TANGGAL MASUK
Senin 1,2022 07:00 -Bebersih ruangan 16:00
-menulis surat

Selasa 2,2022 07:00 -Bebersih ruangan 16:00

-membuat blangko surat

Rabu 3,2022 07:00 - Bebersih ruangan 16:00

- Menulia surat

Kamis 4,2022 07:00 - Bebersih ruangan 16:00

- Mengantarkan
berkas/proposal ke PTSP

Jum’at 5,2022 07:00 - Bebersih ruangan 16:30

- Menstribusikan berkas ke
UMUM

Sabtu 6,2022 LIBUR - - -

Minggu 7,2022 LIBUR - - -
Senin 8,2022 07:00 - Bebersih ruangan 16:00
- Menggandakan surat
- Menstribusikan ke berkas
repsesionis
- Mengarsipkan surat keluar

Selasa 9,2022 07:00 - Bebersih ruangan 15:00

- Menstribusikan ke UP
- Menstribuskan ke umum

Rabu 10,2022 07:00 - Bebersih ruangan 15:00

- Mengarsipkan surat masuk
- Menggandakan surat

Kamis 11,2022 07:00 - Bebersih ruangan 15:00

Jum’at 12,2022 07:00 - Bebersih ruangan 15:30

- Menggandakan surat
- Menstribusikan ke umum

Sabtu 13,2022 LIBUR - - -

minggu 14,2022 LIBUR - - -
Senin 15,2022 07:00 - Bebersih ruangan 15:00
- Menstribusikan ke
repsesionis
- Menggandakan
- Mengarsipkan surat keluar

Selasa 16,2022 07:00 - Bebersih ruangan 15:00

- Menggandakan surat
- Mengarsipkan surat masuk

Rabu 17,2022 07:00 - Bebersih ruangan 15:00

- Mengarsipkan surat keluar
- Menstribusikan surat ke
PTSP

Kamis 18,2022 07:00 - Bebersih ruangan

- Menstribusikan berkas ke
 UP
- Menggandakan surat

Jum’at 19,2021 07:00 - Bebersih ruangan 15:30

- Menstribusikan berkas ke
repsesionis
- Mengarsipkan surat keluar

Sabtu 20,2022 LIBUR - - -

minggu 21,2022 LIBUR - - -
Senin 22,2022 07:00 - Bebersih ruangan 15:00
- Menstribusikan berkas ke
PTSP
- Menggandakan surat

Selasa 23,2022 07:00 - Bebersih ruangan 15:00

- Menstribusikan ke PTSP
- Menstribusikan ke
repsesionis

Rabu 24,2022 - Bebersih Ruangan 15:00

- Menggandakan surat
- Menstribusi ke UMUM

kamis 25,2022 07:00 - Bebersih ruangan 15:00

- Mengarsipkan surat Masuk
- Mengarsipkan surat keluar

Jum’at 07:00 - Bebersih Ruangan 15:00

26,2022 - Menggandakan surat
- Menstribusikan berkas ke
repsesioni

A. Pengetahuan dan Keterampilan Baru yang Diperoleh

Program PRAKERIN di Seksi Pendidikan Madrasah Kantor Kementerian Agama
Kabupaten Pandeglang telah memberikan beberapa pengetahuan dan keterampilan baru,
antara lain :

1. Mengetahui Tatacara Mengagendakan Surat Masuk dan Surat Keluar

Mengagendakan surat adalah kegiatan mencatat surat masuk kedalam buku
agenda (buku harian). Buku ini bisa disebut Buku Agenda masuk (Daily Mail Record).

Buku agenda adalah suatu buku yang digunakan untuk mengagendakan surat
masuk maupun surat keluar dalam suatu instansi. Petugasnya dinamakan agendaris (mail
clerk). Setiap surat masuk dicatat dan diberi nomor agenda surat masuk. Fungsi utama
surat masuk yaitu sebagai sarana komunikasi antara satu pihak dengan pihak lainnya.
Berbeda dengan surat keluar yaitu sebagai sarana komunikasi dengan pihak lain. Fungsi
buku agenda sendiri yaitu sebagai alat bukti keluar masuknya surat. Prosedur penanganan
surat masuk terdiri dari aktifitas-aktifitas penanganan sebagai berikut : Penerimaan,
Penyortiran surat, Pencatatan surat, Pengarahan surat, Penyampaian surat, dan
Penyimpanan surat. Berbeda dengan prosedur penanganan surat keluar antara lain :
 Pembuatan konsep, Persetujuan konsep, Pencatatan surat, Pengetikan konsep surat,
Pemeriksaan Pengetikan, Penandatanganan surat, Pemberian cap dinas, Melipat surat,
Penyampulan surat, Pengiriman surat, dan Penyimpanan surat. Dengan catatan setiap
surat harus dibuat minimal dua lembar, satu untuk alamat yang dituju, dan lembar kedua
untuk arsip.

2. Mengetahui Data Madrasah yang ada di Kantor Kementrian Agama Pandeglang

Seksi Pendidikan Madrasah melayani berbagai persoalan yang berhubungan
dengan Madrasah, tentunya Madrasah yang ada di wilayah Pandeglang dan sekitarnya.
Pengertian dari Madrasah sendiri merupakan sebuah kata dalam Bahasa arab yang artinya
sekolah. Asal katanya yaitu darasa yang artinya belajar. Di Indonesia Madrasah dikhususkan
sebagai sekolah yang kurikulumnya terdapat pelajaran-pelajaran tentang keislaman.
Jumlah Lembaga atau madrasah yang ada di kabupaten Pandeglang yaitu sebanyak
701 madrasah dan 33.650 jumlah siswa madrasah yang aktif. Data madrasah yang ada di
Kantor Kementerian Agama Kabupaten Pandeglang meliputi RA, MI, MTs, MA, dan
MK
3. Mengetahui Tatacara Pengumpulan Laporan Pertanggungjawaban
Laporan Pertanggung Jawaban (LPJ) adalah suatu dokumen tertulis yang
disusundengan tujuan memberikan laporan tentang pelaksanaan kegiatan dari suatu unit
organisasi kepada unit organisasi yang lebih tinggi atau sederajat. Laporan
pertanggungjawaban berguna sebagai bahan evaluasi terhadap seluruh proses pelaksanaan
kegiatan dan hasil-hasil yang dapat dicapai dari kegiatan tersebut, yang selanjutnya dapat
dijadikan sebagai bahan pertimbangan bagi perbaikan-perbaikan dan peningkatan kualitas

pelaksanaan kegiatan pada masa yang akan datang. Laporan pertanggungjawaban pada
dasarnya mencakup laporan pelaksanaan kegiatan dan laporan penggunaan dana.
Laporan-laporan pertanggungjawaban yang diterima dan dikumpulkan di Seksi PENMA
antara lain : laporan pertanggungjawaban Bantuan Operasional Sekolah (BOS), laporan
pertanggungjawaban Program Indonesia Pintar (PIP), laporan pertanggungjawaban bantuan
rehabilitasi ruang kelas, laporan pertanggungjawaban pembangunan ruang kelas baru,
laporan pertanggungjawaban bantuan akreditasi.

4.Mengetahui Tatacara Penggandaan Dokumen

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, arti kata penggandaan adalah proses, cara,
perbuatan menggandakan. Jadi kata menggandakan dapat diartikan, usaha memperbanyak
atau melipatkan beberapa kali dokumen.Dapat diartikan pula penggandaan dokumenberarti
suatu perbuatanmenggandakan atau memperbanyak dokumen sesuai kebutuhan dengan
menggunakan alat pengganda, yakni mesin fotocopy. Misalnya: memperbanyak
undangan,memperbanyak bahan materi rapat, memperbanyak surat edaran, memperbanyak
formulir pendataan pegawai, memper-banyak dokumen laporan dan sebagai
 Setelah selesai melaksanakan kegiatan Prakerin yang direncanakan dan di susun dengan
matang untuk mendukung tercapainya tujuan, maka hasil yang kami dapatkan pun telah
berakhir dengan lancar. Meskipun terdapat kendala yang dapat diatasi.
Saya berharap dengan adanya prakerin Siswa/I akan memiliki keahlian yang profesional
keberhasilan.

G.Implementasi Kerja
Keselamatan kerja di Kantor Kementerian Agama Pandeglang memang yang paling di
utamakan. Terbukti apa yang diterapkan di sekolah tentang keselamatan kerja baik secara
teori maupun secara praktik, ternyata di Kantor Kementerian Agama Pandeglang lebih
diimplementasikan pada penerapannya.

Berikut adalah penerapan keselamatan kerja di Kantor Kementerian Agama

Pandeglang antara lain sebagai berikut :

1. Adanya Alat Pemadam Kebakaran Ringan (APAR).

2. Slogan bertuliskan NO SMOKING.
3. Selalu mengutamakan aturan yang mengacu pada Standard Operating Procedur (SOP).
4. Selalu memberikan konfirmasi atas apa yang akan dilakukan dan setelah dilakukannya
kegiatan atau pekerjaan.
5. Menerapkan protokol Kesehatan dan Kebersihan lingkungan sekitar.
 BAB V
PENUTUP

A.Kesimpulan

Praktek Kerja Indutri (PRAKERIN) adalah suatu bentuk penyelenggaraan dari

sekolah, yang memadukan program pengusahaan yang diperoleh melalui kegiatan bekerja

langsung di dunia kerja.Melalui PRAKERIN siswa dapat memperoleh wawasan

keterampilan yang dapat dijadikan bekal untuk memasuki dunia kerja yang sebenarnya.

Pengalaman kerja yang didapatkan akan membuat para Siswa/I memiliki keahlian
yang profesional dalam bidangnya, dan mendidik para Siswa/I untuk memiliki rasa
disiplin, tanggung jawab yang tinggi serta bersikap sopan santun, dan cara beradaptasi
dengan perusahaan/koperasi. Prakerin dapat menunjang kami untuk menjadi tenaga kerja
menengah yang ahli dan profesional dalam bidangnya.

Dan pada akhirnya kami bersyukur kepada Tuhan yang Maha Esa, Bahwa kami telah
menyelesaikan Praktik Kerja Industri, yang dituangkan dalam bentuk Laporan ini.
Selanjutnya kami siap melaksanakan ujian dan evaluasi Prakerin.

B. Saran

Dalam penyusunan laporan Praktik Kerja Industri ( PRAKERIN ) ini tentunya banyak
sekali hal yang penulis alami dalam penyusunannya. Kesalahan dalam menyusun laporan
adalah hal yang biasa yang pasti akan dialami oleh semua Siswa/I dalam proses
penyusunannya. Berikut adalah beberapa saran dari penulis untuk Siswa/I Praktik Kerja
Industri periode berikutnya :

1. Menjadikan Siswa agar berguna dan dapat menjadi kompetitor yang unggul di dunia
kerja.
2. Meningkatkan dan memperluas keterampilan yang akan membentuk wawasan kami
di dunia kerja.
3. Menumbuh kembangkan serta memantapkan pribadi agar memasuki lapangan kerja
yang sesuai dengan bidang yang diminati.
Meningkatkan rasa peduli untuk selalu menjaga kebersihan lingkungan sekitar
 IDENTITAS SISWA

Nama Siswa : SITI USI

Tempat, tanggal lahir : PANDEGLANG 28 DESEMBER,2004

Jenis Kelamin : Perempuan

Golongan Darah :-

Alamat Siswa : Jln.Gunung Karang, Kp.Cicadas rt02/rw07

NIS :

Sekolah : SMK NEGERI 2 PANDEGLANG

Paket Keahlian : MULTIMEDIA

Kelas : XII MM 1

Catatan Kesehatan :-