Media Pembelajaran & LKPD

Madrasah : MINU Kranggan

MataPelajaran : Fiqih
Kelas/Semester :V/I
AlokasiWaktu : 2 Jam Pelajaran

A. Kompetensi Dasar
KD. 3.1 Menerapkan tata cara sedekah
KD. 4.1 Mempraktikkan sedekah

B. Indikator Pencapaian Kompetensi

3.1.1 Mengorganisir tata cara sedekah
3.1.2 Memahami macam-macam sedekah
4.1.1 Mempresentasikan hasil analisis tentang tata cara sedekah
4.1.2 Mempraktekkan sedekah

C. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengeksplorasi, asosiasi, dan
mengkomunikasikan, peserta didik mampu :
• Menelaah dasar hukum materi tentang sedekah dengan baik
• Memahami materi tentang sedekah dengan baik
• Menyajikan hasil analisis materi tentang sedekah dengan baik;

D. Langkah-langkah Kegiatan
1. PENDAHULUAN
A) Peserta didik memberi salam, dan membimbing siswa berdoa
B) Guru mengecek kehadiran peserta didik dan memberi motivasi (yel-yel/ice
breaking)
C) Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik
yang akan diajarkan
D) Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah
pembelajaran

2. KEGIATAN INTI
A) Kegiatan Literasi Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk
melihat, mengamati, membaca dan menuliskannya kembali. Mereka
diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi sedekah
B) Critical Thinking Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi
sebanyak mungkin hal yang belum dipahami, dimulai dari pertanyaan
faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus
tetap berkaitan dengan materi sedekah
C) Collaboration Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk
mendiskusikan, mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, dan
saling bertukar informasi mengenai sedekah
D) Communication Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok
atau individu secara klasikal, mengemukakan pendapat atas presentasi
yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh kelompok atau individu
yang mempresentasikan
E) Creativity Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal
yang telah dipelajari terkait materi sedekah. Peserta didik kemudian diberi
kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami
 Media Pembelajaran & LKPD
3. PENUTUP
A) Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar
B) Guru memberikan penilaian lisan secara acak dan singkat
C) Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
dan berdoa

E. Soal Latihan
1. PENILAIAN KETERAMPILAN MELALUI DISKUSI
Critical Thingking
Setelah Anda mempelajari materi di atas, buatlah daftar komentar atau
pertanyaan yang relevan
1. Saya Berpendapat :…………………………………………
2. Saya Berpendapat :…………………………………………
3. Saya Berpendapat :…………………………………………

Mendiskusikan materi diatas dengan membuat kelompok.

Diskusi dimulai dengan pertanyaan sebgai berikut. Dari pendalaman materi
tentang zakat siswa harus memberikan catatan-catatan, kemudian
membuat Forum Group Discation (FGD) maksimal 5 orang.
Analisa materi sedekah tersebut, kemudian kontekstualisasikan dengan
hukuman pelanggaran-pelanggaran yang berkaitan dengan sedekah yang
terjadi di Indonesia. Apa hasil FGD dan bagaimana solusinya?

Aturan dalam diskusi

1. Kuasai Materi yang akan didiskusikan
2. Diantara kelompok diskusi ada yang membacakan hasil diskusinya
3. Catat hal-hal penting dalam diskusi, caatatan tersebut sekiranya
dapat didokumentasikan
4. Hargailah perbedaan pendapat dalam diskusi dengan teman-teman
sekelasmu
PROBLEM SOLVING
Setelah mendiskusikan melalaui pertanyaan-pertanyaan diatas, lalu
apakah materi sedekah dapat menjadi solusi kesejahteraan di Indonesia?
Apa solusi yang tepat untuk mensejahterakan masyarakat di Indonesia?
Dalam pemacahan masalah pada bab ini, maka siswa diharuskan
mempunyai solusi.
a. Solusi yang ditawarkan melalu diskusi ditulis dalam satu lembar
kemudian dikumpulkan kepda gurunya
b. Tawaran solusi yang terbaik dalam kasus sedekah adalah sesuai dengan nilai-
nilai pendidikan Agama Islam.

2. PENILAIAN KOGNITIF
II. Jawablah pertanyaan erikut di bawah ini dengan singkat dan jelas !

1. Jelaskan pengertian sedekah?

2. Terangkan dalil tentang sedekah?
3. Jelaskan hukum sedekah?
4. Jelaskan rukun dan syarat sedekah
5. Jelaskan macam-macam sedekah?
 Media Pembelajaran & LKPD
3. PENILAIAN SIKAP
Pilihan
No Pernyataan Tidak Alasan Singkat
Setuju
setuju
Apa boleh sedekah dibayar
1. dengan barang bukan
dengan uang
Masyarakat kaya yang tidak
2. mau bersedekah bolehkah
dihukum oleh Negara

F. DaftarPustaka

DAFTAR PUSTAKA
Al Zuhaili, Wahbah, Al Fiqh Ala Islami Wa’adillatuh, Terjemah : Agus
Affandi Dan Badruddin Fannany “Zakat Kajian Berbagai
Madhab”, Bandung : Remaja Rosdakarya, 1995
Aminuddin, Khairul Umam dan A. Achyar, 1989. Ushul Fikih II,
FakultasSyari’ah, Bandung, Pustaka Setia. cet. ke-1
Yahya, Muhtar dan Tatur Rahman, 1993. Dasar-Dasar Pembinaan
HukumFikih Islam, Bandung: Al Ma’arif,.
Zarkasyi Abdul Salim dan Oman Fathurrohman, 1999. Pengantar Ilmu Fikih-
Ushul Fikih, Zahrah
Qisas, Dalam Hukum. “Jurnal Kajian Hukum.” Muh. Tahmid Nur 1 (1992)
Pembunuhan Dalam Perspektif Hukum Islam,” Nurani 13 (2013)
Kifayatul Ahyar