SILABUS LATIHAN KEPRAMUKAAN

SIAGA MULA
SEMESTER GASAL 2013
No Pertemuan
KD/Butior SKU Kegiatan Proses/Metode Media Tempat
. ke-
1. Islam
- Dapat menyebutkan Rukun Iman - Menyebutkan jumlah rukun Iman dan Demonstrasi,tanya - Kartu rukun - Mushola
dan Rukun Islam Islam jawab,ceramah,diskusi Iman dan Islam - Ruang kelas
- Mengucapkan rukun Iman dan Islam - lapangan
- Dapat mengucapkan Syahadat dan Demonstrasi,tanya - Papan pajangan - Mushola
- Mengucapkan kalimat syahadat
menyebutkan artinya jawab,ceramah,diskusi Syahadat - Ruang kelas
- Menyebutkan arti kalimat syahadat
- lapangan
- Dapat menghafal Surat Al-Fatihah - Menghafal surat Al-fatihah Demonstrasi,tanya - Kartu surat - Mushola
dan menyebutkan artinya - Menyebutkan arti masing-masing ayat jawab,ceramah,diskusi Surat Alfatikah - Ruang kelas
pada surat Al-fatihah - lapangan
- Dapat menghafal 3 surat pendek - Menghafal surat An-Nas dan Demonstrasi,tanya - Kartu Surat- - Mushola
dan menyebutkan artinya menyebutkan artinya jawab,ceramah,diskusi surat pendek - Ruang kelas
- Menghafal surat Al-Falaq dan - lapangan
menyebutkan artinya
- Menghafal surat Al-Ihklas dan
menyebutkan artinya

- Dapat mengetahui tatacara - Mempraktekkan gerakan wudhlu dari Demonstrasi,tanya - Gamabar urutan - Mushola
berwudhu beserta doanya awal sampai akhir dan runtut jawab,ceramah,diskusi berwudhlu -
- Dapat melaksanakan gerakan - Mempraktekkan gerakan sholat dari Demonstrasi,tanya - Gamabar - Mushola
sholat dan bacaannya Takbir sampai salam dan bacaannya jawab,ceramah,diskusi gerakan sholat
- Dapat menghafal sedikitnya 3 do'a - Menghafalkan do’a sebelum tidur Demonstrasi,tanya - Buku - Mushola
harian. - Menghafalkan do’a sebelum makan jawab,ceramah,diskusi Kumpulan doa- - Ruang kelas
- Menghafalkan do’a sebelum belajar doa - lapangan

Katholik -
- Dapat membuat tanda salib
- Dapat mengucapkan do'a
harian dan menyanyikan tiga
 buah lagu gereja
- Dapat menerima dan
mensyukuri keberadaan dirinya
sebagai ciptaan Allah, dan
memberikan contoh-contohnya
- Dapat mengasihi keluarganya
- Dapat mengasihi teman, guru
dan sesamanya baik di gudep,
disekolah dan di sekitarnya.
Protestan
- Dapat menghafal Johanes 3:16
dan berdoa sederhana
- Dapat mewujudkan ucapan
syukur atas keberadaan dirinya
didunia ini sebagai ciptaan
Allah,sedikitnya tiga hal
- Dapat mengasihi keluarganya
- Dapat mengasihi teman, guru
dan sesamanya baik di gudep,
disekolah dan di sekitarnya
- Telah Mengikuti sekolah
minggu 4 kali berturut-turut.
Hindu
- Dapat menunjukkan sikap
Anjali serta dapat
mengucapkan salam Panganjali
- Dapat memperagakan sikap
/tatacara sembahyang
- Dapat menyebutkan nama-
nama bunga yang bisa dipakai
sembahyang
- Dapat menyebutkan nama
tempat suci untuk
melaksanakan sembahyang
 - Dapat menyebutkan jam atau
waktu untuk melaksanakan
persembahyangan /Puja Tri
Sandhya.
Buddha
- Dapat mengucapkan salam
Buddhis
Dapat bersikap Anjali. 3.Dapat
melakukan Namaskara
2. Dapat menghafal Dwisatya dan - Kegiatan permainan denagn kartu Demonstrasi,tanya Kartu Dwisatya dan Lapangan
Dwidarma Dwisatya dan Kartu Dwi Dharma jawab,ceramah,diskusi Dwidarma Ruang kelas
Spilut
3. Dapat menyebutkan jenis-jenis - Kegiatan permaianan dan menyanyi Demonstrasi,tanya Lapangan
Salam Pramuka. jawab,ceramah,diskusi Ruang kelas
Spilut
4. Telah memiliki buku tabungan, - Mengenalkan buku tabungan atau kartu Demonstrasi,tanya Buku Lapangan
sekurang - kurangnya dalam tabungan jawab,ceramah,diskusi tabungan/kartu Ruang kelas
waktu 6 minggu terakhir. tabungan Spilut
5. Setia membayar uang iuran - Mempraktekkan membayar iuaran Demonstrasi,tanya Buku Lapangan
kepada gugusdepannya, sedapat- kepada Yanda atau Bunda jawab,ceramah,diskusi tabungan/kartu Ruang kelas
dapatnya dengan uang yang tabungan Spilut
diperoleh dari usahanya sendiri.
6. Dapat menyebutkan lambang - Menunjukkan Tunas Kelapa asli Demonstrasi,tanya Lambang gerakan Lapangan
Gerakan Pramuka dan - Menunjukkan gambar tunas kelapa jawab,ceramah,diskusi Pramuka Ruang kelas
Penciptanya Spilut
 SILABUS LATIHAN KEPRAMUKAAN
SIAGA MULA
SEMESTER GENAP 2013
No Pertemuan
KD/Butior SKU Kegiatan Proses/Metode Media Tempat
. ke-
7. Dapat menyebutkan salah satu Demonstrasi,tanya Lapangan
- Gambar, video
seni budaya di daerah tempat - Permainan dan peragaan jawab,ceramah,diskusi Ruang kelas
dll
tinggalnya Spilut
8. Selalu bersikap hemat dan Demonstrasi,tanya Lapangan
- Gambar, video
cermat dengan segala miliknya - Mendongeng, bercerita jawab,ceramah,diskusi Ruang kelas
dll
Spilut
9. Dapat menyebutkan identitas Demonstrasi,tanya - Gambar,teman Ruang
- Permainan
diridan Keluarganya jawab,ceramah,diskusi dsb kelas,spilut
10. Dapat membedakan perbuatan - Simulasi,permainan, Demonstrasi,tanya Audio
Ruang kelas
baik dan perbuatan buruk - dongeng jawab,ceramah,diskusi visual,gambar
11. Rajin dan giat mengikuti latihan Demonstrasi,tanya
Perindukan Siaga, sekurang- jawab,ceramah,diskusi - Daftar hadir
- Latihan rutin Halaman Gudep
kurangnya 6 kali latihan berturut- siaga
turut
12. Dapat dengan hafal menyanyikan Demonstrasi,tanya
- Buku kumpulan
Lagu Kebangsaan Indonesia jawab,ceramah,diskusi
- Permainan lagu,Audio Halaman Gudep
Raya bait pertama di depan
visual
perindukannya.
 SILABUS LATIHAN KEPRAMUKAAN
SIAGA MULA
SEMESTER GASAL 2014
No Pertemuan
KD/Butior SKU Kegiatan Proses/Metode Media Tempat
. ke-
19. Dapat menyebutkan nama dan Berkunjung ke lokasi Karyawisata Struktur Kantor
alamat Ketua organisasi,denah desa/kelurahan
RT, Ketua RW, Lurah, Camat terdekat
dan tokoh masyarakat di sekitar
tempat tinggalnya
20. Dapat menyebutkan sila-sila Menyebutkan sila-sila Pancasila Demonstrasi,Tanya Teks Pancasila Ruang kelas
Pancasila jawab,ceramah Lapangan
21. Dapat mengumpulkan Simulasi.permainan Demonstrasi,tanya Kotak P3K Ruang
keterangan untuk memperoleh jawab,ceramah,diskusi kelas,lapangan
pertolongan pertama pada
kecelakaan dan dapat
menginformasikan klepada orang
dewasa di sekitarnya
22. Dapat membaca jam digital dan Simulasi Demonstrasi,tanya Jam analog dan Ruang kelas
analog jawab,ceramah,diskusi digital
23. Dapat menunjukan 4 arah mata Simulasi,permainan Demonstrasi,tanya Mata angin Ruang
angin jawab,ceramah,diskusi kelas,lapangan
24. Dapat berbahasa Indonesia dalam Simulasi,permainan Demonstrasi,tanya TV Ruang
mengikuti pertemuan-pertemuan jawab,ceramah,diskusi kelas,lapangan
Siaga
25. Dapat menyebutkan sedikitnya 2 Permainan Demonstrasi,tanya Kentongan Ruang
macam alat komunikasi jawab,ceramah,diskusi kelas,lapangan
tradisional dan modern
26. Dapat menyebutkan anggota Permainan Demonstrasi,tanya Gambar tubuh Ruang
tubuh jawab,ceramah,diskusi kelas,lapangan
 SILABUS LATIHAN KEPRAMUKAAN
SIAGA MULA
SEMESTER GENAP 2014
No Pertemuan
KD/Butior SKU Kegiatan Proses/Metode Media Tempat
. ke-
27. Dapat menyebutkan gerakan Permainan, simulasi Demonstrasi,tanya Bola, tali dsb Lapangan
dasar olah raga jawab,ceramah,diskusi
28. Dapat melipat selimut dan Simulasi/praktek Demonstrasi,tanya Tempat tidur, Ruangan
merapikan tempat tidurnya jawab,ceramah,diskusi selimut
29. Selalu berpakaian rapih dan Simulasi/praktek Demonstrasi,tanya Pakaian Ruang
memelihara kebersihan pribadi jawab,ceramah,diskusi kelas,lapangan
30. Dapat menjalankan latihan- Permainan, simulasi, outbond Demonstrasi,tanya Bola, Lapangan dan
latihan keseimbangan, dapat jawab,ceramah,diskusi alam terbuka
melempar dan menerima bola
dengan tangan kanan dan kiri
sedikitnya 5 kali tangkapan.
31. Dapat menyebutkan makanan Simulasi, dan praktek Demonstrasi,tanya Gambar, makanan Ruang
dan minuman yang bergizi (4 jawab,ceramah,diskusi asli kelas,lapangan
sehat 5 sempurna).
32. Dapat memelihara sedikitnya Simulasi, dan praktek Demonstrasi,tanya Tumbuhan dan Lingkungan
satu macam tanaman berguna, jawab,ceramah,diskusi medianya, hewan sekitar
atau satu jenis binatang ternak,
selama kira-kira 1 bulan
33. Dapat melipat kertas yang Simulasi, permainan Demonstrasi,tanya Kertas lipat Ruang
dibentuk menyerupai pesawat, jawab,ceramah,diskusi kelas,lapangan
kapal, flora dan fauna
34. Dapat membuat simpul Simulasi, praktek Demonstrasi,tanya Tali pramuka Lapangan
mati,simpul hidup, simpul jawab,ceramah,diskusi
anyam,simpul pangkal dan
simpul jangkar.