Anda di halaman 1dari 27

LEMBAR KEGIATAN PESERTA

DIDIK (LKPD)

SMA Muhammadiyah Kota Kediri


Matematika/Fungsi Komposisi

Fungsi Komposisi
KELAS XI
SEMESTER GASAL
Fase F

PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU DALAM


JABATAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
Tahun 2022
Lembar Pengesahan

Bahan ajar ini dibuat oleh


Nama: Nur Mu’arifi, S.Si.
Instansi asal: SMAS Muhammadiyah Kediri
Dan digunakan sebagai bahan ajar pada
Mata Pelajaran: Matematika Umum
Kelas: XI
Materi: Fungsi Komposisi
Satuan Pendidikan : SMA Muhammadiyah Kota Kediri

Kediri, September 2022

Menyetujui, Penyusun
Kepala Sekolah

K A D I Y E M, S,Pd, M.A.P. Nur Mu’arifi, S.Si.


NIP. 19661208 199001 2 002 NIP.-
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
Project Based Learning (PjBL)
Membuat Produk Presentasi Fungsi Komposisi dalam Kehidupan

Kelompok:
1. -----------------------------------------------------------------
2. -----------------------------------------------------------------
3. -----------------------------------------------------------------
4. -----------------------------------------------------------------
5. -----------------------------------------------------------------

Petunjuk penggunaan LKPD


1. Baca dan pahami tujuan pembelajaran dan indicator pencapaian tujuan pembelajaran
yang akan dicapai
2. Pahamilah seluruh langkah kegiatan secara detail
3. Pada pelaksanaan kegiatan, hendaknya bekerja sama dan berkolaborasi dengan seluruh
anggota kelompok agar hasil belajar yang diperoleh dapat maksimal
4. Jika ada yang kurang dipahami atau ada kesulitan, silahkan bertanya kepada guru.
• Fase : F
• Elemen : (Aljabar dan Fungsi)
• Capaian Pembelajaran:
Di akhir fase F, peserta didik dapat menyatakan data dalam bentuk matriks. Mereka
dapat menentukan fungsi invers, komposisi fungsi, dan transformasi fungsi untuk
memodelkan situasi dunia nyata menggunakan fungsi yang sesuai (linear, kuadrat,
eksponensial).
• Tujuan Pembelajaran:
Melalui kegiatan pembelajaran dengan model Project Based Learning, peserta didik
dapat menentukan komposisi fungsi untuk memodelkan situasi dunia nyata
menggunakan fungsi yang sesuai (linear, kuadrat, eksponensial) dan membuat
prodek presentasi dengan kreatif, teliti dan bertanggung jawab.
• Indikator Pencapaian Tujuan Pembelajaran:
1. Peserta didik mengidentifikasi masalah yang berkaitan dengan fungsi
komposisi dengan tepat.
2. Peserta didik menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan
fungsi komposisi dengan tepat dan benar.
Bacalah permasalahan berikut dengan saksama!

Aya adalah seorang penggemar BTS. Bulan lalu, Aya kehabisan slot untuk memesan 1 paket
merchandise BTS special edition untuk dikirim ke Indonesia seharga 40.000 won (KRW).
Teman virtual Aya, Felicia, sedang menjalani Pendidikan di Singapura. Felicia berhasil
membeli 3 paket merchandise bulan lalu yang dikirim dari Korea Selatan ke Singapura
dengan biaya pengiriman dari Korea Selatan ke Singapura sebesar 6 dollar Singapura (SGD)
(diasumsikan nilai tukar 1 SGD=1000 KRW). Karena Aya sangat menginginkan paket
merchandise tersebut untuk menambah koleksinya, Felicia berbaik hati berniat menjual
salah satu dari paket merchandise tersebut kepada Aya dengan biaya jasa titip dan ongkos
kirim sebesar 105.000 rupiah (IDR). Jika 𝑥 menyatakan nilai tukar dollar Singapura ke
rupiah, fungsi 𝑓(𝑥) menyatakan biaya yang keluarkan Felicia untuk membeli 3 paket
merchandise dari Korea Selatan, sementara 𝑔(𝑓) fungsi yang menyatakan biaya yang harus
dibayar Aya untuk membeli 1 paket merchandise dari Felicia.

Tuliskanlah informasi apa saja yang kalian dapatkan dari permasalahan tersebut!
1. Identifikasi Masalah:
1 SGD = . . . . . . . . . KRW
1 KRW= . . . . . . . . . SGD
𝑥 menyatakan :
𝑓 menyatakan :
𝑔 menyatakan :
2. Pemodelan Matematika:
Fungsi 𝑓
𝑓(𝑥) = (3 × 𝒉𝒂𝒓𝒈𝒂 𝒔𝒂𝒕𝒖𝒂𝒏 𝒑𝒂𝒌𝒆𝒕 × 𝒏𝒊𝒍𝒂𝒊 𝒕𝒖𝒌𝒂𝒓 𝒘𝒐𝒏 𝒌𝒆 𝒅𝒐𝒍𝒍𝒂𝒓 𝒔𝒊𝒏𝒈𝒂𝒑𝒖𝒓𝒂 + 6) × 𝑥
=
=
Fungsi 𝑔
1
𝑔(𝑓) = 𝑓 + 105.000
3
=
=
Fungsi ℎ
ℎ = 𝑔 ∘ 𝑓(𝑥)
= 𝑔(𝑓(𝑥))
=
=
3. Pertanyaan:
a. Berapa biaya yang harus disediakan Aya untuk membeli paket merchandise
tersebut jika nilai tukar dollar singapura ke rupiah saat ini adalah 10.000
rupiah?
Jawab:

b. Berapa perkiraan biaya yang harus disediakan Aya untuk membeli paket
merchandise tersebut jika pembelian ditunda bulan depan dengan nilai tukar
SGD ke IDR diperkirakan mencapai 10.800 rupiah?
Jawab:
Kelompok 1

Menentukan Pertanyaan Mendasar


Permasalahan Per Kelompok: Penggajian

Himaritek¸merupakan perusahaan produksi tas local. Pada perusahan tersebut, seorang


pekerja akan mendapatkan dua macam tunjangan yaitu tunjangan keluarga dan tunjangan
kesehatan. Besarnya tunjangan keluarga ditentukan dari 10% gaji pokok ditambah
Rp75.000,00. Sementara besarnya tunjangan kesehatan adalah sepertiga dari tunjangan
keluarga.
Berdasarkan situasi tersebut:
a) Nyatakan model matematika besarnya tunjangan kesehatan pekerja tersebut.
b) Berapakah besarnya tunjangan kesehatan seorang pekerja yang memiliki gaji pokok
Rp2.100.000,00.

Langkah Penyelesaian:

Bentuk produk yang dipilih (Komik digital, komik non digital, video drama, video powtoon) :
Kelompok 1

Rancangan Desain Proyek


Deskripsikanlah desain proyek yang kalian rancang!

Jadwal Penyelesaian Proyek


Tuliskan jadwal kegiatan proyek pada tabel berikut ini!
No. Jenis Kegiatan Waktu
Kelompok 1

Pengerjaan Proyek
1. Silahkan mulai mengerjakan proyek yang telah kalian rancang
2. Pada proses mengerjakan proyek, guru akan berkeliling dan
menghampiri kelompok untuk memonitor kemajuan proyek

Publikasi Hasil
1. Presentasikanlah di depan kelas hasil proyek kalian!
2. Share hasil proyek yang telah kalian buat pada media social yang
kalian miliki. Salin tautannya kemudian tempel :

Evaluasi Proses dan Hasil Proyek

Tulisakan masukan-masukan yang diberikan guru atau teman kalian pada hasil proyek
yang sudah kalian presentasikan!
Kelompok 2

Menentukan Pertanyaan Mendasar


Permasalahan Per Kelompok: Nilai Tukar Mata Uang

Tanaya adalah fans fanatik dari grup BiTieS dari Korea Selatan. Tanaya menabung selama 3
tahun untuk mewujudkan impiannya menonton konser BiTieS secara langsung di Korea
Selatan. Rencananya, Tanaya melakukan perjalanannya dari Indonesia menuju Singapura
dilanjutkan ke Korea Selatan. Salah satu Money changer di Indonesia menawarkan harga
tukar rupiah (IDR) ke dollar Singapura (SGD) adalah 1 IDR =0,000094 SGD, dengan biaya
administrasi penukaran sebesar 30.000 IDR pada setiap transaksi. Kemudian pada salah
satu bank di Singapura menawarkan harga tukar Dollar Singapura (SGD) ke won (KRW)
adalah 1 SGD=989,1 KRW, dengan biaya setiap transaksi penukaran sebesar 3 SGD. Total
tabungan Tanaya adalah 30.000.000 IDR. Jika ia menukarkan terlebih dahulu semua uang
yang ia punya kebentuk dollar Singapura (SGD) di Indonesia dan kemudian menukarnya ke
won (KRW) di Singapura, dengan 𝑥 menyatakan jumlah uang dalam mata uang rupiah
𝑘 menyatakan jumlah uang dalam mata uang dolar singapura, 𝑔 menyatakan jumlah uang
dalam mata uang won, maka tentukan model nilai tukar rupiah ke won dan berapa won uang
yang Tanaya bawa ke Korea Selatan?

Langkah Penyelesaian:

Bentuk produk yang dipilih (Komik digital, komik non digital, video drama, video
powtoon) :
Kelompok 2

Rancangan Desain Proyek


Deskripsikanlah desain proyek yang kalian rancang!

Jadwal Penyelesaian Proyek


Tuliskan jadwal kegiatan proyek pada tabel berikut ini!
No. Jenis Kegiatan Waktu
Kelompok 2

Pengerjaan Proyek
1. Silahkan mulai mengerjakan proyek yang telah kalian rancang
2. Pada proses mengerjakan proyek, guru akan berkeliling dan
menghampiri kelompok untuk memonitor kemajuan proyek

Publikasi Hasil
1. Presentasikanlah di depan kelas hasil proyek kalian!
2. Share hasil proyek yang telah kalian buat pada media social yang
kalian miliki. Salin tautannya kemudian tempel :

Evaluasi Proses dan Hasil Proyek

Tulisakan masukan-masukan yang diberikan guru atau teman kalian pada hasil proyek
yang sudah kalian presentasikan!
Kelompok 3

Menentukan Pertanyaan Mendasar


Permasalahan Per Kelompok: Produksi

Sebuah home industry bernama cake n cookies memproduksi kue kering lidah kucing melalui
dua tahap. Tahap I (pengadonan) mencampur adonan bahan baku. Tahap II (pencetakan dan
pengovenan) menghasilkan kue kering yang siap untuk dikemas. Pada tahap I, setiap 𝑥 kg
bahan baku menghasilkan adonan dengan berat 125% dari berat semula. Kemudian,
adonan diolah melalui tahap II. Berat kue kering yang dihasilkan menjadi 85% berat adonan.
Jika home industri tersebut ingin memproduksi 50 kg bahan baku, maka tentukan model
matematika berat kue lidah kucing yang siap dikemas dan tentukan berat kue lidah kucing
yang dihasilkan ?

Langkah Penyelesaian:

Bentuk produk yang dipilih (Komik digital, komik non digital, video drama, video
powtoon) :

Bentuk produk yang dipilih:


Kelompok 3

Rancangan Desain Proyek


Deskripsikanlah desain proyek yang kalian rancang!

Jadwal Penyelesaian Proyek


Tuliskan jadwal kegiatan proyek pada tabel berikut ini!
No. Jenis Kegiatan Waktu
Kelompok 3

Pengerjaan Proyek
1. Silahkan mulai mengerjakan proyek yang telah kalian rancang
2. Pada proses mengerjakan proyek, guru akan berkeliling dan
menghampiri kelompok untuk memonitor kemajuan proyek

Publikasi Hasil
1. Presentasikanlah di depan kelas hasil proyek kalian!
2. Share hasil proyek yang telah kalian buat pada media social yang
kalian miliki. Salin tautannya kemudian tempel :

Evaluasi Proses dan Hasil Proyek

Tulisakan masukan-masukan yang diberikan guru atau teman kalian pada hasil proyek
yang sudah kalian presentasikan!
Kelompok 4

Menentukan Pertanyaan Mendasar


Permasalahan Per Kelompok: Produksi

Harun membuka usaha pembuatan tempe sambil kuliah. Ia melakukan pekerjaannya di sela-
sela waktu luangnya. Pembuatan tempe melalui dua proses, dimulai dengan proses
perebusan kedelai yang menghasilkan berat lebih 1 kg dari berat kedelai semula dan
dilanjutkan proses peragian yang menghasilkan sejumlah pangkat dua tempe. Jika 𝑥
menyatakan berat kedelai yang direbus (dalam kg), maka tentukan model matematika
proses pembuatan tempe secara keseluruhan dan tentukan banyak tempe jika kedelai yang
direbus sebanyak 5 kg!

Langkah Penyelesaian:

Bentuk produk yang dipilih (Komik digital, komik non digital, video drama, video
powtoon) :

Bentuk produk yang dipilih:


Kelompok 4

Rancangan Desain Proyek


Deskripsikanlah desain proyek yang kalian rancang!

Jadwal Penyelesaian Proyek


Tuliskan jadwal kegiatan proyek pada tabel berikut ini!
No. Jenis Kegiatan Waktu
Kelompok 4

Pengerjaan Proyek
1. Silahkan mulai mengerjakan proyek yang telah kalian rancang
2. Pada proses mengerjakan proyek, guru akan berkeliling dan
menghampiri kelompok untuk memonitor kemajuan proyek

Publikasi Hasil
1. Presentasikanlah di depan kelas hasil proyek kalian!
2. Share hasil proyek yang telah kalian buat pada media social yang
kalian miliki. Salin tautannya kemudian tempel :

Evaluasi Proses dan Hasil Proyek

Tulisakan masukan-masukan yang diberikan guru atau teman kalian pada hasil proyek
yang sudah kalian presentasikan!
Kelompok 5

Menentukan Pertanyaan Mendasar


Permasalahan Per Kelompok: Nilai Keaktifan

Nilai keaktifan (𝑓) siswa yang mengikuti latihan dasar kepemimpinan di suatu kelas dihitung
dengan rumus 𝑓(𝑔) = (4𝑔 + 44) ∶ 3 dimana 𝑔 menyatakan nilai keaktifan selama di
kelas sedangkan nilai keaktifan dihitung berdasarkan rumus 𝑔(𝑥) = 2(𝑥 + 2) sedangkan
𝑥 banyak program kegiatan yang diikuti peserta diklat. Jika Arman adalah salah satu peserta
diklat tersebut dan mengikuti 70% dari 30 program kegiatan yang disediakan, berapa nilai
yang diperoleh Arman ?

Langkah Penyelesaian:

Bentuk produk yang dipilih (Komik digital, komik non digital, video drama, video
powtoon) :

Bentuk produk yang dipilih:


Kelompok 5

Rancangan Desain Proyek


Deskripsikanlah desain proyek yang kalian rancang!

Jadwal Penyelesaian Proyek


Tuliskan jadwal kegiatan proyek pada tabel berikut ini!
No. Jenis Kegiatan Waktu
Kelompok 5

Pengerjaan Proyek
1. Silahkan mulai mengerjakan proyek yang telah kalian rancang
2. Pada proses mengerjakan proyek, guru akan berkeliling dan
menghampiri kelompok untuk memonitor kemajuan proyek

Publikasi Hasil
1. Presentasikanlah di depan kelas hasil proyek kalian!
2. Share hasil proyek yang telah kalian buat pada media social yang
kalian miliki. Salin tautannya kemudian tempel :

Evaluasi Proses dan Hasil Proyek

Tulisakan masukan-masukan yang diberikan guru atau teman kalian pada hasil proyek
yang sudah kalian presentasikan!
Kelompok 6

Menentukan Pertanyaan Mendasar


Permasalahan Per Kelompok: Diskon Ganda

Pada event WIB (Waktu Indonesia Belanja) di marketplace Shopedia, beberapa toko online
memberikan diskon yang bervariasi. Pada toko A berlaku diskon 20% cashback 10.000
rupiah. Pada toko B berlaku diskon 22% + 9%. Pada toko C berlaku diskon 1/3 harga. Jika
masing-masing toko tersebut akan menjual sepatu dengan harga Rp 250.000,00. Tentukan
harga dari setiap produk setelah didiskon!

Langkah Penyelesaian:

Bentuk produk yang dipilih (Komik digital, komik non digital, video drama, video
powtoon) :

Bentuk produk yang dipilih:


Kelompok 6

Rancangan Desain Proyek


Deskripsikanlah desain proyek yang kalian rancang!

Jadwal Penyelesaian Proyek


Tuliskan jadwal kegiatan proyek pada tabel berikut ini!
No. Jenis Kegiatan Waktu
Kelompok 6

Pengerjaan Proyek
1. Silahkan mulai mengerjakan proyek yang telah kalian rancang
2. Pada proses mengerjakan proyek, guru akan berkeliling dan
menghampiri kelompok untuk memonitor kemajuan proyek

Publikasi Hasil
1. Presentasikanlah di depan kelas hasil proyek kalian!
2. Share hasil proyek yang telah kalian buat pada media social
yang kalian miliki. Salin tautannya kemudian tempel :

Evaluasi Proses dan Hasil Proyek

Tulisakan masukan-masukan yang diberikan guru atau teman kalian pada hasil proyek
yang sudah kalian presentasikan!
Kelompok 7

Menentukan Pertanyaan Mendasar


Permasalahan Per Kelompok: Penggajian

Nina bekerja di perusahan penghasil sabun muka yang memberikan tunjangan kecantikan
dan bonus kepada pekerjanya yang bisa menjual produk melebihi 500 pcs per bulan.
Besarnya tunjangan kecantikan adalah 2.5% dari gaji pokok ditambah Rp100.000,00 dan
1
besarnya bonus adalah 3% dari tunjangan kecantikan ditambah 20 harga sabun dikali selisih
antara jumlah produk yang terjual dengan jumlah target penjualan. Jika harga sabun dengan
berbagai varian adalah sama yaitu Rp75.000,00 per item, maka
a) Nyatakan model matematika besarnya bonus yang diperoleh Nina jika ia mampu menjual
720 sabun dalam sebulan.
b) Berapakah besarnya tunjangan kesehatan seorang karyawan yang memiliki gaji pokok
Rp2.100.000,00

Langkah Penyelesaian:

Bentuk produk yang dipilih (Komik digital, komik non digital, video drama, video
powtoon) :
Kelompok 7

Rancangan Desain Proyek


Deskripsikanlah desain proyek yang kalian rancang!

Jadwal Penyelesaian Proyek


Tuliskan jadwal kegiatan proyek pada tabel berikut ini!
No. Jenis Kegiatan Waktu
Pengerjaan Proyek
1. Silahkan mulai mengerjakan proyek yang telah kalian rancang
2. Pada proses mengerjakan proyek, guru akan berkeliling dan
menghampiri kelompok untuk memonitor kemajuan proyek

Publikasi Hasil
1. Presentasikanlah di depan kelas hasil proyek kalian!
2. Share hasil proyek yang telah kalian buat pada media social
yang kalian miliki. Salin tautannya kemudian tempel :

Evaluasi Proses dan Hasil Proyek

Tulisakan masukan-masukan yang diberikan guru atau teman kalian pada hasil proyek
yang sudah kalian presentasikan!
Selamat kalian sudah menuntaskan kegiatan pembelajaran kali
ini!
Tetap semangat mengikuti kegiatan pembelajran selanjutnya !

Anda mungkin juga menyukai