2.7 Metode
2.7.1 Pemutaran Video Edukasi
Video edukasi berupa animasi yang menarik dengan bahasa yang sederhana dan mudah
dimengerti serta durasi yang tidak terlalu panjang.
2.7.2 Tanya jawab berhadiah (lebih ke games gitu sih)
Tanya jawab dilakukan setelah pemutaran video selesai. Pertanyaan yang akan diberikan
kepada anak-anak dengan sistem angkat tangan. Bagi anak-anak yang berani mengangkat tangan
dan bisa menjawab akan mendapatkan hadiah berupa alat-alat kebutuhan sekolah.
2.7.3 Pembagian sikat gigi dan Sikat gigi bersama
Seluruh anak-anak diatur agar berbaris dengan rapi untuk dibagikan sikat gigi dan pasta
gigi agar situasi tetap kondusif, lalu panitia penyelenggara program mendemonstrasikan cara
menyikat gigi menggunakan panthum gigi dan sikat gigi sebagai contoh cara menyikat gigi yang
baik dan benar bersamaan dengan anak-anak yang mengikuti gerakan meyikat gigi tersebut
2.8 Media
2.8.1 Pemutaran video: video animasi, proyektor, sound/speaker
2.8.2 Tanya Jawab: pertanyaan-pertanyaan oleh anggota panitia penyelenggara, alat-alat
sekolah sebagai hadiah, mic dan speaker sebagai alat bantu komunikasi
2.8.3 Pembagian sikat gigi dan sikat gigi bersama: sikat gigi, pasta gigi, air bersih, tissue,
panthum gigi, mic dan speaker sebagai alat bantu komunikasi
2.9 Mitra/stakeholders
2.9.1 Sponsor yang diharapkan merek/brand pasta gigi: Kodomo/enzim/pepsodent
2.9.2 Sekolah terkait sebagai tempat pelaksanaan program
2.9.2 Puskesmas sebagai fasilitator program dan sebagai rujukan bagi anak-anak yang
perlu melakukan perawatan gigi
5.7 Metode
Metode dapat dilakukan melalui:
a. Pemutaran Video Edukasi
Video edukasi berupa animasi yang menarik dengan bahasa yang sederhana dan
mudah dimengerti. Durasi video sekitar 5-6 menit, dimana animasi berupa perbandingan
anak yang rajin menyikat gigi dan malas menyikat gigi. Pada menit pertama
menunjukkan anak yang ceria karena giginya yang bersih dan sehat tanpa karies dan anak
yang murung dan merasa sakit karena giginya banyak berlubang. Pada menit kedua
ditunjukkan bahwa anak yang ceria suka memakan makan-makanan sehat dan bergizi
sedangkan anak yang murung hanya mau memakan makanan manis, gurih, yang tidak
bergizi. Pada menit ketiga dan keempat menunjukkan kebiasaan sikat gigi mereka, yaitu
pada anak yang giginya sehat, rajin menyikat giginya pada pagi hari dan pada anak yang
giginya berlubang tidak menyikat giginya dan langsung saja pergi ke sekolah. Pada dua
menit terakhir, adalah ajakan untuk rajin menyikat gigi dan ajakan memakan makanan
sehat dan bergizi, serta video menyikat gigi dengan baik dan benar yang akan dilakukan
oleh seluruh peserta pada saat sesi berikutnya.
5.8 Media
a. Pemutaran video: video animasi, proyektor, sound/speaker
b. Tanya Jawab: pertanyaan-pertanyaan oleh anggota panitia penyelenggara, alat-alat
sekolah sebagai hadiah, mic dan speaker sebagai alat bantu komunikasi
c. Pembagian sikat gigi dan sikat gigi bersama: sikat gigi, pasta gigi, air bersih, tissue,
panthum gigi, mic dan speaker sebagai alat bantu komunikasi.
5.9 Mitra
a. Sponsor yang diharapkan merek/brand pasta gigi: Kodomo/enzim/pepsodent
b. Sekolah terkait sebagai tempat pelaksanaan program
c. Puskesmas sebagai fasilitator program dan sebagai rujukan bagi anak-anak yang perlu
melakukan perawatan gigi